LANGKAH DALAM MELAKUKAN SURVEI

1. tulis sebuah protokol

2. Pilih mode survei.

3. evelop sebuah kuesioner.

4. Rancang dan pilih sampelnya. out)

5. Melatih (atau untuk surat

6. Mengumpulkan data (kerja lapangan) data

7. Masukkan data ke komputer, edit, dan proses

8. Menganalisis data

9, tulis laporan survei.

MENULIS PROTOKOL

Mungkin lebih dari yang lain Jenis pengumpulan data, sebuah survei tidak dapat
dilakukan, diambil tanpa protokol atau pla yang terperinci Berbagai langkah dalam
perancangan survei semuanya saling terkait dan, oleh karena itu, harus dipikirkan dengan
hati-hati sebelum memulai setiap langkah dalam persiapan survei Misalnya, anggaran
mempengaruhi pilihan mode survei, desain sampel, ukuran sampel, dan panjang kuesioner
Rencana analisis mempengaruhi format pertanyaan, desain sampel, dan ukuran sampel
Ukuran sampel mempengaruhi mode, dan interpretasi hasil. Mode menentukan panjang dan
format kuesioner, Protokol A memungkinkan semua hubungan ini dipertimbangkan - dan
harus dipertimbangkan - sebelum benar-benar memilih mode, merancang kuesioner, atau
memilih sampel. Protokolnya harus mencakup: Tujuan studi : Metodologi, termasuk daftar
informasi yang harus dicari dari survei, desain survei, rencana sampling. dan rencana
pengeditan data; Rencana Analisis, termasuk perangkat lunak komputer yang diperlukan
untuk menganalisis data Logistik untuk pelaksanaan survei, termasuk personil dan peralatan
yang dibutuhkan; Anggaran dan Garis Waktu. Setelah semua langkah ini dipikirkan secara
menyeluruh, Anda siap untuk mulai mengerjakan survei.
MEMILIH MODEL SURVEI

Survei dapat diklasifikasikan berdasarkan inode pengumpulan datanya. Ada survei surat,
survei telepon, dan wawancara tatap muka. Sekarang juga ada metode pengumpulan data
yang lebih baru dengan menggunakan Internet. Sebelum mengembangkan kuesioner dan
memilih sampel, mode survei harus diputuskan Masing-masing mode ini memiliki kelebihan
dan kekurangan. Mail, atau self-administrationed, survei jarang digunakan untuk
mengumpulkan informasi dari masyarakat umum karena nama dan alamat biasanya tidak
tersedia. Investigasi Lapangan 98 tive metode responnya mungkin higlalyctrec. profesional
kelompok tertentu, asosiasi sumenbers. Tanggapan mereka yang bijaksana, sebuah survei
surat yang uhat terapkan. Kerugian terbesar dari mereka adalah yang paling murah untuk
mendapatkan respons yang jauh lebih rendah daripada obyektif atau menghadapi survei email
terdistribusi dan tidak biasa. Kuesioner yang merupakan kelebihan dari keuntungan yang
dibagikan oleh komputer banyak kelebihan dan tingkat kelangkaannya. mail survei,
responofalow Selain itu, komputer bukanlah pilihan yang baik untuk survei populasi umum
di sebagian besar negara karena selektivitas orang-orang yang menggunakan, atau memiliki
komputer sendiri. Terkadang data yang didapat dengan pertanyaan yang tidak dikirim atau
dikirim melalui internet diberikan kepada responden untuk orang, seperti di klinik atau di
pertemuan kelompok. Jika cukup memungkinkan tanggapan terhadap kuesioner, metode ini
akan mendapatkan sebagian besar keuntungan dari survei surat tanpa kerugian utama dari
respons yang rendah Wawancara telepon adalah metode survei yang efisien dan telah menjadi
sangat populer di Amerika Serikat. Penyelidikan epidemi sering dilakukan di tele
phonesurvey karena harganya murah, dan sensitif (yaitu .. mereka dengan cepat
mengungkapkan apakah masalah benar-benar ada). Dalam kondisi baik, tingkat respons
untuk survei telepon adalah daripada survei surat tapi tidak setinggi wawancara tatap muka.
Sayangnya, kerja sama dengan survei telepon oleh pub lic baru saja mulai menurun, terutama
di kota-kota besar. Alsu, populasi dengan dan tanpa telepon mungkin berbeda, menciptakan
kemungkinan bias penting Wawancara tatap muka seringkali merupakan metode
pengumpulan data survei yang paling diharapkan atau hanya layak. Di antara sekian banyak
kelebihannya, yang terpenting adalah tingkat responsnya yang tinggi (70% -95%). Ini juga
memiliki keuntungan untuk memungkinkan pengumpulan informasi yang lebih kompleks dan
lebih sensitif daripada survei surat atau telepon. Ini bisa mentolerir waktu yang lebih lama
untuk administrasi kuesioner, sehingga memungkinkan lebih banyak informasi dikumpulkan.
Kerugian utama dari wawancara tatap muka adalah biaya: gaji pewawancara, transportasi
mereka, dan, terkadang, makanan dan perumahan mereka harus dipertimbangkan. Lebih jauh
lagi, diperlukan waktu lebih lama untuk menemukan responden untuk wawancara tatap
muka, yang memperpanjang waktu agar gaji, transportasi, ruang, dan makanan antar pemirsa
harus ditutup. Perbedaan kedua adalah potensi bias pewawancara (juga risiko dalam smrveys
telepon), namun nanti akan kita lihat di bab ini bahwa ini dapat dikontrol dengan tepat
dengan pemilihan dan pelatihan pewawancara yang tepat. Survei dapat menggabungkan
berbagai mode ini. Telepon dapat digunakan untuk "menyaring" untuk responden yang
memenuhi syarat dan kemudian membuat janji untuk wawancara tatap muka. Selain itu,
survei mode campuran mungkin menggunakan metode yang lebih murah untuk memulai, lalu
beralih ke metode yang menghasilkan tingkat respons yang lebih tinggi bagi mereka
yangSurvei dan Sampling gagal merespon metode awal. Survei mode campuran yang paling
populer adalah gabungan mode surat dan telepon. Perhatian disarankan, bagaimanapun,
dalam penggunaan survei mode campuran. Konstruksi kuesioner biasanya berbeda untuk
mode survei yang berbeda, dan perbedaan ini menciptakan masalah dengan pendekatan mode
campuran. Selain itu, potensi bias bervariasi tergantung pada mode, dan ini bisa
menimbulkan masalah dalam menafsirkan hasilnya. Oleh karena itu, sangat disarankan agar
Anda mencari bantuan dari seorang ahli survei jika Anda memilih untuk menggunakan
pendekatan mode campuran.

MENGEMBANGKAN PERTANYAAN

pertanyaan yang tidak benar Pola lewati sering digunakan dalam kuesioner yang dikagumi
oleh pewawancara. Mereka harus digunakan dengan hemat dalam kuesioner yang dikelola
sendiri. Hindari menawarkan kepada responden pilihan "tidak tahu". Kuesioner yang
dikembangkan untuk wawancara pribadi mungkin memiliki kategori "tidak tahu" untuk
semua pertanyaan dalam kuesioner, dengan memberi tahu pewawancara untuk tidak
membaca opsi ini. Kuesioner yang dikembangkan untuk administrasi mandiri, di sisi lain,
harus menyimpan opsi ini seminimal mungkin.

Yang terpenting, kuesioner harus diberi jarak yang baik, diketik atau dicetak dengan jelas,
dan mudah diikuti. Penempatan kategori respon untuk pertanyaan harus konsisten sepanjang
kuesioner. Mereka harus terdaftar secara vertikal dan tidak horizontal, sehingga mudah
dilihat. Ingatlah bahwa semakin mudah bagi mata untuk mengidentifikasi pilihan respons,
semakin cepat penyelesaian ques- tionnaire, semakin sedikit kesalahan dalam memilih
kategori respons, dan semakin sedikit kesalahan dalam membaca. responcaiegory saat
memasukkan data ke komputer.

Kuesioner perlu ditinjau berkali-kali oleh ahli konten dan editor. Kuesioner dengan banyak
kesalahan akan menghasilkan data dengan banyak kesalahan

Akhirnya, halaman sampul biasanya dianjurkan untuk pewawancara yang diberikan

questionnaires Halaman sampul pada kuesioner akan memberi tempat bagi pewawancara
untuk memberi kode status akhir dari wawancara yang telah selesai "tidak dapat menemukan
rumah tangga atau responden yang menolak dan kategori bermanfaat lainnya. juga memiliki
tempat bagi pewawancara untuk mencatat tanggal dan waktu upaya untuk mencapai jawaban
yang berguna dalam penjadwalan revisits. Yang terpenting, halaman sampul juga berisi
informasi yang memungkinkan pewawancara untuk mengidentifikasi anggota sampel yang
benar. Ini mungkin berisi alamat atau nama atau nomor telepon calon yang diwawancarai
beserta informasi pengenal lainnya. Tujuan memiliki informasi identitas pada halamannya
sendiri sehingga halaman kemudian dapat dihapus dari kuesioner setelah data masuk dan
Kerja lapangan selesai, dengan cara ini, responden tidak dapat dikaitkan dengan jawaban
yang dia berikan.

Pretest Kuesioner yang baru dikembangkan yang belum pernah digunakan sebelumnya dalam
populasi harus dipikirkan. Pretest adalah bentuk studi percontohan untuk memeriksa validitas
dan reliabilitas pertanyaan individual dan instrumen secara keseluruhan. Disebuah pretest,
kuesioner terakhir diberikan, dengan menggunakan mode yang akan digunakan dalam survei
aktual, ke sampel kecil (biasanya purposive) yang diambil dari populasi yang sama dengan
sampel terakhir diambil dari. Namun, sangat penting, bahwa responden untuk pretest tidak
disertakan dalam sampel akhir. Dengan demikian pretest biasanya tidak dilakukan sampai
setelah sampel akhir diambil. Bergantung pada panjang dan kompleksitas kuesioner, ukuran
sampel untuk pretest dapat bervariasi dari 25 sampai 100 individu. Pretest harus
mengungkapkan masalah yang mungkin dimiliki responden dalam memahami pertanyaan
dan apakah ada atau tidaknya ada kesulitan dalam mengikuti kuesioner. Jika ukuran awal
cukup memadai, ini mungkin juga digunakan untuk mengidentifikasi pertanyaan yang
mungkin dikeluarkan dari kuesioner karena kurangnya variabilitas dalam menanggapi item
tersebut. Pretest kuesioner juga memberikan kesempatan untuk menguji aspek prosedur
survei lainnya, seperti kemampuan untuk menemukan responden, keinginan responden yang
proaktif untuk menyetujui wawancara. durasi wawancara. Dan seterusnya.
MEMILIH CONTOH

Sampel atau Tidak Sampel Jarang anggaran kesehatan masyarakat memiliki sumber daya
untuk populasi populasi yang lengkap. Oleh karena itu, metode pengambilan sampel
digunakan untuk memperoleh informasi dari jumlah yang lebih kecil dari jumlah penduduk.
Ketika populasi besar terlibat, sampling yang dirancang dengan baik biasanya akan
memberikan informasi yang lebih akurat daripada survei tipe sensus. Beberapa penyidik yang
handal dan terlatih yang bekerja pada sampel populasi yang benar-benar terpilih biasanya
dapat memperoleh informasi lebih akurat daripada kemungkinan tim tim lapangan terlatih
yang lebih besar mewawancarai semua individu pada suatu populasi. Dengan sumber daya
yang ada terkonsentrasi pada sampel populasi besar, peningkatan kesalahan sampling dari
survei sejumlah kecil orang akan lebih dari kompensasi karena pengurangan kesalahan lain
yang disebabkan oleh sumber daya yang menyebar terlalu kurus.

Teknik pengambilan sampel yang tepat memberikan ukuran jumlah kesalahan yang
diperkenalkan secara inheren oleh proses pengambilan sampel. Setiap perkiraan yang dibuat
dari sampel dapat menyebabkan kesalahan. namun kesalahan sampling memiliki karakteristik
yang menguntungkan untuk dikontrol melalui ukuran dan desain sampel. Kesalahan
pengambilan sampel, bahkan untuk sampel kecil, sering kali merupakan kesalahan paling
kecil dalam survei. (Lihat di bawah untuk mendapatkan daftar sumber kesalahan lainnya.)

Namun, penting untuk diingat, bahwa untuk populasi kecil yang secara geografis
terkonsentrasi, mungkin tidak mungkin melakukan survei jenis lengkap atau sensus. Sebagai
contoh, sebuah wabah di sebuah desa kecil atau pada jamuan makan gereja mungkin
terjadipaling baik dipelajari dengan mengamati setiap orang di populasi kecil tersebut dan
dengan demikian menghindari pemicu emisi secara keseluruhan

Jenis sampel

Kesalahan sampling tidak dapat dihitung untuk semua sampel kemampuan kita untuk
menghitung errorerror tergantung pada jenis sampling yang digunakan. Ada dua jenis
sampling yang digunakan dalam survei sampel: sampling probabilitas dan sampling
nonprobability. Probabilitas sampling menggunakan teori statistik dalam perancangan sampel
dan, akibatnya, memungkinkan perhitungan kesalahan sampling. Probabilitas sampling
adalah pemilihan sampel sehingga setiap anggota dalam populasi memiliki probabilitas yang
diketahui dan tidak bebas untuk disertakan. Jenis sampling ini tidak bias dan memungkinkan
Anda untuk menarik kesimpulan yang benar tentang populasi dari mana sampel Anda
diambil. Sampling nonprobability tidak didasarkan pada teori statistik. adalah jenis sampling
yang secara inheren bias dan tidak pormit perhitungan sampling emot. Sampel non
probabilitas meliputi contoh sampel kenyamanan penilaian, dan sejenisnya.

Penghitungan atau purposive sampling adalah pemilihan sampel berdasarkan penilaian dan
pengetahuan seseorang tentang pokok permasalahan. Jenis sampling ini bias dan umumnya
digunakan hanya bila tidak ada waktu untuk menentukan sampel probabilitas. Contohnya
mungkin pemilihan pemimpin masyarakat di sebuah kamp pengungsi sedemikian rupa untuk
mencoba mendapatkan representasi maksimal dari berbagai kelompok etnis yang tinggal di
sana. Para pemimpin masyarakat kemudian akan ditanyai tentang anggota komunitas mereka

Kenyamanan atau pengambilan sampel adalah penggunaan sampel yang sudah dekat. Sampel
semacam itu secara inheren bias oleh fakta bahwa hanya mencakup orang-orang yang
kebetulan berada di luar dan sekitar atau melakukan rute tertentu atau terlibat dalam aktivitas
spesifik pada saat survei berlangsung. Contoh rute, survei politik jalanan, atau sampel
berdasarkan orang-orang yang masuk ke klinik adalah contoh kenyamanan.

Terkadang ketika tujuan sebuah penelitian tidak membuat statistik tentang populasi,
melainkan untuk mengeksplorasi gagasan dan pendapat orang tentang topik baru yang
mungkin tidak siap untuk penyelidikan kuantitatif, sampel yang sesuai mungkin sangat
berguna. Mereka dapat memberikan gagasan tentang pendapat dan opini orang dan dapat
digunakan untuk menghasilkan hipotesis untuk studi yang lebih cerdik. Butany mempelajari
bahwa para ilmuwan yang menghasilkan statistik tentang populasi lotal harus menggunakan
metode probabilitas sampling Probabilitas

Seperti yang dinyatakan sebelumnya, sampel probabilitas adalah satu di mana setiap anggota
populasi memiliki probabilitas yang diketahui dan tidak nol yang dipilih ke dalam sacrple.
Kasus khusus dari sampel probabilitas adalah sampel acak, dimana masing-masing dari
populasi memiliki kesempatan yang sama untuk dipilih. Sebagian besar uji statistik yang
kami gunakan membawa bersama asumsi bahwa sampel telah dipilih secara acak. Sedangkan
pemilihan sampel acak mungkin tidak selalu layak dilakukan, jika kita mengetahui
probabilitas pemilihan setiap anggota popution, kita dapat melakukan penyesuaian data
(melalui program komputer) untuk menghitung perbedaan antara sampel probabilitas dan
sampel sampel yang sangat acak Jika kita tidak memenuhi kriteria sampel probabilitas, kita
tidak dapat menarik kesimpulan tentang populasi menggunakan tes signifikansi standar dan
interval kepercayaan

Untuk menggambar sampel acak Anda harus memiliki daftar semua anggota populasi dari
mana sampel tersebut ditarik. Daftar ini disebut kerangka sampling. Adalah penting bahwa
frame ini lancar dan akurat. Misalnya, ketika menggambar sampel mahasiswa, Anda akan
menginginkan daftar siswa saat ini dan bukan dari mereka yang kuliah di perguruan tinggi
setahun yang lalu. Saat menggambar sampel unit rumah di sebuah kota. Anda tidak ingin
menggunakan daftar unit rumah yang diidentifikasi pada sensus sebelumnya 8 tahun yang
lalu. Kita sering lupa untuk menyadari bahwa contoh kita hanya sebagai goed sebagai
kerangka sampling dari mana ia dipilih, sangat penting memperoleh kerangka sampling yang
diperbarui yang mencantumkan semua elemen populasi sedekat mungkin dengan tanggal
survei sebanyak mungkin. Jika tidak ada yang tersedia, terserah Anda, pelaksana survei,
untuk menambah anggaran Anda personil dan bahan yang diperlukan untuk menciptakan
kerangka sampling saat ini. Jika Anda berada dalam situasi di mana Anda harus membuat
bingkai amnline untuk sampel payeti kami yang diberikan kepada o yang dijelaskan di bawah

Desain sempelprobolitas
Sampling acak sederhana memberi setiap anggota populasi kesempatan yang sama untuk
disertakan dalam sampel. membutuhkan daftar setiap anggota populasi. anggota populasi
yang diberi nomor berlari dapat digunakan untuk memilih individu untuk sampel.
Simplerandom sampling secara teoritis sederhana, namun seringkali tidak realistis dalam
praktiknya, karena bisa mahal dan mungkin menghadirkan kesulitan logistik seperti
penyebaran geografis sampel penelitian. Karena tidak ada kontrol terhadap distrioutioa
sampel yang diberikan dalam kasus ini, variabel dalam beberapa sampel mungkin buruk
didistribusikan tidak bias, tapi tidak representatif). Oleh karena itu, simplerandom sampling
tidak selalu diinginkan. Prinsip pengambilan sampel tandoen sederhana, bagaimanapun,
adalah dasar dari semua teknik pengambilan sampel yang baik dan dapat disensor dalam
masing-masing teknik spealized lainnya.

pengambilan sampel secara sistematis sering digunakan saat melakukan penggabungan

Individu dapat dipesan atau terdaftar di beberapa manter. Alih-alih memilih semua
elreatstandom satu titik di interval seleksi vio, membagi populasi tatai yang terdaftar oleh
ukuran sampel. Sampler kemudian memilih titik awal acak pada ukuran populasi, dan
memilih setiap nth person (panjang interval seleksi). Distribusi geografis atau strata yang
baik (sesuai ukuran) dapat diyakinkan jika populasi terdaftar menurut wilayah geografis atau
karakteristik stratifikasi lainnya. Ini adalah metode yang mudah diterapkan dan populer di
kalangan profesional kesehatan masyarakat.

Dalam sampel bertingkat, populasi sasaran dibagi menjadi subpopulasi atau strata
yang sesuai dan tidak tumpang tindih. Sampel acak kemudian dapat dipilih di setiap lapisan.
Dengan cara ini, setiap lapisan lebih akurat terwakili, dan karena anggota lebih seperti di
dalam setiap lapisan, dan perkiraan keseluruhan dapat diperoleh untuk keseluruhan populasi
yang ditentukan oleh strata. Pemilihan sampel untuk setiap lapisan ditentukan lebih lanjut
apakah proporsional atau tidak proporsional di strata. Sampling stratified proporsional
menggunakan fraksi sampling yang sama dengan jumlah populasi (ukuran sampel dibagi
dengan total ukuran populasi) untuk memilih sampel dari masing-masing lapisan. Sampling
stratifikasi yang tidak proporsional menggunakan fraksi sampling yang berbeda di strata
dalam upaya untuk mendapatkan jumlah elemen yang cukup untuk membuat estimasi
statistik terpisah untuk setiap lapisan. Pengambilan sampel yang tidak proporsional adalah
metode yang digunakan saat "oversampling" dari strata tertentu dilakukan. Metode ini sering
digunakan untuk mendapatkan representasi yang cukup besar dari kelompok etnis minoritas
dan untuk memungkinkan perkiraan karakteristik secara independen oleh etnisitas. Sementara
sampling stratifikasi yang tidak proporsional memungkinkan ukuran sampel yang cukup
dalam setiap lapisan untuk membuat perkiraan spesifik strata dengan ketepatan yang relatif
sama, diperlukan langkah ekstra untuk menghitung data ketika perkiraan dibuat untuk total
populasi, atau semua gabungan strata.

Cluster sampling adalah nilai tertentu untuk menghemat sumber daya dalam survei
populasi manusia ketika populasi tersebar secara geografis atau ketika kerangka sampling
untuk elemen populasi yang ingin Anda pelajari tidak tersedia. Dalam jenis sampling ini, unit
yang pertama kali dijadikan contoh bukanlah elemen individual yang pada akhirnya kita
minati, melainkan cluster atau kumpulan unsur-unsur tersebut. Misalnya, dalam pengambilan
sampel populasi daerah pedesaan yang tersebar luas dan sulit dijangkau, sampel desa dapat
dipilih, dan kemudian semua rumah tangga di seluruh wilayah pedesaan. Contoh lain yang
khas adalah dalam sebuah studi tentang anak-anak sekolah, ketika daftar semua anak yang
bersekolah di suatu daerah tidak tersedia. Seseorang kemudian akan menggunakan daftar
sekolah, dan memilih sampel sekolah dari daftar. Dalam hal ini, sekolah adalah unit sampling
atau cluster. Begitu sampel sekolah dipilih, semua siswa di sekolah sampel dapat disurvei.
Jenis pengambilan sampel ini hampir selalu kehilangan beberapa tingkat presisi. Untuk
mempertahankan tingkat presisi yang sama seperti dalam sampling acak sederhana, seseorang
harus kira-kira dua kali lipat ukuran sampel yang akan dihitung untuk sampel acak sederhana.

Sampling multistage melibatkan pengambilan sampel pada berbagai tingkat

pengelompokan populasi. Ini digunakan dalam survei dimana daftar unit sampel akhir akan
terlalu besar untuk disurvei. Dalam kasus yang diberikan dalam paragraf sebelumnya,
misalnya, jika seseorang sampel rumah tangga di desa yang dipilih, atau sampel anak-anak di
sekolah yang dipilih, akan ada dua tingkat pengambilan sampel yang terlibat, dan mereka
akan menunjukkan dua tahap desain sampel Kedua contoh ini bisa diubah menjadi desain tiga
tahap. Jika, dalam contoh penduduk daerah pedesaan, pertama-tama kita memilih sampel
desa (cluster), lalu memilih sampel rumah tangga (kelompok) di setiap desa, dan akhirnya
memilih satu orang dewasa (unit sampling akhir) di masing-masing desa. dari rumah tangga
sampel, kita akan memiliki desain sampel tiga tahap. Sehubungan dengan anak-anak yang
bersekolah, tahap pertama kami adalah pemilihan sampel siswa (unit sampling akhir) di
kelas. Sekali lagi, kita akan memiliki desain tiga tahap. Keuntungan yang jelas dalam contoh
sekolah adalah bahwa Anda hanya memerlukan daftar sekolah, kelas di sekolah yang dipilih,
dan siswa di kelas yang dipilih. Anda telah melewati kebutuhan untuk daftar semua anak
yang bersekolah.

Sebagian besar survei nasional melibatkan pengambilan sampel multistage, dengan

kelompok yang didefinisikan secara geografis menjadi tahap pertama atau unit sampling
primer. Hal ini, sebagian, karena biaya yang mahal untuk menyebarkan pewawancara ke
wilayah geografis yang luas, namun yang lebih penting, hal ini disebabkan banyak negara
yang tidak memiliki daftar dari semua anggota populasinya. Amerika Serikat adalah sebuah
contoh. Amerika Serikat tidak memiliki daftar dari semua anggota populasinya. Sebagai
gantinya ia memiliki daftar saluran sensus. Untuk melakukan survei sampel untuk penduduk
AS, seseorang harus terlebih dahulu memilih saluran sensus dari daftar yang disediakan oleh
Biro Sensus, lalu memperbarui kerangka sampling untuk saluran yang dipilih dengan
memetakan jumlah dan lokasi unit perumahan di saluran tersebut ( kecuali jika Anda
beruntung dan itu telah dilakukan dengan sensus atau survei baru-baru ini), lalu pilih unit
rumah dari bingkai yang diperbarui, dan akhirnya pilih orang-orang yang tinggal di unit
perumahan yang dipilih.
Ukuran sampel
Idealnya, ukuran sampel yang dipilih untuk survei harus didasarkan pada seberapa dapat
diandalkan perkiraan akhir. Dalam prakteknya, biasanya trade-off dibuat antara ukuran
sampel ideal dan perkiraan biaya survei. Ukuran sampel harus cukup untuk mencapai tujuan
tetapi tidak boleh lebih besar dari yang diperlukan, karena akan menarik sumber daya dari
aspek lain dari proses survei. Ukuran sampel ditentukan oleh tingkat kepercayaan dan
ketepatan perkiraan yang diinginkan. Survei mode campuran yang paling populer adalah
gabungan mode surat dan telepon. Perhatian disarankan, bagaimanapun, dalam penggunaan
survei mode campuran. Konstruksi kuesioner biasanya berbeda untuk mode survei yang
berbeda, dan perbedaan ini menciptakan masalah dengan pendekatan mode campuran. Selain
itu, potensi bias bervariasi tergantung pada mode, dan ini bisa menimbulkan masalah dalam
menafsirkan hasilnya. Oleh karena itu, sangat disarankan agar Anda mencari bantuan dari
seorang ahli survei jika Anda memilih untuk menggunakan pendekatan mode campuran.

Mengembangkan kuesioner
Langkah pertama dalam mengembangkan kuesioner adalah menentukan masalah dan
mencantumkan informasi yang ingin Anda dapatkan. Daftar informasi atau variabel yang
Anda inginkan akan membantu Anda menciptakan pertanyaan yang akan memberikan
informasi itu, dan juga membantu Anda menghindari penulisan pertanyaan yang tidak perlu.
Anda juga perlu mengetahui jenis analisis yang akan Anda gunakan dan cara pengumpulan
data. Rencana analisis Anda akan menentukan bentuk tanggapan terhadap pertanyaan.
Misalnya, jika Anda berencana bekerja dengan proporsi, Anda akan ingin mengumpulkan
tanggapan kategoris. Ini adalah kasus Anda mungkin mencari tanggapan terbuka (lihat di
bawah). Cara pengumpulan data (surat, telepon, atau wawancara tatap muka) akan
mempengaruhi bagaimana pertanyaan ditulis, kategori tanggapan apa yang ditunjukkan,
panjang kuesioner, dan keseluruhan format kuesioner. Berikut adalah beberapa aturan umum
dalam format penulisan dan kuesioner.
Format pertanyaan bisa terdiri dari tiga jenis:
1. Pertanyaan terstruktur atau tertutup. Ini adalah pertanyaan yang memiliki kategori respons
yang telah ditentukan sebelumnya untuk dipilih. Responden diberitahu apa pilihan
responsnya dan diminta memilih dari antara pilihan. Beberapa pilihan dan pertanyaan benar /
salah adalah contoh format ini. Format terstruktur lebih mudah diterapkan untuk sampel
berukuran besar, untuk kuesioner yang dikelola sendiri dengan tanggapan tertulis, dan kapan
kemungkinan kemungkinan respon diketahui. Aturan mendasar untuk menulis pertanyaan
terstruktur adalah bahwa pilihan respons harus menyeluruh dan saling melengkapi.
2. Pertanyaan tidak terstruktur atau terbuka. Format ini memungkinkan responden menjawab
dengan kata-katanya sendiri. Pertanyaan yang tidak terstruktur berguna bila peneliti tidak
tahu seperti apa rentang pilihan responsnya. Ini mungkin dari ovide respon yang lebih akurat,
karena mencegah responden untuk menebak atau salah menafsirkan kategori respons yang
telah dibangun oleh peneliti. Namun, pengkodean dan analisis jawaban atas pertanyaan
terbuka, oleh karena itu, harus dihindari dalam survei berskala besar dan oleh para periset
yang tidak berpengalaman dengan pengkodean atau interpretasi data kualitatif.
3. Mengawali pertanyaan terbuka. Pertanyaan terbuka yang precode sering digunakan dalam
survei yang dibantu oleh pewawancara. Pertanyaan-pertanyaan ini tidak memberikan pilihan
jawaban kepada responden, namun ada pilihan yang ditulis dalam kuesioner bagi
pewawancara untuk melingkari atau mengecek.

Pewawancara harus selalu menyadari bahwa kesalahan dalam menanggapi - baik sukarela
dan tidak disengaja, karena kesalahpahaman, misrepresentasi, memori yang salah - dapat dan
akan terjadi. Untuk mendapatkan informasi yang paling akurat dari seorang responden,
beberapa hal harus dipertimbangkan: (1) questios harus ditulis secukupnya; (2) kosakata
responden; (3) jika pewawancara dilibatkan, mereka harus dilatih untuk menghindari
mempengaruhi responden dan untuk membaca pertanyaan persis seperti tertulis sehingga
setiap pewawancara menanggapi pertanyaan yang persis sama; (4) gunakan sebanyak
mungkin pertanyaan dari kuesioner yang telah digunakan sebelumnya untuk populasi sasaran
Anda; (5) Uji lapangan kuesioner untuk memastikan bahwa responden memahami pertanyaan
dan konsep dengan cara yang sama seperti yang dilakukan peneliti.

Format kuesioner
Urutan pertanyaan dalam kuesioner bervariasi tergantung pada cara pengumpulan data.
Kuesioner yang diberikan oleh pewawancara harus memiliki beberapa pertanyaan mudah dan
tidak mengancam untuk dimulai. Seringkali pertanyaan demografis diajukan terlebih dahulu
untuk memberi kesempatan kepada responden untuk merasa nyaman dengan pewawancara
sebelum ditanyai pertanyaan yang lebih sulit atau pribadi. Di sisi lain, survei surat harus
benar, dengan pertanyaan khusus untuk tujuan utama survei di awal kuesioner. Dengan cara
ini perhatian responden segera dilibatkan, dan dia lebih mungkin untuk menyelesaikan dan
mengembalikan kuesioner.
Pertanyaan yang mengancam atau memalukan harus dijaga seminimal mungkin dan
ditempatkan menjelang akhir kuesioner. Jika responden memilih untuk tidak menjawab
pertanyaan-pertanyaan ini, paling tidak Anda akan mendapatkan informasi lain yang diajukan
sebelumnya dalam kuesioner yang dapat Anda gunakan dalam analisis. Hindari mengajukan
pertanyaan yang bersifat nit untuk responden tertentu. Hal ini dilakukan dengan
menggunakan pertanyaan filter dan melewatkan pola yang mengarahkan responden untuk
melewati pertanyaan yang tidak terkait dengannya. Hal ini mungkin untuk kehilangan minat
dan perhatian responden jika mereka merasa Anda bertanyapertanyaan yang tidak benar Pola lewati
sering digunakan dalam kuesioner yang dikagumi oleh pewawancara. Mereka harus digunakan dengan hemat
dalam kuesioner yang dikelola sendiri
Hindari menawarkan kepada responden pilihan "tidak tahu". Kuesioner yang dikembangkan untuk
wawancara pribadi mungkin memiliki kategori "tidak tahu" untuk semua pertanyaan dalam kuesioner,
dengan memberi tahu pewawancara untuk tidak membaca opsi ini. Kuesioner yang dikembangkan
untuk administrasi mandiri, di sisi lain, harus menyimpan opsi ini seminimal mungkin.

Yang terpenting, kuesioner harus diberi jarak yang baik, diketik atau dicetak dengan jelas, dan mudah
diikuti. Penempatan kategori respon untuk pertanyaan harus konsisten sepanjang kuesioner. Mereka
harus terdaftar secara vertikal dan tidak horizontal, sehingga mudah dilihat. Ingatlah bahwa semakin
mudah bagi mata untuk mengidentifikasi pilihan respons, semakin cepat penyelesaian ques- tionnaire,
semakin sedikit kesalahan dalam memilih kategori respons, dan semakin sedikit kesalahan dalam
membaca. responcaiegory saat memasukkan data ke komputer.

Kuesioner perlu ditinjau berkali-kali oleh ahli konten dan editor. Kuesioner dengan banyak kesalahan
akan menghasilkan data dengan banyak kesalahan

Akhirnya, halaman sampul biasanya dianjurkan untuk pewawancara yang diberikan questionnaires
Halaman sampul pada kuesioner akan memberi tempat bagi pewawancara untuk memberi kode status
akhir dari wawancara yang telah selesai "tidak dapat menemukan rumah tangga atau responden yang
menolak dan kategori bermanfaat lainnya. juga memiliki tempat bagi pewawancara untuk mencatat
tanggal dan waktu upaya untuk mencapai jawaban yang berguna dalam penjadwalan revisits. Yang
terpenting, halaman sampul juga berisi informasi yang memungkinkan pewawancara untuk
mengidentifikasi anggota sampel yang benar. Ini mungkin berisi alamat atau nama atau nomor telepon
calon yang diwawancarai beserta informasi pengenal lainnya. Tujuan memiliki informasi identitas
pada halamannya sendiri sehingga halaman kemudian dapat dihapus dari kuesioner setelah data
masuk dan Kerja lapangan selesai, dengan cara ini, responden tidak dapat dikaitkan dengan jawaban
yang dia berikan.

Pretest Kuesioner yang baru dikembangkan yang belum pernah digunakan sebelumnya dalam
populasi harus dipikirkan. Pretest adalah bentuk studi percontohan untuk memeriksa validitas dan
reliabilitas pertanyaan individual dan instrumen secara keseluruhan. Disebuah pretest, kuesioner
terakhir diberikan, dengan menggunakan mode yang akan digunakan dalam survei aktual, ke sampel
kecil (biasanya purposive) yang diambil dari populasi yang sama dengan sampel terakhir diambil dari.
Namun, sangat penting, bahwa responden untuk pretest tidak disertakan dalam sampel akhir. Dengan
demikian pretest biasanya tidak dilakukan sampai setelah sampel akhir diambil. Bergantung pada
panjang dan kompleksitas kuesioner, ukuran sampel untuk pretest dapat bervariasi dari 25 sampai 100
individu. Pretest harus mengungkapkan masalah yang mungkin dimiliki responden dalam memahami
pertanyaan dan apakah ada atau tidaknya ada kesulitan dalam mengikuti kuesioner. Jika ukuran awal
cukup memadai, ini mungkin juga digunakan untuk mengidentifikasi pertanyaan yang mungkin
dikeluarkan dari kuesioner karena kurangnya variabilitas dalam menanggapi item tersebut. Pretest
kuesioner juga memberikan kesempatan untuk menguji aspek prosedur survei lainnya, seperti
kemampuan untuk menemukan responden, keinginan responden yang proaktif untuk menyetujui
wawancara. durasi wawancara. Dan seterusnya.

MEMILIH CONTOH

Sampel atau Tidak Sampel

Jarang anggaran kesehatan masyarakat memiliki sumber daya untuk populasi populasi yang lengkap.
Oleh karena itu, metode pengambilan sampel digunakan untuk memperoleh informasi dari jumlah
yang lebih kecil dari jumlah penduduk. Ketika populasi besar terlibat, sampling yang dirancang
dengan baik biasanya akan memberikan informasi yang lebih akurat daripada survei tipe sensus.
Beberapa penyidik yang handal dan terlatih yang bekerja pada sampel populasi yang benar-benar
terpilih biasanya dapat memperoleh informasi lebih akurat daripada kemungkinan tim tim lapangan
terlatih yang lebih besar mewawancarai semua individu pada suatu populasi. Dengan sumber daya
yang ada terkonsentrasi pada sampel populasi besar, peningkatan kesalahan sampling dari survei
sejumlah kecil orang akan lebih dari kompensasi karena pengurangan kesalahan lain yang disebabkan
oleh sumber daya yang menyebar terlalu kurus.
Teknik pengambilan sampel yang tepat memberikan ukuran jumlah kesalahan yang diperkenalkan
secara inheren oleh proses pengambilan sampel. Setiap perkiraan yang dibuat dari sampel dapat
menyebabkan kesalahan. namun kesalahan sampling memiliki karakteristik yang menguntungkan
untuk dikontrol melalui ukuran dan desain sampel. Kesalahan pengambilan sampel, bahkan untuk
sampel kecil, sering kali merupakan kesalahan paling kecil dalam survei. (Lihat di bawah untuk
mendapatkan daftar sumber kesalahan lainnya.)

Namun, penting untuk diingat, bahwa untuk populasi kecil yang secara geografis terkonsentrasi,
mungkin tidak mungkin melakukan survei jenis lengkap atau sensus. Sebagai contoh, sebuah wabah
di sebuah desa kecil atau pada jamuan makan gereja mungkin terjadipaling baik dipelajari dengan
mengamati setiap orang di populasi kecil tersebut dan dengan demikian menghindari pemicu emisi
secara keseluruhan

Jenis sampel

Kesalahan sampling tidak dapat dihitung untuk semua sampel kemampuan kita untuk menghitung
errorerror tergantung pada jenis sampling yang digunakan. Ada dua jenis sampling yang digunakan
dalam survei sampel: sampling probabilitas dan sampling nonprobability. Probabilitas sampling
menggunakan teori statistik dalam perancangan sampel dan, akibatnya, memungkinkan perhitungan
kesalahan sampling. Probabilitas sampling adalah pemilihan sampel sehingga setiap anggota dalam
populasi memiliki probabilitas yang diketahui dan tidak bebas untuk disertakan. Jenis sampling ini
tidak bias dan memungkinkan Anda untuk menarik kesimpulan yang benar tentang populasi dari
mana sampel Anda diambil. Sampling nonprobability tidak didasarkan pada teori statistik. adalah
jenis sampling yang secara inheren bias dan tidak pormit perhitungan sampling emot. Sampel non
probabilitas meliputi contoh sampel kenyamanan penilaian, dan sejenisnya.

Penghitungan atau purposive sampling adalah pemilihan sampel berdasarkan penilaian dan
pengetahuan seseorang tentang pokok permasalahan. Jenis sampling ini bias dan umumnya digunakan
hanya bila tidak ada waktu untuk menentukan sampel probabilitas. Contohnya mungkin pemilihan
pemimpin masyarakat di sebuah kamp pengungsi sedemikian rupa untuk mencoba mendapatkan
representasi maksimal dari berbagai kelompok etnis yang tinggal di sana. Para pemimpin masyarakat
kemudian akan ditanyai tentang anggota komunitas mereka

Kenyamanan atau pengambilan sampel adalah penggunaan sampel yang sudah dekat. Sampel
semacam itu secara inheren bias oleh fakta bahwa hanya mencakup orang-orang yang kebetulan
berada di luar dan sekitar atau melakukan rute tertentu atau terlibat dalam aktivitas spesifik pada saat
survei berlangsung. Contoh rute, survei politik jalanan, atau sampel berdasarkan orang-orang yang
masuk ke klinik adalah contoh kenyamanan.
Terkadang ketika tujuan sebuah penelitian tidak membuat statistik tentang populasi, melainkan untuk
mengeksplorasi gagasan dan pendapat orang tentang topik baru yang mungkin tidak siap untuk
penyelidikan kuantitatif, sampel yang sesuai mungkin sangat berguna. Mereka dapat memberikan
gagasan tentang pendapat dan opini orang dan dapat digunakan untuk menghasilkan hipotesis untuk
studi yang lebih cerdik. Butany mempelajari bahwa para ilmuwan yang menghasilkan statistik tentang
populasi lotal harus menggunakan metode probabilitas sampling

Probabilitas

Seperti yang dinyatakan sebelumnya, sampel probabilitas adalah satu di mana setiap anggota populasi
memiliki probabilitas yang diketahui dan tidak nol yang dipilih ke dalam sacrple. Kasus khusus dari
sampel probabilitas adalah sampel acak, dimana masing-masing dari populasi memiliki kesempatan
yang sama untuk dipilih. Sebagian besar uji statistik yang kami gunakan membawa bersama asumsi
bahwa sampel telah dipilih secara acak. Sedangkan pemilihan sampel acak mungkin tidak selalu layak
dilakukan, jika kita mengetahui probabilitas pemilihan setiap anggota popution, kita dapat melakukan
penyesuaian data (melalui program komputer) untuk menghitung perbedaan antara sampel
probabilitas dan sampel sampel yang sangat acak Jika kita tidak memenuhi kriteria sampel
probabilitas, kita tidak dapat menarik kesimpulan tentang populasi menggunakan tes signifikansi
standar dan interval kepercayaan

Untuk menggambar sampel acak Anda harus memiliki daftar semua anggota populasi dari mana
sampel tersebut ditarik. Daftar ini disebut kerangka sampling. Adalah penting bahwa frame ini lancar
dan akurat. Misalnya, ketika menggambar sampel mahasiswa, Anda akan menginginkan daftar siswa
saat ini dan bukan dari mereka yang kuliah di perguruan tinggi setahun yang lalu. Saat menggambar
sampel unit rumah di sebuah kota. Anda tidak ingin menggunakan daftar unit rumah yang
diidentifikasi pada sensus sebelumnya 8 tahun yang lalu. Kita sering lupa untuk menyadari bahwa
contoh kita hanya sebagai goed sebagai kerangka sampling dari mana ia dipilih, sangat penting
memperoleh kerangka sampling yang diperbarui yang mencantumkan semua elemen populasi sedekat
mungkin dengan tanggal survei sebanyak mungkin. Jika tidak ada yang tersedia, terserah Anda,
pelaksana survei, untuk menambah anggaran Anda personil dan bahan yang diperlukan untuk
menciptakan kerangka sampling saat ini. Jika Anda berada dalam situasi di mana Anda harus
membuat bingkai amnline untuk sampel payeti kami yang diberikan kepada o yang dijelaskan di
bawah

Desain sempelprobolitas

Sampling acak sederhana memberi setiap anggota populasi kesempatan yang sama untuk disertakan
dalam sampel. membutuhkan daftar setiap anggota populasi. anggota populasi yang diberi nomor
berlari dapat digunakan untuk memilih individu untuk sampel. Simplerandom sampling secara teoritis
sederhana, namun seringkali tidak realistis dalam praktiknya, karena bisa mahal dan mungkin
menghadirkan kesulitan logistik seperti penyebaran geografis sampel penelitian. Karena tidak ada
kontrol terhadap distrioutioa sampel yang diberikan dalam kasus ini, variabel dalam beberapa sampel
mungkin buruk didistribusikan tidak bias, tapi tidak representatif). Oleh karena itu, simplerandom
sampling tidak selalu diinginkan. Prinsip pengambilan sampel tandoen sederhana, bagaimanapun,
adalah dasar dari semua teknik pengambilan sampel yang baik dan dapat disensor dalam masing-
masing teknik spealized lainnya.

pengambilan sampel secara sistematis sering digunakan saat melakukan penggabungan Individu dapat
dipesan atau terdaftar di beberapa manter. Alih-alih memilih semua elreatstandom satu titik di interval
seleksi vio, membagi populasi tatai yang terdaftar oleh ukuran sampel. Sampler kemudian
memilih titik awal acak pada ukuran populasi, dan memilih setiap nth person (panjang
interval seleksi). Distribusi geografis atau strata yang baik (sesuai ukuran) dapat diyakinkan
jika populasi terdaftar menurut wilayah geografis atau karakteristik stratifikasi lainnya. Ini
adalah metode yang mudah diterapkan dan populer di kalangan profesional kesehatan
masyarakat.

Dalam sampel bertingkat, populasi sasaran dibagi menjadi subpopulasi atau strata
yang sesuai dan tidak tumpang tindih. Sampel acak kemudian dapat dipilih di setiap lapisan.
Dengan cara ini, setiap lapisan lebih akurat terwakili, dan karena anggota lebih seperti di
dalam setiap lapisan, dan perkiraan keseluruhan dapat diperoleh untuk keseluruhan populasi
yang ditentukan oleh strata. Pemilihan sampel untuk setiap lapisan ditentukan lebih lanjut
apakah proporsional atau tidak proporsional di strata. Sampling stratified proporsional
menggunakan fraksi sampling yang sama dengan jumlah populasi (ukuran sampel dibagi
dengan total ukuran populasi) untuk memilih sampel dari masing-masing lapisan. Sampling
stratifikasi yang tidak proporsional menggunakan fraksi sampling yang berbeda di strata
dalam upaya untuk mendapatkan jumlah elemen yang cukup untuk membuat estimasi
statistik terpisah untuk setiap lapisan. Pengambilan sampel yang tidak proporsional adalah
metode yang digunakan saat "oversampling" dari strata tertentu dilakukan. Metode ini sering
digunakan untuk mendapatkan representasi yang cukup besar dari kelompok etnis minoritas
dan untuk memungkinkan perkiraan karakteristik secara independen oleh etnisitas. Sementara
sampling stratifikasi yang tidak proporsional memungkinkan ukuran sampel yang cukup
dalam setiap lapisan untuk membuat perkiraan spesifik strata dengan ketepatan yang relatif
sama, diperlukan langkah ekstra untuk menghitung data ketika perkiraan dibuat untuk total
populasi, atau semua gabungan strata.
 Cluster sampling adalah nilai tertentu untuk menghemat sumber daya dalam survei
populasi manusia ketika populasi tersebar secara geografis atau ketika kerangka sampling
untuk elemen populasi yang ingin Anda pelajari tidak tersedia. Dalam jenis sampling ini, unit
yang pertama kali dijadikan contoh bukanlah elemen individual yang pada akhirnya kita
minati, melainkan cluster atau kumpulan unsur-unsur tersebut. Misalnya, dalam pengambilan
sampel populasi daerah pedesaan yang tersebar luas dan sulit dijangkau, sampel desa dapat
dipilih, dan kemudian semua rumah tangga di seluruh wilayah pedesaan. Contoh lain yang
khas adalah dalam sebuah studi tentang anak-anak sekolah, ketika daftar semua anak yang
bersekolah di suatu daerah tidak tersedia. Seseorang kemudian akan menggunakan daftar
sekolah, dan memilih sampel sekolah dari daftar. Dalam hal ini, sekolah adalah unit sampling
atau cluster. Begitu sampel sekolah dipilih, semua siswa di sekolah sampel dapat disurvei.
Jenis pengambilan sampel ini hampir selalu kehilangan beberapa tingkat presisi. Untuk
mempertahankan tingkat presisi yang sama seperti dalam sampling acak sederhana, seseorang
harus kira-kira dua kali lipat ukuran sampel yang akan dihitung untuk sampel acak sederhana.

Sampling multistage melibatkan pengambilan sampel pada berbagai tingkat

pengelompokan populasi. Ini digunakan dalam survei dimana daftar unit sampel akhir akan
terlalu besar untuk disurvei. Dalam kasus yang diberikan dalam paragraf sebelumnya,
misalnya, jika seseorang sampel rumah tangga di desa yang dipilih, atau sampel anak-anak di
sekolah yang dipilih, akan ada dua tingkat pengambilan sampel yang terlibat, dan mereka
akan menunjukkan dua tahap desain sampel Kedua contoh ini bisa diubah menjadi desain tiga
tahap. Jika, dalam contoh penduduk daerah pedesaan, pertama-tama kita memilih sampel
desa (cluster), lalu memilih sampel rumah tangga (kelompok) di setiap desa, dan akhirnya
memilih satu orang dewasa (unit sampling akhir) di masing-masing desa. dari rumah tangga
sampel, kita akan memiliki desain sampel tiga tahap. Sehubungan dengan anak-anak yang
bersekolah, tahap pertama kami adalah pemilihan sampel siswa (unit sampling akhir) di
kelas. Sekali lagi, kita akan memiliki desain tiga tahap. Keuntungan yang jelas dalam contoh
sekolah adalah bahwa Anda hanya memerlukan daftar sekolah, kelas di sekolah yang dipilih,
dan siswa di kelas yang dipilih. Anda telah melewati kebutuhan untuk daftar semua anak
yang bersekolah.

Sebagian besar survei nasional melibatkan pengambilan sampel multistage, dengan

kelompok yang didefinisikan secara geografis menjadi tahap pertama atau unit sampling
primer. Hal ini, sebagian, karena biaya yang mahal untuk menyebarkan pewawancara ke
wilayah geografis yang luas, namun yang lebih penting, hal ini disebabkan banyak negara
yang tidak memiliki daftar dari semua anggota populasinya. Amerika Serikat adalah sebuah
contoh. Amerika Serikat tidak memiliki daftar dari semua anggota populasinya. Sebagai
gantinya ia memiliki daftar saluran sensus. Untuk melakukan survei sampel untuk penduduk
AS, seseorang harus terlebih dahulu memilih saluran sensus dari daftar yang disediakan oleh
Biro Sensus, lalu memperbarui kerangka sampling untuk saluran yang dipilih dengan
memetakan jumlah dan lokasi unit perumahan di saluran tersebut ( kecuali jika Anda
beruntung dan itu telah dilakukan dengan sensus atau survei baru-baru ini), lalu pilih unit
rumah dari bingkai yang diperbarui, dan akhirnya pilih orang-orang yang tinggal di unit
perumahan yang dipilih.

Ukuran sampel

Idealnya, ukuran sampel yang dipilih untuk survei harus didasarkan pada seberapa dapat
diandalkan perkiraan akhir. Dalam prakteknya, biasanya trade-off dibuat antara ukuran
sampel ideal dan perkiraan biaya survei. Ukuran sampel harus cukup untuk mencapai tujuan
tetapi tidak boleh lebih besar dari yang diperlukan, karena akan menarik sumber daya dari
aspek lain dari proses survei. Ukuran sampel ditentukan oleh tingkat kepercayaan dan
ketepatan perkiraan yang diinginkan dan

n = z2 pq/d

dimana

n = ukuran sampel

z = standar deviasi normal

d = tingkat akurasi yang diinginkan atau sampling eror

p = proporsi dari populasi yang memiliki karakteristik yang terukur

q = proporsi dari populasi yang tidak memiliki karakteristik

Jika total populasi dari sampel digmbarkan kurang dari 10.000, maka ukuran populasi harus
juga diperhitungkan. Demikian untuk ukuran populasi 10.000 atau lebih, n, diatas adalah
ukuran sampel akhir : untuk yang di bawah 10.000, penyesuaian berikut harus dilakukan

nf = n/1+(n/N)

diamana,

nf = ukuran sample terakhir, ketika populasi kurang dari 10.000

n = ukuran sampel populasi 10.000atau lebih

N = Ukuran total populasi

Rumus diatas merupakan dasar random sampling yang sederhana.Namun, kita tahu
kenyataannya kita sering menggunakan metode sampling bertingkat.Aturan dari rumus ini
untuk design yang kompleks atau analisis yang lebih kompleks dari perkiraan proporsi dan
mean.

Persiapan kerja lapangan

Bagian ini berfokus pada prosedur yang relevan.Dalam bidang epidemiologi Ini adalah
bentuk yang akan anda gunakan. Anda telah menghabiskan banyak waktu dan usaha dalam
mengembangkan kuesioner yang bagus dan sampel perwakilan dari populasi target anda.
Tetapi pekerjaan anda bias sia-sia saja dengan kelompok wawancara yang dipilih dan jarang
dilatih. Ingat, pewawancara mengumpukan data anda. Anda akan mengingnkan pewawancara
yang memperole tanggapan yang jujur dari reponden. Anda tidak ingin orang berpangkat
tinggi yang statusnya dapat mempengaruhi responden untuk menganggapi petanyaan dengan
baik. Sebaliknya, pilih pewawancara yang berinteraksi dengan baik dengan orang-orang dan
yang berempati dan tidak mengancam repsonden. Untuk situasi tertentu mungkin lebih baik
mewawancarai karakteristik social atau demografi yang serupa dengan responden seperti
usia, gender atau etnis.

Pewawancara harus dilatih secara menyeluruh dalam hal berikut ;

1. Bagaimana menemukan rumah tangga atau titik sampel yang benar. Petunjuk
terperinci tentang pentingnya menjaga desain sampel dan bagaimana menemukan
rumah tangga atau orang yang dipilih harus diberikan. Sering peta daerah survey
dilibatkan dan pewawancara harus dilatih baik bagaimana membaca peta.
2. Bagaimana mendekati responden untuk memastikan kesepakatan untuk diwawancarai.
Ini termasuk mengenalkan diri, menentukan nilai survey dan wewenang di balik
survey.
3. Bagaimana member tahuresponden tentang anonimitas dan kerahasiaan partisipasi
mereka. Fakta bawa identifikasi responden akan dieliminasi dari data, jika memang
demikian, penting untuk disampaikan.
4. Bagaimanacara memperkenalkan fformulir persetujuan, jika berlaku dan mendapatkan
tanda tangan
5. Bagaimana mengelola kuesioner sehingga kata-kata dalam pertanyaan tidak berubah
dari satu wawancara ke wawancara lain.
6. Bagaimana mendefinisikan istilah yang digunakan dalam kuesioner sehingga semua
responden mendapat penjelasan istilah yang sama.
7. Bagaimana menangani stuasi baru. Penting bagi pewawancara untuk berkonsultasi
dengan supervisor tentang situasi baru yang muncul di lapangan terutama yang
melibatkan kesalahan dalam kuesioner atau prosedur wawancara.
8. Bagaimana mengelola kuesioner. Praktik latihan yang cukup diperluikan untuk
memastikan kepatuhan untuk melewatkan pola dan masalah lain yang terkait dengan
pengisian kuesioner seta dua prosedur lain yang tercantum di atas..
9. Bagaiaman berpakaian untuk wawancara sehingga responden merasa nyaman
10. Bagaimana meninjau kembali kesioner yang telah diwawancarai untuk memeriksa
akurasi, konsistensi, dan kelengkapan. Pada ttitik ini pewawancara masih bias
kembali ke responden jika ada kesalahan yang harus dikoreksi. Untuk survey dengan
skala besar yang terbaik adalah memiliki supervisor di lapangan untuk meninjau
kembali kuesioner.
11. Pentingnya informasi yang mereka kumpulkan, untuk mengikuti rancangan
sederhana, menemukan responden, meminimalkan penolakan, dan memberikan
kontribusi terhadap usaha survey secara keseluruhan. Beberapa jam tabaan yang
diperlukan untuk menjelaskan kepada pewawancara tentang penggunaan data,
pekerjaan yang telah masuk survey sejauh ini dan nilai sampel perwakilan adalah
waktu, menghabiskan waktu

Pelatihan pewawancara harus meliputi kelas dan praktik lapangan. Persiapan untuk kerja
lapangan juga mencakup instruksi tentang kunjungan kembali ke ruah tangga atau tempat
lain dimana responden dapat ditemukan agar jumlah anggotanya paling rendah tidak
ditemukan.

Saat kerja lapangan akan dimulai persediaan berikut akan dibutuhkan bagi pewawancara :

1. Kuesioner dan perlengkapan tulis menulis

2. Kartu atau gambar pada kuesioner
3. Kartu Tanda Pengenal
4. Clipboard (papan)
5. Referensi
 6. Peta atau instruksi

Tingkat respon

Sebuah tingklat respon harus dikalkulasikan pada akhir setiap survey. Tingkat tanggapannya
hanyalah jumlah kuesioner yang telah selesai dibagi dengan jumlah orang umumnya
sederhana. Sering kali para direktur survey akan melaporkan tingkatan lain, menggunakan
penyebut yang lebih kecil, sperti jumlah orang dari sampel asli yang sebeanrnya ada atau
jumlah orang yang menjawab telepon atau jumlah kuesioner mencapai alamat-alamat yang
benar.

Entering dan editing data

Bergantung pada kerja durasi lapangan, data yang terkumpul dapat dimasukkan ke computer
saat pengumpulan data berlansung atau pada saat penyelesaian pengumpulan data. Entry data
merupakan tahap dari survey pekerjaan dimana kesalahan entry dapat terjadi. Dahulu, cara
standar untuk mengecek kesalahan entri dengan meminta double entry. Double entry berart
data dimasukan dua kali oleh entry yang berbeda. Entry data yang dobel memakan biaya dan
waktu.

Seperti dapat disimpulkan dari paragraf sebelumnya. Entri data danpengeditan data adalah
dua aktivitas terpisah. Saat ini ada banyak program komputer yang menyelesaikan pengeditan
kesalahan entri data bersamaan dengan data yang masuk. Salah satu program tersebut adalah
program pemeriksaan data info epi. Program ini biasanya mereproduksi pertanyaan dari
kuesioner ke layar komputer dan membiarkan gerakan dari satu pertanyaan ke pertanyaan
berikutnya hanya jika entri data yang dibuat dapat diterima.. Entri yang dapat diterima dapat
ditentukan oleh kode yang diijinkan atau dengan mengikuti pola loncatan yang sesuai.Contoh
kode yang diijinkan adalah rentang usia 15 sampai 49 untuk survei Kesehatan reproduksi.
Jika data yang dimasukan 52 sebagai respon untuk usia, maka komputer tidak akan
menerimanya. Jika ada lima kategori respon untuk tingkat pendidikan yang dikodekan 1
sampai 5, komputer hanya akan menerima entri data dalam kisaran 1 sampai 5. Jika komputer
memasukkan orang secara keliru yaitu 6, komputer tidak akan beralih ke pertanyaan
berikutnya selama sudah diperbaiki. Entri data atau editprogram dapat mengidentifikasi
sebagian besar kesalahan entri data dan akibatnya menghindarkan kebutuhan aknandata
ganda. Dengan tidak adanya program entri atau edit data, entri data ganda mungkin diminta.
Namun, entri data atau program pengeditan tidak mengidentifikasi kesalahan dan tidak dapat
memperbaiki semua kesalahan. Kode yang salah ketik yang termasuk dalam kisaran kode
yang dapat diterima tidak akan tertangkap. Selanjutnya, kesalahan yang ada dalam kuesioner
dan bukan karena entri data, tidak bisa dikoreksi oleh data orang yang masuk. Kesalahan
yang terakhir hanya bisa dikoreksi oleh pewawancara dan sering tanpa kembali ke responden
individu. Ini biasanya hanya dilakukan jika entri data waktunya dekat dengan wawancara asli.

Setelah sejumlah data telah dimasukkan ke dalam komputer, hasil edit lainnya dapat
dilakukan. Pemeriksaan konsistensi mungkin tidak mudah diprogram ke dalam entri atau
program edit yang dilakukan dan dijalankan pada data. Dan ketika semua data telah
dimasukkan, satu set frekuensi untuk semua item dalam kuesioner harus diproduksi untuk
pemeriksaan lebih lanjut untuk kesalahan yang tidak terdeteksi sebelumnya.

setelah semua data telah masuk dan diedit dan tidak ada kemungkinan untuk kembali ke
lapangan, sampul depan dmengidentifikasi informasi tentang responden harus dihancurkan,
dan juga materi lain yang dapat mengidentifikasi partisipan dalam survei. kuesioner, mereka
sendiri, setidaknya harus mengikuti tahap analisis awal. Kesalahan konsistensi mungkin
masih ditemukan selama tahap analisis, dan selalu membantu untuk dapat kembali ke
kuesioner asli.

Menganalisis Data

Prinsip analisis data dijelaskan di bagian lain buku ini.Namun, pertimbangan analisis yang
unik untuk data survei adalah pentingnya menggunakan teknik statistik yang sesuai untuk
menyesuaikan rancangan sampel dan untuk menghitung kesalahan sampling. Seperti yang
disebutkan sebelumnya ketika sampling bertingkat yang tidak proporsional digunakan, bobot
harus dihitung dan digunakan saat menghasilkan statistik, termasuk persentase, untuk total
sampel. Paket statistik paling populer, seperti sistem analisis statistik, info Epi dan program
statistik untuk ilmu sosial(SPSS) mengakomodasi bobot dengan sangat baik untuk
menghasilkan statistik deskriptif. Ketika menghitung kesalahan sampling signifikansi statistik
dan interval kepercayaan, untuk metode selain sampling acak sederhana atau sistematis, akan
diperlukan untuk menggunakan paket statistik yang dapat menyesuaikan efek desain ini.
Paket yang paling umum dengan kemampuan ini adalah analisis data survei namun ada juga
yang tersedia.

Malaporkan Hasil
Sebagai pekerjaepidemiologi, survei harus dijelaskan dalam laporan tertulis. Laporan tersebut
harus mencakup metode, hasil, dan interpretasi dari hasil penelitian. Laporan tersebut
menyajikan dua tujuan: (1) untuk mendokumentasikan metode yang digunakan untuk
melakukan survei dan(2) untuk mengkomunikasikan pembuat keputusan seperti pembuat
kebijakan, sumber pendanaan, dan manajer program dan temuan survei. Jadi,harus ingat
bahwa menulis untuk dua khalayak yang sangat berbeda. Penjelasan rinci tentang metode
sangat penting untuk menunjukkan riset dan pengguna data lain yang pengumpulan data
terdengar dan hasilnya dapat diandalkan. Deskripsi tentang temuan, di sisi lain, harus jelas
dan tepat bagi pengambil keputusan yang mungkin bukan ahli epidemiologi atau ahli
statistik. Persentase dan sarana mungkin merupakan cara terbaik untuk berkomunikasi
dengan audiens. Ingatlah bahwa temuan tersebut harus disajikan sedemikian rupa sehingga
bisa dimengerti oleh pembaca.

Sumber Kesalahan
Sepanjang rute pelaksanaan survei ada kesalahan yang mencemari data. Meskipun tidak
memungkinkan untuk menghilangkan semua kesalahan, harus menyadari kesalahan potensial,
harus berusaha untuk membuatnya seminimal mungkin dan ketika semuanya gagal,
bersiaplah untuk menentukan bias yang dapat meyebabkankesalahan tersebut dalam data.
Saat melakukan survei, area kesalahan berikut harus paling penting dalam perencana survei
dan pelaksana.
1. Kesalah Cakupan. Kesalahan cakupan terjadi ketika populasi dari mana sampel
diambil tidak setara dengan populasi sasaran secara tidak biasa hasil dari kerangka
sampling yang ketinggalan jaman atau tidak dirancang dengan baik. Hal ini juga dapat
terjadi dari informasi yang salah termasuk dalam kerangka sampling, seperti alamat
yang salah; atau dari kerangka yang tidak lengkap, seperti hanya rumah tangga
dengan komputer atau telepon bila populasi sasaran adalah jumlah penduduk.
Perhatian harus diberikan pada kualitas kerangka sampling dan kesamaannya yang
dekat dengan populasi sasaran sebelum sampel ditarik. Jika kesalahan cakupan tidak
ditemukan sampai setelah survei dilaksanakan, Anda harus melaporkan bias yang
disebabkan oleh kesalahan cakupan dan pengaruhnya terhadap interpretasi temuan.
2. Sampling error. Kesalahan sampling adalah yang paling tidak bermasalah dalam
survei lapangan karena dapat diukur dan tidak bias. Seperti yang dinyatakan
sebelumnya, kesalahan sampling dikaitkan dengan desain dan ukuran sampel. Semua
survei sampel memiliki kesalahan sampling
3. Kesalahan pengukuran. Kesalahan pengukuran mungkin yang paling sulit dihindari.
Ini sering tidak terdeteksi dan tidak dapat diverifikasi. Kesalahan pengukuran muncul
dari berbagai sumber dalam proses pengumpulan data dan kesalahan yang membuat
satu jawaban responden tidak ada bandingannya dengan yang lain. Pertanyaan yang
tidak jelas atau tidak ditafsirkan dengan cara yang sama oleh semua responden
mungkin tidak mengukur apa yang ingin Anda ukur untuk semua responden.
Pewawancara yang tidak konsisten dalam mengajukan pertanyaan atau dalam definisi
yang mereka berikan kepada responden akan menimbulkan kesalahan, karena
responden yang berbeda akan memiliki pemahaman pertanyaan yang berbeda.
Pertanyaan yang memalukan atau mengancam atau pewawancara yang merupakan
figur otoritas bisa menimbulkan tanggapan yang tidak benar dari orang yang
diwawancarai. Pertanyaan yang menanyakan tentang kejadian di masa lalu dapat
menyebabkan bias ingat yang bervariasi secara langsung dengan lamanya waktu yang
telah berlalu sejak kejadian terjadi.
4. Kesalahan karena nonresponse. Ini mungkin merupakan kesalahan yang paling serius
dan mudah dihindari dalam melakukan survei lapangan. Tanyakan pada diri Anda,
"Berapa nilai sampel yang dipilih dengan cermat, yang dirancang untuk mewakili
populasi, bila tingkat respons 50% diperoleh?" Jika hanya 50% sampel Anda telah
menanggapi, kemungkinan besar Anda telah kehilangan sifat representatif dari desain
sampel Anda. Nonresponse dapat dikaitkan dengan dua faktor utama: (1) kegagalan
pewawancara untuk menemukan responden; dan (2) kegagalan responden untuk
menyetujui wawancara. Kedua faktor tersebut dapat dikendalikan secara luas oleh
seleksi dan pelatihan pewawancara yang baik. Setidaknya tiga kunjungan harus
dilakukan ke rumah tangga atau lokasi lain sebelum menetapkan status "tidak dapat
menemukan responden" dalam wawancara. Seringkali lima sampai enam ulasan
umum direkomendasikan. Adapun "menolak untuk berpartisipasi," saat melakukan
survei selama penyelidikan di lapangan, Anda seharusnya tidak mengharapkan tingkat
penolakan yang mungkin Anda lihat dalam survei politik, pemasaran, atau jenis survei
lainnya. Jika Anda menjelaskan nilai kesehatan dari survei tersebut kepada calon
responden, biasanya tidak sulit untuk mendapatkan persetujuan mereka. Survei tatap
muka, mode yang biasanya mendapatkan tingkat respons tertinggi, tidak boleh
menghasilkan tingkat respons yang lebih rendah. dari 70%. Tingkat respons 80%
sampai 90% tidak biasa untuk survei kesehatan masyarakat tatap muka. Dalam kasus
tingkat respons yang lebih rendah dari 80%, Anda berkewajiban untuk
 mempertimbangkan apakah nonresponse telah menciptakan bias dalam data dan arah
bias itu. Ingatlah bahwa responden yang mudah ditemukan mungkin memiliki
karakteristik berbeda daripada mereka yang tidak pernah tinggal di rumah. Orang
yang menolak untuk berpartisipasi dalam survei cenderung kurang patuh di bidang
lain, termasuk perilaku kesehatan, daripada mereka yang dengan mudah setuju untuk
diwawancarai. Tingkat respons yang rendah membuat lebih banyak kerusakan dalam
rendering dalam hasil survei quistionable daripada hanya mengurangi ukuran sampel
saja, karena seringkali tidak ada yang valid secara ilmiah untuk menyimpulkan semua
karakteristik dari populasi yang tidak berseberangan.
5. Kesalahan pemrosesan data. Di masa lalu, entri data adalah sumber kesalahan lain
yang signifikan dalam survei. Namun saat ini penggunaan data entry / edit program
telah mengurangi kesalahan entri data secara subtantial. Sumber kesalahan
pemrosesan lainnya masih perlu atention: pengkodean. Dalam survei dengan ukuran
sampel yang cukup besar yang memiliki pertanyaan terbuka dalam kuesioner, akan
diperlukan kode tanggapan ini untuk mengelolanya. Pengkodean tanggapan terbuka
tidak boleh diserahkan ke asisten tanpa pengawasan. Pengkodean membutuhkan
keterampilan dan seringkali pengalaman seorang penyidik veteran.

JALAN PINTAS UNTUK MENGHINDARI

Melakukan survei yang berhasil memerlukan sejumlah kegiatan, yang masing-masing harus
direncanakan dan dikendalikan dengan hati-hati. Mengambil jalan pintas bisa membuat hasil
tidak sah atau menyebabkannya menyesatkan. Empat cara pintas yang sering terjadi adalah:
1. Gagal menggunakan prosedur sampling probabilitas. Salah satu cara untuk
menghancurkan survei yang dinyatakan dengan baik adalah dengan menggunakan
sampel kenyamanan daripada satu berdasarkan pada desain probabilitas. Mungkin
sederhana dan murah, misalnya, untuk mendapatkan beberapa informasi yang
dibutuhkan dengan memilih sampel pasien yang menghadiri klinik umum. Namun,
prosedur sampling ini bisa memberikan hasil yang salah jika Anda mencoba
menggeneralisasinya ke seluruh komunitas.
2. Gagal untuk pretest kuesioner. Penyidik yang tidak memenuhi syarat akan menerima
hasil Anda jika didasarkan pada pertanyaan yang baru dirumuskan yang belum pernah
diajukan sebelumnya. Pretest tidak hanya, menunjukkan apakah populasi sasaran
 memahami pertanyaan dengan cara yang sama seperti orang yang menciptakannya
tetapi juga menawarkan kesempatan untuk mengidentifikasi kesalahan dalam
kuesioner.
3. Gagal menurunkan pewawancara secara menyeluruh. Pewawancara tidak hanya perlu
belajar untuk melakukan wawancara dengan cara yang terstandardisasi namun juga
harus diajarkan pentingnya menemukan responden yang benar dan meyakinkan orang
tersebut untuk diwawancarai. Seminggu pelatihan pewawancara tidak masuk akal
untuk survei berskala besar.
4. Gagal menggunakan prosedur pengendalian kualitas yang memadai. Anda harus
membuat survei yang diperlukan untuk memeriksa aspek-aspeknya yang berbeda di
semua tahap - meninjau prosedur seleksi sampel, pengawasan wawancara,
pemeriksaan acak bahwa wawancara benar-benar terjadi, dan pengawasan keputusan
pengeditan dan pengkodean, antara lain. Bersikeras pada standar yang tepat dalam
perekrutan dan pelatihan personil suvey sangat membantu, namun yang sama
pentingnya adalah tinjauan, verifikasi, dan evaluasi yang tepat untuk memastikan
bahwa pelaksanaan survei sesuai dengan rancangannya. Tanpa kontrol kualitas yang
tepat untuk semua langkah dalam proses survei, kesalahan dapat terjadi yang dapat
ireversibel, mahal, dan memiliki hasil yang merusak.