INSTITUCIÓN EDUCATIVA
INICIAL N° 435 “La Florida”
PLAN ANUAL DE
TRABAJO 2018
Directora :
Distrito : Calleria
Provincia : Coronel Portillo
Región : Ucayali
VISTO.
El Plan Anual de Trabajo de la Institución Educativa Inicial Nº 435 “La Florida”
del AA.HH. 11 de Abril; ubicado en la Carretera Federico Basadre Km 6300 Int. 2500
Metros S/N Margen izquierda Jr. Los Flores Mz. “B” Lote 1 del AA.HH. 11 de Abril,
Distrito Calleria, Provincia de Coronel Portillo, Región Ucayali; que ha sido elaborada,
revisada y analizado par el Conseja Educativo Institucional y Consejo Directivo de la
APAFA.
CONSIDERANDO
Que, es necesario cantar can un Instrumenta de gestión operativo funcional y
articular/ara de mediana plaza, que oriente las actividades pedagógicas para lograr las
metas de aprendizaje de las educandos de la Institución Educativa Inicial Nº 435 “La
Florida” AA.HH. 11 de Abril; ubicado en la Carretera Federico Basadre Km 6300 Int.
2500 Metros S/N Margen izquierda Jr. Los Flores Mz. “B” Lote 1 del AA.HH. 11 de Abril,
Distrito Calleria, Provincia de Coronel Portillo, Región Ucayali; en el Período de Gestión
Educativa 2018.
SE RESUELVE.
Artículo Primero.- APROBAR el Plan Anual de Trabajo de la Institución
Educativa Inicial Nº 435 “La Florida” del AA.HH. 11 de Abril; ubicado en ubicado en la
Carretera Federico Basadre Km 6300 Int. 2500 Metros S/N Margen izquierda Jr. Los
Flores Mz. “B” Lote 1 del AA.HH. 11 de Abril, Distrito Calleria, Provincia de Coronel
Portillo, Región Ucayali para el período 2018.
1.1. VISIÓN.
1.2. MISIÓN
A
Cuando el estudiante COMUNICACIÓN 54 74 97 37 72 76 28 59 85
evidencia el logro de
los aprendizajes
previstos, PERSONAL SOCIAL 54 74 97 51 81 79 28 59 92
CIENCIA Y AMBIENTE 54 74 97 51 81 79 28 59 92
COMUNICACIÓN
CIENCIA AMBIENTE
94.7 90.2 97.0 92.7 95.3 95.2 89.3
65.1 69.4
B
lograr los aprendizajes COMUNICACIÓN 0 0 0 14 9 3 13 9 10
previstos. Para lo cual
requiere acompañante
durante un tiempo PERSONAL SOCIAL 0 0 0 0 0 0 13 7 4
razonable para
lograrlo. CIENCIA Y AMBIENTE 0 0 0 0 0 0 13 7 4
COMUNICACIÓN
30.2
25.5
22.4
10.6 9.7
3.6
0.0 0.0 0.0
3 Años 4 Años 5 Años 3 Años 4 Años 5 Años 3 Años 4 Años 5 Años
2015 2016 2017
PERSONAL SOCIAL
30.2
8.2
3.9
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
3 Años 4 Años 5 Años 3 Años 4 Años 5 Años 3 Años 4 Años 5 Años
2015 2016 2017
CIENCIA AMBIENTE
30.2
8.2
3.9
0.0 0.0 0.0 0.0 0.0 0.0
3 Años 4 Años 5 Años 3 Años 4 Años 5 Años 3 Años 4 Años 5 Años
2015 2016 2017
2015 2016 2017
3 4 5 3 4 5 3 4 5
En proceso ÁREA
Años Años Años Años Años Años Años Años Años
Cuando el estudiante está
empezando a desarrollar los MATEMÁTICA 0 0 0 0 0 0 0 0 0
aprendizajes previstos o
C
evidencia dificultades para COMUNICACIÓN 0 0 0 0 0 0 0 0 0
el desarrollo de estos y
necesita mayor tiempo de PERSONAL SOCIAL 0 0 0 0 0 0 0 0 0
acompañamiento e
intervención del docente de
acuerdo a su ritmo y estilo CIENCIA Y AMBIENTE 0 0 0 0 0 0 0 0 0
de aprendizaje.
NIVEL INICIAL: EVOLUCIÓN PORCENTUAL DE LA CALIFICACIÓN "C" POR AÑO Y ÁREA
COMUNICACIÓN
CIENCIA AMBIENTE
Nivel Grado matriculados retirados trasladados aprobados desaprobados en extra edad desaprobados en extra edad
2015 2016 2017 2015 2016 2017 2015 2016 2017 2015 2016 2017 2015 2016 2017 2015 2016 2017 2015 2016 2017 2015 2016 2017
3 años 57 55 43 3 4 2 54 51 41
INCIAL 4 años 82 85 85 8 4 7 74 81 78
Fuente: Nómina de matrícula, Ficha de matrícula y Acta Consolidada de Evaluación Integral -2015,2016,2017
¿La institución educativa ha incrementado, mantenido o disminuido el número de estudiantes
matriculados en los últimos tres años, considerando Nro de estudiantes retirados y trasladados?
COMPROMISO 4
Acompañamiento y monitoreo
a la práctica pedagógica en la
I.E.
COMPROMISO 5
Gestión de la convivencia
escolar en la I.E.
matrícula.
- Convocatoria a los actores
educativos.
- Ratificación automática de la
matricula
- Tener en cuenta el Semáforo
Escuela
Semana de planificación
pedagógica
Implica el ajuste y/o actualización
del plan y el establecimiento de
metas de aprendizaje, estrategias,
uso de las rutas de aprendizaje en
los procesos
pedagógicos y compromisos de
los diferentes actores de la
comunidad educativa.
- Jornada de interaprendizaje de
los actores educativos.
- Compromiso de los actores
educativos.
- Planificación Curricular.
- Elaboración de programación
curricular anual, unidades
de aprendizaje y sesiones de
aprendizaje.
- Actualización pedagógica en
estrategias metodológicas
Preparación y acogida a los
estudiantes, con el objetivo de
generar las condiciones para el
buen inicio escolar.
- Ambientación del aula.
- Recepción a los estudiantes con
una actividad de bienvenida.
- Convocatoria a los actores de la
educación para el buen inicio del
año escolar.
- Tarea informativa a los
estudiantes y padres.
Evaluación de estudiantes
(Evaluación de entrada)
- Conformación de la comisión
para la mejora de los
aprendizajes.
- Elaboración de banco de
preguntas.
- Aplicación de las pruebas a los
estudiantes.
- Actualización en el sistema
evaluación a los docentes
(SIAGIE).
Entrega y uso de materiales
educativos
- Biblioteca en aulas con los textos
y materiales educativas.
- Textos y materiales a cada
docente de aula.
- Entrega de materiales y recursos
educativos, así como el
inventarios de aula
- Exposición de materiales
elaborados por docentes y
estudiantes.
Primera jornada de reflexión
pedagógica
- Reunión de preparación de la
jornada de reflexión por los
actores educativos.
- Compromiso de los actores
educativos.
- Ejecución de la jornada de
reflexión
- Apertura de la reunión de la
jornada de reflexión.
- Firma de compromisos por los
actores educativos
Capacitación Docente sobre
materiales educativos.
- Jornadas de capacitación sobre
el uso de materiales y recursos
educativos.
- Exposición de materiales
elaborados por docentes y
estudiantes.
- Jornadas de capacitación en el
uso de materiales y recursos
educativos.
- Exposición de materiales
elaborados por docentes y
estudiantes
Mantenimiento del local escolar
- Conformación del Comité de
Mantenimiento del local escolar.
- Elaboración de una ficha para el
diagnóstico del estado del local
escolar.
- Gestionar el presupuesto
asignado, según ficha técnica.
- Ejecución de los trabajos de
mantenimiento.
Evaluación de estudiantes
(primer trimestre)
- Conformación de la comisión
para la mejora de los
aprendizajes.
- Elaboración de banco de
preguntas.
- Aplicación de las pruebas para
los estudiantes.
- Actualización en el sistema
evaluación para los docentes
Actividades para el fomento de
la lectura y escritura
- Conformación de un comité de
Plan Lector.
- Actividades matinales diarias
para la lectura
- Elaboración del Plan Lector.
- Desarrollo de hora cultural.
- Actuaciones en las fechas
cívicas
- Publicación de producciones de
textos.
Actividades de tutoría y
orientación educativa.
- Elaborar el diagnostico de
percepción del clima escolar.
- Conformar el comité del TOE.
- Implementar acciones y
procesos para prevenir y atender
conflictos.
- Habilitar el cuaderno de
incidencias en el aula y la IE.
- Afiliarse en SISIVE.
- Elaborar acuerdos de
convivencia a nivel de aulas y la
IE.
- Talleres de fortalecimiento y
desarrollo personal para
docentes y padres de familia
Actividades de prevención de
riesgo y simulacros
- Conformación del comité de
gestión de riesgo
- Elaboración del Plan de riesgo y
contingencia.
- Charlas sobre prevención de
riesgo y desastres.
- Cumplimiento efectivo de los
simulacros.
Actividades de promoción de la
cultura y el deporte
- Conformación del comité de
DEPARTE.
- Elaboración del plan DEPARTE.
- Participación de los estudiantes
en los juegos Deportivos
Escolares Internas
Actividades relacionadas con
aprender saludable
- Conformación del comité.
- Elaboración del Plan en el Marco
del Enfoque Ambiental.
- Controlar y verificar los alimentos
que se recepcionan en el
programa QaliWarma
- Implementación del proyecto de
loncheras saludables.
- Implementación del proyecto de
Escuela Limpia y Saludable.
- Implementación del proyecto Me
lavo las manos.
- Implementación del proyecto
Cuido mi Jardín escolar.
- Sensibilización sobre el cuidado
y preservación del medio
ambiente.
- Sensibilización de no consumo
de la comida chatarra
Primer día de logro (primer
semestre)
- Conformación de la comisión
para el Día del logro.
- Convocatoria a los actores
educativas.
- Reuniones de coordinación para
la ejecución del Día del Logro.
- Demostración de sus
aprendizajes por los estudiantes
y las innovaciones pedagógicas
por los docentes
Acciones de monitoreo y
acompañamiento pedagógico.
- Elaborar el plan de monitoreo y
acompañamiento.
- Ejecución del plan de monitoreo
y acompañamiento.
- Elaboración del informe
trimestral
VII. ANEXOS
VIII. OBEJTIVOS Y METAS
Objetivos y Metas.
METAS
EXPECTATIVA DE ACTIVIDADES
OBJETIVOS Indicador Datos Meta RESPONSABLES
AVANCE Descripción PROPUESTAS
desagregado 2016 2017
Porcentaje de - Práctica de
estudiantes que juegos con fines
alcanzan el nivel 96,7% 100% pedagógicos.
satisfactorio (A) en
Comunicación. - Utilización de
Porcentaje de los Kits
estudiantes que educativa.
La institución educativa
Los alcanzan el nivel 96,7% 100% El 95% de
demuestra un incremento
estudiantes de satisfactorio (A) en nuestros - Una lectura por
en el porcentaje de - Directora
la I.E. mejoran Matemática. estudiantes día.
estudiantes que logran un - Docentes
sus resultados Porcentaje de alcanzan un
nivel satisfactorio de - Padres de familia
de aprendizaje estudiantes que buen promedio - Aplicar
aprendizajes en todas las
respecto del alcanzan el nivel 96,7% 100% este año estrategias
edades, respecto al año
año anterior. satisfactorio (A) en lectivo 2016 didácticas de
anterior.
Ciencia y Ambiente. resolución de
Porcentaje de problemas.
estudiantes, (5
años) que alcanzan - juegos
96,7% 100%
el nivel satisfactorio didácticos
(A) en Personal
Social.
METAS
EXPECTATIVA DE ACTIVIDADES
OBJETIVOS Indicador Datos Meta RESPONSABLES
AVANCE Descripción PROPUESTAS
desagregado 2016 2018
Porcentaje de - sensibilizar a los
conclusión en el padres para
nivel Inicial. matricular a los
estudiantes en el
mes de febrero.
El 95% del total - Tener las aulas
de nuestros organizadas e
estudiantes implementadas.
La I.E. - Ambientación de
La institución educativa matriculados,
mantiene el las aulas para el
incrementa el porcentaje 96,7% 100% llegan a
número de buen inicio del Directora
de permanencia y concluir el año
estudiantes año escolar. Docentes
conclusión respecto al año lectivo 2016 y
matriculas al Padres de familia
anterior. y el 1 año en el 100% de - Brindar un trato
inicio del año amable en todo
curso. estos
escolar momento a los
estudiantes
permanecerán estudiantes para
en el año 2018. evitar la
deserción
escolar.
Porcentaje de
permanencia en el 96,7% 100%
nivel Inicial.
METAS
EXPECTATIVA DE ACTIVIDADES
OBJETIVOS Indicador Dato Meta RESPONSABLES
AVANCE Descripción PROPUESTAS
desagregado 2016 2018
Porcentaje de Las docentes - Capacitación
La I.E. realiza docentes que de nuestras sobre el uso
todas las incrementan el II.EE. Inicial efectivo del
actividades tiempo en dedican el tiempo de
Las profesoras
planificadas actividades 98% de sus acuerdo a la
incrementan el tiempo Especialistas de la
(sesión de pedagógicas labores diarias calendarización
dedicado a las UGEL de Coronel
aprendizajes durante las 98% 100% a actividades
actividades pedagógicas Portillo.
jornada de sesiones de netamente - Monitoreo por
durante las sesiones de PREVAED
reflexión aprendizaje, en el pedagógicas parte de los
aprendizaje.
entre otros) nivel inicial. dejando a un especialistas de
para el año lado sus qué la UGEL.
escolar. Aceres del
hogar.
METAS
EXPECTATIVA DE ACTIVIDADES
OBJETIVOS Indicador Datos Meta RESPONSABLES
AVANCE Descripción PROPUESTAS
desagregado 2016 2018
Porcentaje de - Elaborar la
docentes que Programación
utilizan rutas de Curricular Anual
El equipo El 100% de los
aprendizaje (PCA). - Realizar
directivo de la docentes usan
Se incrementa la cantidad durante la actividades de
I.E. realiza adecuadamente las
de profesores que utilizan programación y inter-aprendizaje
acompañamiento Rutas de
rutas de aprendizaje ejecución de para conocer el Directora
y monitoreo a los 90% 100% Aprendizaje y otros
durante la programación y sesiones de uso de Las Rutas Docentes.
Docentes de materiales en la
ejecución de sesiones de aprendizaje, en el de Aprendizaje.
acuerdo con la planificación de sus
aprendizaje nivel inicial. - Elaborar a nivel de
planificación del Unidades de
institución las
año escolar. Aprendizaje.
unidades de
aprendizaje
mensualmente.
Porcentaje de - Elaboración de
El 97% de nuestros
Utilizar docentes que usan materiales
Se incrementa la cantidad docentes utilizan los
adecuadamente materiales y educativos.
de docentes que usan materiales Directora
los materiales recursos
materiales y recursos 90% 100% educativos del MED Docentes
educativos en educativos durante - Capacitación para
educativos durante la y elaborados por Padres de familia
cada sesión de la sesión de el uso adecuado de
sesión de aprendizaje ellos mismos en su
aprendizaje aprendizaje, en el los materiales
labor pedagógica.
nivel inicial. educativos.
Porcentaje de - Elaborar el Plan de
Elaborar e actividades Trabajo de manera
La Institución Educativa El 100% de nuestra
implementar el planificadas en el conjunta. Directora
implementa las II.EE. cuentan con
PAT con el Plan Anual de - Implementar el uso Coordinar con los
actividades planificadas 85% 100% un solo PAT
aporte de todos Trabajo (PAT) que del Plan Anual de Padres de familia
en el Plan Anual de concertados a nivel
los actores fueron Aprendizaje en la
Trabajo. Inicial actualizado.
educativos. implementadas. I.E.I N° 438
“AMADEUS”
8.1. Metas de Ocupación
AÑO
NIVEL 2017 2018
PERSONAL
DIRECTORA 01 01
DOCENTE DE AULA 07 07
INICIAL
AUXILIAR DE EDUCACIÓN 02 02
ADMINISTRATIVOS 02 02
FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIO JULIO AGOSTO SETIEMBRE OCTUBRE NOVIEMBRE DICIEMBRE
Análisis de los
resultados de
evaluación
Definición
de Metas
Definición de
Acciones
35%
Definición de Evaluación
Estrategias 15% 1er período Evaluación
Recursos 2o período
JORNADA
Plan de apoyo DIA DE LOGRO
REFLEXIÓN DIA DE LOGRO
UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD UNIDAD
IX. MOMENTOS Y ACTIVIDADES
PRIMER SEMESTRE - ACTIVIDADES QUE CULMINAN ANTES DEL MES DE JULIO O EN ESE MES:
Actividad Responsable Equipo Mes de Mes de Fuente de
Nº Compromiso
Directo Responsable Inicio Fin verificación
Matricula oportuna y sin condicionamientos:
- Organizar el proceso de matrícula oportuna.
Encargado de Nóminas de
1 - Sensibilizar a los padres de familia para enviar a 2 Directora Marzo Marzo
matrícula Matrícula
sus hijos desde al mes de marzo, primer día de
clases.
Buena acogida a los estudiantes:
- Ambientación de la I.E. para la bienvenida a los
estudiantes.
2 - Limpieza del baño, patio y aulas. 2 Directora Docentes Marzo Marzo Especialistas
- Organización de actividades lúdicas para facilitar
la transición y adaptación de niños de 3 ,4 y 5
años
3 Materiales Educativos disponibles: 4 Directora Docentes Marzo DIC. Pecosa de
- Organizar los materiales por sectores y áreas al Materiales
alcance de las estudiantes. Fungibles,
- Garantizar el uso permanente de los kits cuadernos de
educativos trabajo y libros.
Docentes contratados en el aula:
Comité de Res. De
4 - Facilitar la permanencia de los docentes 5 UGEL Febrero Dic.
Contratación Contrato.
brindándoles las facilidades.
Mantenimiento del local escolar: Formato de
Comité de
- Reparación de techo Declaración de
5 5 Directora Mantenimiento Abril Set.
- Reparación de Piso Gastos en el
y veedor.
- Reparación de Muros WASICHAY
Primera jornada de reflexión pedagógica:
- Revisión de los documentos y análisis del informe
y otras evaluaciones de la I.E.
- Identificar los factores que influyen en el logro de
El Día del
6 aprendizajes. 1 Directora Docentes Junio Set.
logro.
- Definir metas de aprendizaje.
- Identificar estrategias para que ningún estudiante
se quede atrás.
- Elaborar el PAT a nivel institucional.
Evaluación Primer día de logro (primer
semestre):
- Elaboración de cuadros estadísticos que muestren
los resultados de aprendizajes de los estudiantes Comité de
7 1 Directora Junio Julio Día de reflexión
por edades y áreas. Evaluación
- Analizar y reflexionar los resultados y contrastar
los resultados con las metas y estrategias
considerados en el Plan de Mejora
Primer día de logro (primer semestre): Acta de
- Convocatoria a los docentes y padres de familia convocatoria y
Comité de
8 para organizar con ellos el Proyecto Institucional 1 Directora Abril Junio verificación
Evaluación
"Día del logro. UGEL de
- Coordinar la Directora con la plana docente para Coronel Portillo
desarrollar el Día del Logro.
Actividad para el fomento de la lectura y
escritura:
- Elaboración del Plan Lector de la I.E.
Aplicación del
- Realización de jornadas de producción literaria a
Plan Lector
nivel de institución.
Docentes de 2016.
9 - Realizar lectura 3 veces por semana. 4 Docentes Marzo Dic.
I.E. Actas de
- Desarrollar actividades pedagógicas incluyendo la
Evaluación
comprensión lectora.
Final.
- Uso de los cuadernos y textos entregados por el
MINEDU.
- Elaboración de nuestro cuaderno anecdótico
Actividad de tutoría y orientación educativa:
Informe del
- Elaboración del Plan de tutoría de la I.E. a nivel Comité de
10 5 Directora Marzo Dic. Plan de
Educativo. Tutoría y Salud
Tutoría.
- Elaboración de sesiones de tutoría.
Actividades de prevención de riesgos y
simulacros:
Docentes de Informe
11 - Celebrar el 22/04/2018 Día de mundial de la tierra. 3 Directora Abril Nov.
1.E. PREVAED.
- Celebrar el 13/10/2018 Día internacional para
reducción de desastres.
Actividades de promoción de la cultura y el
Coordinador
deporte: Plan Deportivo
12 5 Docentes con los Junio Nov.
- Realización de juegos de roles. de Juegos
especialistas
- Realización de juegos deportivos escolares.
Actividades relacionadas con aprender
saludable:
Docentes de Informe del
- Consumo de agua segura y alimentos saludables
13 5 Directora I.E. y Comité Marzo Dic. Plan de Salud
- Práctica del lavado de manos.
de Salud. Escolar
- Reciclaje y tratamiento de residuos salidos.
- Limpieza bucal.
14 Práctica de juegos con fines pedagógicos 4 Docentes Directora de Marzo Dic. Programación
I.E. Curricular
X. Anexos (actividades del =El, de la APAFA, use de recurso propias, entre otras).
Fuentes de CRONOGRAMA
Actividades Acciones Estrategias
verificación E F M A M J J A S O N D
Actas del desarrollo
- Planificación del trabajo. de los compromisos y X
trabajos realizados
Participación en la - Elaboración de los
Actas, informes y
elaboración de documentos de manera X X X X X X
otros.
documentos de gestión concertada
Actividades y técnico pedagógicos. - Cumplimiento con las Cuaderno de visitas.
CONEI acciones programadas en Cuaderno de control
X X X X X X X X X X
los documentos de asistencia
elaborados. Docente
Coordinar las - Participar activamente en
actividades para la las actividades
Acta de acuerdos. X
realización del Buen programadas para realizar
Inicio, Mejora de los el buen inicio del año
aprendizajes y la escolar. ( Marzo)
Rendición de cuentas. - Participar en la realización
de la jornada de reflexión y
Actas de acuerdos. X X X
elaboración del Plan
Mejora.
- Participación en la
realización del Día del Actas y cuadernos de
X
Logro en los meses de control
noviembre.
- Adquisición de materiales. X X
Reparación de techos
- Faenas de trabajo. X X
del local escolar.
Actividades - Entrega del trabajo. Actas y cuadernos de X X
de la APAFA - Adquisición de materiales. control X X X
Reparación de Pisos - Faenas de trabajo. X X X
- Entrega del trabajo. X X X
- Faenas de trabajo. X X
Actividades Actas y cuadernos de
Reparación de Muros - Adquisición de materiales. X X
de la APAFA control
- Trabajo culminado X X
- Control y supervisión de los
X X X X X X X X X X
Recepción, alimentos.
Programa de almacenamiento, - Cumplimiento con el rol de
X X X X X X X X X X
alimentación consumo y talleres de cocina. Actas y cuadernos de
escolar capacitación sobre la - Asistencia a capacitaciones control
QaliWarma. preparación de los organizadas en n
X X
alimentos. coordinación con salud
(nutricionistas)
Participación en los - Recepción de oficios de
Capacitación talleres organizados a invitaciones a las diferentes X X X X X X X X X X
Oficios e informes.
docente nivel de RED, Puerto capacitaciones o talleres.
Belén ASPI. - Informes de asistencia. X X X X X X X X X X
Supervisión Sobre: condiciones para - Elaboración del plan de Cronograma de
X X X X
y monitoreo el aprendizaje "Buen supervisión y fichas de actividades, actas e
Inicio", jornada de observación. informes.
reflexión y plan de - Asesoramiento y
mejora, implementación orientación al docente
de las rutas de supervisión por
X X X X
aprendizaje, día del representantes de la UGEL
logro y monitoreo CP (ASPI)
constante.
XI. EVALUACIÓN DEL PLAN ANUAL DE TRABAJO
1. Datos generales
1.1. Nombre, ubicación, códigos de identificación entre otros
datos que se consideren relevantes.
4. Organización institucional
4.1. CONEI, comisiones y equipos de trabajo
7. Anexos
Herramientas utilizadas, cronograma de visitas de observación
de aula, fichas detalladas de actividades planificadas, horarios
de clase, horarios de uso del aula de innovación u otros
espacios, directorio del personal de la IE, directorio de
instituciones u organizaciones aliadas, actas de reunión,
fotografías, etc.