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Ciruelas rellenas con manjar

Para preparar: 2 docenas Tiempo de preparación aproximado: 30 minutos.

Ingredientes:

- 1/2 kg ciruelas secas deshuesadas.


- 1 tarro de manjar.
- 1 1/2 taza de nueces molidas.

Materiales:

- Pirotines (moldecitos de papel).


- Paño de cocina.
- Una cuchara.
- Un bol.

Preparación:

- Limpia las ciruelas con un paño y deshuésalas haciéndoles un corte lateral, en el caso de
ser enteras.
- Mezcla el manjar con las nueces formando una pasta homogénea.
- Rellena las ciruelas con una cucharadita de esta pasta y ponlas sobre moldecitos de papel.

1. El texto leído es: 2. Según el texto, los “pirotines” son:

a) Informativo. a) Moldes de papel.


b) Instructivo. b) El soporte de las ciruelas rellenas.
c) Descriptivo. c) Un ingrediente.
d) Narrativo. d) Alternativas a y b.

3. Dos docenas es equivalente a: 4. La palabra “homogénea” se puede


reemplazar por:
a) Dos unidades. a) Uniforme.
b) Doce unidades. b) Heterogéneo.
c) Veinticuatro unidades. c) Múltiple.
d) Todas las anteriores. d) Diferente
Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 5 a la 12

Dioniso

Por orden de Hera, los Titanes se apoderaron del hijo recién nacido de Zeus, Dioniso, lo
desmenuzaron y lo hirvieron en pedazos en una caldera. Al mismo tiempo, brotaba de la
tierra un pequeño árbol, en el lugar donde su sangre caía. Más tarde fue reconstruido por
su abuela Rea y volvió a la vida.

Zeus, para protegerlo, lo envió al palacio de la reina Ino, para que esta lo criara, vestido
de niña, en las habitaciones de las mujeres. Pero Hera, la esposa de Zeus, enseguida se
dio cuenta del engaño, y castigó a Ino con la locura.

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Luego, por orden de Zeus, Hermes transformó a Dioniso en un chivo y lo regaló a las
ninfas. Ellas lo cuidaron en una cueva en el monte Helicón, lo mimaron y lo alimentaron
con miel. En ese tiempo fue que Dioniso inventó el vino, hecho por el cual se lo celebra.

Cuando llegó a la edad viril, Hera lo reconoció como hijo de Zeus, y lo castigó con la
locura.

Con el paso de los años, Dioniso se dedicó a recorrer el mundo acompañado de las
Ménades, cuyas armas eran las espadas y las serpientes que infundían terror.

Después de vencer a los Titanes para restablecer el reino a Amón, se dirigió a la India,
donde continuaron sus aventuras.

R. Graves, Madrid : Alianza, 1993 (Adap.).

5. El texto leído es: 6. Según el texto, quien volvió a la vida


fue:
a) Una leyenda.
b) Un cuento fantástico. a) Ino.
c) Un mito. b) Dioniso.
d) Un cuento maravilloso. c) Zeus.
d) Amón.
7. Lo ocurrido a Dioniso, de acuerdo a este 8. Hera castigó con la locura a:
texto, fue:
a) Dioniso e Ino.
a) Ser asesinado por orden de Hera. b) Zeus y Dioniso.
b) Ser reconstruido por su abuela Rea. c) Ino y Zeus.
c) Ser transformado en un chivo. d) Ino y Amón
d) Todas las anteriores.

9. El párrafo que indica en qué fue convertido 10. Dioniso era hijo de:
Dioniso cuando fue enviado donde las ninfas es:
a) Zeus.
a) El segundo. b) Ino.
b) El tercero. c) Era.
c) El cuarto. d) Amón.
d) El último.

11. Del texto se infiere: 12. Las palabras ennegrecidas en el texto se


escriben con mayúscula porque:
a) Lo sucedido a Dioniso.
b) La crueldad de Hera. a) Son sustantivos propios.
c) El amor de Zeus hacia su hijo. b) Son nombres de dioses.
d) Todas las anteriores. c) Son los nombres de los protagonistas.
d) Alternativas a y b.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 13 a la 22.

POLYBIUS EL VIDEOJUEGO ASESINO

Polybius, un videojuego de principios de los 80, fue distribuido para ser jugado en

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máquinas recreativas. El videojuego se presentaba muy atractivo, pues era dinámico y con
uso de formas y gráficos vectoriales, algo muy diferente a lo que se manejaba en esa época.
Sin embargo, muchos jugadores comenzaron a experimentar efectos secundarios al jugar
(malestar, locura, estrés, epilepsia, pesadillas e incluso tendencia al suicidio), muy posiblemente,
debido al ritmo frenético del videojuego (colores, sonidos y movimientos muy rápidos).
Se cuenta que poco después de su lanzamiento, debido a los numerosos casos de epilepsia en
niños, el juego fue retirado y desapareció sin dejar rastro ni información relacionada. Incluso en
un capítulo de Los Simpson, aparece una recreativa con este título y una inscripción “Propiedad
del Gobierno de EE.UU.”

13. El texto leído es: 14. Los efectos secundarios producidos por el
videojuego eran causados por:
a) Un cuento.
b) Un mito. a) El ritmo frenético del videojuego.
c) Una leyenda urbana. b) Su dinamismo.
d) Un texto informativo. c) Su forma y gráficos vectoriales.
d) Todas las anteriores.

15. El tema central del texto es: 16. Los hechos que se pretenden explicar en el
texto son:
a) Los efectos secundarios que provocaba el
videojuego en las personas. a) Los efectos secundarios causados a las personas por
b) Las características del videojuego. el videojuego Polibius.
c) El por qué se sacó de circulación el videojuego b) La enfermedad provocada por este juego en las
Polibius. personas.
d) Alternativas a y c. c) El retiro de circulación del videojuego Polibius.
d) Todas las anteriores.
17. El uso de comas en la oración 18. La estructura del texto leído consta de:
ennegrecida se explica porque hay allí:
a) Planteamiento, nudo y desenlace.
a) Una frase explicativa. b) Introducción, desarrollo y cierre.
b) Un vocativo. c) Inicio, desarrollo y final.
c) Una enumeración. d) Hipótesis, desarrollo y cierre.
d) Una frase adjetiva.
19. La problemática del texto afecta a: 20. Los pronombres personales reemplazan:

a) Muchas personas. a) Al sustantivo en la oración.


b) Solo los niños. b) Al sujeto completo en la oración.
c) Solo los adultos que usan este videojuego. c) A los adjetivos en la oración.
d) Los productores de los videojuegos. d) Alternativas a y c

21. Los pronombres mostrativos señalan: 22. Un mito se caracteriza por:

a) Seres u objetos sin nombrarlos. a) Ser un relato con seres sobrenaturales, dioses y
b) Al verbo en la oración. semidioses.
c) Proximidad o lejanía con respecto al hablante. b) Narrar situaciones de los orígenes de la Tierra.
d) Alternativas a y c. c) Ser un relato tradicional referido a acontecimientos
prodigiosos.
d) Todas las anteriores.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas de la 23 a la 28.

EL SECUESTRO DE BLANCANIEVES

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J. Eduardo López M.

Uno de los reinos de nuestro planeta vivía en paz y en armonía, allí habitaban los siete enanitos y
Blancanieves, hasta que un día, aparecieron unos rufianes y secuestraron a Blancanieves, dejando
en la casa una nota que decía: si quieren volver a ver a Blancanieves, nos deben dar a cambio 100
millones de dólares, atentamente, Bruja Malvada. Cuando llegaron a su casa los siete enanitos
estaban preocupados, no porque se hubieran llevado a Blancanieves, sino porque nadie les haría la
comida ni les limpiaría su casa mientras trabajaban, así que presurosos llamaron a la policía. Esta
envió al grupo táctico de antisecuestros, el cual estaba formado por la líder Caperucita Roja, que
poseía poderes psíquicos, Cenicienta, la cual estaba encargada de la organización y los sistemas de
cómputo del equipo, y Pinocho, el cual era un ninja experto en combate y artes marciales. Al realizar
la investigación pertinente, Caperucita utilizó su poder psíquico y localizó el lugar donde tenían
privada de su libertad a Blancanieves.

23. Las palabras ennegrecidas en el texto 24. En las palabras ennegrecidas del texto
son: anterior la sílaba tónica es:

a) Agudas. a) La última.
b) Graves. b) La penúltima.
c) Esdrújulas. c) La antepenúltima.
d) Sobreesdrújulas. d) La anterior a la antepenúltima

25. Se usa punto aparte siempre que: 26. Se usa punto final siempre que:

a) Se termina con una idea y se continúa con otra a) Se usa un vocativo.


similar. b) Se va a proseguir con la misma idea.
b) Se termina con una idea y se comienza con otra c) Se termina un texto.
distinta. d) Ninguna de las anteriores.
c) Se enumeran situaciones diferentes.
d) Se pone fin a un texto.

27. Se usa coma cuando hay: 28. Clotilde, hija del Presidente del Senado,
tuvo mucho éxito en su examen de grado.
a) Frases explicativas.
b) Vocativos. Las comas usadas en la oración anterior son porque
c) Enumeraciones. hay una:
d) Todas las anteriores.
a) Frase explicativa.
b) Enumeración.
c) Frase adjetiva.
d) Utilización de un vocativo.

El Rey impostor

Cansado de la vida, el Rey ordenó a su súbdito que lo azotase y que luego lo mandase a
ejecutar. El súbdito tenía en claro que no debía contradecir al Rey bajo ninguna circunstancia,
por eso obedeció la orden. Luego de azotarlo con el látigo y abofetearlo con los guantes de
caballero, el súbdito envió al Rey a que lo ejecutasen. Llamó al arquero más hábil de todo el
reino y lo puso frente al Rey. Su Majestad le ordenó que le clavase una flecha en el pecho para
acabar con su vida. El arquero tomó distancia, se cubrió la cara con su máscara, le pidió al Rey
que también se cubriera la cara y disparó la flecha. El arquero fue y le sacó la máscara al
muerto, descubriendo la cara del súbdito. Luego se sacó su máscara, delatando su cara de Rey.

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29. El texto se puede clasificar como 30. El rey quería:
un cuento:
a) Ser azotado.
a) Fantástico. b) Ser ejecutado.
b) Maravilloso. c) Cambiar su destino.
c) Policial. d) Todas las anteriores.
d) Realista.

31. El texto pertenece al género 32. Según las reglas generales de acentuación, las
narrativo: palabras ennegrecidas son agudas y llevan tilde porque:

a) Literario. a) La sílaba tónica es la penúltima y su terminación es en


b) No literario. vocal.
c) Lírico. b) La sílaba tónica es la última y su terminación es en vocal.
d) Dramático. c) La sílaba tónica es la antepenúltima y su terminación es
en vocal.
d) La sílaba tónica es la anterior a la antepenúltima.

I. Redacción

Redacta una carta formal al Director o Directora de tu establecimiento solicitando autorización para
realizar una completada a beneficio del 6° año B, en el comedor del establecimiento. (6p)

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