四年级华文教学详案

科目 : 华文
班级 : 4德
学生人数 : 38

日期 : 20/8/2017

时间 : 10.20a.m.-10.50a.m.

教材/课题 : 单元 21 古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》
内容标准 : 4.2 背诵古诗，能初步理解诗歌的内容，感受语言的优美。

学习标准 : 4.2.4 背诵古诗十首，初步理解诗歌的内容，感受语言的优美。

学生旧有知识 : 学生已读过了其它古诗，如：《墨梅》，对七言绝句的古诗有基本认识。
本课学习成果 : 在本课结束前，学生能够：
1. 在组别内以正确的语音有感情地朗诵古诗。
2. 学生能够根据指示完成至少三分之二的练习题。
跨课程元素 : 1. 道德价值：友爱
2. 思维技能：联想与联系
3. 多元智能：语言、空间
4. 未来研究技能：学生懂得珍惜友谊，与人维持友好的关系。
教学资源/教具 : 演示文稿、投影器、电脑
教学评估 : 随堂观察、评分表
步骤/时 教学内容 教学活动 教具/备注
间

导入 情境设置： 1. 教师以情境教学法把学生带入课 准备阶段

堂。教师带领学生“穿越时空”
+ 5 分 师：同学们，准备好上课了吗? 今天 教具：演示
回到唐朝，体会诗人当时创作的
钟 我们要一起穿越时空，回到 300 文稿、投影
情景。
多年前的唐朝学华文哦。 器、电脑
2. 教师把故事改编成小故事，让学
生预先了解古诗内容。 多元智能：
空间、语言

师：啊，我们终于到了。诶？这是
什么地方呢？我们得我们得问一
问人了。有谁愿意问一问路上的
行人啊？

生：我！“你好，请问这里是什么
地方呢？”
师：同学们，原来我们到了武汉。

师：既然我们来到了武汉，那么就一
定要到这里的名胜去。有谁愿意
问问这里有什么名胜啊？

生：我！“你好，请问这里有什么
地方是值得去看看的吗？”

师：好嘞，那么我们就往西边走，去
看看黄鹤楼吧。

师：哇！我们到黄鹤楼了。诶，这里
有两个人呢？他们在做什么呢？
生：他们在向对方告别。

师：好，那么同学们，我们安静些，
不要打扰他们。嘿，你们看看外
面，烟雨蒙蒙，柳絮如烟，繁花
似锦，多么美丽啊！

生：是啊，扬州的风景真是太迷人
了。

师：诶，那一位还这里。不过他的朋
友已经上了船远去了。船的影子
越来越小了，几乎要消失在海平
面了，可是这一位还在目送他的
朋友，你们觉得他们感情如何？
 生：感情深厚（任何合理答案）

师：那么他们离别时，心情会是怎么
样的呢？

生：不舍得。

师：老师也是那么想的。啊，那艘船
已经消失了，你们现在还看到什
么吗？

生：滔滔不绝的流水。

生：那流水好像在天边奔流呢。

师：啊！发生了什么事？！噢，时光
机出现了故障，我们要赶紧回去
了，不然会被困在这里呢！

步骤一 师：呼！我们安全抵达！同学们都到 1. 教师把学生带回课堂。 想象阶段 /

齐了吗？好，那么我们就回来上 2. 学生初读古诗。
+ 10 发展阶段
课吧。同学们请翻开课本第 142 3. 教师教导学生古诗朗诵须注意的
分钟
页，读一读这篇古诗《黄鹤楼送 切割/停顿的地方。
孟浩然之广陵》。 4. 学生朗诵古诗。

生：朗读
教具：演示
师：同学们，这首诗说的好像就是我 文稿、投影
们刚才看到的情景呢！那你们知 器、电脑
 道，刚才我们看见的是谁送别谁
多元智能：
吗？
语言
生：李白送别孟浩然。

师：你们怎么知道呢？

生：因为这首诗是李白写的。写的就
是他送别友人——孟浩然的情
景。诗的题目就写了——黄鹤楼 思维技能：
送孟浩然呢！ 联想与联系

师：好的，同学们，那就让我们一起
来欣赏这首诗吧。

古诗解说：

5. 教 师 引 导 学 生 逐 句 理 解古 诗 内
容。
6. 教 师 指 示 学 生 有 感 情 地朗 读 古
诗。
7. 教师灌输道德价值观（友爱）。
 道德价值观灌输：

师：同学们，从这篇古诗我们可以感
受到作者李白对于朋友孟浩然的
那份真挚的情感。我们平常在交
朋友时，也要真诚待人。有谁可
以说一说怎么能够与朋友维持美
好的关系呢？

生：在朋友需要时给予帮助、做错事
主动道歉、与朋友分享彼此有兴
趣的事（任何合理答案）

步骤二 演示文稿: 1. 教师出示演示文稿，学生根据指 发展阶段/

示，完成练习题。
+ 5 分 想象阶段
钟
教具：演示
文稿、投影
器、电脑
步骤三 评分表： 1. 学生分组进行诗歌背诵比赛。 行动阶段
2. 教师给予学生 2 分钟在组别中练
+ 7 分 教具：演示
习。练习结束后，各组轮流上前
钟 文稿、投影
背诵古诗。
器、电脑、
3. 教师与学生一起进行点评，并选
评分表
出最优秀的组别。
4. 教师给予其他的同学鼓励。 多元智能：
语言

结束 1. 教师播放有关诗歌的影片，让学 结束阶段
生一边唱一边做动作。
+ 5 分 教具：演示
钟 文稿、投影
器、电脑