EDUCACIÓN FÍSICA

“CONDICIÓN FISICA Y SALUD”

2ºESO
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ÍNDICE
1. CALENTAMIENTO
1.1. Objetivos del calentamiento

1.2. Calentamiento general y específico

2. HABITOS
2.1. Reconocimiento y valoración de la importancia de la adopción de una postura correcta
en las actividades físicas y en actividades cotidianas

2.2. Efectos que tienen sobre la salud determinados hábitos como el consumo de tabaco y
alcohol

3. CUALIDADES FÍSICAS
3.1. Control de la intensidad en función de la frecuencia cardiaca máxima: cálculo de la
frecuencia cardiaca máxima

3.2. Factores que condicionan la flexibilidad, la fuerza y la velocidad

3.3. Cualidades físicas: Cómo mejorar la resistencia

3.4. Cansancio y recuperación

4. ACONDICIONAMIENTO FÍSICO GENERAL

4.1. Acondicionamiento físico general con especial incidencia en la resistencia aeróbica y
en la flexibilidad

4.2. Reconocimiento y valoración de la relación existente entre una buena condición física
y la mejora de las condiciones de salud

4.3. Relación entre hidratación y práctica de actividad física

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1.CALENTAMIENTO

1.1. OBJETIVOS DEL CALENTAMIENTO

Presenta dos objetivos:

1. Preparar física, fisiológicamente y psicológicamente para el comienzo de una actividad

distinta a la normal, como sería un entrenamiento o un esfuerzo superior en caso de
competición.

2. Ayudar a la prevención de lesiones

1.2. CALENTAMIENTO GENERAL Y ESPECÍFICO

 Calentamiento general: se efectuará mediante ejercicios que actúan sobre grandes grupos
musculares. Está destinado para prepararnos para cualquier tipo de actividad.

 Calentamiento específico: realizado en función de la disciplina. Los ejercicios ejecutados

tienen el objetivo de calentar los músculos directamente implicados en el deporte (sin olvidar
el resto por ello).

2. HÁBITOS

2.1. Reconocimiento y valoración de la importancia de la adopción de una postura correcta en las

actividades físicas y en actividades cotidianas

 Cuando hablamos de Higiene postural nos referimos al conjunto de normas que determinan
la postura correcta que debemos adoptar, tanto en ejercicios dinámicos como estáticos.

 Podemos definir la “actitud postural” como el conjunto de posturas que adopta nuestro
cuerpo normalmente para mantenerse equilibrado con respecto a la fuerza de la gravedad.
Una incorrecta actitud postural influirá a la larga de modo negativo en nuestra salud física. La
actitud postural estará influenciada por el estado de ánimo de las persona

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• Por otro lado, la “postura” es la actitud postural en la cual los segmentos corporales de
nuestro cuerpo sufren menos la acción de la fuerza de la gravedad. Es decir, será la posición
correcta que todos deberíamos adoptar para que la espalda sufrirá menos en cualquier
situación. Vendrá determinada por las normas de higiene postural

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Los desequilibrios más comunes que pueden aparecer en la columna vertebral son:

• Escoliosis: El tronco se inclina hacia un lado apareciendo una curvatura en

forma de “C” o “S” en el plano frontal de la columna.

• Hipercifosis e hiperlordosis: aumentan las curvaturas de la columna vertebral

en el plano sagital o lateral (aparece la “chepa” o el “culo de pato”).

 La mayoría de estos desequilibrios necesitan ayuda médica, pero unos hábitos correctos
como los que veremos posteriormente pueden ayudarnos a prevenirlos y mejorarlos.

Normas de higiene postural y salud.

 Muchas de las posturas que adoptamos a lo largo del día van incidiendo negativamente
en nuestro equilibrio postural y pueden generar problemas a la larga. A continuación
veremos algunas actividades de la vida cotidiana y la forma correcta de realizarlas para evitar
posibles lesiones.

 Bipedestación (de pie): los hombros debe estar ligeramente inclinados hacia atrás. La cabeza
debe estar erguida y levemente adelantada. El peso debe estar repartido de modo uniforme
apoyando toda la planta de los pies. Las rodillas deben estar ligeramente flexionadas.
 Sedentación (permanecer sentados): utiliza un asiento con respaldo y apoya la espalda todo
lo que puedas. Los pies deben estar completamente apoyados en el suelo y mantener las
rodillas en el mismo nivel o ligeramente por encima de las caderas.
 Al estar acostado: es mejor situarse boca arriba. Dormir boca abajo no es recomendable,
pues al hacerlo se suele modificar la curvatura de la columna lumbar y, para poder respirar,
debe mantener el cuello girado durante varias horas. Si no puede dormir en otra postura,
debería intentar hacerlo ligeramente de costado. Si, por ejemplo, se girase hacia el lado
izquierdo, deberá flexionar la cadera y la rodilla derecha, aún manteniendo estirada la
izquierda, y procurar girar los hombros y adaptar la forma de la almohada a su cabeza de
modo que la postura relativa del cuello en relación a la columna dorsal fuese lo mas parecido
posible a la que forman al estar de pie.
 Al levantar pesos: acercar el peso los máximo posible a tu cuerpo, procurar no doblar los
brazos, flexionar las rodillas y mantener el tronco erguido y recto.

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2.2. Efectos que tienen sobre la salud determinados hábitos como el consumo de tabaco y
alcohol

2.2.1. ALCOHOL

 Tras el consumo excesivo, puede aparecer la inconsciencia y a niveles extremos de consumo

pueden llevar a un envenenamiento por alcohol y a la muerte:
- Por parada cardiorespiratoria (aprox. 5 gramos de alcohol por litro de sangre).
- Por asfixia si el vómito, un resultado frecuente de la ingesta excesiva, obstruye la tráquea
y el individuo está demasiado ebrio para responder.

 Son muy diversos los efectos del alcohol a medio y largo plazo y actúan sobre múltiples
órganos y sistemas, vemos algunos efectos…

1. En el cerebro y sistema nervioso

 El consumo de alcohol inhibe gradualmente las funciones cerebrales, afectando en

primer lugar a las emociones (cambios súbitos de humor), los procesos de pensamiento
y el juicio. Si continúa la ingesta de alcohol, se altera el control motor, produciendo
mala pronunciación al hablar, reacciones más lentas y pérdida del equilibrio.

 Disminución de la alerta, retardo de los reflejos, cambios en la visión, pérdida de

coordinación muscular, temblores y alucinaciones. Disminuye el autocontrol, afecta a la
memoria, la capacidad de concentración y las funciones motoras.

 El alcohol daña las células cerebrales así como los nervios periféricos, de forma
irreversible

 El alcohol es responsable del 30-50% de los accidentes con víctimas mortales

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2. En el corazón y aparato circulatorio

 Un consumo muy moderado mejora la circulación, una dosis superior produce daños
 Eleva la presión sanguínea (hipertensión) y produce daño en el músculo cardíaco por
sus efectos tóxicos
 Puede provocar miocarditis.
 Debilita la musculatura cardíaca y por consiguiente, la capacidad para bombear sangre
 Etc.

3. En el aparato digestivo: estómago, páncreas, hígado...

 Aumenta la producción de ácido gástrico que genera irritación e inflamación en las
paredes del estómago por lo que, a largo plazo, pueden aparecer úlceras, hemorragias
y perforaciones de la pared gástrica.
 Al irritarse la célula hepática es posible que se produzca hepatitis alcohólica y más
tarde a la cirrosis hepática, producto de la muerte celular y la degeneración del órgano
 El cáncer de estómago ha sido relacionado con el abuso del alcohol. También provoca
cáncer de laringe, esófago y páncreas
 Etc.

4. En la sangre
 Inhibe la producción de glóbulos blancos y rojos.
 Etc.

5. En los sistemas inmunitario y reproductor

 La falta de glóbulos blancos origina una falla en el sistema inmunitario, aumentando el
riesgo de infecciones bacterianas y viriáles...
 Puede causar infertilidad.
 Etc.

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6. En el embarazo y el feto
 Puede desencadenar el Síndrome alcohólico fetal. Sus síntomas son un retardo del
crecimiento, alteración de rasgos cráneo-faciales, malformaciones cardíacas,
malformaciones hepáticas, malformaciones renales y malformaciones oculares.
 El mayor daño se produce en el sistema nervioso central del feto, en el que puede
aparecer retraso mental
 Etc.

7. Síndrome de dependencia alcohólica (alcoholismo)

 Las personas alcohólicas se aíslan de su entorno social, suelen padecer crisis en los
ámbitos familiar (discusiones, divorcios, abandonos) y laboral (pérdida del empleo), lo
que los conduce a la depresión y en algunos casos al suicidio.

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8. Alcohol y deporte
 Influye gravemente en el rendimiento, la fuerza y la coordinación
 Propiciar un cuadro de deshidratación durante la práctica deportiva, y debido a que su
ingesta incrementa la pérdida de líquidos, también se produce una pérdida mayor de
vitaminas y minerales esenciales para el adecuado desempeño deportivo como el
potasio, magnesio, fósforo y calcio.
 El etanol se absorbe rápidamente en el organismo y obstaculiza el metabolismo de
otros nutrientes al mismo tiempo que genera un efecto inhibitorio en la oxidación de
las grasas, por lo cual, puede ocasionar un incremento de peso corporal indeseado a
expensas de grasa
 Aumenta la degradación de proteínas, lo cual por supuesto perjudica la masa muscular
de nuestro organismo

2.2.2. TABACO

 TABAQUISMO: adicción crónica generada por el tabaco, que produce dependencia

física y psicológica como así también un gran número de enfermedades respiratorias y
cardíacas. (entre ellas cáncer)
 Sustancias tóxicas:
 Nicotina: Alcaloide que induce la liberación de adrenalina, noradrenalina y
dopamina, provocando taquicardia, hipertensión e intensa vasocontricción
periférica. La nicotina es la responsable de la adicción del fumador al consumo
del producto.
 Alquitrán: Este componentes es el de mayor grado tóxico, y está conformado
por más de 500 sustancias distintas. Es irritativo y cancerígeno.
 Monóxido de carbono: Gas asfixiante capaz de causar enfermedad y muerte
por su capacidad de producir hipoxia grave. Aparece siempre que exista
combustión incompleta de carbonos o productos que lo contienen.
 Etc.

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 Efectos nocivos generales:

 Aumenta el riesgo de cáncer pulmonar, de laringe, órganos digestivos y

aparato urinario

 Predispone a la bronquitis crónica, al enfisema, a la EPOC y a la úlcera

péptica.

 Está demostrado que predispone a la arteriosclerosis con sus manifestaciones

a nivel coronario, arterial periférico y cerebral.

 Es factor de riesgo en el aneurisma de la aorta abdominal y factor agravante

de la hipertensión arterial.

 Etc.

 Efectos nocivos durante el embarazo:

El hábito del cigarrillo durante el embarazo puede provocar en su hijo:
 Enfermedad Cardiovascular
 Cáncer Pediátrico
 Cáncer en el Adulto
 Mayor Frecuencia de Abortos
 Muerte Súbita Fetal o Infantil
 Afecciones Pulmonares como: Infecciones respiratorias, asma, afecciones en
el desarrollo del pulmón, alteraciones respiratorias en los prematuros.
 Menor peso al nacer
 Etc.

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Cambios que se producen en el organismo después del último cigarrillo:

• Pasados 20 minutos
La presión arterial se normaliza, el pulso se vuelve normal, la temperatura de pies y manos
aumenta y se normaliza.

• Después de 8 horas:
La cantidad de monóxido de carbono en sangre disminuye a nivel normal, la cantidad de
oxígeno en sangre retorna a los niveles habituales.

• A las 24 horas:
Disminuyen los riesgos de un infarto.

• A las 48 horas:
El sistema nervioso se adapta a la ausencia de nicotina, mejoran los sentidos del gusto y el
olfato.

• A las 72 horas:
Los bronquios se relajan y mejora la respiración, aumenta la capacidad pulmonar.

• Entre las 2 semanas y los 3 meses:

Mejora la circulación, resulta mas fácil caminar, la función pulmonar aumenta hasta un
30%.

• Dentro de los 3 a 9 meses:

Disminuye la tos, la congestión, la fatiga y la falta de aire, las cilias reaparecen en los
bronquios y los limpian, se reducen los riesgos de infecciones.

• Al cumplirse un año:
Disminuye un 50% el riesgo de enfermedades cardíacas.

• A los 5 años:
El riesgo de contraer enfermedades cardíacas es igual al de no fumador, disminuye un 50%
el riesgo de contraer cáncer de pulmón.

• A los 10 años:
El riesgo de contraer cáncer de pulmón es igual al del no fumador, disminuye el riesgo de
contraer otros canceres.

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 TABACO Y DEPORTE:
 Capacidad aeróbica: la habilidad de introducir oxígeno y abastecer las fibras del
cuerpo durante el ejercicio, es en promedio más baja en los fumadores que en los
NO fumadores.
 Capacidad vital: el volumen de aire que se puede expirar con máximo esfuerzo
después de una inspiración profunda, es también significativamente más bajo en
los fumadores.
 La sangre: en los fumadores transporta una carga más pesada de monóxido de
carbono, que las de los NO fumadores, ya que la hemoglobina es 250 veces más
ávida de CO que de oxígeno.

3. CUALIDADES FÍSICAS

3.1. Control de la intensidad en función de la frecuencia cardiaca máxima: cálculo de la frecuencia

cardiaca máxima

Pulsaciones por minuto en reposo:

- Menos de 60 : BUENO

- 60 a 80: NORMAL

- 80 a 100: REGULAR

- Más de 100: CONSULTA A TU MÉDICO

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Intensidad baja  50-60% de su Fcmax

* Útil para trabajos de recuperación, calentamiento y vuelta a la calma)

Intensidad baja a moderada  60-70% de su Fcmax

* Zona para el trabajo base de la condición física, muy recomendable para personas que se
inician en el deporte y quieren comenzar a construir una buena forma física

* Utilizado en los inicios de temporada de deportistas para comenzar a asentar una base de
trabajo

Intensidad moderada  70-80% de su Fcmax

* Intervalo en el que ya se persigue un objetivo de mejora en rendimiento y se trabaja la

eficiencia del corazón (utilización de menos energía para la realización de un esfuerzo).

* Recomendado para ciclos de entrenamientos preparatorios a pruebas de media-larga duración

donde se establece una base aeróbica importante

Intensidad dura  80-90% de su Fcmax

* No se recomienda para programas donde se busque mejora de la condición física básica,

para eso están los escalones anteriores

* El objetivo es ganar rendimiento y poder trabajar a alta intensidad a lo largo del tiempo

* Este es un intervalo más para entrenamiento específico y anaeróbico que persigue

rendimiento en el deporte.

Intensidad máxima  90-100% de su Fcmax

* Es el máximo esfuerzo que pueden tolerar nuestros órganos y músculos, se trata de un

entrenamiento anaeróbico que debido a su dureza sólo se puede aplicar en breves periodos de
tiempo (menos de 5 minutos).

* Sólo es recomendable para entrenamientos específicos de deportistas que busquen

rendimiento.

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3.2. Factores que condicionan la flexibilidad, la fuerza y la velocidad

 Factores que condicionan la flexibilidad:

• TEMPERATURA AMBIENTAL Y CORPORAL (por la misma razón que antes)

• FUERZA MUSCULAR DE LOS AGONISTAS Y CAPACIDAD DE RELAJACION DE LOS

ANTAGONISTAS

• HORA DEL DIA se logran los mejores rangos entre 10 -12h y 16-18 h

• SEXO Las mujeres más dotadas que los hombres

• EDAD Niños más dotados que los adultos

• PSICOLOGICOS Capacidad de mantener la musculatura en relajación

 Factores que condicionan la fuerza:

• SECCION TRANSVERSAL DEL MUSCULO: la fuerza absoluta de un musculo es

proporcional a su sección transversal

• TIPO DE FIBRA: las fibras IIb o blancas, son las más rápidas y potentes)

• FATIGA Y EXCITABILIDAD: la fatiga reduce el número de fibras que se contraen

• así como la amplitud de su acortamiento

• CONDICIONES DE ESTIRAMIENTO

• COORDINACION INTERMUSCULAR

• COORDINACION INTRAMUSCULAR

• EDAD

• SEXO

• MOTIVACION

• ENTRENAMIENTO

• TEMPERATURA MUSCULAR

• RESERVAS ENERGETICAS: ATP, PCr y Glucógeno

• REGULACION HORMONAL: la testosterona y la GH aumentan la hipertrofia muscular

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• PRETENSION MUSCULAR: una tensión isométrica previa a una concéntrica, hace que
esta ultima sea mayor

 Factores que condicionan velocidad:

• la sección transversal del musculo

• Tipo de fibras :las FT o blancas son las más rápidas

• Coordinación neuromuscular intra e intermuscular

• Viscosidad muscular: si disminuye la viscosidad del musculo aumenta la capacidad de

reacción del musculo ante sus estímulos

• Flexibilidad: su pérdida conlleva una mala fluidez de movimientos debido a que la

amplitud con la que se puede realizar es menor

• Medidas antropométricas: como la longitud de los segmentos y el peso corporal

• Factor psicológico : estado de ánimo, motivación y concentración

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3.3. Cualidades físicas: Cómo mejorar la resistencia

 Consejos para realizar trabajos de resistencia:

- Permanece el mayor tiempo posible en movimiento. Las actividades que escojas han de ser
de larga duración y no muy agotadoras.

- Elige deportes y actividades que te resulten divertidas: jugar partidos con amigos, montar en
bici…

- Controla tu esfuerzo a través de las pulsaciones. No debes pasar de 170-180 ppm. Si las
superas, descansa un poco y reduce el ritmo de trabajo. Mantén un ritmo constante en tu
esfuerzo.

- Dosifica el esfuerzo. Procura no empezar demasiado fuerte aunque te encuentres bien;

necesitaras esa energía más tarde

 Cómo seguir desarrollando la resistencia en tu vida cotidiana:

- Anda mucho (vete al instituto o haz a los recados andando)

- No utilices el ascensor (mejora tu resistencia subiendo y bajando escaleras)

- Practica juegos y deportes con tus amigos

- Utiliza la bici para tus desplazamientos

 Actividades aconsejables para desarrollar la resistencia:

- Montar en bicicleta (procura ir siempre a velocidad constante)

- Nadar (es conveniente hacerlo de forma suave y durante periodos continuados de 5-10
minutos)

- Practicar deportes de equipo (fútbol, baloncesto, balonmano,etc.)

- Practicar pruebas largas de atletismo (como por ejemplo 5000m, cross, etc. A tu edad no es
aconsejable que corras la maratón: es demasiado tiempo)

- Bailar (bailes de salón o danzas)

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- Andar (debes hacerlo deprisa y durante periodos largos (más de media hora)

 Cómo comprobar que has mejorado tu resistencia:

- Te cansas menos al realizar esfuerzos. Lo que antes te costaba mucho, ahora eres capaz de
hacerlo encontrándote menos cansado al terminar.

- Aguantas más tiempo. Jugando un partido, corriendo, montando en bicicleta, eres capaz de
estar más tiempo disfrutando y sin cansarte.

- Tienes menos pulsaciones. A medida que mejoras tu resistencia, tu corazón se fortalece y

necesita latir menos veces para mandar la misma sangre a los músculos. De esta forma, tus
pulsaciones serán menores al realizar una actividad física. Eso indica que tu corazón crece y
está saludable.

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3.4. Cansancio y recuperación

 Definición de cansancio: “el cansancio consiste en la disminución del rendimiento y de las

funciones orgánicas, que vuelven a recuperarse por medio de un descanso adecuado”

 Definición de recuperación: “Es la disminución o ausencia de actividad física; el tiempo entre

estimulo y estimulo para que el organismo se recupere del esfuerzo”

 Los objetivos que pretende el descanso:

- reducir la fatiga acumulada
- favorecer la supercompensación y el empleo de cargas superiores
- prevenir lesiones
- permitir mantener la intensidad
 Recuperación entre sesiones
Fase rápida o de retorno al equilibrio
- Se da durante los minutos u horas inmediatas al ejercicio
- En ella:
* Se disminuye el cansancio,
* Se recuperan los depósitos de fosfágenos y de glucógeno, la Fc y
respiratororia
* Se elimina el exceso de láctico…

Fase lenta

- Se completa entre las 6 y 36 horas siguientes al ejercicio. En ella comienzan procesos

de adaptación
- Se recuperan entre otras cosas (las proteínas contráctiles y las enzimas musculares)

Fase de supercompensación.

- La supercompensación es “el aumento especifico de las posibilidades de rendimiento

de una capacidad física como consecuencia de una estimulación (entrenamiento)
seguida de un descanso (recuperación) lo que provoca la restauración ampliada de
las fuentes energéticas gastadas por encima de su nivel inicial”.
- Se da entre el tercer día y algunas semanas
- En ella se establecen:
+ los procesos de adaptación: resíntesis de proteínas
+ supercompensación de glucógeno y endocrina etc.

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 Recuperación dentro de la sesión

• Fase incompleta

Hasta que las pulsaciones bajan hasta 120 (permite intensificar el estimulo posterior)

• Fase completa o normal

Hasta que las pulsaciones bajan hasta 100 (se recuperan los valores iniciáles, pero si
se acumulan repeticiones el nivel de capacidad tras la recuperación ira descendiendo

• Fase ampliada

La frecuencia cardiaca desciende hasta la básica (permite repetir el estimulo con la

misma intensidad)

 Factores que influyen en el proceso de recuperación

• Cualidad física a trabajar : cada cualidad requiere un tiempo determinado de

recuperación por ejemplo :

Velocidad 24 horas

Fuerza48 horas

Resistencia 48-72 horas

• Magnitud de la carga : a mayor magnitud mayor tiempo de descanso

• Edad: A menor edad del deportista la capacidad de recuperación es mayor

• Sexo: la mujer necesita más tiempo de recuperación

• Experiencia, nivel de preparación, altitud, factores climatológicos

 Formas concretas de aplicar el descanso

• Cambio de actividad (la realización de otra forma de ejercicio)

• Descanso activo (trabajo de poca intensidad)

• Medios de recuperación externos (saunas, masaje…)

• Inactividad o descanso pasivo (no entrenar)

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4. ACONDICIONAMIENTO FÍSICO GENERAL

4.1. Acondicionamiento físico general con especial incidencia en la resistencia aeróbica y en la

flexibilidad

4.1.1. La resistencia aeróbica

• Duración del esfuerzo de más de 2´

• Intensidad moderada

• Tipos: + Potencia aeróbica: 2´-15´

Intensidad del 80%

+ Capacidad aeróbica: Más de 15´

Intensidad del 70%

• CAPACIDAD: cantidad total de energía que puede producir

• POTENCIA: ritmo de producción de energía

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CARRERA CONTINUA

 Es una forma tan sencilla como eficaz de mejorar tu resistencia. Consiste en correr durante
periodos cada vez más largos.
 Las características que has de tener en cuenta son:

- Mantener un ritmo de carrera constante

- No sobrepasar las 170-180 pulsaciones por minuto. Las personas entrenadas suelen
hacerlo entre 140 y 150

- La respiración debe ser constante y cómoda

- Ir aumentando poco a poco el tiempo o la distancia de carrera.

 Formas de progresar con la carrera continua:

- Para mejorar tu resistencia deberás ir aumentando los periodos de carrera continua. Te

proponemos tres formas:

- Aumentando el tiempo de carrera (cada día aumenta entre 2 y 5 minutos el

tiempo total)

- Aumentando la distancia (cada día corres entre 500 y 1000 m, más que el día
anterior)

- Combinando carrera con ejercicios (consiste en realizar periodos de carrera de

entre 3 y 5 minutos e introducir ejercicios variados como saltos, abdominales, etc.
En cada periodo )

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 Consejos para correr adecuadamente:

- Corre siempre a ritmo suave. No debes acabar nunca con sensación de cansancio
excesivo

- Lo importante no es correr muy deprisa, sino que corras cada vez más tiempo sin
pararte y cansándote cada vez menos.

- Controla el ritmo de carrera mediante tus pulsaciones. No conviene que el ritmo de tu

corazón aumente por encima de 170-180 pulsaciones por minuto

- Mantén un ritmo de respiración regular y cómodo

- Debes correr por suelos blandos, como el césped. Evita las zonas con mucha
contaminación.

- Debes correr con regularidad. Para mejorar la resistencia no basta con correr de forma
aislada algunos días, es conveniente hacerlo con cierta continuidad, cada dos o tres
días.

- Puedes escuchar música mientras corres para que te resulte más ameno.

- Cuando termines de correr y en general, cuando termines cualquier ejercicio, no te

sientes ni te tumbes porque tu corazón y tus arterias sufren un cambio fuerte de
presión.

- Cuando termines de correr, haz ejercicios de estiramientos: de esta manera tus

músculos se recuperarán y evitaras tener muchas agujetas

- Realiza el calentamiento con suficiente ropa y quítatela antes de empezar a correr.

Después de correr, póntela de nuevo para no coger frio

- Los calcetines deben ser de un tejido elástico que se adapte bien al pie. !Cuidado con
las arrugas, pueden producir rozaduras y ampollas!

- Las zapatillas son el elemento más importante: deben ser ligeras y flexibles, con un
material que amortigüe bien; la suela debe tener dibujo o relieve para adherirse al
terreno. Debes llevarlas suficientemente apretadas para que sujeten al pie

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SISTEMAS DE ENTRENAMIENTO DE LA RESISTENCIA

Sistema Continuo

• INTENSIDAD moderada (constante a variable)

• VOLUMEN alto

• TIPOS

- UNIFORME (intensidad constante)

+ Extensivo (mayor duración y menor intensidad(120-160 puls/min))

+ Intensivo (menor duración y mayor intensidad (140-180 puls/min))

- VARIABLE (con variación en la intensidad (138-180 puls/min) ejemplo el fartlek)

• MÉTODOS

- Carrera continua (intensidad cercana al 70% y Fc 130-160 puls/min)

- Fartlek (cambios de ritmo debidos al terreno, intensidad entre 50-80%)

- Cross-paseo (carrera+ marcha+ ejercicios gimnásticos y respiratorios)

- Carrera alegre de los polacos(gran volumen, intensidad variable,

la respiración se usa como indicador de la intensidad)

- Entrenamiento total de HEBERT (mezcla del fartlek y juego de carreras, utilizando

medios naturales para variar esfuerzos

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Sistema Fraccionado

• INTENSIDAD entre el 70-95%

• VOLUMEN alto

• RECUPERACION Incompleta (120 puls/min)

Completa (100 puls/min)

• MÉTODOS

- Interval training: + alternancia sistemática de trabajo y pausas activas , no hay

recuperación completa

- Método de repeticiones: las cargas se repiten continuamente con alta intensidad y

descanso completo

- Circuitos (pueden ser por tiempo o por repeticiones

- Practica de diversos deportes

Sistema de Competiciones

Metodos:

- Utilizan la competición como medio de entrenamiento

- Se pueden llevar a cabo esfuerzos:

 en el tiempo o distancia de competición o bien

 competir en distancias mayores a menor intensidad

 competir en distancias menores a mayor intensidad

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4.1.2. La flexibilidad. Métodos de entrenamiento

Stretching estiramiento relajación estiramiento

ANDERSON 10´´- 30´´ 2´´- 3´´ 10´´- 30´´

(no forzado) (forzado)

SÖLVERBORN 10´´- 30´´ 2´´-3´´ 10´´- 30´´

(forzado) (forzado)

estiramiento contracción relajación estiramiento

isométrica

FNP 10´´- 30´´ 6´´- 8´´ 2´´-3´´ 10´´- 30´´

(no forzado) (forzado)

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4.2. Reconocimiento y valoración de la relación existente entre una buena condición física y la
mejora de las condiciones de salud

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Beneficios del trabajo de RESISTENCIA

•Aumenta el tamaño y el grosor del corazón

•Mejora la capacidad pulmonar

•Facilita la llegada de sangre y oxígeno a nuestros músculos

•Nos hace capaces de aguantar cada vez más tiempo haciendo ejercicio

Beneficios del trabajo de FLEXIBILIDAD

•Reduce la tensión de los músculos y aumenta su elasticidad

•Mejora la amplitud de movimientos de las articulaciones

•Favorece la circulación sanguínea

•Reduce el cansancio muscular y la aparición de agujetas después del ejercicio

•Ayuda a prevenir lesiones

Beneficios del trabajo de FUERZA

•Aumenta el grosor de la musculatura

•Fortalece los tejidos, por lo que es más difícil que nos lesionemos

•Mejora nuestra capacidad de rendimiento en la práctica deportiva

•Si se realiza correctamente, ayuda a evitar dolores de espalda y malas actitudes posturales

Beneficios del trabajo de VELOCIDAD

•Mejora la coordinación de nuestros movimientos

•Potencia la fuerza muscular

•Nos permite practicar deportes con mayor eficacia

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4.3. Relación entre hidratación y práctica de actividad física

- A lo largo de un día se pierde 2,5 litros (entre sudor, vapor en la respiración, orina y heces…a
veces)

- Los deportistas suelen superar los 3,5 litros/día

- Un deportista bien hidratado “suda mejor”, lo hace más rápido al tener menor contenido
salino.

Antes del ejercicio:

 Empezar bien hidratados: de 400 a 600 ml (unos dos vasos de agua), de 15 a 30

minutos antes. Más bien fría para acelerar su absorción.
 Agua sin burbujas. Evitar azucares antes, pues se provoca un descenso de la glucosa
sanguínea y la oxidación de ácidos grasos.
 Cuando tienes sed, es que has perdido un 4% de líquidos, el rendimiento ha
comenzado a bajar. !Adelántate a ese momento! !no esperes a tener sed!

Durante el ejercicio:

 Beber entre 150-200ml (un vaso) en tragos pequeños, cada 15 minutos

aproximadamente. Algo más si hace calor.

Después del ejercicio:

 Beber mínimo 500 ml (unos 3 vasos). Las bebidas deportivas suelen reponer líquido
y material energético a la vez. También tienen una pequeña cantidad de sodio que
impulsa a beber más y absorber más líquido.

 Que tengan entre un 6-7% de carbohidratos (sacarosa y glucosa), sin gas, con
electrolitos y con sabor agradable (para beber más)

 Normalmente es necesario beber lo que se ha perdido que en ocasiones supera los

1,5 litros la hora (más en deportistas profesionales)

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EDUCACIÓN FISICA 2º ESO

Siempre:

- Procura beber al menos unos 2 litros de líquidos al día (agua, zumos, frutas…)

Efectos fisiológicos sobre el rendimiento según porcentaje de peso perdido

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EDUCACIÓN FISICA 2º ESO

Anotaciones:

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