Anda di halaman 1dari 22

PENGENALAN MODUL

PENGASUHAN & PENDIDIKAN ANAK


DISAMPAIKAN PADA:
PELATIHAN BAGI PELATIH
PUSAT PELATIHAN DAN PENDIDIKAN
KEMENTERIAN SOSIAL REPUBLIK INDONESI
JAKARTA, 1-13 DESEMBER 2013
OUTLINE PRESENTASI

1. Periode emas tumbuh kembang anak


2. Peran dan kewajiban orangtua
3. Pendidikan kepada orangtua
4. Latar belakang Modul Pengasuhan dan Pendidikan
Anak
5. Struktur Modul Pengasuhan dan Pendidikan Anak
6. Metode, Alat dan Bahan yang digunakan dalam
Modul Pengasuhan dan Pendidikan Anak
PERIODE EMAS TUMBUH KEMBANG ANAK
TERJADI PADA
MASA USIA DINI

Menurut teori Menurut UU no.20 tahun


perkembangan anak 2003 tentang Sistem
0-8 tahun Pendidikan Nasional
0-6 tahun
12/10/2013 4
PERIODE PERTUMBUHAN KRITIS
Kehamilan & Pertumbuhan Janin Pertumbuhan Bayi & Anak

Peningkatan Peningkatan Peningkatan


Untuk Mencapai Tinggi dan Berat
dengan cepat dengan cepat dengan cepat
badan optimal
jumlah sel ukuran sel ukuran sel
Membangun berat
Menentukan tinggi Menentukan berat badan potensial
badan potensial badan potensial

Vitamin, mineral
Enersi,
protein
Vitamin, mineral
Seluruh zat gizi secara
seimbang

Konsepsi LAHIR 2 TAHUN


Sumber : Unicef, Mei 2004
PERKEMBANGAN OTAK MANUSIA
-PROSES PEMBENTUKAN SINAPS-

Kognitif
Bahasa
(kemampuan berfikir)
Penglihatan
Pendengaran

-6 -3 0 3 6 9 1 4 8 12 16
kehamilan

Bulan Tahun
Usia
C. Nelson, in From Neurons to Neighborhoods, 2000.
Perkembangan
Jaringan Sel Otak (Sinaps)

Lahir Usia 6 Th Usia 14 Th

12/10/2013 7
Rethinking the Brain, Families and Work Institute, Rima Shore, 1997.
FAKTOR YANG MEMPENGARUHI
PERKEMBANGAN ANAK
FAKTOR BAWAAN (NATURE):
FAKTOR YANG DIBAWA SEJAK LAHIR( WARNA RAMBUT, INTELIGENSI, SIFAT,
PENYAKIT, HORMON)

FAKTOR LINGKUNGAN:
FAKTOR DI LUAR BAWAAN ANAK (KESEHATAN,GIZI, POLA ASUH, KEBUDAYAAN,
DSB.)

PERKEMBANGAN ANAK DITENTUKAN OLEH INTERAKSI KEDUA FAKTOR


TERSEBUT. BAIK BAWAAN MAUPUN LINGKUNGAN KEDUA-DUANYA
MEMAINKAN PERANAN PENTING
PERAN & KEWAJIBAN ORANGTUA

MENURUT ANDA APA PERAN DAN KEWAJIBAN ORANGTUA


DALAM MENGOPTIMALKAN TUMBUH KEMBANG ANAK?

MAKNA PERAN & KEWAJIBAN ORANGTUA DAPAT KITA PELAJARI DALAM


FILM BERIKUT...C:\Users\hp\Documents\WB projects\PKH
Parenting\ToT\kisah yang sangat mengharukan ayah di manakah kau
berada YouTube_2.mp4
PERAN & KEWAJIBAN ORANGTUA -
HAK ANAK
SESUAI DENGAN UU PERLINDUNGAN ANAK NO. 23 TAHUN 2002 anak berhak untuk:
1. Dapat hidup, tumbuh, berkembang,berpartisipasi secara wajar sesuai dengan harkat
dan martabat kemanusiaan, serta mendapat perlindungan dari kekerasan dan
diskriminasi
2. Identitas diri dan status kewarganegaraan
3. Untuk beribadah menurut agamanya, berfikir dan berekspresi sesuai tingkat
kecerdasan dan usianya, dalam bimbingan orangtua
4. Untuk mengetahui orangtuanya, dibesarkan, dan diasuh orangtuanya sendiri
5. Memperoleh pelayanan kesehatan, jaminan sosial sesuai kebutuhan fisik, mental,
spritual dan sosial
6. Memperoleh pendidikan dan pengajaran dalam rangka pengembangan pribadinya
dan tingkat kecerdasaannya sesuai dengan minat dan bakatnya
7. Untuk menyatakan dan didengarnya pendapatnya, menerima, mencari, dan
memberikan informasi sesuai dengan tingkat kecerdasan dan usianya
8. Untuk beristirahat dan memanfaatkan waktu luang, bergaul dengan anak yang sebaya,
bermain, berekreasi sesuai dengan minat, bakat dan tingkat kecerdasannya demi
pengembangan diri
Dan selanjutnya.....
PERAN & KEWAJIBAN ORANGTUA
• Dalam konteks agama yang ada di Indonesia, setiap orangtua
berkewajiban untuk memberikan penghidupan yang layak dan mendidik anak
mereka dengan sebaik-baiknya

•Dalam konteks budaya, anak merupakan penerus keluarga, warisan


budaya dari orangtua maka sejak anak kecil, orangtua berkewajiban
menanamkan nilai moral, norma hidup kepada anak mereka

• Meskipun ayah dan ibu memiliki peran yang berbeda dalam pengasuhan,
namun tanggung jawab ayah dan ibu dalam mengasuh dan mendidik anak
adalah sama dan setara.
APA YANG DAPAT ANDA LAKUKAN AGAR
DAPAT MEMBANTU ANAK-ANAK INDONESIA
(TERMASUK ANAK/CUCU ANDA SENDIRI)
AGAR MENDAPATKAN KEHIDUPAN YANG
LEBIH BAIK LAGI KE DEPAN??
PENDIDIKAN KEPADA ORANGTUA MENGENAI
PENGASUHAN DAN PENDIDIKAN ANAK
IF YOU TEACH MOTHERS YOU TEACH THE
WHOLE GENERATION
LATAR BELAKANG PENYUSUNAN MODUL PENGASUHAN
DAN PENDIDIKAN ANAK
TEMUAN –ANALISIS SITUASI
SIKAP DAN PERILAKU DALAM PENGASUHAN
Pengasuhan anak lebih banyak dilakukan oleh ibu-memberi makan, memandikan,
mendisiplinkan, termasuk mengambil keputusan terkait kesehatan dan
pendidikan anak
Pekerjaan Rumah Tangga menjadi prioritas ibu dibandingkan interaksi dengan
anak; ibu jarang sekali bermain atau membacakan buku atau bercerita kepada
anak
Disiplin dilakukan menggunakan kekerasan fisik (mencubit atau menjewer telinga)
Kepercayaan diri ibu sangat rendah; ibu merasa canggung untuk berinteraksi
dengan oranglain, bahkan jarang terlibat dalam aktivitas sosial di masyarakat
umum, terkadang juga merasa tidak nyaman berinteraksi dengan pihak sekolah
Sikap terhadap pendidikan di sekolah (PAUD dan lainnya) beragam, ada yang
menyerahkan keputusan terkait sekolah diserahkan begitu saja kepada anak, ada
juga orangtua yang meminta anaknya membantu mereka bekerja
Secara finansial termotivasi untuk mematuhi persyaratan dari PKH-sangat senang
berada di program dan melaporkan dampak terhadap kehadiran di sekolah, tapi
bukan karena nilai pendidikan itu sendiri
TEMUAN –ANALISI SITUASI
PENDAPAT YANG DISAMPAIKAN PENDAMPING PKH

• Para orangtua memiliki kepercayaan


diri yang rendah, mereka perlu lebih
percaya diri untuk berinteraksi
dengan pihak sekolah.
• Orangtua perlu menyadari bahwa
kemiskinan bukanlah sebuah takdir.
• Orangtua perlu memiliki cara
pandang lain terhadap sekolah, untuk
melihat manfaat lain dari kehadiran
dan prestasi di sekolah, selain
manfaat dari mendapatkan uang PKH
• Bagaimana cara mereka memotivasi
dan meminta anaknya bersekolah
• “Apa yang kita harus informasikan
kepada ibu dari anak yang berusia 6
tahun?”
TUJUAN UMUM MODUL PENGASUHAN & PENDIDIKAN ANAK
1. Meningkatkan pemahaman orangtua akan
pentingnya masa usia dini bagi
kesejahteraan dan kesuksesan anak di
masa depan

2. Meningkatkan kualitas pengasuhan anak


sehari-hari, kualitas interaksi antara
orangtua dan anak di rumah

3. Meningkatkan kesadaran orangtua akan


hak anak terhadap pendidikan dan
pentingnya hadir di sekolah serta sukses
bersekolah
MODUL PENGASUHAN & PENDIDIKAN ANAK

1. Menjadi Orangtua yang 2. Memahami Perilaku


Lebih Baik Anak
• Orangtua adalah • Meningkatkan
contoh bagi anak perilaku baik anak
• Ayah dan Ibu yang baik • Mengurangi perilaku
saling bekerjasama buruk anak

3. Memahami Cara Anak 4. Membantu Anak


Usia Dini Belajar Sukses di sekolah
• Bermain sebagai cara • Pentingnya
anak belajar
pendidikan usia dini
• Meningkatkan
kemampuan bahasa • Cara membantu anak
anak sukses bersekolah
ALAT DAN BAHAN

• BUKU PANDUAN TEKNIS


PELATIHAN MODUL
PENGASUHAN DAN
PENDIDIKAN ANAK
• BUKU PINTAR
MENGASUH ANAK DI
RUMAH
• LEMBAR
BALIK/FLIPCHART
• BROSUR
• POSTER
• SERIAL FILM SINGKAT
METODOLOGY

• CERAMAH • PENJELASAN MELALUI


• DISKUSI KELOMPOK FLIPCHART
KECIL&KELOMPOK • BELAJAR DARI FILM
BESAR • ROLE PLAY
• TESTIMONI • PERMAINAN &
ANALOGI

PRAKTEK DI RUMAH
CONTOH PELAKSANAAN

PELAKSANAANDI JAKARTAUTARASAATFIELD TEST


..\MODULE
DEVELOPMENT\TOOLS\PICTURE\20130926_10335
4.MP4
TERIMA KASIH