Introducción.

El rol de los medios de comunicación masiva en la conducta humana llega de

manera diferente a cada individuo por los diferentes tipos de personalidad,
siendo la información suministrada como una manera de persuadir a los
informados, esta herramienta permite una comunicación continua con los
diferentes sucesos sociales, políticos y económicos tanto a escala nacional como
internacional.

La rapidez y dramatismo con que los medios de Comunicación para las Masas
se han ido incorporando en nuestra realidad, no nos dio tiempo para adaptarlos
y adaptarnos. Ante ellos nos es difícil tomar una actitud serena: o nos aferramos
a un mundo estático; o nos desarraigamos por completo quedando a merced de
las novedades o estímulos superficiales, e ignorando el pasado.

En las sociedades contemporáneas es cada vez mayor la importancia de los

medios masivos. Estos influyen sobre la forma de actuar o de pensar de las
personas, logran modificar la forma en que los hombres conocen y comprenden
la realidad que los rodea, por lo que nuestro objetivo primordial radica en analizar
las consecuencias que ha traído para la sociedad dicha influencia y ahondar y
concientizar sobre ese problema para no ser cómplices de esa característica del
hombre posmoderno que tiende a aferrarse a valores transitorios, débiles y
superficiales producto de toda esa amalgama de información que recibe a diario.

Además demostrar cómo el estudio de los procesos de comunicación en general

y de la comunicación masiva en particular le han permitido convertirse en algo
más que un simple proceso de difusión de información: se ha convertido en parte
inseparable del sistema de relaciones sociales existentes.

El rol de la comunicación masiva va más allá de lo que podemos imaginar,

porque esta, si es manipulada puede traer grandes cambios a las naciones ya
sean positivos o negativos o peor aún, una indiferencia social la cual pondría en
manifiesto que todo lo que suceda no tiene importancia si no hay un pariente
involucrado.
Hablar de medios masivos de comunicación en la actualidad, lleva
necesariamente a hablar de educación, pues en la sociedad moderna los medios
masivos ejercen gran influencia ya que ofrecen a niños y jóvenes una educación
informal que en ocasiones consideran más llamativa e interesante que la
obtenida en la escuela.

Los medios inciden más que nunca en la educación de las nuevas generaciones,
moldean gustos y tendencias en públicos de todas las edades e incluso influyen
en la manera como el individuo se relaciona consigo mismo, con sus semejantes
y con el mundo.

Es por ello necesario que los educadores para apoyar a la institución educativa
utilizando los medios masivos de comunicación, sepan manejar la tecnología,
que luchen por recuperar el lenguaje oral y escrito, la expresión artística que en
general se ha visto resentida, que recuperen la expresión plástica y musical y
sobre todo al incorporar los contenidos de la nueva tecnología en la escuela,
favorezcan una relectura crítica por parte del alumnado acerca de los mensajes
que les llegan habitualmente de los medios masivos de comunicación,
principalmente de la televisión o de la cultura audiovisual presente en los
espacios de ocio de los alumnos.
Planteamiento del problema.

Tanto adultos como jóvenes adolescentes han sido una herramienta clave y
fundamental para el consumo de los medios de comunicación masiva, de manera
negativa, positiva o indiferencia.

La influencia o el impacto de la publicidad en los más jóvenes han sido positiva

como negativas, una comunicación buena y mala donde influye de alguna
manera la cultura, donde se beneficia pero a su vez se beneficia y lo podemos
observar en la actualidad donde la juventud está dispuesta a las nuevas modas
a pesar de la situación económicas de su localidad, aun se toma el riesgo de
consumismo por la comunicación masiva bajo ciertas cohibiciones que nos
imponen lo social, lo político, entre otros.

Los medios de comunicación masiva en el transcurso de los últimos años ha sido

explotada al máximo, avanzando tanto, que las costumbres, culturas y
tradiciones han sido tan modificadas que se han perdido muchos valores que de
alguna manera las generaciones más nuevas son los causantes, por estar a par
con prácticamente con lo que no conocen y que les llega gracias a l
comunicación masiva, y por estar a la moda no reciben bien la información
personalizándola a sus conocimientos.

Tanto ha sido el impacto que en el momento de hablar sobre cultura, se involucra

la moda prácticamente de manera automática gracias a la comunicación masiva,
que ha sido tan fuerte que el alcohol, las drogas, embarazos no deseados,
abortos, muestra de sadismo y sensacionalismo en los medios de comunicación
lo están haciendo parte de la cultura.

El internet y sus grandes avances se han convertido en parte del diario vivir,
siendo una herramienta prácticamente indispensable para intercambiar
información, pero está mal utilizada, más por los jóvenes adolescente que por
los adultos pero la comunicación masiva que nos llega a través de las redes
sociales y correos electrónico son casi inadaptables pero para estar a la
vanguardia de la comunicación masiva se acepta cualquier tipo de intercambio
de comunicación ya sea intima o crediticia.
Objetivos.

Que los jóvenes aprendan que son los medios de comunicación masiva, sus
funciones según su tipo y como estos influyen en la conducta humana. Que sean
capaces de diferenciar cada medio masivo y que puedan aplicar los
conocimientos teóricos del tema. Que puedan aprovechar los conocimientos que
los medios de comunicación masiva nos ofrecen.

Que aprendan cuando y que medio de comunicación masiva se va a usar y

durante qué periodo de tiempo, para que este no afecte nuestra conducta. Que
los padres puedan controlar las informaciones que sus niños consumen
mediante los medios de comunicación masiva, para que estos no afecten su
conducta y a la vez su proceso de aprendizaje.

Conocer las claves para interpretar la realidad y poseer una actitud crítica,
identificar las estrategias empleadas por los medios y ser capaz rechazar o de
aceptar una información.

Conocer a fondo las características principales de la comunicación masiva, como

es la televisión, radio, internet, entre otros.
Preguntas de investigación; (objetivos específicos)

1. ¿Por qué los jóvenes adolescentes son más vulnerables que los adultos
en lo forma que les llega la comunicación masiva?
2. ¿Por qué se manipulan los medios de comunicación masiva?
3. ¿Por qué se considera los medios de comunicación masiva un poder civil?
4. ¿Cómo afectan los medios de comunicación masiva a los jóvenes
mediantes las redes sociales?
5. ¿Cómo impacta la publicidad que imponen los medios de comunicación
masiva en general?
6. ¿Cuál será el precio para los usuarios de los medios de comunicación
masiva?
7. ¿Cómo afectará culturalmente los medios de comunicación masiva a las
comunidades en sus diferentes clases sociales?
8. ¿Por qué se dice que los medios de comunicación masiva afectara de
manera positiva o negativa a los jóvenes?
9. ¿Qué tan dependiente nos estamos haciendo de los medios de
comunicación masiva?
10. ¿Cómo podremos sobrellevar la carga de información que nos traen los
medios de comunicación masiva?
11. ¿Cómo podremos usarla para la educación sin hacernos adicto a los
medios de comunicación masiva?
12. ¿Cómo podremos usar la información positiva o negativa que nos dan los
medios de comunicación masiva?
13. ¿Cuál es el fundamento de los medios de comunicación masiva?
14. ¿Dónde nace y como se han mantenido los medios de comunicación
masiva a través de las años?
15. ¿Si los medios de comunicación masiva no existieran, cómo serían las
comunidades, los pueblos y los países?
Justificación.

En esta investigación sobre los medios de comunicación masiva, prevendremos

que son estos, en que nos ayudan y como afectan nuestra conducta. Estas
informaciones nos servirán para poder contralar la influencia de estos que cada
día es mayor, beneficiara a los padres de familia ya que los medios de
comunicación masiva afecta más la conducta de los niños que la de los adultos.

Esta investigación se va hacer porque en nuestros días es muy frecuente que

los adultos, adolescentes y niños se están dejando influenciar de una maneara
anormal por los medio de comunicación masiva, estos están llevando a las
personas al límite de parecer zombi en las calles, centros comerciales, escuelas,
entre otros. Por el uso de las redes sociales.

Se va hacer para tratar de informar a las personas de los problemas que estos
medios pueden traer, ya sean problemas visuales, conductuales, de
aprendizajes y de pareja. Ya que somos muy dependiente de estos medios de
comunicación masiva.

Esta investigación se realizara buscando las informaciones necesaria en libros,

de páginas digitales y mediante encuesta de preguntas abiertas y cerradas.
Formulación de la hipótesis.

Los medios de comunicación masiva han ido creciendo tanto en los últimos años,
es porque, son muy importante, atendiendo a los factores de edades de la
población, porque afecta a los más jóvenes de manera considerada positiva o
negativamente. Y el medio que esta usa para su propagación sea por medio de
la televisión, las bandas radiales y el más moderno que es el internet alcanzando
velocidades inimaginables que nos permite vernos en tiempo real.

La información suministrada por los medios de comunicación masiva será

procesada de manera diferente por cada individuo y estos le darán la importancia
merecida desde sus puntos de vistas sea positiva o negativa o de manera
indiferente.
Desarrollo de los medios de comunicación masiva.

"El desarrollo del individuo está condicionado por el desarrollo de todos los
demás individuos con los cuales entra en comunicación directa o indirecta".

La comunicación es el proceso mediante el cual se transmite información de una

entidad a otra. Los procesos de comunicación son interacciones mediadas por
signos entre al menos dos agentes que comparten un mismo repertorio de signos
y tienen unas reglas semióticas comunes. Tradicionalmente, la comunicación se
ha definido como "el intercambio de sentimientos, opiniones, o cualquier otro tipo
de información mediante habla, escritura u otro tipo de señales". Todas las
formas de comunicación requieren un emisor, un mensaje y un receptor. En el
proceso comunicativo, la información es incluida por el emisor en un paquete y
canalizada hacia el receptor a través del medio. Una vez recibido, el receptor
decodifica el mensaje y proporciona una respuesta.

Contrariamente la forma de comunicación interpersonal directa, la fuente de

comunicación, o sea, el comunicador en la comunicación masiva es algún grupo
social organizado que opera como tal. De tal forma, en la comunicación masiva
el receptor es una audiencia masiva anónima, diseminada a través del espacio,
el tiempo o ambos. El vínculo entre el comunicador y la audiencia es también
diferente porque el mensaje no va a estar dirigido a individuos específicos; es
indirecto, ya que la fuente y el receptor no se encuentran en contacto físico
directo, además es unidireccional pues el comunicador no puede ni ver, ni oír
directamente las reacciones de la audiencia mientras que está teniendo lugar la
comunicación.

Uno de los hechos más importantes e influyentes de la historia de la humanidad

en los últimos siglos ha sido el desarrollo técnico. Ese desarrollo ha abarcado
todos los órdenes: la producción, la vivienda, la manera de viajar, la vida rural y
urbana, la forma de hacer la guerra, la ingeniería.

Uno de los aspectos de ese proceso ha sido el progreso de los medios de

comunicación.
La capacidad que tenemos hoy de hacer llegar nuestros mensajes a largas
distancias en forma instantánea, a través de la televisión, la radio, el teléfono, la
computadora o el fax, transmitiendo casi simultáneamente datos e
informaciones, nos es tan familiar que hasta actuamos con indiferencia ante
ellos.

Principales medios de comunicación de masa, y su influencia

Los medios de comunicación: Son aquellos medios tecnológicos, que sirven para
enviar mensajes, que van dirigidos a una gran cantidad de público, y que, pueden
atravesar grandes distancias en un mínimo de tiempo. Con este tipo de
medios, el receptor pierde su carácter de receptor “individual” pasando a
llamarse “receptor colectivo”

Internet

El internet es un conjunto descentralizado de redes de comunicación

interconectadas, que utiliza la familia de protocolos TCP/IP, garantizando que las
redes físicas heterogéneas que la componen funcionen como una red lógica
única, de alcance mundial. La red Internet es el resultado de comunicar varias
redes de computadoras. Usando una computadora ya sea en la escuela, casa o
trabajo, es posible acceder a cientos de miles de computadoras alrededor de
todo el mundo. Con el programa adecuado que contiene Internet se pueden
transferir archivos, conectarse en forma remota a una computadora en la que se
encuentra a miles de kilómetros de distancia y usar el correo electrónico (e-mail)
para mandar y recibir mensajes. El protocolo FTP que permite a un usuario de
Internet, es trasferir archivos desde una computadora sin tener una cuenta en
ella, es decir; no necesita estar validado en la red para acceder a cierto tipo de
archivo.

Publicidad

La publicidad es más una actividad que caracteriza intencionalmente el mensaje

que se elabora, buscando el cambio de actitudes, rasgos cognitivos y
comportamiento de los destinatarios, utilizando para ello diversos soportes
tecnológicos. Vinculada estrechamente con la publicidad está la propaganda
política, pues después de las dos guerras mundiales con este tipo de
propaganda, se pasó a una euforia publicitaria. Es bien cierto que la confección
de carteles y mensajes radiofónicos en especial, mejoró considerablemente.

Propaganda

Se llama propaganda al conjunto de técnicas destinadas a propagar ideas,

doctrinas y opiniones para hacer que esos conceptos sean aceptados por la
gente que, como consecuencia, las personas y los grupos convencidos se
adhirieran a ellas. Una definición proveniente de los EE-UU afirma que la
propaganda es el lenguaje destinado a la masa. Emplea palabras u otros
símbolos a los cuales sirven como vehículo la radio, la prensa, la cinematografía
y la televisión. La finalidad del propagandista es ejercer influencia en la actitud
de las masas en puntos que están sometidos a la propaganda y que son objeto
de opinión.

Prensa

La prensa periódica es el medio más representativo de los antiguos. Las

repercusiones políticas que se le atribuyen llevaron en algún momento a acuñar
la expresión "cuarto poder", para referirse a su capacidad de incidir en la opinión
pública. El periódico comparte con la radio y la televisión la mediación entre el
conocimiento de la realidad y los sujetos. La mayoría de los acontecimientos son
conocidos por los lectores a través del periódico. La realidad es dada a conocer
parcializada en noticia. Esta es la materia prima fundamental con la que trabaja
la prensa periodística. El producto que elabora, el periódico, es una relación de
noticias bastante extensa que se facilita diariamente gracias a todo el dispositivo
técnico-organizativo del que se dispone.

Cine

Probablemente sea el medio que ha sufrido menos las presiones de los distintos
tipos de poder social en comparación con la gran audiencia que tiene. Esto no
implica que el nacimiento y el desarrollo de la actividad industrial en este medio
no representen una fuente potencial de manipulaciones.
Radio

La radio nos devuelve al ámbito de la noticia, pues comparte con la prensa y la

televisión la posibilidad de facilitar el conocimiento sobre la realidad a través de
aquella. Aunque determinados acontecimientos son, hoy por hoy, susceptibles
de una retransformación mejor por radio que por T.V, esta suple en la mayoría
de las ocasiones las insuficiencias de aquella. No obstante, la radio tiene a su
favor el poder de individualización que comporta. El medio de comunicación
familiar que era la radio ha dejado su lugar a la televisión, para ir al encuentro de
individuos o grupos no tan institucionales.

Televisión

La televisión es un entretenimiento peculiar de la época compleja en que vivimos.

En un mundo inseguro y sin apoyos internos. En nuestro mundo no solo han
disminuido las distancias sino que se ha incrementado la comunicación. La
rápida expansión de la T.V ha sido posible en las sociedades de numerosa clase
media, con su elevado índice de estandarización, su buen poder adquisitivo, su
mayor gasto en publicidad, su concentración urbana y su consumo de símbolos
producidos masivamente.

Cómo inciden los Medios de Comunicación en la identidad de una Sociedad

A lo largo de la historia, se produjeron revoluciones en la comunicación, cada

nuevo medio aportó un recurso que produjo cambios importantes en la
organización de la sociedad y en la transmisión de la cultura.

La introducción de nuevas tecnologías modificó la lectura, el modo de vivir y de

entender la realidad y la intervención sobre ella. Es la modificación cultural
introducida por los medios de comunicación de masas, lo que va a provocar las
reacciones más dispares, desde los entusiasmos más fervorosos hasta las
condenas más rigurosas.

La intensidad y calidad de la utilización de los medios oscilan enormemente,

dependiendo en particular de la infraestructura medial del país y del status social,
económico y cultural del usuario. En general se puede constatar que los medios
se utilizan con tanta intensidad cuanto más desarrollada está la estructura medial
de la nación y mayor es el nivel cultural del usuario.

La importancia de la televisión en el proceso de socialización de los chicos y

jóvenes y de todos los integrantes de la sociedad está relacionada con la calidad
de los contenidos de los programas educativos, informativos y de
entretenimientos que transmite y también de las publicidades que influyen en los
hábitos de consumo de la población.

El papel que juegan hoy en día los medios de comunicación en los diferentes
procesos de aprendizaje es enorme, y su tendencia es claramente ascendente.
Tradicionalmente se ha considerado que los medios de comunicación son uno
de los agentes de socialización más importantes. Por ello quisiera hacer una
reflexión inicial sobre en qué consiste el proceso de socialización, para luego
reflexionar sobre el rol que los medios de comunicación tienen en dicho proceso.

A diferencia del resto de animales sociales, la conducta de los hombres no tiene

un origen genético, sino que es fruto de un proceso de aprendizaje al que
llamamos Socialización. Aristóteles decía que el Hombre es, por naturaleza, un
animal social, pero esto no significa que nuestra conducta, en el seno de una
sociedad, sea natural, sino que se trata de una conducta aprendida. Los hombres
debemos aprender a actuar como hombres, y a ese proceso de aprendizaje le
llamamos socialización. Podemos diferenciar dos tipos de socialización:

Socialización Primaria: consiste en la humanización del individuo, ya que a

través de este proceso, aprendemos los elementos básicos de la convivencia
con otros seres humanos: hablar, andar, hábitos higiénicos... etc. Suele
desarrollarse durante la primera infancia

Socialización Secundaria: consiste en el aprendizaje de los elementos

concretos de la sociedad en la que vivimos: las costumbres sociales, la
transmisión de conocimientos, los valores morales... etc. Se desarrolla a lo largo
de toda la vida.

Tradicionalmente se ha considerado que existen cuatro agentes de socialización:

La Familia. Tiene un papel fundamental ya que es el primer nivel social al que
tenemos acceso. Suele ser el agente socializador de socialización primaria por
excelencia (aunque, cada vez más está adquiriendo mayor importancia la
escuela, también en el seno de la socialización primaria). Es en su seno en el
que aprendemos a hablar, a relacionarnos, a gatear, a andar, adquirimos hábitos
higiénicos... Sin embargo, su papel socializador no se agota en la socialización
primaria, sino que también interviene en la socialización secundaria, como
transmisora de conocimientos o de valores.

La Escuela. En la sociedad actual, en la que la mujer se ha incorporado al

mercado laboral en un nivel próximo a la igualdad con el hombre, los niños
suelen ir a instituciones escolares mucho antes de lo que lo hacían en otras
épocas, por lo que la escuela, poco a poco, ha ido adquiriendo un mayor peso
en la socialización primaria (sin que la Familia haya perdido su papel principal).
No obstante la socialización secundaria es el ámbito principal de actuación de la
escuela como transmisora de conocimientos y de valores.

Los iguales. De los iguales a nosotros aprendemos valores, actitudes en un

proceso en el que el aprendizaje es mutuo. Es fundamental el tener como
referencia los que son iguales a nosotros, ya que es lo que nos permitirá ser
sociales, aprendiendo así a convivir.

Los medios de comunicación. Los medios de comunicación nos informan de

los sucesos, crean opinión, transmiten valores... A través de los artículos
publicados, la publicidad, los diferentes programas de televisión... nos hacemos
una idea de lo que la sociedad en su conjunto tiene como valores. Todos
tenemos contacto con los medios de comunicación: prensa, radio, televisión,
cine, Internet... etc., por lo que todos somos influenciados por ellos. Los medios
de comunicación no son obligatorios, por lo que podemos escoger qué periódico
leer, qué programas de televisión ver, aunque estamos sometidos a una
importante presión social para seguir tal o cual programa, o leer tal o cual revista

Los efectos de la televisión en la Política.

Hoy en día se aceptan como reales y se consideran importantes solo aquellos

acontecimientos que muestran las cámaras de televisión, pero no debemos
olvidar que la televisión es un arma de doble filo, por un lado tiene la función de
informar, en principio de una manera clara y objetiva, pero la realidad nos
muestra cada vez con más nitidez, que esto rara vez se cumple, detrás de cada
cadena televisiva se esconde la mano de algún grupo de gran poder, que
intenta utilizar este medio para sus propios beneficios, conscientes de la gran
importancia de la televisión a la hora de influir de algún modo en las conductas
o percepción de la realidad de las personas. Diversos estudios demuestran que
en líneas generales se detecta que existe una estrecha asociación entre las
preferencias televisivas y las preferencias electorales, así pues la gente que ve
determinadas cadenas suele estar más cercana hacia unas ideas progresistas
y los espectadores de otras a unas ideas más conservadoras, aunque tal vez
deberíamos hablar más bien de programas concretos, como por ejemplo los
informativos de las diversas cadenas televisivas o de algunos programas
matutinos de opinión

Operativización de las variables (Diseño Metodológico)

El diseño se hará con una encuesta aplicada a una muestra de 40 estudiantes

con un universo de 16,114 estudiantes de la Universidad Autónoma de Santo
Domingo Recinto San Francisco de Macorís.

Esta encuesta consta de 15 ítems de preguntas abiertas y cerradas sobre los

diferentes medios de comunicación masiva.

Esta encuesta fue diseñada para discriminar cuál de los medios de comunicación
masiva es más usado y que tiempo se emplea en ellos y cual es horario preferido
de los usuarios dedican a este tipo de medios de comunicación masiva.

Con esta encuesta veremos cómo quedan afectada las conducta por el uso
excesivos de los medios de comunicación y como cambia la manera de pensar
de cada individuo.

Las fuentes para este proceso son una parte de los estudiantes del Recinto San
Francisco de Macorís, y las preguntas fueron elegidas del tipo de participación
de los medios de comunicación como consumo humano en, CARPIZO, Jorge.
Trabajo de campo.

Al realizar el trabajo de campo se obtuvieron datos muy interesantes de cuáles

son los medios de comunicación masiva más usados, los que más gustan y como
estos pueden influenciar en la conducta de los humanos tanto de manera positiva
como negativa, y el gran crecimiento de la tecnología es lo que ha influenciado
en el uso indiscriminado de los medios de comunicación masiva.

Este trabajo de campo se hizo con estudiantes universitarios en el Recinto

Universitario de San Francisco de Macorís, estos estudiantes fueron escogidos
al azar y son de distintas localidades cercanas del municipio de San Francisco.

Datos Obtenidos en el trabajo de campo

Televisión Radio Prensa escrita Internet Otros Total encuestado

Medio de
comunicación 19 3 6 42 1 71
masiva más usado
Mejor medio de
comunicación 8 2 6 55 0 71
masiva
Tiempo que usa
(hora) para cada
uno de los medios 78 82 11 143 0 4.42
de comunicación
masiva
Cuál es el medio de
comunicación 15 19 20 17 0 71
masiva más veras
Cual medios de
comunicación afecta 16 5 3 47 0 71
más la conducta
Total general 136 111 46 304 1

Interpretación de los datos.

Como podemos ver, estos datos nos dicen que el medio de comunicación más
usado es el internet y por ende este es, el que más acciones positivas o negativas
causarían a los usuarios de los medios de comunicación masiva.
Positiva porque a través de este se puede conseguir todo tipo de información
verás que nos ayudaría a solucionar ciertos problemas personales o en la
educación ya que aparecen artículos muy completos sobre una gama y
diversidades de temas de la educación en la actualidad.

Negativa porque si no manejamos de acuerdo a las necesidades este medio de

comunicación masiva podría afectar gravemente nuestra salud mental,
cambiando nuestra conducta por cosas que vemos en el internet y no lo
procesamos de la manera correcta lo que causaría un alejamiento de la familia,
amigos entre otros.

Los medios de comunicación masiva han sido grande aliados a los adelantos
tecnológicos porque cada día llega a más hogares a menos costos llevando una
utilidad que se hace esencial en los hogares para cumplir con ciertos estándares
sociales. Lo más probable es que para el momento ya seamos adictos al internet
solo que no lo aceptamos.

Los medios de comunicación masiva como la televisión, la radio y la prensa

escrita ha tenido cierto descenso a través de los últimos años todo porque es
más manipulable que el internet, ya que el internet se busca la información
específica y en los demás medios de comunicación solo sale lo que ellos les
interesa que salga en especial a los gobiernos ya que tienen el poder de cerrar
ciertas estaciones de medios de comunicación y hasta la desaparición de
personas contrarios a ellos.
Conclusión.

Esta práctica nos enseña que en ocasiones tenemos que tener cuidado de como
usamos los medios de comunicación masiva ya que estos pueden ser dañinos a
la salud y la conducta si no la procesamos correctamente, como los más jóvenes
son los más vulnerables debemos estar atentos para brindarles accesoria
continua para que entiendan lo beneficioso que pueden ser los medios de
comunicación masiva en la búsqueda de informaciones que son relevantes.

Sin lugar a dudas el medio de comunicación masiva más usado es el internet lo

que trae consigo un sin número de informaciones verdaderas o falsas que será
nuestra interacción discriminar cual son las verdaderas y cuáles son las falsas,
una de las innovaciones más populares del internet son las redes sociales que
es la que más afecta la conducta de los usuarios de los medios de comunicación
masiva, estas redes sociales han causado divorcios, separaciones de familias
completas, pérdida de empleos, retrasos en los estudios, diferencias personales
que terminan con agresiones físicas y muertes.