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UNIVERSIDAD PRIVADA DEL NORTE

TALLER DE PROYECTOS V

EJERCICIO1- INSTITUCION EDUCATIVA

TEMA 1: DETERMINACION DE LA PROBLEMÁTICA EN EL SECTOR EDUCACION

 Realidad de la Educación Básica en el Perú, politicas sectoriales de


desarrollo, presupuesto, datos estadísticos, deficit de infraestructura,
cobertura entre otros.
 Tipología y Categoría de Educación en el Perú
 Realidad de la Educacion Básica en Trujillo como Provincia (datos
cuantitativos y cualitativos en los diferentes distritos que permita determinar
el deficit de infraestructura en Trujillo y que orienten el proyecto a abordar.)

TEMA 2: NORMATIVIDAD (Uso de esquemas y gráficos)

 Investigar RNE. A-040 (Educación), A-120 (Accesibilidad personas coon


discapacidad) y A130 (Requisitos de Seguridad).

 Investigar Normalizacion del Equipamiento Urbano de Educación en el


Sistema Nacional de Estandares de Urbanismo del Ministerio de Vivienda
Construccion y Saneamiento (Propuesta NO aprobada-2011)

 Normas Técnicas Para El Diseño De Locales Escolares De Primaria Y


Secundaria-Actualizadas Y Complementadas Versión Final (Documento De
Trabajo)- Lima - Peru Agosto 2006

TEMA 3: NORMATIVIDAD (Uso de esquemas y gráficos)

 Guía de aplicación de Arquitectura Bioclimática en Locales Educativos- Año


2008
 Criterios para zonificación y ubicación urbana de equipamiento de educación
en el Plan de Desarrollo Urbano de Trujillo
 Normas y Estandares para las construcciones escolares-UNESCO-Modulo II
 Otras Normas especificas

TEMA 4: ANALISIS DE CASOS


Explicar previamente el concepto de educacion de cada realidad.

 Analizar 4 casos de INSTITUCIONES EDUCATIVAS (2 nacionales e


internacionales)
 Analisis de Emplazamiento y Posicionamiento
 Análisis de la Organizacion del conjunto (criterios), Función, zonificación,
circulaciones, areas, programacion.
 Analisis de la Forma y composicion (criterios compositivos y ordenadores)
 Análisis de estrategias proyectuales (idea rectora).

TEMA 5: ANALISIS DE CASOS y TEORIAs

 Explicar previamente el concepto de educacion de cada realidad.Analizar 2


casos de INSTITUCIONES EDUCATIVAS
Analisis de Emplazamiento y Posicionamiento
Análisis de la Organizacion del conjunto (criterios), Función, zonificación,
circulaciones, areas, programacion.
Analisis de la Forma y composicion (criterios compositivos y ordenadores)
Análisis de estrategias proyectuales (idea rectora).

 Explicar (Que es, en que momento de la fase proyectual se plantea, criterios para
definirlo, etc…)
La Conceptualización
Idea Rectora

Trujillo; 27 de Marzo del 2018.


Arq. Kenny Amayo Robles