TARIKH : 26 Februari 2018

HARI : Isnin
MASA : 7.40 – 8.10 pagi

Aturcara Majlis Perhimpunan Mingguan Sekolah

Perhimpunan Pagi dimulakan dengan:-

 Lagu
Nyanyian Lagu NegaraKu
Nyanyian Lagu Selangor
Nyanyian Lagu Aku Negaraku
Nyanyian Lagu Sekolah

 Bacaan Doa – Pengawas Bertugas

 Bacaan Ikrar oleh Pengawas Bertugas

Rukun Negera
Murid

 Laporan Guru Bertugas Minggu Lepas



7.40 pagi

 Kata-kata Guru Bertugas Minggu Ini




 Pengumuman / aktiviti:



 Ucapan Guru Besar / Wakil GPK

o
o
o

8.10 pagi  Bersurai

TEMA KOMUNITI PRIHATIN

TAJUK Perkongsian Pintar

SUBJEK B.MELAYU TARIKH: 26.2.2018 MINGGU : 9

TAHUN 6 JED MASA: 8:10AM – 9:10AM BILANGAN MURID : /15

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

1.6 Berbicara untuk menyampaikan maklumat 1.6.2 Berbicara dengan menerapkan bahasa yang indah
tentang sesuatu perkara daripada pelbagai sumber untuk menyampaikan maklumat dengan tepat secara
dengan tepat secara bertatasusila. bertatasusila.

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:

OBJEKTIF Berbicara dengan menerapkan bahasa yang indah untuk menyampaikan maklumat
dengan tepat secara bertatasusila.
1. Murid berlakon berdasarkan perbualan (persembahan)
2. Murid berbicara tentang perasaan mereka terhadap lakonan tadi dengan
menggunakan bahasa yang indah.
AKTIVITI 3. Murid diberi peluang untuk berkongsi pengalaman sendiri berkaiatn dengan
tajuk secara bertatasusila.
4. Murid mendengar penerangan dan penilaian guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
PAK 21 NILAI EMK

 Baik Hati  Tolong-menolong  Kreatif dan Inovasi

 Perwatakan  Kolaborasi  Kerjasama  Bertanggungjawab  Pendidikan Alam Sekitar
 Komunikasi  Kreativiti  Bertolak Ansur  Hemah Tinggi  Sains dan Teknologi
 Pemikiran Kritis  Keadilan  Hormat-menghormati  Bahasa
 Keberanian  Kasih Sayang  patriotisma
PETA BBB PBS

 Peta Bulatan  Peta Titi   Lembaran Kerja  Lisan

Buku Teks  Buku Cerita
 Peta Buih  Peta Pokok  Hasil Kerja  Lakonan
 Modul  Gambar
 Peta Buih Berganda  Peta Dakap   Pemerhatian  Tugasan
Power point  Carta
   Kuiz  Projek
Peta Pelbagai Alir Peta Alir  Projektor  Graf

TAHAP Nyatakan TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5

bilangan
PENGUASAAN TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6
murid :

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
REFLEKSI
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN naga@SKSP
2018

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN LELAKI : ____ / orang

MINGGU / HARI / PEREMPUAN : ____ / orang
09 / ISNIN / 26 FEBRUARI 2018
TARIKH JUMLAH : ____ / 22 orang
KELAS 3 JED KEHADIRAN TIDAK HADIR :
MASA 11:30 AM – 12:00 PM
BIDANG
PEMAKANAN
PEMBELAJARAN
STANDARD 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat.
KANDUNGAN
STANDARD 1.3.3 Memilih makanan yang sesuai antara waktu makan harian seperti minum pagi, minum
PEMBELAJARAN petang dan makan lewat malam.
Keratan gambar makanan daripada surat khabar, majalah, dan katalog (murid bawa),
BBM
kertas sebak.
1. Menyenaraikan jenis makanan yang sesuai mengikut waktu makan harian.
2. Berbincang tentang keratan gambar makanan daripada surat khabar, majalah dan

AKTIVITI katalog pasar raya. (Lampiran 1 dan 2)

PEMBELAJARAN & 3. Memilih dan menampal gambar makanan yang sesuai untuk minum pagi, minum
PEMUDAHCARAAN
(PdPc) petang dan makan lewat malam.
4. Pembentangan dan rumusan.

REFLEKSI

____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan

____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Catatan :

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus

Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit

Aktiviti Luar Guru Pengiring

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN naga@SKSP
2018

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN LELAKI : ____ /12 orang

MINGGU / HARI / PEREMPUAN : ____ /11 orang
09 / ISNIN / 26 FEBRUARI 2018
TARIKH JUMLAH : ____ /23 orang
KELAS 6 KRISTAL KEHADIRAN TIDAK HADIR :
MASA 12:00 PM – 12:30PM
BIDANG
PEMAKANAN
PEMBELAJARAN
STANDARD
1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat serta selamat
KANDUNGAN
STANDARD
1.3.1 Menganalisis makanan segar, makanan yang diproses, dan makanan segera.
PEMBELAJARAN
BBM Gambar atau bahan maujud Lembaran kerja 1
1. Terangkan maksud ‗makanan segar‘, ‗makanan yang diproses‘ dan ‗makanan
segera‘.
2. Buat tinjauan jenis makanan kegemaran dalam kalangan rakan kelas (Lembaran
kerja 1).
3. Analisis makanan kegemaran rakan sekelasnya - makanan segar, makanan
diproses dan makanan segera.
4. Bincangkan tentang kesan pengambilan makanan tersebut.
AKTIVITI
PEMBELAJARAN & 5. Contoh soalan :
PEMUDAHCARAAN
i. Antara tiga jenis makanan di atas, yang manakah mengandungi lebihan
(PdPc)
lemak, gula, dan garam?
ii. ii. Bolehkah makanan yang diproses dan makanan segera dikatakan
sebahagian daripada makanan sihat?
iii. iii. Apakah akibat daripada pengambilan lemak, gula dan garam yang
berlebihan dan namakan masalah kesihatan yang mungkin akan dialami?
6. 6 Rumusan.

REFLEKSI

____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan

____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Catatan :

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus

Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit

Aktiviti Luar Guru Pengiring

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN naga@SKSP
2018

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI LELAKI : ____ / orang

MINGGU / HARI / PEREMPUAN : ____ / orang
09 / SELASA / 27 FEBRUARI 2018
TARIKH JUMLAH : ____ / 26 orang
KELAS 3 KRISTAL KEHADIRAN TIDAK HADIR :
MASA 7.40 AM - 8.10 AM
BIDANG Kemahiran Asas Permainan
PEMBELAJARAN (Pandai Kelecek)
STANDARD Berkebolehan melakukan kemahiran asas mengelecek bola dengan menggunakan
KANDUNGAN tangan, kaki dan alatan
1.6.3 Menggelecek bola menggunakan tangan, kaki dan alatan
STANDARD 2.6.2 Mengenal pasti lakuan semasa menggelecek dengan tangan, kaki dan alatan
PEMBELAJARAN 5.2.3 Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti

BBM Bola
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Aktiviti:
AKTIVITI  Kelecek bola guna tangan dan kaki
PEMBELAJARAN &  Kelecek guna alatan
PEMUDAHCARAAN 4. Permainan kecil:
(PdPc)  Bolos galah panjang

5. Menyejukkan badan

REFLEKSI

____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan

____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Catatan :

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus

Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit

Aktiviti Luar Guru Pengiring

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN naga@SKSP
2018

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI LELAKI : ____ / orang

MINGGU / HARI / PEREMPUAN : ____ / orang
09 / SELASA / 27 FEBRUARI 2018
TARIKH JUMLAH : ____ / 23 orang
KELAS 6 KRISTAL KEHADIRAN TIDAK HADIR :
MASA 8:10AM – 8:40AM
BIDANG
Kemahiran Asas Permainan
PEMBELAJARAN
1.6 Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori serangan
STANDARD dengan lakuan yang betul.
KANDUNGAN 2.6 Berkebolehan mengaplikasi konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam
kemahiran asas permainan kategori serangan.
1.6.5 Melakukan takel, mengawal bola, dan menghantar kepada rakan di posisi
STANDARD yang sesuai.
PEMBELAJARAN 2.6.5 Menentukan pemasaan yang sesuai untuk menjaring dengan melepasi
pengadang yang bergerak.
BBM Bola
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Aktiviti:
AKTIVITI  Takel, kawal bola
PEMBELAJARAN & 4. Permainan kecil:
PEMUDAHCARAAN  Mini game
(PdPc)
5. Menyejukkan badan

REFLEKSI

____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan

____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Catatan :

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus

Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit

Aktiviti Luar Guru Pengiring

TEMA KOMUNITI PRIHATIN

TAJUK Perkongsian Pintar

SUBJEK B.MELAYU TARIKH: 27.2.2018 MINGGU : 9

TAHUN 6 JED MASA: 11:30AM – 12:30PM BILANGAN MURID : / 15

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

2.5 Memabaca, memahami dan menaakul untuk 2.5.3 Memabaca, memahami dan menaakul untuk
memindahkan maklumat yangterdapat dalam memindahkan maklumat yangterdapat dalam pelbagai
pelbagai bahan dengan betul. bahan dengan betul.
Pada akhir pengajara dan pembelajaran, murid dapat :
OBJEKTIF Memabaca, memahami dan menaakul untuk memindahkan maklumat yangterdapat
dalam pelbagai bahan dengan betul.
1. Murid membaca dan menaakul maklumat.
2. Dengan menggunakan bahan bacaan murid diminta Senaraikan / bincang apa
yang mereka baca (see). kemudian Fikirkan apa yang mereka baca dan kaitkan
dengan kehidupan seharian seterusnya bertanya soalan-soalan berkaitan apa
yang telah dipelajari sebelum ini.(wonder) I See, I Think, I Wonder (Saya lihat,
AKTIVITI
Saya fikir dan saya bertanya)
3. Murid kemudian memindahkan maklumat dalam bentuk grafik (mind map)
4. Murid mendengar penerangan dan penilaian guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
5. Murid murid salin peta minda di buku tulis.
PAK 21 NILAI EMK

 Baik Hati  Tolong-menolong  Kreatif dan Inovasi

 Perwatakan  Kolaborasi  Kerjasama  Bertanggungjawab  Pendidikan Alam Sekitar
 Komunikasi  Kreativiti  Bertolak Ansur  Hemah Tinggi  Sains dan Teknologi
 Pemikiran Kritis  Keadilan  Hormat-menghormati  Bahasa
 Keberanian  Kasih Sayang  patriotisma
PETA BBB PBS

 Peta Bulatan  Peta Titi  Lembaran Kerja  Lisan

 Buku Teks  Buku Cerita
 Peta Buih  Peta Pokok   Hasil Kerja  Lakonan
Modul  Gambar
   Pemerhatian  Tugasan
Peta Buih Berganda Peta Dakap  Power point  Carta
 Peta Pelbagai Alir  Peta Alir   Kuiz  Projek
Projektor  Graf

TAHAP Nyatakan TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5

bilangan
PENGUASAAN TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6
murid :

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
REFLEKSI
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN
naga@SKSP
2018

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI LELAKI : ____ / orang

MINGGU / HARI / PEREMPUAN : ____ / orang
09 / RABU / 28 FEBRUARI 2018
TARIKH JUMLAH : ____ / 26 orang
KELAS 3 KRISTAL KEHADIRAN TIDAK HADIR :
MASA 8.40 AM - 9.10 AM
BIDANG
Kemahiran Asas Permainan
PEMBELAJARAN
STANDARD Berkebolehan melakukan kemahiran asas mengelecek bola dengan menggunakan
KANDUNGAN tangan, kaki dan alatan
1.6.3 Menggelecek bola menggunakan tangan, kaki dan alatan
STANDARD 2.6.2 Mengenal pasti lakuan semasa menggelecek dengan tangan, kaki dan alatan
PEMBELAJARAN 5.2.3 Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti

BBM Bola jaring

1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Aktiviti:
AKTIVITI  Kelecek bola guna tangan dan kaki
PEMBELAJARAN &  Kelecek guna alatan
PEMUDAHCARAAN 4. Permainan kecil:
(PdPc)  Bolos galah panjang
5. Menyejukkan badan

REFLEKSI

____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan

____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Catatan :

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus

Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit

Aktiviti Luar Guru Pengiring

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN naga@SKSP
2018

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI LELAKI : ____ / orang

MINGGU / HARI / PEREMPUAN : ____ / orang
09 / RABU / 28 FEBRUARI 2018
TARIKH JUMLAH : ____ / 23 orang
KELAS 6 KRISTAL KEHADIRAN TIDAK HADIR :
MASA 9.10 AM - 9.40 AM
BIDANG
Kemahiran Asas Permainan
PEMBELAJARAN
1.6 Berkebolehan melakukan kemahiran asas permainan kategori serangan
STANDARD dengan lakuan yang betul.
KANDUNGAN 2.6 Berkebolehan mengaplikasi konsep pergerakan dan prinsip mekanik dalam
kemahiran asas permainan kategori serangan.
1.6.5 Melakukan takel, mengawal bola, dan menghantar kepada rakan di posisi
STANDARD yang sesuai.
PEMBELAJARAN 2.6.5 Menentukan pemasaan yang sesuai untuk menjaring dengan melepasi
pengadang yang bergerak
BBM Bola jaring dan bola sepak
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Aktiviti:
AKTIVITI  Kategori serangan
PEMBELAJARAN & 4. Permainan kecil:
PEMUDAHCARAAN  Mini game
(PdPc) 5. Menyejukkan badan

REFLEKSI

____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan

____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Catatan :

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus

Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit

Aktiviti Luar Guru Pengiring

TEMA KOMUNITI PRIHATIN
TAJUK Perkongsian Pintar
SUBJEK B.MELAYU TARIKH: 28.2.2018 MINGGU: 9
TAHUN 6 JED MASA: 11.00AM – 12:00PM BILANGAN MURID : /15

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

3.9 Menulis ulasan tentang pelbagai bahan sastera 3.9.1 Menulis ulasan tentang bahan sastera dan bukan
dan bukan sastera yang didengar, ditonton atau sastera degan menggunakan ayat yang gramatis.
dibaca dengan betul.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF Menulis ulasa tentang bahan sastera dan bukan sastera degan menggunakan ayat yang
gramatis.
1. Murid membaca dan memahami maklumat
2. Murid menulis ulasan berdasarkan bahan sastera dan bukan sastera dengan
menggunakan ayat yang gramatis
3. Murid digalakkan memberi idea secara lisan dengan laungan yang kuat dalam
AKTIVITI
sesi sumbangsaran. Shout Out ( laungan )
4. Idea tersebut dicatat atas kertas atau papan putih
5. Murid mendengar penerangan dan penilaian guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
PAK 21 NILAI EMK

 Baik Hati  Tolong-menolong  Kreatif dan Inovasi

 Perwatakan  Kolaborasi  Kerjasama  Bertanggungjawab  Pendidikan Alam Sekitar
 Komunikasi  Kreativiti  Bertolak Ansur  Hemah Tinggi  Sains dan Teknologi
 Pemikiran Kritis  Keadilan  Hormat-menghormati  Bahasa
 Keberanian  Kasih Sayang  patriotisma
PETA BBB PBS

 Peta Bulatan  Peta Titi   Lembaran Kerja  Lisan

Buku Teks  Buku Cerita
 Peta Buih  Peta Pokok   Hasil Kerja  Lakonan
Modul  Gambar
 Peta Buih Berganda  Peta Dakap   Pemerhatian  Tugasan
Power point  Carta
 Peta Pelbagai Alir  Peta Alir   Kuiz  Projek
Projektor  Graf

TAHAP Nyatakan TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5

bilangan
PENGUASAAN TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6
murid :

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
REFLEKSI
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………

TEMA KOMUNITI PRIHATIN

TAJUK Perkongsian Pintar

SUBJEK B.MELAYU TARIKH: 1.3.2018 MINGGU: 9

TAHUN 6 JED MASA: 7:40AM – 8:40AM BILANGAN MURID : / 15

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata 5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
dengan betul mengikut konteks. hubung mengikut konteks dengan betul.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF Memahami dan menggunakan pelbagai kata hubung mengikut konteks dengan betul.

1. Murid memahami bahan untuk membina cerita.

2. Murid diberikan 9 kad yang mempunyai kata hubung yang beza dan 18 kad
yang mempuyai ayat.murid perlu menentukan susunan ayat dan kata hubung
yang bersesuaian. Diamond Ranking ( Susunan Berlian )
3. Murid perlu susun ayat yang lengkap dengan kata hubung untuk dijadikan
AKTIVITI
sebuah cerita.
4. Kemudian wakil murid dalam kumpulan akan bacakan cerita yang terhasil.
5. Murid mendengar penerangan dan penilaian guru tentang isi pelajaran dan
kaitannya dengan tajuk pelajaran.
6. Murid membuat latihan di buku tulis dan diberikan reward
PAK 21 NILAI EMK

 Baik Hati  Tolong-menolong  Kreatif dan Inovasi

 Perwatakan  Kolaborasi  Kerjasama  Bertanggungjawab  Pendidikan Alam Sekitar
 Komunikasi  Kreativiti  Bertolak Ansur  Hemah Tinggi  Sains dan Teknologi
 Pemikiran Kritis  Keadilan  Hormat-menghormati  Bahasa
 Keberanian  Kasih Sayang  patriotisma
PETA BBB PBS

 Peta Bulatan  Peta Titi   Lembaran Kerja  Lisan

Buku Teks  Buku Cerita
 Peta Buih  Peta Pokok  Hasil Kerja  Lakonan
 Modul  Gambar
 Peta Buih Berganda  Peta Dakap   Pemerhatian  Tugasan
Power point  Carta
 Peta Pelbagai Alir  Peta Alir  Kuiz  Projek
 Projektor  Graf

TAHAP Nyatakan TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5

bilangan
PENGUASAAN TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6
murid :

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
REFLEKSI
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN naga@SKSP
2018

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN 3 KRISTAL LELAKI : ____ /10 orang

MINGGU / HARI / PEREMPUAN : ____ /17 orang
09 / KHAMIS / 1 MAC 2018
TARIKH JUMLAH : ____ /27 orang
KELAS 3 KRISTAL KEHADIRAN TIDAK HADIR :
MASA 08.40 AM - 09.10 AM
BIDANG
PEMAKANAN
PEMBELAJARAN
STANDARD
1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat dan selamat
KANDUNGAN
STANDARD 1.3.3 Memilih makanan yang sesuai antara waktu makan harian seperti minum pagi, minum
PEMBELAJARAN petang dan makan lewat malam.
Keratan gambar makanan daripada surat khabar, majalah, dan katalog (murid bawa),
BBM
kertas sebak.
1. Menyenaraikan jenis makanan yang sesuai mengikut waktu makan harian.
2. Berbincang tentang keratan gambar makanan daripada surat khabar, majalah
AKTIVITI
dan katalog pasar raya. (Lampiran 1 dan 2)
PEMBELAJARAN &
3. emilih dan menampal gambar makanan yang sesuai untuk minum pagi, minum
PEMUDAHCARAAN
petang dan makan lewat malam.
(PdPc)
4. Pembentangan dan rumusan.

REFLEKSI

____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan

____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Catatan :

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus

Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit

Aktiviti Luar Guru Pengiring

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN naga@SKSP
2018

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI 3 JED LELAKI : ____ / 15 orang

MINGGU / HARI / PEREMPUAN : ____ / 7 orang
09 / KHAMIS / 1 MAC 2018
TARIKH JUMLAH : ____ / 22 orang
KELAS 3 JED KEHADIRAN TIDAK HADIR :
MASA 09.40 AM - 10.10 AM
BIDANG
KEMAHIRAN ASAS PERMAINAN
PEMBELAJARAN
STANDARD Berkebolehan melakukan kemahiran asas mengelecek bola dengan menggunakan
KANDUNGAN tangan, kaki dan alatan
1.6.3 Menggelecek bola menggunakan tangan, kaki dan alatan
STANDARD
2.6.2 Mengenal pasti lakuan semasa menggelecek dengan tangan, kaki dan alatan
PEMBELAJARAN
5.2.3 Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti
BBM Bola sepak, bola jaring
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Aktiviti:
AKTIVITI  Kelecek bola guna tangan dan kaki
PEMBELAJARAN &
 Kelecek guna alatan
PEMUDAHCARAAN
(PdPc) 4. Permainan kecil:
 Bolos galah panjang
5. Menyejukkan badan

REFLEKSI

____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan

____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Catatan :

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus

Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit

Aktiviti Luar Guru Pengiring

 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN naga@SKSP
2018

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN JASMANI 3 JED LELAKI : ____ / 15 orang

MINGGU / HARI / PEREMPUAN : ____ / 7 orang
09 / JUMAAT / 2 MAC 2018
TARIKH JUMLAH : ____ /22 orang
KELAS 3 JED KEHADIRAN TIDAK HADIR :
MASA 08.40 AM - 9.10 AM
BIDANG
Kemahiran Asas Permainan
PEMBELAJARAN
STANDARD
Berkebolehan melakukan kemahiran asas mengadang dengan lakuan yang betul
KANDUNGAN
1.6.3 Menggelecek bola menggunakan tangan, kaki dan alatan
STANDARD
2.6.2 Mengenal pasti lakuan semasa menggelecek dengan tangan, kaki dan alatan
PEMBELAJARAN
5.2.3 Menerima cabaran dan berasa seronok semasa melakukan aktiviti
BBM Bola baling
1. Memanaskan badan
2. Penyampaian standard pembelajaran
3. Aktiviti:
AKTIVITI
PEMBELAJARAN &  Ikut bayangan
PEMUDAHCARAAN 4. Permainan kecil:
(PdPc)
 Kertas ajaib
5. Menyejukkan badan

REFLEKSI

____ / ____ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengayaan / pengukuhan

____ / ____ orang murid tidak menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pemulihan

Catatan :

Tangguh : Aktiviti PdPc tidak dapat dijalankan kerana Mesyuarat Kursus

Program Sekolah Cuti Rehat / Cuti Sakit

Aktiviti Luar Guru Pengiring

TEMA KOMUNITI PRIHATIN

TAJUK Perkongsian Pintar

SUBJEK TARIKH: 02.03.2018 MINGGU: 9

B.MELAYU
TAHUN MASA: 9:40AM – 110:40AM BILANGAN MURID : / 15
6 JED

STANDARD KANDUNGAN STANDARD PEMBELAJARAN

5.1 Memahami dan menggunakan golongan kata dengan 5.1.6 Memahami dan menggunakan pelbagai kata hubung
betul mengikut konteks. mengikut konteks dengan betul.
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran, murid dapat:
OBJEKTIF Memahami dan menggunakan pelbagai kata hubung mengikut konteks dengan betul.

1. Murid memahami bahan untuk membina cerita.

2. Murid diberikan 9 kad yang mempunyai kata hubung yang beza dan 18 kad yang
mempuyai ayat.murid perlu menentukan susunan ayat dan kata hubung yang
bersesuaian. Diamond Ranking ( Susunan Berlian )
3. Murid perlu susun ayat yang lengkap dengan kata hubung untuk dijadikan sebuah
AKTIVITI
cerita.
4. Kemudian wakil murid dalam kumpulan akan bacakan cerita yang terhasil.
5. Murid mendengar penerangan dan penilaian guru tentang isi pelajaran dan kaitannya
dengan tajuk pelajaran.
6. Murid membuat latihan di buku tulis dan diberikan reward
PAK 21 NILAI EMK

 Baik Hati  Tolong-menolong  Kreatif dan Inovasi

 Perwatakan  Kolaborasi  Kerjasama  Bertanggungjawab  Pendidikan Alam Sekitar
 Komunikasi  Kreativiti  Bertolak Ansur  Hemah Tinggi  Sains dan Teknologi
 Pemikiran Kritis  Keadilan  Hormat-menghormati  Bahasa
 Keberanian  Kasih Sayang  patriotisma
PETA BBB PBS

 Peta Bulatan  Peta Titi  Lembaran Kerja  Lisan

 Buku Teks  Buku Cerita
 Peta Buih  Peta Pokok   Hasil Kerja  Lakonan
Modul  Gambar
 Peta Buih Berganda  Peta Dakap  Pemerhatian  Tugasan
 Power point  Carta
 Peta Pelbagai Alir  Peta Alir   Kuiz  Projek
Projektor  Graf

TAHAP Nyatakan TAHAP 1 TAHAP 3 TAHAP 5

bilangan
PENGUASAAN TAHAP 2 TAHAP 4 TAHAP 6
murid :

Pada akhir pengajaran;

______ murid dapat mencapai objektif yang ditetapkan dan ______ murid yang tidak
REFLEKSI
mencapai objektif akan diberi bimbingan khas dalam sesi akan datang.

PdP ditunda kerana………………………………………