Diagnostico de Niveles de Escritura

Jardin de Niños: _________________________________________

Grado: _____ Grupo: ______ Educadora ___________________________

ALUMNOS NIVEL PRESILABICO

Grafías Linealidad Escritura sin Escritura Escritura fija Escritura Escritura Cantidad Valor sonoro
primitivas control de unigrafía con diferenciada diferenciada Cantidad variable y inicial
cantidad cantidad Repertorio Cantidad constante repertorio (1er letra
mínima de fijo con variable con variable correspond
grafías cantidad con repertorio (cantidad de e valor
variable repertorio variable grafías tiene sonoro de la
fijo parcial que ver con 1er silaba)
tamaño de
objetos)

mesa muñeca pelota árbol perro caballo gato gato gato lápiz

cebolla perro mariposa mariposa mariposa gis

 Diagnostico de Niveles de Escritura
Jardin de Niños: _________________________________________
Grado: _____ Grupo: ______

ALUMNOS NIVEL SILABICO NIVEL ALFABETICO

Pseudoletras o grafías Monosílabas y bisílabas, agregando Hipótesis silábica con alfabética, Sin nivel Con valor
convencionales con valor sonoro o letras para cumplir exigencia de utilizando o no letras convencionales sonoro sonoro
vocálico, consonántico o cantidad mínima convencio convencio
nal nal
combinado

Pa – ja – ro co – co – dri – lo So – pa pa – to ca – sa ca – ba – llo mamá Oso

Agrega mas
letras para
que pueda mesa
decir algo

Educadora _________________________________