UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO

COORDINACIÓN DE SUPERACIÓN ACADÉMICA

Subprograma 121 "Formación de Profesores"

FACULTAD DE QUÍMICA
1. INTRODUCCIÓN

Una respuesta a la necesidad de contar con nuevos cuadros docentes a nivel licenciatura en la Facultad de Química,
es el Subprograma 121 “Formación de Profesores”, vigente desde el primer semestre de 1987. Este subprograma ha
tenido proyección en la formación de docentes en el área de la química en diversos niveles e instituciones
educativas del país.

Con él se apoya a estudiantes de licenciatura y posgrado que deseen iniciar su formación docente.

2. OBJETIVOS

 Motivar a estudiantes con buen nivel académico, interesados en la docencia, para que inicien su formación
como profesores de licenciatura en las asignaturas consideradas en los planes de estudio de la Facultad,
dando prioridad a aquellas que más lo requieran.

 Profundizar en la disciplina en la que se forman como profesores y fomentar en los participantes la

integración de los conocimientos teóricos y prácticos de la asignatura.

 Proporcionar bases pedagógicas que den elementos para el mejor desempeño de la actividad docente.

3. CARACTERÍSTICAS DEL SUBPROGRAMA

Este subprograma proporcionará formación académica y pedagógica, bajo la supervisión de tutores con prestigio
como docentes y experiencia en la impartición de la materia.

3.1 Formación Académica

El profesor en formación realizará las siguientes actividades bajo la supervisión del(los) tutor(es) de teoría y/o
laboratorio:
 asistir a las clases impartidas por el tutor de la asignatura,
 integrarse activamente tanto al trabajo de teoría como al de laboratorio,
 planear y exponer clases en las que el tutor deberá estar presente. Según el Estatuto del Personal
Académico de la UNAM, no deberá impartir más del 15% del curso,
 participar en la planeación, ejecución y evaluación de las actividades del curso,
 elaborar material auxiliar para el curso: protocolos de laboratorio, exámenes, tareas, series de problemas,
etcétera.

3.2 Formación Pedagógica

Se obtendrá simultáneamente a la formación académica realizando las siguientes actividades:

 participar en el Curso-taller “Docencia y Educación”,
 analizar por lo menos una vez al semestre, el desempeño docente del profesor en formación en el aula,
mediante una videograbación, observación de clase, etcétera.

3.3 La Coordinación de Superación Académica (CSA) comunicará con oportunidad a la comunidad de la Facultad de
Química, las fechas y horarios de recepción de solicitudes de ingreso a este subprograma.

3.4 El número de participantes aceptados estará sujeto a los resultados del proceso de selección y a la
disponibilidad del banco de horas que la Facultad asigne a este subprograma.

3.5 A los participantes se les otorgará nombramiento de ayudante de profesor “A” (por lo menos 75% de créditos) o
“B” (100% de créditos o titulado de licenciatura).

3.6 Este subprograma tiene una duración máxima de dos semestres. La prórroga para el segundo semestre está
condicionada a la aprobación de un examen de conocimientos de la asignatura en la que se forman.
4. PARTICIPANTES

4.1 Podrá participar como candidato al subprograma cualquier alumno de licenciatura, posgrado o egresado de la
Facultad de Química o de cualquier otra dependencia de la UNAM con carrera afín que:
 tenga interés por la docencia y que
 haya cubierto un mínimo de 75% de créditos y tenga promedio mínimo de 8.0 (ocho), o esté titulado en la
licenciatura con promedio mínimo de 8.0 (ocho), o con estudios de posgrado con promedio mínimo de 8.0
(ocho).

Limitaciones.
 sólo podrá participar en una asignatura por semestre,
 no deberá tener ningún nombramiento en la Facultad u otra dependencia de la UNAM,
 no deberá participar en proyectos o programas de la UNAM en los cuales desempeñe las mismas
actividades,
 no podrá ingresar si participa o participó sin concluir, en cualquier otro subprograma a cargo de la CSA.

Compromisos. El candidato deberá:

 participar en las actividades destinadas a la formación académica y pedagógica,
 comunicar a la CSA cualquier problema en la relación académica con los tutores, así como cambios, bajas
o ausencias prolongada de cualquiera de los involucrados,
 asistir a todas las reuniones o sesiones convocadas por la CSA,
 notificar inmediatamente por escrito a la CSA, en caso de suspender su participación en el subprograma.

4.2 Podrá desempeñarse como tutor cualquier profesor de teoría y/o laboratorio de la Facultad de Química que esté
interesado en la formación de profesores y tenga experiencia docente en la asignatura en la que va a participar.

Limitaciones.
 deberá tener por lo menos 3 años de experiencia como responsable de la asignatura,
 sólo podrá formar a un alumno por semestre,
 sólo podrá participar en una asignatura por semestre,
 deberá impartir durante todo el semestre la asignatura en la que participe,
 deberá haber cumplido con todos los compromisos como tutor si ha participado en ocasiones anteriores.

Compromisos. El tutor deberá:

 asesorar y orientar personalmente el trabajo que realice el profesor en formación,
 asistir a todas las reuniones convocadas por la CSA,
 entregar oportunamente las evaluaciones requeridas por esta coordinación,
 notificar inmediatamente por escrito a la CSA cualquier incidente o problema que afecte el desarrollo de
sus actividades dentro del subprograma, así como cambios, bajas o ausencias prolongadas de cualquiera
de los involucrados,
 garantizar que el profesor en formación posee los conocimientos necesarios para participar en el
subprograma, de acuerdo con el programa oficial de la materia en la que se forma, lo cual se refrendará
con la aprobación del examen de conocimientos de la asignatura.

5. ACREDITACIÓN

El profesor en formación que cumpla satisfactoriamente con los requisitos que se mencionan a continuación podrá
tramitar su constancia de acreditación. No se extenderán constancias de participación parcial.

Requisitos:
 concluir su formación académica,
 acreditar el Curso-taller “Docencia y Educación”,
 obtener una evaluación semestral satisfactoria por parte del(los) tutor(es) de teoría y/o laboratorio,
 realizar la evaluación semestral del subprograma,
 asistir a las reuniones convocadas por la CSA,
 realizar el análisis de su desempeño docente en el aula.

El tutor podrá tramitar su constancia de participación al final de cada semestre, si cumplió sus compromisos como
tutor y si entregó oportunamente la evaluación del participante.

6. PROCEDIMIENTO OPERATIVO

Toda la información, formatos y documentación requerida para ingresar al subprograma están disponibles en la
página electrónica de la Coordinación.
El candidato a profesor en formación deberá realizar personalmente todos los trámites.

La CSA sólo recibirá documentación completa y en los tiempos establecidos.

La CSA analizará las solicitudes y emitirá los resultados del proceso de selección a través de su página electrónica.

7. RESPONSABLE DEL SUBPROGRAMA

La CSA es la responsable de coordinar, operar y realizar el seguimiento, evaluación y certificación del subprograma.
Cualquier situación no contemplada en estos lineamientos la decidirá el Comité Académico asignado para ello.

Estos lineamientos fueron aprobados por el Consejo Académico de Docencia el 3 de noviembre de 2004 y por el H.
Consejo Técnico de la Facultad de Química el 9 de diciembre de 2004 y entrarán en vigor a partir de la fecha de su
publicación.

Fecha de publicación: 1º de febrero de 2005

FACULTAD DE QUÍMICA CSA

M en C. Santiago Capella Vizcaíno Q. Mercedes Llano Lomas
Director QFB Eduardo Bonilla Espinosa
Ped. Ma. Eugenia Cisneros Cantor
Dr. Carlos Amador Bedolla QA Karla M. Díaz Gutiérrez
Secretario Académico de Docencia Psic. Tania Ramírez Manzanares

Q. Mercedes Llano Lomas COMITÉ ACADÉMICO

Coordinadora de Superación Académica Comisión ad hoc nombrada por el
H. Consejo Técnico y el
Consejo Académico de Docencia

Informes:
http://depa.pquim.unam.mx/csa
Facultad de Química, edificio “B”, planta baja cubículo 002
Teléfonos 56-22-35-18 y 56-22-37-10