Kewirausahaan

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)
JURUSAN MANAJEMEN - PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN

FAKUTAS EKONOMI UNIVERSITAS GUNADARMA
Nama Mata Kuliah / Kode Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN / HM-021302

SKS :3
Semester :8
Kelompok Mata Kuliah : Mata Kuliah Wajib
Pertemuan : 14 Tatap Muka
Deskripsi Singkat :
Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Kewirausahaan merupakan mata kuliah yang membekali pengetahuan dan keterampilan
mahasiswa dengan mengedepankan penguasaan topik utama yaitu, 1. Kewirausahaan dan karakteristik wirausaha; 2. Berpikir Perubahan; 3.
Kreatif dan inovatif; 4. Ide dan peluang usaha; 5. Perancangan proposal bisnis; 6. Etika Bisnis; 7. Intrapreneurship
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Kewirausahaan merupakan mata kuliah yang diharapkan
mampu meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berwirausaha. Mahasiswa mampu melakukan perancangan tempat usaha, jenis usaha,
marketing plan, melaksanakan, merintis dan mengembangkan kewirausahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa penanaman sikap dan
perilaku sebagai seorang wirausaha yang memiliki etika mengetahui faktor pendorong berkembangnya sebuah usaha, serta mengetahui success
and fail story dari para pengusaha di lapangan, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih menekuni profesi ini ataupun sebagai pendamping
pelaku wirausaha itu sendiri.
Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 1

No Tujuan Instruksional Khusus Pokok Bahasan Sub Pokok Bahasan Waktu Sumber
1 Membekali mahasiswa agar lebih paham pengertian kewirausahaan,  Pengertian kewirausahaan 3 sks x 50 menit 1, 2, 3, 4
dan menguasai teori terkait: pengertian hakikat dan konsep  Hakikat dan Konsep Dasar
kewirausahaan, hakikat dan konsep kewirausahaan, disiplin Kewirusahaan
kewirausahaan, disiplin ilmu Kewirausahaan ilmu Kewirausahaan dan  Faktor-faktor Motivasi Berwirausaha
dan perkembangannya, peran pendidikan perkembangannya, peran  Proses Kewirausahaan
dalam pembetukan kewirausahaan pendidikan dalam  Disiplin Ilmu Kewirausahaan dan
pembetukan Perkembangannya
kewirausahaan  Kewirausahaan dilihat dari berbagai
sudut pandang
 Tujuan Pembentukan Wirausaha
 Peran pendidikan dalam pembentukan
Wirausahawan
2 Membekali mahasiswa agar lebih paham Karakteristik  Perilaku, Jiwa dan Sikap Wirausaha 3 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
dan menjiwai teori terkait karakteristik Kewirausahaan  Karakteristik Kewirausahaan
kewirausahaan  Success story
3 Membekali mahasiswa agar lebih paham Berpikir perubahan  Memberikan pemahaman pentingnya 3 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
dan merubah pola piker tentang berpikir perubahan dan peranan mindset (pola
perubahan pikir)
 Menjabarkan perubahan mindset
 Mengenalkan mindset entrepreneur
 Mengenalkan teori kecerdasan finansial
4 Membekali mahasiswa agar lebih paham Kreatif dan Inovatif  Kreativitas 3 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
dan lebih kreatif dan inovatif  Proses Pemikiran Kreatif
 Mengembangkan Kreativitas
5 Membekali mahasiswa agar lebih paham Ide dan Peluang Usaha  Ide Kewirausahaan, Sumber peluang dan 3 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4

dan menemukenali ide dan peluang usaha gagasan potensial
serta mengimplementasikan ide dan  Menjelaskan cara-cara mencari gagasan
peluang tersebut baru
 Menangkap Peluang dan Cara memasuki
usaha baru
 Menjelaskan bidang usaha kelompok
kreatif
konsultatif
pelayanan
analitis
 Menjelaskan ide usaha dari imitasi
 Proses perencanaan dan pengembangan
produk
6 Membekali mahasiswa agar lebih paham  Orientasi pada tindakan 3 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
dan berani untuk Orientasi pada  Tindakan dan sikap yang perlu dimiliki
Tindakan dan Pengambilan Risiko untuk dapat menjadi pribadi yang
berorientasi pada tindakan
 Konsep resiko
 Pengambilan resiko dilakukan
 Identifikasi resiko-resiko yang potensial
terjadi ketika memulai usaha
 Pengelolaan resiko
 Games
7 Membekali mahasiswa agar lebih paham Pemasaran  Konsep pemasaran 3 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
dan dapat mempraktikkan kegiatan  Strategi dan taktik pemasaran
pemasaran  Bauran pemasaran
 Bermain Peran/tantangan penjualan

8 Membekali mahasiswa agar lebih paham Keuangan  Pencatatan Keuangan Sederhana 3 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
dan dapat mempraktikkan tentang  Biaya (Cost) dalam Bisnis
keuangan  Laba Kotor (Gross Profit)
 Laba Bersih (Net Profit) sebelum Pajak
 Laporan Keuangan
 Neraca
 Laporan Arus Kas
 Titik Impas
 Analisa Laporan Keuangan
 Permodalan Usaha
9 Membekali mahasiswa agar lebih paham Organisasi dan Manajemen  Organisasi dan Bentuk Badan Usaha 3 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
dan dapat mempraktikkan kegiatan Sumber Daya Manusia  Manajemen Sumber Daya Manusia
organisasi usaha kecil dan mengelola  Kepemimpinan
Sumber Daya Manusia  Motivasi
10 Sesi Evaluasi: Praktek Bisnis, Review, Kuis Praktek Bisnis, Review,  Tugas praktik lapangan (praktik 3 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
Kuis berjualan), review, tantangan penjualan,
kuis
11 - Membekali mahasiswa agar lebih paham Perancangan dan  Pengertian Proposal bisnis 3 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
12 dan dapat merancang dan Presentasi Proposal Bisnis  Manfaat Proposal Bisnis
mempresentasikan proposal bisnis  Aspek-aspek dalam Proposal bisnis
 Menyusun proposal usaha dan studi
kelayakannya, serta mencoba
mempraktekkannya
 Presentasi Proposal Bisnis
13 Membekali mahasiswa agar lebih paham Etika Bisnis dan  Etika Bisnis 3 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
dan mengeimplementasikan etika dalam Kewirausahaan  Enam tingkatan membangun moral
berwirausaha  Aplikasi standar moral
 Tanggungjawab moral
 Hal-hal menarik ttg moral Hal-hal utk
diskusi moral

 Contoh pelanggaran etika bisnis
14 Membekali mahasiswa agar lebih paham Mempertahankan Jiwa  Keputusan sebagai pemecahan masalah; 3 x sks x 50menit 1, 2, 3, 4
dan dapat mempertahankan jiwa Kewirausahaan  Terminologi kewirusahaan
kewirausahaan (Intrapreneurship)
 Kebutuhan akan sifat kewirausahaan
dalam organisasi
 Hambatan yang terjadi
 Elemen spesifik strategi intrapreneurship
 Penghapusan mitos tentang
intrapreneurial
 Kasus : Analisis kasus kewirausahaan di
tempat kerja (intrapreneurship)
REFERENSI:
1. Rambat Lupiyoadi, 2007, Entrepreneurship: From mindset to strategy, Lembaga Penerbit Fakultas Ekonomi Universitas Indonesia
2. Rhenald Kasali, Boyke R Purnomo, Arman Hakim Nasution, Sonny Rustiadi, Dwi Larso, Isti Raafaldini M, Agustina Ciptarahayu, Asep Mulyana, Heny K.
Daryanto, 2010. Manual untuk Instruktur (Dosen); Modul Wirausaha untuk Program Strata-1, Yayasan Rumah Perubahan, Jakarta
3. Suryana, Kewirausahaan, 2006, Pedoman Praktis: Kiat dan Proses Menuju Sukses, Salemba Empat, Jakarta
4. Buchari Alma, 2008, Kewirausahaan untuk Mahasiswa dan Umum, Alfabeta, Bandung
5. Suharyadi, dkk, 2007, Kewirausahaan – Membangun Usaha Sukses Sejak Usia Muda, Salemba Empat, Jakarta
6. Masykur Wiratmo, 1996, Pengantar Kewirausahaan, BPFE, Yogyakarta
7. Ari Satriyo Wibowo, 2006, 45 Kisah Bisnis Top Pilihan, Elex Media Komputindo, Jakarta
8. Buku-buku Kewirausahaan dan sumber lain dari internet

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)
Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN

Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Waktu Pertemuan : 150 menit
Pertemuan ke : 1
Tujuan Instruksional Umum: Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Kewirausahaan merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu
meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berwirausaha. Mahasiswa mampu melakukan perancangan tempat usaha, jenis usaha, marketing plan,
melaksanakan, merintis dan mengembangkan kewirausahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa penanaman sikap dan perilaku sebagai seorang
wirausaha yang memiliki etika mengetahui faktor pendorong berkembangnya sebuah usaha, serta mengetahui success and fail story dari para pengusaha di
lapangan, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih menekuni profesi ini ataupun sebagai pendamping pelaku wirausaha itu sendiri.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: pengertian dan karakteristik kewirausahaan.
1. Pokok Bahasan
KEWIRAUSAHAAN DAN KARAKTERISTIK KEWIRAUSAHAAN
2. Sub Pokok Bahasan
a. Hakikat dan Konsep Dasar Kewirausahaan;
b. Pengertian Kewirausahaan;

c. Proses Kewirausahaan;
d. Faktor-Faktor Motivasi Berwirausaha;
e. Disiplin Ilmu Kewirausahaan dan Perkembangannya;
f. Kewirausahaan dilihat dari berbagai sudut pandang;
g. Tujuan Pembentukan Wirausaha;
h. Peran Pendidikan dalam Pembentukan Wirausahawan.
3. Kegiatan Belajar Mengajar

Durasi Waktu
Tahap Kegiatan Pengajar Kegiatan Mahasiswa Media & Alat
(menit ke)
Pendahuluan 1 – 10  Menjelaskan tujuan mata kuliah  Mencatat, Diskusi, Papan tulis
 Mengaitkan materi dengan program studi Tanya jawab.
Penyajian  Menjelaskan GBPP, meliputi cakupan materi dan proses  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
perkuliahan Tanya jawab. Projector
 Menjelaskan tata cara pembelajaran dan penilaian
 Menjelaskan pengertian kewirausahaan  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
 Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa tentang Tanya jawab. Projector
pengertian kewirausahaan
Penutup  Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban Tanya jawab. Projector
mahasiswa
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/mandiri
Menyiapkan tugas untuk pertemuan berikutnya berupa cerita sukses wirausahawan
REFERENSI:



Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Pertemuan ke : 2
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: Perilaku, jiwa dan sikap wirausaha, karakteristik kewirausahaan,
dan success story dari seorang wirausaha .
1. Pokok Bahasan
KARAKTERISTIK KEWIRAUSAHAAN

 Perilaku, Jiwa dan Sikap Wirausaha;
 Karakteristik Kewirausahaan;
 Success Story;

Durasi Waktu
(menit ke)
Penyajian  Menjelaskan tentang perilaku seorang wirausaha  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
 Menjelaskan mengenai jiwa dan sikap seorang wirausaha Tanya jawab. Projector
 Menjelaskan mengenai karakteristik seorang wirausaha  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
 Memberikan kesempatan bertanya kepada mahasiswa tentang Tanya jawab. Projector
perilaku dan karakteristik seorang wirausaha
 Mendengarkan dan memberikan kesempatan kepada Tanya jawab. Projector
mahasiswa untuk mencerikan kisah sukses seorang wirausaha
4. Evaluasi :
REFERENSI:


Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Pertemuan ke : 3
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: memberikan pemahaman perubahan pola pikir (mindset)
mahasiswa antara menjadi wirausahawan dan karyawan.
1. Pokok Bahasan
BERPIKIR PERUBAHAN
 Memberikan pemahaman pentingnya perubahan dan peranan mindset (pola pikir)
 Menjabarkan perubahan mindset
 Mengenalkan mindset entrepreneur
 Mengenalkan teori kecerdasan finansial

Durasi Waktu
(menit ke)
 Game “Kebutuhan”  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
 Menjelaskan pemahaman, peranan dan perubahan mindset. Tanya jawab. Projector
 Menjelaskan perbedaan mindset entrepreneur dengan non
entrepreneur.
 Mengenalkan teori kecerdasan financial dan mindset
entrepreneur
mahasiswa
4. Evaluasi :
Tugas mandiri dan kelompok
REFERENSI:



Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Pertemuan ke : 4
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: kreativitas, proses pemikiran kreatif, mengembangkan kreativitas
dan inovasi.
1. Pokok Bahasan
KREATIF DAN INOVATIF
 Kreativitas;

 Inovatif
 Kreatif dan Inovatif

Durasi Waktu
(menit ke)
Pendahuluan 1 – 10  Menjelaskan tujuan dari pokok bahasan mengenai Kreatif,  Mencatat, Diskusi, Papan tulis
Inovatif serta Kreativitas dan Inovatif Tanya jawab.
Penyajian  Menjelaskan tentang kreativitas secara lengkap  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
Tanya jawab. Projector
 Menjelaskan tentang inovasi secara lengkap  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
 Menjelaskan perbedaan kreativitas dan inovasi Tanya jawab. Projector
mahasiswa
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Pertemuan ke : 4
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menemukenali ide dan peluang usaha untuk dijadikan rencana usaha.
1. Pokok Bahasan
IDE DAN PELUANG USAHA

 Ide kewirausahaan, sumber peluang, dan gagasan potensial
 Menjelaskan cara – cara mencari gagasan baru
 Menangkap peluang dan cara memasuki usaha baru
 Menjelaskan bidang usaha kelompok kreatif
 Menjelaskan bidang usaha kelompok konsultatif
 Menjelaskan bidang usaha kelompok pelayanan
 Menjelaskan bidang usaha kelompok analitis

Durasi Waktu
(menit ke)
Pendahuluan 1 – 15  Menjelaskan ide kewirausahaan, sumber peluang dan gagasan  Mencatat, Diskusi, Papan tulis
potensial Tanya jawab.
Penyajian  Menjelaskan cara – cara mencari gagasan baru  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
 Menjelaskan tata cara menangkap peluang dan memasuki Tanya jawab. Projector
usaha baru
 Menjelaskan bidang usaha kelompok kreatif  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
 Menjelaskan bidang usaha kelompok konsultatif Tanya jawab. Projector
 Menjelaskan bidang usaha kelompok pelayanan
 Menjelaskan bidang usaha kelompok analitis
mahasiswa
4. Evaluasi :
Tugas kelompok

REFERENSI:


Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Pertemuan ke : 6
meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam berwirausaha. Mahasiswa mampu melakukan perancangan tempat usaha, jenis usaha, marketing
plan, melaksanakan, merintis dan mengembangkan kewirausahaan. Mahasiswa diberikan pembekalan berupa penanaman sikap dan perilaku
sebagai seorang wirausaha yang memiliki etika mengetahui faktor pendorong berkembangnya sebuah usaha, serta mengetahui success and fail
story dari para pengusaha di lapangan, sehingga mendorong mahasiswa untuk lebih menekuni profesi ini ataupun sebagai pendamping pelaku
wirausaha itu sendiri.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Memahami tindakan dan sikap yang perlu dimiliki untuk dapat menjadi pribadi yang berorientasi pada tindakan daan
mampu menjelaskan konsep resiko , berani menanggung resiko ,dapat mengidentifikasi resiko-resiko yang potensial dan
mampu pengelolaan resiko

1. Pokok Bahasan
Orientasi pada Tindakan & Pengambilan Resiko
 Mempelajari salah satu karakter yang perlu dikembangkan sebagai calon wirausahawan yaitu senantiasa berorientasi pada tindakan
 Memahami tindakan dan sikap yang perlu dimiliki untuk dapat menjadi pribadi yang berorientasi pada tindakan
 Menjelaskan konsep resiko
 Menjelaskan bagaimana pengambilan resiko dilakukan
 Mengidentifikasi resiko-resiko yang potensial terjadi ketika memulai usaha
 Menjelaskan pengelolaan resiko
 Latihan Bermain Peran

Durasi Waktu
(menit ke)
Pendahuluan 1 – 10  Mencatat, Diskusi, Papan tulis
 Menjelaskan tujuan orientasi pada tindakan & pengambilan Tanya jawab.
resiko
 Mengaitkan materi dengan program studi
 Menjelaskan karakter yang perlu dikembangkan sebagai calon  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
wirausahawan berorientasi pada tindakan Tanya jawab. Projector
 Menjelaskan tindakan dan sikap yang perlu dimiliki untuk
dapat menjadi pribadi yang berorientasi pada tindakan
 Menjelaskan konsep resiko ,tindakan resiko yg dilaku
 Menerangakan bagaimana melakukan indentifikasi resiko-
resiko pada saat memulai usaha
 Menjelaskan ttg pengelolaan resiko
Durasi Waktu
(menit ke)
 Latihan bermain peran ( simulasi manik – manik )
mahasiswa
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:


Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Pertemuan ke : 7
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: konsep pemasaran, srategi dan taktik pemasaran, bauran
pemasaran
1. Pokok Bahasan
MANAJEMEN PEMASARAN
 Konsep pemasaran
 Strategi dan taktik pemasaran
 Bauran pemasaran
 Bermain peran

Durasi Waktu (menit
ke)
Pendahuluan 1 – 15  Menjelaskan pengertian manajemen pemasaran  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
 Menjelaskan pengertian pemasaran Tanya jawab. Projector
Penyajian  Menjelaskan konsep pemasaran  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD

 Menjelaskan strategi dan taktik pemasaran Tanya jawab. Projector
 Contoh penjelasan
 Menjelaskan pengertian bauran pemasaran  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
Penutup  Bermain peran  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD

 Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Tanya jawab. Projector
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban mahasiswa
4. Evaluasi :
Diskusi, tugas kelompok/klaster
REFERENSI:
2. Rhenald Kasali, Boyke R Purnomo, Arman Hakim Nasution, Sonny Rustiadi, Dwi Larso, Isti Raafaldini M, Agustina Ciptarahayu, Asep Mulyana, Heny K. Daryanto,
2010. Manual untuk Instruktur (Dosen); Modul Wirausaha untuk Program Strata-1, Yayasan Rumah Perubahan, Jakarta


Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Pertemuan ke : 8
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Setelah menyelesaikan pembahasan materi ini, mahasiswa dapat memahami, menjelaskan materi yang ada pada sub pokok bahasan
serta dapat melakukan perencanaan keuangan dan sumber permodalan.
1. Pokok Bahasan
Manajemen Keuangan
 Pencatatan Keuangan Sederhana
 Biaya (Cost) dalam Bisnis
 Laba Kotor (Gross Profit)
 Laba Bersih (Net Profit) sebelum Pajak
 Neraca
 Titik Impas
 Analisa Laporan Keuangan
 Permodalan Usaha

Durasi Waktu (menit
ke)
Pendahuluan 1 – 15  Menjelaskan bagaimana melakukan pencatatan keuangan secara  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
sederhana yang sesuai dengan kebutuhan wirausaha Tanya jawab. Projector
Penyajian  Biaya (cost) dalam bisnis  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
 Laba Kotor (Gross Profit) Tanya jawab. Projector
 Laba Bersih (Net Profit) sebelum pajak
 Neraca
 Titik Impas (break event point)
 Permodalan Usaha  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD

 Analisa Laporan Keuangan Tanya jawab. Projector
Penutup  Pembahasan Kasus mencari Sumber Dana Usaha dan Penggunaan dana  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
usaha serta Penyusunan Laporan Keuangan Tanya jawab. Projector
4. Evaluasi :

REFERENSI:


Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Pertemuan ke : 9
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Setelah menyelesaikan pembahasan materi ini, mahasiswa dapat memahami, menjelaskan materi yang ada pada sub pokok bahasan
serta dapat melakukan perencanaan bentuk badan usaha, perekrutan SDM, kepemimpinan dan motivasi.
1. Pokok Bahasan
Organisasi dan Manajemen SDM KEWIRAUSAHAAN
 Organisasi dan Bentuk Badan Usaha
 Manajemen Sumber Daya Manusia ( Recruitmen, Pengembangan Penghargaan SDM )

 Kepemimpinan
 Motivasi

Durasi Waktu (menit
ke)
Pendahuluan 1 – 15  Menjelaskan Karakteristik Usaha kecil, memulai usaha dan  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
mempersiapkan bentuk usaha badan usaha dan struktur organisasi nya Tanya jawab. Projector
 Menjelaskan ciri seorang entrepreneur dan keberanian memulai usaha
dan membentuk badan usaha
 Menjelaskan beberapa bentuk pilihan Badan Usaha beserta kelebihan
dan kekurangan nya masing masing
Penyajian  Menjelaskan Pentingnya struktur Organisasi dan fungsi dari struktur  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
organisasi dalam menjalankan usaha, ( mahasiswa menjelaskan contoh Tanya jawab. Projector
bentuk struktur organisasi yg dijalankan pada salah satu usaha )
 Mengaplikasikan bagaimana Manajemen SDM diterapkan dalam
pengelolaan usaha kecil kewirausahaan
 Melakukan diskusi dengan mahasiswa bagaimana suatu badan usaha
dapat mendapatkan SDM yang sesuai dengan kebutuhan nya
 Memberi tugas dan melakukan diskusi bagaimana melakukan
pelatihan pengembangan karyawan dan memberikan penghargaan yang
layak dan adil untuk mempertahankan keberadaan sdm yang baik cocok
sesuai dan produktif

Durasi Waktu (menit
ke)
 Menjelaskan beberapa teory gaya kepemimpinan yg cocok  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
diterapkan kepada perusahaan yang sesuai dengan kebutuhan organisasi Tanya jawab. Projector
usaha kecil. Cirri cirri kepemimpinan yang efektif bagi organisasi
 Mendiskusikan contoh manager sukses dan pengusaha sukses yang
memiliki gaya kepemimpinan yang sesuai dengan kebutuhan
pengelolaan perusahaan/usaha kecil
 Menjelaskan beberapa teory motivasi untuk mendarang kinerja
organisasi dan bentuk pemberian moativasi yang paling sesuai untuk
usaha organisasi kecil
 Mendiskusikan dengan mahasiswa beberapa kondisi kerja
kepemimpinan dan penghargaan yang dapat mendorong munculnya
motivasi karyawan
Penutup  Memberikan pertanyaan kepada mahasiwa Bentuk organisasi seperti  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
apa yg akan diterapkan pada proposal usaha nya, bagaimana kita Tanya jawab. Projector
sebagai pimpinan organisasi usaha akan menerapkan kepemimpinan
dan mendorong motivasi agar usaha kita dapat berjalan dengan baik
dan memiliki SDM yang handal
 Mendengarkan dan memberikan tanggapan atas jawaban dan diskusi
mahasiswa
4. Evaluasi :
REFERENSI:



Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Pertemuan ke : 11
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: memberikan pemahaman perancangan dan
presentasi bisnis.
1. Pokok Bahasan
PERANCANGAN DAN PRESENTASI PROPOSAL BISNIS
 Pengertian Proposal bisnis
 Manfaat Proposal Bisnis
 Aspek-aspek dalam Proposal bisnis
 Menyusun proposal usaha dan studi kelayakannya, serta mencoba mempraktekkannya

Durasi Waktu
(menit ke)
Pendahuluan 1 – 30  Menjelaskan pengertian Rencana/Proposal Bisnis.  Mencatat, Diskusi, Papan tulis
 Menjelaskan perbedaan Rencana Bisnis dan Perencanaan Tanya jawab.
Bisnis.
 Menjelaskan manfaat rencana/proposal bisnis.
Penyajian  Menjelaskan aspek-aspek dalam rencana/proposal bisnis.  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
 Menjelaskan format/bentuk proposal bisnis. Tanya jawab. Projector
 Merancang proposal bisnis  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD

mahasiswa
4. Evaluasi :
REFERENSI:



Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Pertemuan ke : 12
Tujuan Instruksional Umum (TIU) : Mata Kuliah Keilmuan dan Ketrampilan (MKKK) Perilaku Konsumen merupakan mata kuliah yang diharapkan mampu
meningkatkan kompetensi mahasiswa melalui proses belajar secara centered learning dan mutakhir dengan dukungan TIK di Program studi Manajemen
jenjang strata-1 Fakultas Ekonomi Universitas Gunadarma. Melalui TIU diharapkan MKKK Perilaku Konsumen mampu membekali mahasiswa dengan
pemahaman aspek-aspek penerapan konsep teoritis ke penentuan strategi pemasaran dan pengambilan keputusan bagi organisasi maupun institusi baik di
lingkungan pemerintah maupun swasta. Selanjutnya mahasiswa diharapkan mampu mendeskripsikan, merumuskan dan menjelaskan topik-topik tersebut
dengan baik dan sistematis.
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham dan menguasai teori terkait: memberikan pemahaman perancangan dan
presentasi bisnis.
1. Pokok Bahasan
PERANCANGAN DAN PRESENTASI PROPOSAL BISNIS

Durasi Waktu
(menit ke)
Pendahuluan 1 – 10  Aturan main presentasi proposal bisnis  Mencatat, Diskusi, Papan tulis
Tanya jawab.
Penyajian  Presentasi proposal bisnis  Presentasi, Diskusi, Papan tulis, LCD
mahasiswa
4. Evaluasi :
Tugas kelompok/Mandiri
REFERENSI:


Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Pertemuan ke : 13
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham, menguasai teori dan praktek kewirausahaan sehingga memberikan pemahaman tentang
etika bisnis dalam kewirausahaan.
1. Pokok Bahasan
ETIKA BISNIS DAN KEWIRAUSAHAAN
 Etika Bisnis
 Enam tingkatan membangun moral
 Aplikasi standar moral
 Tanggungjawab moral
 Hal-hal menarik ttg moral
 Hal-hal utk diskusi moral

Durasi Waktu
(menit ke)
Pendahuluan 1 – 15  Menjelaskan tentang terminologi etika bisnis  Mencatat, Diskusi, Papan tulis
Tanya jawab.
Penyajian  Aplikasi standar moral  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
 Tanggungjawab moral Tanya jawab. Projector
 Hal-hal menarik ttg moral
 Hal-hal utk diskusi moral
 Menjelaskan Enam tingkatan membangun moral
mahasiswa
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:



Kode Mata Kuliah :
SKS : 3
Pertemuan ke : 14
Tujuan Instruksional Khusus (TIK): Membekali mahasiswa agar lebih paham, menguasai teori dan praktek kewirausahaan sehingga memberikan pemahaman tentang
intrapreneurship.
1. Pokok Bahasan
INTRAPRENEURSHIP
 Terminologi kewirausahaan ( Intrapreneurship)
 Kebutuhan akan sifat kewirausahaan dalam organisasi
 Hambatan yang terjadi
 Elemen spesifik strategi itrapreneurship
 Penghapusan mitos tenteng intrapreneurial

Durasi Waktu
(menit ke)
Pendahuluan 1 – 15  Menjelaskan tentang terminologi kewirausahaan  Mencatat, Diskusi, Papan tulis
(Intrapreneurship) Tanya jawab.
 Game “Kreativitas”  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD
 Menjelaskan bagaimana cara meningkatkan kebutuhan akan Tanya jawab. Projector
sifat kewirausahaan dalam organisasi
 Menjelaskan apa saja elemen spesifik strategi intrapreneurship
 Menjelaskan bagaimana penghapusan mitos tentang
intrapreneurship
mahasiswa
4. Evaluasi :
Tugas kelompok
REFERENSI:


Kewirausahaan

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Kewirausahaan

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

GARIS BESAR PROGRAM PENGAJARAN (GBPP)

JURUSAN MANAJEMEN - PROGRAM STUDI S1 MANAJEMEN

Nama Mata Kuliah / Kode Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN / HM-021302

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 1

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 2

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 3

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 4

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 5

Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 6

3. Kegiatan Belajar Mengajar

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 7

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 8

Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 9

3. Kegiatan Belajar Mengajar

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 10

SATUAN ACARA PERKULIAHAN (PENGAJARAN)

Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN

3. Kegiatan Belajar Mengajar

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 12

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 13

Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 14

3. Kegiatan Belajar Mengajar

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 15

Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 16

3. Kegiatan Belajar Mengajar

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 17

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 18

Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 19

3. Kegiatan Belajar Mengajar

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 21

Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN

3. Kegiatan Belajar Mengajar

Penyajian  Menjelaskan konsep pemasaran  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD

Penutup  Bermain peran  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 23

Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN

3. Kegiatan Belajar Mengajar

 Permodalan Usaha  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 25

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 26

Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 27

3. Kegiatan Belajar Mengajar

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 28

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 29

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 30

Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN

3. Kegiatan Belajar Mengajar

 Merancang proposal bisnis  Mencatat, Diskusi, Papan tulis, LCD

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 32

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 33

Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 34

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 35

Mata Kuliah : KEWIRAUSAHAAN

3. Kegiatan Belajar Mengajar

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 37

Revisi by Wardoyo HP @ 2013 Page 38