PLANO DE AULA

DISCIPLINA: DIDÁTICA DA EDUCAÇÃO FÍSICA

INSTITUIÇÃO DE ENSINO: UNIVERSIDADE FEDERAL DO RIO GRANDE DO NORTE
PROFESSORES: FRANCISCO MARCELO, JOSUÉ BELARMINO, KLEBER FERNANDES, NARA
OLIVEIRA, RAUL MENEZES e WILSON KUBA
DATA TURMA NÍVEL DE ENSINO TURNO C.H. Nº DE ALUNOS
26/06/2017 E.F. SUP. NOT. 45 min. 40
CONTEÚDO: Apresentação dos equipamentos (Raquetes TEMA DA AULA: Iniciação ao tênis
e bolas); Principais golpes (forehand, backhand, saque,
voleio e smash); Jogos em equipes.
OBJETIVOS
GERAL: Dar visibilidade ao Tênis e incentivar a sua prática entre os alunos da UFRN.
ESPECÍFICOS: Vivenciar a prática do tênis no âmbito universitário; Acessar os conhecimentos básicos e
práticos sobre o tênis; Ter contato com um esporte diferente do que os alunos estão acostumados a
praticar.
DIMENSÕES DO CONTEÚDO
Conceitual: Conhecer o esporte, a raquete, as bolas e seus principais golpes (forehand, backhand, saque, voleio e
smash).
Procedimental: Vivenciar e adquirir alguns fundamentos básicos dos esportes; vivenciar situações de jogos e
brincadeiras.
Atitudinal: Respeitar os colegas e resolver problemas; Predispor a participar de atividades em grupos,
cooperando e interagindo.
METODOLOGIA DE ENSINO (MOMENTOS PEDAGÓGICOS)
A aula iniciará com a apresentação do esporte, dos equipamentos e principais golpes (5 min.); Numa formação
em círculo iniciaremos um “aquecimento” lançando a bola para outro aluno que dirá seu nome, lançando
novamente para outro colega até que todos tenham se apresentado (5 min.); Os alunos serão divididos em 4
grupos e iniciaremos as atividades que valerão pontos e a equipe que conseguir o maior número de pontos será a
equipe vencedora (2 min.); A primeira atividade será uma corrida equilibrando a bola na raquete – valerá um
ponto (5 min.); A segunda atividade será outra corrida quicando a bola de tênis para o alto com a raquete – valerá
um ponto (5 min.); A terceira atividade será: (no ginásio) um mini jogo utilizando a raquete e a bola, as equipes
formarão filas em lados opostos que simularão o jogo de tênis, a bola poderá quicar uma vez no chão e terá que
ser rebatida para o adversário que rebaterá de volta até que haja um vencedor, entretanto cada jogador que rebater
a bola deve passar a raquete para o seu parceiro assim que rebater a bola, haverá juízes que contarão os pontos
parciais e o jogo terá um tempo de 10 minutos; ou (sala de lutas ou ludicidade) um tiro ao alvo golpeando a bola
com a raquete (forehand, backhand, etc.)tentando acertar um cone – os vencedores terão direito a 2 pontos; A
quarta e última atividade será um desafio (A.B.P.) COMO COLOCAR A BOLA DE TÊNIS DENTRO DO
CONE UTILIZANDO SOMENTE A RAQUETE ? (10 min.) – A equipe que conseguir colocar mais bolas no
cone em dez minutos ganhará 2 pontos.
AVALIAÇÃO
Será feita uma discussão sobre o tema proposto (3 min.)
RECURSO (MATERIAL) DIDÁTICO
Raquetes de tênis, bolas, fita crepe, cones, corda ou fita, dois cabos de vassoura, papel e caneta.
REFERÊNCIAS
https://acervodigital.unesp.br/bitstream/123456789/41549/1/01d19t03.pdf