Planificación Semanal DUA 2018

Profesor Responsable: Romina Carrasco Asistente Responsable: Fecha CURSO :3° Asignatura: Lenguaje
Semana Objetivo de aprendizaje:
Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE DUA
SEMANA: 6 Objetivo de aprendizaje: OA Fecha: 2 al 6 de Abril
INICIO: Se realiza motivación y activación de conocimientos INICIO: Se realiza motivación y activación de conocimientos previos. INICIO: Se realiza motivación y activación de conocimientos previos.
previos. Se realiza dictado de escritura. Se realiza dictado de escritura.
Se realiza dictado de escritura. DESARROLLO: Se realiza la visita a la biblioteca donde los estudiantes DESARROLLO: Los estudiantes continúan escribiendo el texto informativo.
DESARROLLO: Se realiza la lectura de un texto informativo. realizan una investigación para la elaboración de un texto informativo. Se revisa avances de la escritura de los estudiantes, ortografía y redacción.
Identifican la estructura de este.(Titulo, Subtítulos, Introducción, Comienzan la escritura de un texto informativo. FINALIZACIÓN: Se realiza plenaria de la actividad y se pide a los estudiantes
Cuerpo, Conclusión o Cierre, Elementos gráficos) FINALIZACIÓN: Se realiza plenaria que traigan una noticia de sus casas.
FINALIZACIÓN: Se realiza metacognición.
SEMANA : 7 Objetivo de aprendizaje: OA Fecha: 9 al 13 de Abril
INICIO: Se realiza motivación y activación de conocimientos INICIO: Se realiza motivación y activación de conocimientos previos. INICIO: Se realiza motivación y activación de conocimientos previos.
previos. Se realiza dictado de escritura. Se realiza dictado de escritura.
Se realiza dictado de escritura. DESARROLLO: Los estudiantes realizan la exposición de sus noticias, DESARROLLO: Los estudiantes realizan la exposición de sus noticias,
DESARROLLO: Los estudiantes leen sus noticias e identifican respondiendo a las preguntas y explicando la estructura de su noticia. explicando su estructura y respondiendo a las preguntas planteadas.
sus partes. FINALIZACIÓN: Se realiza revisión de la actividad. FINALIZACIÓN: Se realiza plenaria de las actividades realizadas.
Y responden las preguntas: ¿Qué sucedió?, ¿Donde sucedió?,
¿Cuándo sucedió? y ¿Cómo sucedió?
FINALIZACIÓN: Se realiza revisión de la actividad.
SEMANA: 8 Objetivo de aprendizaje: OA Fecha: 16 al 20 de Abril
INICIO: Se realiza motivación y activación de conocimientos INICIO: Se realiza motivación y activación de conocimientos previos. INICIO: Se realiza motivación y activación de conocimientos previos.
previos. Se realiza dictado de escritura. Se realiza dictado de escritura.
Se realiza dictado de escritura. DESARROLLO: Los estudiantes realizan guía sobre la familia de palabras. DESARROLLO: Los estudiantes realizan las páginas 23 de sus textos sobre
DESARROLLO: Los estudiantes comprenden familia de FINALIZACIÓN: Se realiza revisión de la actividad. adjetivos calificativos.
palabras, lo cual la profesora explica en la pizarra: FINALIZACIÓN: Se realiza revisión de la actividad.
Una familia de palabras es un conjunto de palabras que tiene en
común la misma raíz, y por esto sus significados se relacionan.
Ej: Flor, florista, florero, floreado.
FINALIZACIÓN: Se realiza revisión de la actividad.
SEMANA 9 Objetivo de aprendizaje: OA Fecha: 23 al 27 de Abril
INICIO: Se realiza motivación y activación de conocimientos INICIO: Se realiza motivación y activación de conocimientos previos. INICIO: Se realiza motivación y activación de conocimientos previos.
previos. Se realiza dictado de escritura. Se realiza dictado de escritura.
Se realiza dictado de escritura DESARROLLO: Los estudiantes realizan las paginas DESARROLLO: Los estudiantes realizan las paginas
DESARROLLO: se explica los estudiantes las partes del poema FINALIZACIÓN: Se realiza revisión de la actividad. FINALIZACIÓN: Se realiza revisión de la actividad.
y sus características.
Se da un poema a cada estudiante para aprenderse.
FINALIZACIÓN: Se realiza revisión de la actividad.
Semana 10 Objetivo de aprendizaje: OA Fecha: 30 de Abril.
INICIO: Se realiza motivación y activación de conocimientos
previos.
Se realiza dictado de escritura.
DESARROLLO: Los estudiantes realizan repaso sobre
acentuación de palabras.
FINALIZACIÓN: Se realiza revisión de la actividad.