KISI-KISI ULANGAN AKHIR SEMESTER (UAS)

Kelas/ Semester : IV (Empat)/ 1 (Satu)

Tema : 2. Selalu Berhemat Energi
Tingkat
Muatan Kompetensi Dasar/ Banyak Nomor Bentuk Kunci
Kesukaran Soal
Mapel Indikator Soal Soal Soal Jawaban
MD SD SK
PPKn 3.2 Memahami hak dan kewajiban
sebagai warga dalam kehidupan
sehari-hari di rumah, sekolah dan
masyarakat
1. Kewajiban pengguna listrik terhadap pemerintah a. Membayar
 Mendeskrifsikan kewajiban √
sebagai warga dalam kehidupan 4 1 PG harus… tepat waktu
sehari-hari di rumah, a. Membayar tepat waktu c. Tidak membayar
b. Menunggak d. Dipadamkan
2 PG √ 2. Kita sebagai warga Negara yang baik perlu membayar .. b. Pajak
a. Uang jajan c. Tabungan
b. Pajak d. Uang denda
31 Uraian √ 31. Tuliskan 3 macam kewajiban seorang siswa di sekolah ! Belajar,
Menghormati
guru,
Memelihara
kebersihan
sekolah
32 Uraian √ 32. Apa yang dimaksud dengan kewajiban ? Sesuatu yang
harus
dikerjakan
 Melaksanakan perilaku sikaphemat 2 3 PG √ 3. Pada waktu siang hari kita harus berhemat listrik dengan d. Memakai
energi cara… sesuai dengan
a. Dinyalakan listrik terus menerus kebutuhan
b. Menghidupkan semalam suntuk
c. Dipadamkan
d. Memakai sesuai dengan kebutuhan
4 PG √ 4. Menghemat energi berarti menghemat ..... c. biaya
a. makanan c. biaya
b. minuman d. waktu
 Tingkat
Muatan Kompetensi Dasar/ Banyak Nomor Bentuk Kunci
Kesukaran Soal
Mapel Indikator Soal Soal Soal Jawaban
MD SD SK
3.4 Memahami arti bersatu dalam
keberagaman di rumah, sekolah
dan masyarakat
√ a. bintang
PPKn  Menstimulasikan nilai bersatu 1 5 PG 5. Sila pancasiala Persatuan Indonesia dilambangkan
dengan ....
a. bintang c. rantai
b. pohon beringin d. padi dan kapas
3.1 Menggali informasi dari teks Bacalah teks di bawah ini !
Bahasa laporan hasil pengamatan Sumber energi yang besar yang digunakan dalam kehidupan
Indonesia tentangmgaya, gerak, energi panas, sehari-hari adalah matahari. Matahari memberikan energy panas
bunyi, dan cahaya dengan bantuan pada berbagai benda di bumi. Pada gejala pancaran radiasi panas
guru dan teman dalam bahasa matahari dapat merambat ke bumi yang dapat berlangsung baik
Indonesia lisan dan tulis dengan melalui media perantara ataupun tanpa media perantara.
memilih dan memilah kosakata baku
 Menyajikan laporan hasil Jawaban untuk nomor 4-6 dari bacaan di atas
pengamatan tentang pemanfaatan 3 6 PG √ 6. Sumber energi terbesar yang digunakan dalam kehidupan
c. Matahari
bentuk energi matahari sehari-hari adalah…
menggunakan bahasa Indonesia a. Api unggun c. Matahari
b. Listrik d. Lampu senter
7 PG √ 7. Cahaya merambat ke bumi dengan cara…
a. Radiasi c. Induksi a. Radiasi
b. Konfeksi d. Globalisasi
8 PG √ 8. Panas matahari dapat digunakan kedalam kehidupan sehari-
hari untuk…. c. Menjemur
a. Menjemur c. Membuat api
b. Memasak d. Main laying-layang
3.5 Menggali informasi dari teks
ulasan buku tentang nilai
peninggalan sejarah dan
perkembangan Hindu – Budha di
Indonesia dengan bantuan guru dan
teman dalam bahasa Indonesia lisan
dan tulisan dengan 9. Salah satu keunggulan tanaman jarak adalah mudah c. Dilestarikan
memilih dan memilah kosakata baku dibudidayakan.
 Menemukan arti beberapa kata dari 2 9 PG √ Arti kata yang digaris bawahi adalah ....
teks bacaan a. diruksak c. dilestarikan
b. disiram d. dibakar
 Tingkat
Muatan Kompetensi Dasar/ Banyak Nomor Bentuk Kunci
Kesukaran Soal
Mapel Indikator Soal Soal Soal Jawaban
MD SD SK
34 Uraian √ 34. Apa persamaan dari kata Dibudidayakan ? Dilestarikan
Bahasa
Indonesia
 Membuat pertanyaan dari teks 1 10 PG √ 10. Rudi :” ....................... harga 1 kg buah jeruk ini d. berapa
laporan yang dibacanya pak?”
Pak Maman : “Oh, harga buah jeruk ini 8.000 /kg
Kata tanya untuk melengkapi titik-titik di atas adalah .....
a. apa d. siapa c. kapan d. berapa
3.10 Menyederhanakan kesamaan
Mate dua ekspresi menggunakan
matika penjumlahan, pengurangan, atau
perkalian pada kedua ruas sehingga
diperoleh bentuk yang paling
sederhana
5 11 PG √ 11. Hasil dari penjumlahan dan perkalian dari soal berikut
 Mengaplikasikan pemahaman b. 135
persamaan ekspresi matematika ( 9 x 8 ) + ( 9 x 7 ) =…
dalam operasi hitung penjumlahan, a. 134 c. 136
pengurangan, dan perkalian b. 135 d. 137
12 PG √ 12. 350 + 13 x 2 = 350 + ……
a. 25 c. 31 d. 26
b. 30 d. 26
13 PG √
13. (15 + 30) – (18 + 10) = ….. c. 17
a. 40 b. 8 c. 17 d. 9
35 Uraian √ 35. 12 X 13 + 5 = …. X 13 + 5 12
Berapa untuk mengisi titik-titik di atas ?
14 PG √ 14. Sebuah ruangan terdiri atas 4 lampu terdiri dari dua
lampu berukuran 15 watt satu lampu berukuran 40 watt
satu lampu berukuran 25 watt berapa wat daya yang a. 95 watt
digunakan pada ruangan itu?
a. 95 watt b. 85 watt c. 75 watt d. 65 watt
 Tingkat
Muatan Kompetensi Dasar/ Banyak Nomor Bentuk Kunci
Kesukaran Soal
Mapel Indikator Soal Soal Soal Jawaban
MD SD SK
3.5 Menentukan kelipatan
persekutuan dua buah bilangan dan
menentukan kelipatan
persekutuan terkecil (KPK) √ 15. KPK dari 9 dan 12 adalah ....
1 15 PG a. 36
Mate  Menjelaskan konsep KPK a. 36 b. 37 c. 38 d. 39
matika 3.6 Menentukan faktor persekutuan √
dua buah bilangan dan faktor
persekutuan terbesar (FPB)
 Menjelaskan konsep faktor
3
1 36 Uraian 36. Berapa FPB dari bilangan 9 dan 15 ?
persekutuan terbesar
3.4 Membedakan berbagai bentuk
IPA energi melalui pengamatan dan
mendeskripsikan pemanfaatannya
dalam kehidupan sehari-hari.
 Menjelaskan melalui tulisan √ 16. Layang-layang dapat terbang dengan energi… a. Angin
2 16 PG
laporan tentang pemanfaatan a. Angin b. uap c. Panas d. cahaya
sumber energi angin dan air, dalam
kehidupan
39 Uraian 39. Tuliskan fungsi dari Bendungan ! Untuk irigasi;
√ Untuk PLTA
 Menjelaskan melalui tulisan 5 17 PG √ 17. Sinar matahari jatuh ke bumi dengan cara …. a. Radiasi
berbentuk laporan tentang peranan a. Radiasi b. Konfeksi c. Induksi d. Polusi
sumber energi matahari dalam
kehidupan melalui kegiatan
percobaan, pengamatan, analisa
data dan menarik kesimpulan
18 PG √ 18. Cahaya merambat dengan cara….
a. Bengkok c. Lurus c.
b. Melengkung d. Berkelok kelok Lurus

c. Lurus
c. Lurus
19 PG √ 19. Cahaya matahari menghasilkan energi .... c. panas dan
a. bunyi dan panas c. panas dan cahaya cahaya
b. gerak dan cahaya d. cahaya dan gerak
37 Uraian √ 37. Tuliskan sifat-sifat cahaya ! Merambat
lurus, dapat
 dipantulkan,
menembus
benda bening,

Tingkat
Muatan Kompetensi Dasar/ Banyak Nomor Bentuk Kunci
Kesukaran Soal
Mapel Indikator Soal Soal Soal Jawaban
MD SD SK
38 Uraian √ 38. Apa yang dihasilkan dari proses potosintesis tumbuhan Oksigen
IPA ?
 Mengidentifikasi sumber dan 1 20 PG √ 20. Alat rumah tangga perubahan energi listrik menjadi
perubahan energi dalam kegiatan energi gerak adalah .... b. kipas angin
yang ada dalam gambar a. setrika b. kipas angin c. soldier d. magicom

 Mengidentifikasi sumber energi 1 33 Uraian √ 33. Sumber energi apakah yang dapat menyalakan lampu ? Listrik
listrik

3.3 Memahami manusia dalam

IPS Hubungannya dengan kondisi
geografis di sekitarnya
 Mengidentifikasi kenampakan
6 21 PG 21. Bendungan jati luhur terbesar di kabupaten ….
alam dan buatan sesuai kondisi √ a. Purwakarta
lingkungan geografis tempat a. Purwakarta c. Karawang
tinggal b. Garut d. Bandung
22 PG √ 22. Gunung tangkuban perahu terletak di …. c. Propinsi
a. Propinsi Banten Jawa Barat
b. Propinsi Jawa Tengah
c. Propinsi Jawa Barat
d. Propinsi Jawa Timur
23 PG √ 23. Nelayan untuk pergi melaut menggunakan angin …. a. Darat
a. Darat b. Laut c. Puyuh d. Topan
24 PG √ 24. Kenampakan buatan yang berfungsi sebagai PLTA b. Bendungan
adalah ....
a. jalan raya c. gedung
 b. bendungan d. pesawahan

Tingkat
Muatan Kompetensi Dasar/ Banyak Nomor Bentuk Kunci
Kesukaran Soal
Mapel Indikator Soal Soal Soal Jawaban
MD SD SK
25 PG √ 25. Manfaat kincir angin dalam kehidupan sehari-hari adalah a. Memompa
IPS .... Air
a. Memompa air c. Memompa Balon
b. Memompa mobil d. Memompa Motor
26 PG √ 26. Yang merupakan kenampakan alam adalah .... c. sungai
a. gedung b. jalan raya c. sungai d. kebun teh

3.4 Mengetahui berbagai alur cara √

SBdP dan pengolahan media karya kreatif
 Berkreasi membuat bingkai foto 1 27 PG 27. Yang paling baik untuk membuat bingkai potho adalah… d. Kayu
dengan menggunakan bahan alam a. Air b. Tanah c. Batu d. Kayu
yang tidak dipergunakan lagi
3.4 Mengetahui berbagai alur cara
dan pengolahan media karya kreatif
 Mendesain kincir air dan kincir 2 28 PG
angin sederhana menggunakan √ 28. Bahan utama dari karya seni di
d. karton
media kertas dan plastik bekas, dan samping adalah ....
meningkatkan keterampilan a. karet
menggunting, melipat dan
b. plastik
menempel berdasarkan instruksi
tertulis secara mandiri.
c. kayu
d. karton
40 Uraian √ 40. Apa guna lem untuk membuat kerajinan ? Sebagai Perekat

3.2 Membedakan panjang-pendek

bunyi, dan tinggi-rendah nada
dengan gerak tangan
• Menyanyikan lagu dengan gerak
1 29 PG √ 29. Amati lagu di bawah ini ! a. Bu Kasur.
tangan dan badan sesuai dengan
tinggi rendah nada Ada Sepeda
Kring- kring– kring a da s’pe- da
S’pe- da– ku ro da ti- ga
Ku- da- pat da- ri a yah
Kare- na ra- jin be- ker- ja
 Pencipta lagu tersebut adalah ....
a. Bu Kasur. c. Khairil Anwar
b. Ibu Sud d. Ibu Kartini

Tingkat
Muatan Kompetensi Dasar/ Banyak Nomor Bentuk Kunci
Kesukaran Soal
Mapel Indikator Soal Soal Soal Jawaban
MD SD SK
3.4 Mengetahui berbagai alur cara
dan pengolahan media karya kreatif
SBdP  Berkreasi membuat parasut 1 30 PG 30. Bahan utama untuk membuat parasut adalah ....
√ a. karton b. kertas c. kayu d. plastik
d. plastik
PG URAIAN
JUMLAH 40 12 20 8
30 10

Mengetahui, Pameungpeuk, ......................................2015

Kepala Sekolah Guru Kelas IV

..................................................... ......................................................
NIP. ............................................. NIP. ..............................................