Corporación Municipal de Peñalolén

Escuela Unión Nacional Árabe

Cronograma Mensual Primer Ciclo

Primer Semestre 2011
Curso: 3º año “B”
Subsector: Ciencias Naturales
Docente: Marisol Medina Flores
Mes: Marzo

MES DIA UNIDAD CONTENIDOS

1º Semana 01 al 04 Los Seres vivos Principios básicos de clasificación:

¿Cómo agrupar a los seres vivos? agrupar plantas y animales
usando criterios propios y categorías
biológicas simples (cuadrúpedos-
bípedos; vertebrados-invertebrados;
acuáticos-terrestres; herbívoros
carnívoros); clasificar objetos según
indicadores físicos tales como
volumen, masa, temperatura.
2º Semana 07 al 11 Clasificación de los seres vivos agrupar plantas y animales
usando criterios propios y categorías
biológicas simples (cuadrúpedos-
bípedos; vertebrados-invertebrados;
acuáticos-terrestres; herbívoros
carnívoros).

3º Semana 14 al 18 ¿Cómo clasificar a los animales de mi Realización de experimentos simples

entorno? con los contenidos del nivel y de
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conclusiones.
4º Semana 21 al 25 Semejanzas y diferencias entre los Interacción entre seres vivos y
vertebrados ambiente:
- Reconocer factores que hacen
posible la vida de animales y plantas
en ambientes terrestres y acuáticos.
- Comprender momentos de la vida
en plantas y animales: nacimiento,
crecimiento y reproducción.

5º Semana 28 al 31 ¿Qué función cumplen los órganos de los Descripción de las características
sentidos? básicas de los órganos de los
sentidos, apreciando la función que
estos desempeñan en la vida del ser
humano y los animales y en las
interacciones en su entorno.
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Cronograma Mensual Primer Ciclo

Primer Semestre 2011
Curso: 3º año “B”
Subsector: Ciencias Naturales
Docente: Marisol Medina Flores
Mes: Abril
MES DIA UNIDAD CONTENIDOS
1º Semana V 01 Funcionamiento de cada órgano de los Descripción de las características
sentidos. básicas de los órganos de los
sentidos, apreciando la función que
estos desempeñan en la vida del ser
humano y los animales y en las
interacciones en su entorno.
2º Semana 04 al 08 Los órganos de los sentidos en los Reconocer los órganos de los
animales sentidos y la función que
desempeñan en la vida de los seres
humanos y de los animales.
3º Semana 11 al 15 Evaluación de la unidad
4º Semana 18 al 22 Seres vivos y Ambiente. Interacción entre seres vivos y
ambiente:
Reconocer el hábitat como el lugar en - Reconocer factores que hacen
posible la vida de animales y plantas
que vive un organismo en ambientes terrestres y acuáticos.
- Apreciar el papel del agua, la luz, la
temperatura y los nutrientes en el
proceso de crecimiento.
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5º Semana 25 al 29 Componentes del hábitat que se Descripción de relaciones simples

relaciona con la vida. entre diversos organismos de un
hábitat en aspectos tales como la
alimentación, la reproducción y el
soporte.
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Cronograma Mensual Primer Ciclo

Primer Semestre 2011
Curso: 3º año “B”
Subsector: Ciencias Naturales
Docente: Marisol Medina Flores
Mes: Mayo

MES DIA UNIDAD CONTENIDOS

1º Semana 02 al 06 Componentes del Hábitat : Biótico Reconocer los componentes del
hábitat, distinguiendo entre bióticos y
La flora y la fauna. abióticos.

2º Semana 09 al 13 El componente abiótico del hábitat: Clasificación de información usando

radiación solar, aire y viento. dos criterios dados a la vez de
acuerdo con los contenidos del nivel.
3º Semana 16 al 20 ¡Que Características tiene el lugar en que Identificar componentes del hábitat
habita un ser vivo! que se relacionan con la vida.

Experimento.
4º Semana 23 al 27 ¿Qué Importancia tienen los componentes Formulación de predicciones y
Abióticos para los seres vivos? explicación de hechos cotidianos o de
los fenómenos en estudio, sobre la
base de su experiencia.
5º Semana 30 y 31 Destrucción del hábitat. Reconocer las causas y analizan las
consecuencias de la destrucción del
hábitat.
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Cronograma Mensual Primer Ciclo

Primer Semestre 2011
Curso: 3º año “B”
Subsector: Ciencias Naturales
Docente: Marisol Medina Flores
Mes: Junio

MES DIA UNIDAD CONTENIDOS

1º Semana 01 al 03 ¿Qué relación hay entre los organismos que Reconocer e identificar relaciones
comparten un hábitat? ecológicas; entre seres vivos de un
hábitat.

2º Semana 06 al 10 Los seres vivos se relacionan. Conocer aspectos básicos de la

organización biológica; introduciendo
conceptos de individuo, población y
comunidad.

3º Semana 13 al 17 ¿Qué actividad realiza un ser vivo en su Descubrir las relaciones que establece
hábitat? con el ambiente un ser vivo de su
entorno.
Experimento.
4º Semana 20 al 24 Relaciones alimentarias entre los seres Asociar las actividades de un ser vivo
vivos. con posibles cadenas tróficas.

5º Semana 27 Al 30 Representación de una cadena alimentaria. Conocer la forma de representar las

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relaciones alimentarias entre seres

vivos de un hábitat.

Cronograma Mensual Primer Ciclo

Primer Semestre 2011
Curso: 3º año “B”
Subsector: Ciencias Naturales
Docente: Marisol Medina Flores
Mes: Julio
MES DIA UNIDAD CONTENIDOS
1º Semana V 01 La reproducción en los seres vivos: asexual Interacción que se da entre los seres
y la sexual. vivos: la reproducción; diferenciando
entre la asexual y la sexual.
2º Semana 04 al 08 Las plantas y los animales se reproducen. Comprender momentos de la vida en
plantas y animales: nacimiento,
crecimiento y reproducción
Identificar las formas de reproducción
de las plantas y de los animales.

3º Semana 11 al 15 Otras relaciones en el hábitat. Conocer otros tipos de interacciones

que se establecen entre los seres vivos
y el ambiente.
4º Semana 18 al 22 Conceptos de lo aprendido. Completar un mapa conceptual donde
se resume y organiza la información
de la unidad.
5º Semana 25 al 29 Proyecto: Recreando un hábitat. Conocer características de un grupo
de animales y reconocer el papel de
los órganos de los sentidos en su
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relación con el entorno; identifican

componentes de un hábitat.