K

NI
K N E GE R I
M
POLITEKNIK NEGERI MALANG
E

A
IT

LA
JURUSAN TEKNOLOGI INFORMASI
POL

NG
PROGRAM STUDI : D 3 MANAJEMEN INFORMATIKA

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

MATA KULIAH KODE RUMPUN MATA KULIAH BOBOT (sks)/jam SEMESTER TGL. PENYUSUNAN

SISTEM OPERASI 404 INFORMATIKA DASAR 2SKS/3Jam (TEORI) 4 14 Februari 2017

OTORISASI Dosen Pengembang RPS Koordinator RMK Ka PRODI
Elly Setyo Astuti, ST.,MT. Mungki Dr. Eng. Rosa Andrie Asmara, S.T., M.T.
Dhebys Suryani H,S.Kom.,MT Astiningrum, ST.,
Usman Nurhasan,S.Kom.,MT M.Com.
Capaian Pembelajaran (CP) Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi (CPL-Prodi)

Mampu memahami bagaimana sistem operasi dibangun dan konsep SO dalam melakukan pengelolaan terhadap sumber daya yang
terdapat dalam sistem komputer.

Capaian Pembelajaran Lulusan yang dibebankan pada mata kuliah (CPL-MK)

Menguasai cara membuat dokumentasi kebutuhan sistem di masyarakat dengan baik dan benar serta mampu mengembangkan dan
mengimplementasi berbagai jenis dokumentasi untuk perangkat lunak dan sistem informasi.

Diskripsi Singkat Mata Kuliah Mata kuliah ini membahas tentang proses pembuatan dokumentasi untuk proses pengembangan perangkat lunak atau sistem dan
dokumentasi cara kerja perangkat lunak.

Materi Pembelajaran / Pokok 1. Definisi sistem operasi

Bahasan 2. Tujuan Sistem Operasi
3. Dokumentasi Perancangan Sistem
4. Dokumentasi Proses
5. Dokumentasi Produk
6. Kualitas Dokumen (Struktur Dokumen)
7. Kualitas Dokumen (Struktur IEEE)
8. Gaya Panulisan
9. Persiapan Dokumen
 10. Penyiapan Dokumen
11. Dokumen Online
12. Studi Kasus

Pustaka Utama :

Modul Ajar Teknik Dokumentasi

Pendukung :

1) Ian Sommerville, “Software Documentation”, 2001

2) Thomas T. Barker, “Writing Software Documentation: A Task-Oriented Approach”, Longman, 2002.
3) Software Engineering Standards Committee of the IEEE Computer Society, “IEEE Standard 1063-2001 Software User Documentation”.
4) TechScribe, “How to write user documentation”, http://www.techscribe.co.uk/ta/how-to-write-user-documentation.htm, Juni, 2009.

Media Pembelajaran Software : Hardware :

Microsoft Word, Microsoft Excel,
Nama Dosen Pengampu Dyah Ayu Irawati, ST.,M.Cs.
Elly Setyo Astuti, ST.,MT.
Lia Nur Enis Ratna Wijayanti, S.Pd.,M.Pd.
Shofiyah Al Idrus, S.Pd.
Yushintia Pramitarini, S.ST.,MT.
Matakuliah Syarat …………………………………………………….
Minggu Kemampuan Akhir Yang Bahan kajian Bentuk dan Estimasi Pengalaman Belajar Kriteria & Bentuk Indikator Penilaian Bobot
Ke Direncanakan (Materi Pembelajaran) Metode Waktu Mahasiswa Penilaian Penilaian
(Sub-CP-MK) Pembelajaran (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1 1) Mengenal tujuan mata 1) Pengertian Teknik Ceramah, Tanya 1x3x45 - Menjawab - - -

kuliah Dokumentasi Jawab, Diskusi persoalan
2) Mampu menjelaskan 2) Cara membuat pentingnya
pentingnya dokumentasi dokumentasi
Dokumentasi dan sesuai dengan dan cara
bagaimana cara kebutuhan membuatnya
membuat dokumen 3) macam-macam
sesuai dengan dokumentasi
 kebutuhan

2 Mampu menjelaskan 1) Kebutuhan Ceramah, 1x3x45 - Menjawab - Ketepatan - Ketepatan 5%

kebutuhan dokumentasi, dokumentasi Diskusi persoalan penjelasan mahasiswa
parameter-parameter 2) Parameter- kebutuhan, - Daya Tarik menjelaskan
kebutuhan dokumentasi parameter parameter- Komunikasi kebutuhan
dan tahapan proses kebutuhan parameter dokumentasi,
dokumentasi Proyek dokumentasi dan tahapan parameter
3) Tahapan proses proses kebutuhan
dokumentasi dokumentasi dokumentasi,
Proyek - Diskusi dan tahapan
dengan proses
kelompok dokumentasi
- Menyajikan di proyek
depan kelas

3 Menguasai cara 1) Dokumentasi Ceramah, 1x3x45 - Menjawab - Ketepatan - Ketepatan 5%

mendokumentasikan perancangan Diskusi permasalahan penjelasan mahasiswa
perancangan sistem, sistem perancangan - Kreativitas menjelaskan
membuat dokumentasi 2) Aktivitas sistem, - Daya tarik dokumentasi
perancangan sistem dan pembuatan aktivitas komunikasi perancangan
mengetahui macam- dokumentasi pembuatan sistem
macam dokumentasi perancangan perancangan,
perancangan sistem sistem macam-macam
3) Macam-macam dokumentasi
dokumentasi perancangan
perancangan sistem.
sistem - Mendiskusikan
dengan angota
kelompok
- Menyajikan
hasil diskusi
 materi di
depan kelas

4 Menguasai contoh model 1) Contoh model Ceramah, 1x3x45 - Membahas - Ketepatan - Ketepatan 5%
dokumentasi perancangan dokumentasi Diskusi contoh model dokumentasi mahasiswa
sistem dan mampu perancangan dokumentasi perancangan memberikan
membuat dokumentasi sistem perancangan sistem contoh model
perancangan sistem 2) Tahapan sistem dan - Kreativitas topik dokumentasi
pembuatan mengetahui - Daya juang perancangan
dokumentasi tahapan - Daya tarik sistem
perancangan pembuatan komunikasi - Ketepatan
sistem dokumentasi mahasiswa dalam
perancangan membuat
sistem tahapan
- Membuat pembuatan
contoh dokumentasi
dokumentasi perancangan
perancangan sistem
sistem dengan
anggota
kelompok

5 KUIS Evaluasi Ujian Tulis 1x3x45 - - - 10 %

6 Menguasai dokumentasi Dokumentasi proses Ceramah, 1x3x45 - Menjawab - Ketepatan - Ketepatan 5%

proses Diskusi pertanyaan- penjelasan mahasiswa dalam
pertanyaan dokumentasi menguasai
dokumentasi proses dokumentasi
proses - Daya Tarik proses
komunikasi

7 Menguasai dokumentasi 1) Dokumentasi Ceramah, 1x3x45 - Menjawab - Ketepatan - Ketepatan 5%

produk, macam-macam produk Diskusi pertanyaan- penjelasan mahasiswa dalam
 dokumentasi user dan 2) Macam-macam pertanyaan dokumentasi menguasai
dokumentasi sistem dokumentasi user dokumentasi produk dokumentasi
3) Dokumentasi produk, macam- - Daya Tarik produk, user dan
sistem macam komunikasi sistem
dokumentasi
user dan
dokumentasi
sistem

8 Menguasai dokumentasi 1) Dokumentasi Ceramah, 1x3x45 - Menjawab - Ketepatan - Ketepatan 5%

proses, dokumentasi produk Diskusi pertanyaan- penjelasan mahasiswa dalam
produk, macam-macam 2) Macam-macam pertanyaan l dokumentasi menguasai
dokumentasi user dan dokumentasi user proses, produk, user dan dokumentasi
dokumentasi sistem 3) Dokumentasi dokumentasi sistem produk, user dan
sistem produk, macam- - Daya Tarik sistem
macam komunikasi
dokumentasi
user dan
dokumentasi
sistem

9 UTS Evaluasi Ujian Tulis 1x3x45 - - - 30 %

10 Menguasai kualitas 1) Kualitas Ceramah, 1x3x45 - Menjawab - Ketepatan - Ketepatan 5%
dokumentasi dan dokumentasi Diskusi pertanyaan dan kualitas mahasiswa dalam
memahami struktur 2) Struktur membahas dokumentasi menerapkan
dokumentasi dokumentasi kualitas - Ketepatan kualitas
dokumentasi struktur dokumentasi
dan memahami dokumentasi yang baik
struktur - Daya tarik - Ketepatan
dokumentasi komunikasi mahasiswa dalam
memahami
 struktur
dokumentasi
11 Menguasai standar 1) Standar Ceramah, 1x3x45 - Menjawab - Ketepatan - Ketepatan 5%
dokumentasi dan dokumentasi Diskusi pertanyaan- standar mahasiswa dalam
mengetahui standar IEEE 2) Standar IEEE pertanyaan dokumentasi membuat
dokumentasi user dokumentasi user mengenai IEEE dokumentasi
3) Standar yang standar - Daya tarik sesuai standar
dapat diubah dokumentasi dokumentasi IEEE
dan mengetahui
standar IEEE
dokumentasi
user

12 KUIS Evaluasi Ujian Tulis 1x3x45 - - - 10 %

13 Menguasai gaya penulisan 1) Gaya Penulisan Ceramah, 1x3x45 - Membuat - Ketepatan - Ketepatan 5%
dokumentasi Dokumen Diskusi contoh gaya standar mahasiswa dalam
penulisan dokumentasi IEEE menguasai gaya
dokumentasi - Daya tarik penulisan standar
sesuai standar dokumentasi IEEE
IEEE
14 Menguasai pengetahuan 1) Persiapan Ceramah, 1x3x45 - Menjawab - Penguasaan - Ketepatan 5%
tentang persiapan dokumentasi Diskusi pertanyaan dokumentasi mahasiswa dalam
dokumentasi, sistem 2) Sistem pengolahan pengetahuan menggunakan membuat
pengolahan kata, macam- kata tentang aplikasi pengolah dokumen dengan
macam aplikasi Pengolah 3) Macam-macam persiapan kata macam-macam
kata dan cara mengolah aplikasi Pengolah dokumentasi, - Daya tarik aplikasi pengolah
kata menggunakan MS kata sistem dokumentasi kata
4) Cara mengolah
Word pengolahan
kata menggunakan
kata, macam-
MS Word
macam aplikasi
Pengolah kata
 dan cara
mengolah kata
menggunakan
MS Word
- Diskusi dengan
anggota
kelompok

15 Menguasai pengetahuan 1) Persiapan Ceramah, 1x3x45 - Menjawab - Penguasaan - Ketepatan 5%

tentang persiapan dokumentasi Diskusi pertanyaan dokumentasi mahasiswa dalam
dokumentasi, sistem 2) Sistem pengolahan pengetahuan menggunakan membuat
pengolahan kata, macam- kata tentang aplikasi pengolah dokumen dengan
macam aplikasi Pengolah 3) Macam-macam persiapan kata macam-macam
kata dan cara mengolah aplikasi Pengolah dokumentasi, - Daya tarik aplikasi pengolah
kata menggunakan MS kata sistem dokumentasi kata
4) Cara mengolah
Word pengolahan
kata menggunakan
kata, macam-
MS Word
macam aplikasi
Pengolah kata
dan cara
mengolah kata
menggunakan
MS Word
- Diskusi dengan
anggota
kelompok

16 Menguasai pemahaman 1) Dokumentasi Ceramah, 1x3x45 - Menguasai - Kerjasama - Ketepatan 5%

tentang dokumentasi Online Diskusi pemahaman - Ketepatan mahasiswa dalam
Online dan mampu 2) Dokumentasi tentang penjelasan membuat
membuat dokumentasi Online dengan dokumentasi - Daya Tarik dokumentasi
Online dengan Google Doc Google Doc Online Komunikasi
 3) Membuat - Bekerja online
dokumentasi kelompok untuk
Online dengan membuat
Google Docs dokumentasi
Online dengan
Google Doc

17 Memberikan pengetahuan 1) Membuat proposal Ceramah, 1x3x45 - Melakukan - Kebenaran proses - Ketepatan 5%
tentang bagaimana proyek Diskusi survey di survey mahasiswa dalam
menyusun dan membuat masyarakat - Kreativitas menyusun dan
proposal Proyek software untuk menggali membuat
mengetahui informasi proposal Proyek
kebutuhan - Daya juang software.
sistem - Daya tarik
- Membuat komunikasi
proposal proyek
sesuai
kebutuhan
masyarakat

18 Mengevaluasi tugas 1) Evaluasi tugas Ceramah, 1x3x45 - Menyajikan - Kerjasama - Ketepatan 5%

penyusunan dan penyusunan dan Diskusi hasil kelompok mahasiswa dalam
pembuatan dokumentasi pembuatan dokumentasi di - Ketepatan menyusun dan
user dokumentasi user depan kelas penjelasan membuat
- Daya Tarik dokumentasi user
Komunikasi
- Penyajian materi

19 UAS Evaluasi Ujian Tulis 1x3x45 - - - 40 %

Keterangan :
……………………………………………..
……………………………………………..