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CAPACITACIÒN SABER PRO

Taller No 1 Análisis y validación de ítems


A continuación verá una lista de chequeo para analizar y validar los ítems.
VALIDADORES/ACREDITADORES

NOMBRES ESCUELA

LISTA DE CHEQUEO PARA VALIDAR ÍTEMS DE SELECCIÓN MÚLTIPLE.


Lea el ítem y analícelo con base en la siguiente lista de chequeo. Por último decida si el ítem es válido o no, si cumple con todos los criterios
definidos en la siguiente lista.

Criterio VALIDACIÒN /ANALISIS


Competencia ¿Qué tipo de competencia evalúa el ítem?
a) Interpretativa
b) Argumentativa
c) Propositiva
SI NO
Delimitación ¿El tema del ítem es específico?

¿El enunciado indica la finalidad del ítem?


Enunciado o presentación
¿Se evita la doble negación en el enunciado?

Texto o contexto ¿El ítem presenta un contexto?


Si el contexto es escrito, ¿es un texto coherente?
Redacción del contexto
Si el contexto es un gráfico, ¿es claro?
Tema del ítem ¿Evita temas regionales que favorezcan a cierta población?

¿Los contenidos del ítem son pertinentes con el nivel a evaluar?

La base ¿Se presenta a través de una pregunta o una afirmaciòn?

¿Se presentan cuatro opciones de respuesta?

Opciones de respuesta
¿Hay una sola clave?

¿La extensión de las opciones es similar?

¿Existe relación gramatical y semántica entre la base y las opciones de


respuesta?
Comentarios sobre el contexto

Comentarios sobre las opciones de


respuesta

OBSERVACIONES GENERALES

ÌTEM VALIDADO SI NO

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