PEMBELAJARAN ABAD KE-21

(KURIKULUM)

Bahagian Pembangunan Kurikulum

Peneraju Pendidikan Negara
 PEMBELAJARAN ABAD KE-21

Pembelajaran abad ke-21 melibatkan

interaksi antara pelaksanaan kandungan
kurikulum, strategi PdP dan pentaksiran
sekolah bagi melahirkan murid berprofil
abad ke-21 yang mampu bersaing di
peringkat antarabangsa (BPK, 2017).

Peneraju Pendidikan Negara

KERANGKA KONSEP PEMBELAJARAN ABAD KE-21

Peneraju Pendidikan Negara

KANDUNGAN KURIKULUM

Peneraju Pendidikan Negara

 KURIKULUM PEMBELAJARAN KANDUNGAN ABAD KE-21

Elemen Merentas
Kurikulum (EMK)
yang dilakukan
Kesepaduan secara langsung
atau tidak langsung. Kemahiran berfikir
antara aras tinggi (KBAT)
pengetahuan, secara eksplisit di
kemahiran dan dalam Standard
nilai Pembelajaran (SP).

Kesepaduan enam Kandungan Kurikulum

tunjang kerangka berasaskan
konsep Kurikulum standard

PenerajuPendidikan
Peneraju PendidikanNegara
Negara
STRATEGI PEMBELAJARAN
ABAD KE-21

Peneraju Pendidikan Negara

 FOKUS PEMBELAJARAN ABAD KE-21

Pembelajaran Abad Ke-21 memberi fokus kepada aktiviti PdP berikut:

Melibatkan Menggalakkan Menggalakkan

murid secara pembelajaran kerja
aktif mendalam sepasukan

PenerajuPendidikan
Peneraju PendidikanNegara
Negara
PEMBELAJARAN MENDALAM

Peneraju Pendidikan Negara

PENTAKSIRAN SEKOLAH/
BILIK DARJAH

Peneraju Pendidikan Negara

 PENTAKSIRAN SEKOLAH/BILIK DARJAH

Berasaskan  mendapatkan gambaran

Standard tentang perkembangan murid
Prestasi
 menilai keberkesanan PdP
GURU  membantu memperbaiki PdP
 membantu perancangan
Berterusan tindakan susulan

Holistik  memahami tujuan belajar dan

mengetahui kemajuan pembelajaran
Murid  meningkatkan motivasi dan keyakinan
diri
Autentik
 mendapat maklum balas tentang
tindak susul yang perlu

Peneraju Pendidikan Negara

PROFIL MURID ABAD KE-21

Peneraju Pendidikan Negara

 PEMBELAJARAN ABAD KE-21
PEMBELAJARAN ABAD KE-21 (PAK-21)

MELALUI CONTOH AKTIVITI DALAM KELAS PAK-21

• BERPUSATKAN MURID
• KERJA DALAM KUMPULAN
• PENTAKSIRAN
KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGGI • BERKOMUNIKASI
(KBAT) • TMK
Contoh Kaedah PdP : • PEMBELAJARAN BERSIFAT INTERAKTIF
 INKUIRI
• GALLERY WALK
 i-THINK
 PEMBELAJARAN MENDALAM • WORLD CAFÉ
 PEMBELAJARAN BERASASKAN MASALAH • PENGLIBATAN IBU BAPA
 PEMBELAJARAN BERASASKAN PROJEK
 STEM CONTOH FIZIKAL KELAS PAK-21
Perkara di sebelah kiri
saya mestilah berjalan • SUSUN ATUR MEJA MURID
MENGHASILKAN bersekali dengan • PARKING LOT
perkara di sebelah • TRAFFIC LIGHT
kanan saya
• MINI WHITE BOARD
• REWARD CHART
PROFIL MURID ABAD KE-21 • TANDA SENYAP

Peneraju
Peneraju Pendidikan
Pendidikan Negara
Negara
 PROFIL MURID ABAD KE-21

Berdaya Tahan Pemikir Mahir Berkomunikasi

Kerja Sepasukan Bersifat Ingin Tahu Berprinsip

Bermaklumat Prihatin Patriotik

Peneraju
PenerajuPendidikan
PendidikanNegara
Negara
Sekian

Bahagian Pembangunan Kurikulum

http://bpk.moe.gov.my/

Peneraju Pendidikan Negara

Peneraju Pendidikan Negara