UNIVERSIDAD ANDINA VICERRECTORADO ACADÈMICO

“NÈSTOR CÀCERES VELASQUEZ” OFICINA DE TECNOLOGÌA EDUCATIVA

JULIACA

SÍLABO
I. INFORMACIÒN GENERAL

1.1. Asignatura : Análisis Matemático I

1.2. Facultad : Ingeniería y Ciencias Puras

1.3. C.A.P. : Ingeniería Electrónica

1.4.
AÑO ACAD. SEM. ACAD. SECCION PRE-REQUISITO
2010-II I UNICO Ninguno

1.5. DURACIÒN:
SEMANAS H. TEÒRICAS H. PRÀCTICA T. HORAS CRÈDITOS
17 04 02 06 05

1.6. AMBIENTE
PABELLON AULA TURNO
Ingenierías 205 Mañana

1.7. DOCENTE
APELLIDOS Y NOMBRES Huayhua Huamaní, Edwin
CÒDIGO CONDICIÒN CATEGORÌA DEDICACIÒN
Contratado Auxiliar Tiempo parcial

1.8. ÁREA DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR

CÒDIGO ÁREA MARCAR
Área de Formación General (FG)
Área de Formación Profesional Básica (FPB) X
Área de Formación Profesional Práctica
Área de Formación Profesional de Orientación (FPO)
Área de Formación Profesional de Especialidad (FPE)
Área de Formación de Especialidad y Control (FEC).
Área de Formación Profesional de Investigación (FPI)

II. FUNDAMENTACIÓN y/o JUSTIFICACIÓN

La asignatura de Análisis Matemático I, es una disciplina de suma importancia en la

formación básica profesional de ciencias e ingeniería, debido a que es el complemento
del cálculo diferencial; por tal motivo es necesario tener una clara comprensión teórica
del mismo y sus aplicaciones en la tecnología moderna, lo cual debe ser
complementada con problemas aplicativos, para desarrollar de esta manera la
capacidad de razonamiento y de ingenio, así de esta manera contribuir a la buena
formación profesional de los estudiantes.
III. SUMILLA

RELACIONES Y FUNCIONES: Relación, producto cartesiano, funciones, gráfica de

funciones, dominio y rango de funciones, composición de funciones, funciones
trascendentes.
LIMITES DE FUNCIONES REALES: Límites, Teorema de límites, Límites unilaterales,
Límites infinitos, Límites al infinito y Límites con funciones trascendentes.
CONTINUIDAD DE FUNCIONES REALES: Funciones continuas, Continuidad de una
función en un punto, Puntos de discontinuidad, Composición de funciones continuas,
Continuidad lateral, Continuidad en intervalos, Conjuntos numéricos acotados, El axioma
del supremo, Funciones acotadas y Propiedad fundamental de las funciones continuas.
DERIVADAS DE FUNCIONES REALES: Derivadas, Interpretación geométrica de la
derivada, Derivadas laterales, Teoremas sobre derivadas, Derivadas de orden superior,
Derivadas de funciones implícitas, Derivadas de funciones exponenciales, Derivadas de
funciones logarítmicas, Derivadas de funciones trigonométricas y sus inversas.
APLICACIONES DE LAS DERIVADAS: Recta tangente y normales, ángulo entre dos
curvas, Razón de cambio, Máximos y mínimos relativos, Concavidad y puntos de inflexión,
Problemas sobre máximos y mínimos, Diferenciabilidad y Regla de H´ospital.

IV. COMPETENCIAS

1. Analiza, grafica y determina el dominio y rango de una función real.

2. Analiza, reconoce y resuelve problemas de limites de funciones reales aplicando
definiciones, formulas y teoremas de las mismas, para el desarrollo de cursos
posteriores en las áreas de la Ingeniería Electrónica, en base a los conocimientos
previos de matemáticas con empeño, criterio y responsabilidad.
3. Analiza, reconoce y resuelve problemas de continuidad funciones reales aplicando
definiciones y teoremas de las mismas, en el desarrollo de cursos posteriores en las
áreas de la Ingeniería Electrónica, en base a los conocimientos previos de matemáticas
con empeño, criterio y responsabilidad.
4. Analiza, reconoce y resuelve derivadas de funciones reales aplicando definiciones y
formulas de las mismas, para el desarrollo de cursos posteriores en las áreas de la
Ingeniería Electrónica, en base a los conocimientos previos de matemáticas con
empeño, criterio y responsabilidad.
5. Interpreta, formula y resuelve problemas de razón de cambio, máximos y mínimos
utilizando el concepto de derivada, desarrollando así su capacidad de razonamiento con
precisión y eficacia.

V. CAPACIDADES

1. Aplica las técnicas de solución de límites de funciones reales para la solución de

problemas de su entorno.

2. Analiza y aplica límites en la continuidad de funciones reales.

3. Desarrolla en forma teórica y práctica los conceptos de las derivadas de funciones

reales, en la solución de problemas se su entorno.

4. Desarrolla en forma teórica y práctica los conceptos de máximos y mínimos de

funciones reales aplicando los conceptos de la derivada en la solución de problemas de
su entorno y relacionados a su Escuela profesional.
VI. DISTRIBUCIÓN DEL TIEMPO

UNI Titulo de las Actividades y/o Proyectos Fecha de Fecha de Nro.

DAD de Instrucción Inicio Término Horas %
I RELACIONES Y FUNCIONES 01/09/10 17/09/10 16 17
II LIMITES DE FUNCIONES REALES 20/09/10 18/10/10 20 20
III CONTINUIDAD DE FUNCIONES REALES 19/10/10 08/11/10 18 19
IV DERIVADAS DE FUNCIONES REALES 09/11/10 01/12/10 22 22
V APLICACIONES DE LA DERIVADA 02/12/10 24/12/10 22 22

VII. CONTENIDOS PROGRAMÁTICOS

UNIDAD I: RELACIONES Y FUNCIONES

CAPACIDADES CONCEPTUALES ACTITUDINALES HORAS %

 Relación
 Producto cartesiano 3 19
Creatividad
 Dominio y rango de una
Desarrolla técnicas relación 4 25
Aptitud de trabajo
y habilidades para  Grafica de una relación
la resolución de en equipo
 Función
dominio, rango y  Dominio y rango de 4 25
grafica de funciones Aptitud de
funciones reales participación
reales.  Grafica de una relación
5 31
 Aplicaciones.
Total de horas 16 100

UNIDAD II: LIMITES DE FUNCIONES REALES

CAPACIDADES CONCEPTUALES ACTITUDINALES HORAS %

 Límites 4 20
 Interpretación de la derivada Creatividad
Desarrolla técnicas y  Teorema de límites 4 20
habilidades en la  Límites unilaterales Aptitud de trabajo en
resolución de limites  Límites infinitos equipo 4 20
de funciones reales  Límites al infinito
 Límites con funciones Aptitud de 4 20
trascendentes participación
 Aplicaciones. 4 20

Total de horas 20 100

UNIDAD III: CONTINUIDAD DE FUNCIONES REALES

CAPACIDADES CONCEPTUALES ACTITUDINALES HRS. %

 Funciones continuas
Introduce el  Continuidad de una función en 4 20
concepto de límite un punto Creatividad
como herramienta  Puntos de discontinuidad 4 20
de continuidad de  Composición de funciones Aptitud de trabajo en
funciones reales. continuas equipo
 Continuidad lateral 4 20
Analiza  Continuidad en intervalos Aptitud de
continuidad de  Propiedad fundamental de las participación
funciones continuas 4 20
funciones reales
en un punto.  Aplicaciones
4 20
Total de horas 20 100
 UNIDAD IV: DERIVADAS DE FUNCIONES REALES

CAPACIDADES CONCEPTUALES ACTITUDINALES HRS. %

 Derivadas
 Interpretación geométrica de la
5 23
derivada
Introduce el  Derivadas laterales Creatividad
concepto de limites  Teoremas sobre derivadas 2 9
para definir  Derivadas de orden superior Aptitud de trabajo
derivadas funciones  Derivadas de funciones implícitas en equipo 4 18
reales
 Derivadas de funciones Aptitud de 18
4
Resuelve y exponenciales participación
reconoce las  Derivadas de funciones 4 18
derivadas de logarítmicas
funciones reales  Derivadas de funciones
trigonométricas y sus inversas. 3 14
Total de horas 22 100

UNIDAD V: APLICACIONES DE LA DERIVADA DE FUNCOINES REALES

CAPACIDADES CONCEPTUALES ACTITUDINALES HRS. %

 Recta tangente y normales
Aplica las derivadas  Angulo entre dos curvas Creatividad 5 23
en la solución de  Razón de cambio
problemas de razón de  Máximos y mínimos relativos Aptitud de trabajo en 2 9
cambio y máximos y  Concavidad y puntos de equipo 4 18
mínimos inflexión
 Problemas sobre máximos y Aptitud de 4 18
Resuelve las mínimos participación
derivadas utilizado las  Diferenciabilidad 4 18
reglas de h`ospital 3 14
 Regla de H´ospital.
Total de horas 22 100

VIII. BIBIOGRÁFIA BÁSICA

 Arce – Gómez, Introducción al Análisis Matemático I, UNSAAC, Cusco 1991

 Claudio Pita. Ruiz, Cálculo de una Variable, Editorial Prentice-Hall, México, 1999
 Guidorizzi Hamilton Um Curso de Cálculo 1 y 2 , Livros Técnicos e Científicos, Rio
de Janeiro, 1995
 Haaser, Lasalle, Sullivan, Análisis Matemático, Vol. I, Curso Intermedio, Editorial
Trillas, México, 1973.
 Larson-Hostetler-Edwards, Cálculo Vol.I, Mx. Graw-Hill, España-1995.
 Stewart, Cálculo, Editorial. Thomson, México, 1998.

IX. SUGERENCIAS METODOLÓGICAS

Estrategias Métodos Técnicas

- Unidad de aprendizaje
- Exposición de los temas
- Síntesis de lo expuesto
- Prácticas dirigidas
- Investigativo: Inductivo
deductivo, análisis y
síntesis
- Demostrativo
- Aula – práctica dirigida
- Dinámica grupal: Debate
dirigido, lluvia de ideas.
- Práctica dirigida
X. EVALUACIÓN

El sistema de evaluación será de acuerdo a los capítulos programados:

 Una práctica calificada (P.C.) por cada unidad desarrollada.

 Dos exámenes parciales (E.P.) (uno correspondiente a las dos primeras
unidades y el segundo de las tres últimas)
 Tareas o trabajos (T) por cada unidad.

𝟐∗𝑷.𝑬.𝑷.+𝑷.𝑷.𝑪.+𝑷.𝑻.
El promedio final será: 𝑷. 𝑭 = 𝟒
Donde:
𝑷. 𝑬. 𝑷: 𝑝𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑒𝑥á𝑚𝑒𝑛𝑒𝑠 𝑝𝑎𝑟𝑐𝑖𝑎𝑙𝑒𝑠.
𝑷. 𝑷. 𝑪: 𝑝𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎𝑠 𝑝𝑟á𝑐𝑡𝑖𝑐𝑎𝑠 𝑐𝑎𝑙𝑖𝑓𝑖𝑐𝑎𝑑𝑎𝑠.
𝑷. 𝑻: 𝑝𝑟𝑜𝑚𝑒𝑑𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑜𝑠 𝑡𝑟𝑎𝑏𝑎𝑗𝑜𝑠 𝑜 𝑡𝑎𝑟𝑒𝑎𝑠.

ACCIONES DE EVALUACIÒN TIPO MES DIA HORA

Primer examen parcial Examen escrito Octubre 18 09:00 - 10:30
Segundo examen parcial Examen escrito Diciembre 21 07:30 – 09:00

XI. HORARIO
Horario: TURNO (MAÑANA)
HORA LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
07:30 – 08:15 xxxxx xxxxxx xxxxxxx
08:15 – 09:00 xxxxx xxxxxx xxxxxxx
09:00 – 09:45
09:45 – 10:30
10:30 – 11:15
11:15 – 12:00

Juliaca, 24 de Setiembre del 2010

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DOCENTE DIRECTOR DE CAP.

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DECANO JEFE DE LA OFICINA DE
TECNOLOGÌA EDUCATIVA
UANCV