Anda di halaman 1dari 1
Uraian Kegiatan Pembelajaran Praktik Menggosok Gigi Tujuan pembelajaran: Setelah melihat contoh dari guru, siswa
Uraian Kegiatan Pembelajaran Praktik Menggosok Gigi Tujuan pembelajaran: Setelah melihat contoh dari guru, siswa

Uraian Kegiatan Pembelajaran

Praktik Menggosok Gigi

Tujuan pembelajaran:

Setelah melihat contoh dari guru, siswa dapat menyikat giginya dengan benar.

Media dan alat pembelajaran:

Gambar atau buku cerita tentang anak yang sedang sakit gigi

Satu set model gigi (jika ada) atau dapat diganti dengan poster atau gambar gigi

Sikat dan pasta gigi

Langkah-langkah kegiatan:

Subtema 3 Aku Merawat Ayo Belajar Tubuhku Menggosok Gigi Perhatikan gambar berikut ini 1 2
Subtema 3
Aku Merawat
Ayo Belajar
Tubuhku
Menggosok Gigi
Perhatikan gambar berikut ini
1
2
3
4
Ceritakan
Tema 1 Subtema: Aku Merawat Tubuhku
63

1. Guru menjelaskan kepada siswa apa fungsi gigi (mengunyah, membantu dalam berbicara, dan memberikan penampilan yang baik untuk wajah).

2. Siswa diminta mengucapkan kata-kata berawalan huruf l (lampu, lilin, dan lomba).

3. Guru meminta siswa untuk memperhatikan pada saat mengucapkan kata-kata tersebut ke mana arah lidah (mendorong gigi).

4. Jelaskan bahwa banyak kata-kata yang akan sulit disebutkan jika tidak ada gigi

5. Siswa mengulang kata-kata di atas dengan lidah tidak boleh menyentuh gigi.

6. Guru menjelaskan kepada siswa tentang pentingnya fungsi gigi.

7. Siswa diajak untuk bersyukur karena Tuhan telah memberikan gigi dan rasa syukur kita dapat dilakukan dengan cara merawat gigi dengan cara sedikitnya dua kali dalam sehari kita menggosok gigi.

8. Siswa bercerita tentang bagaimana rasanya sakit gigi dengan panduan guru.

9. Guru membacakan cerita tentang seorang anak yang sakit gigi dan mendiskusikan mengenai isi cerita melalui pertanyaan ”Mengapa (tokoh dalam cerita) sakit gigi?”

10. Siswa mengamati contoh cara menyikat gigi yang benar.

11. Siswa melakukan praktik menggosok gigi di bawah bimbingan guru.

12. Guru mengingatkan kembali untuk selalu menyikat gigi 2x sehari.

Penilaian Unjuk Kerja

Rubrik Menggosok Gigi

No.

 
No.  
No.  
No.  
No.  

Kriteria

Baik Sekali

Baik

Cukup

Perlu Bimbingan

4

3

2

1

 

1. Kemampuan

Siswa mampu menyebutkan 3 atau lebih fungsi gigi

Siswa mampu

Siswa mampu

Siswa belum mam- pu menyebutkan fungsi gigi

mengetahui

menyebutkan 2

menyebutkan 1

fungsi gigi

 

fungsi gigi

fungsi gigi

 

2. Kemampuan

Siswa mampu menggosok gigi dengan urutan yang benar, yaitu: memberi pasta, berkumur, menggosok ke atas ke bawah dan menyamping, berkumur dan mencuci sikat

Siswa mampu melakukan 3- 4 urutan yang benar dalam menggosok gigi

Siswa hanya mampu melakukan 1 - 2 urutan yang benar dalam menggosok gigi

Siswa belum mam- pu melakukan urutan yang benar dalam menggosok gigi

mempraktikkan

kegiatan

menggosok gigi

60
60
60 Buku Guru Kelas 1 SD/MI

Buku Guru Kelas 1 SD/MI