Seperti yang telah disebutkan sebelumnya, sayangnya ada beberapa ancaman terhadap validitas

internal dari studi subjek tunggal. Beberapa yang paling penting melibatkan panjangnya
kondisi baseline dan intervensi, jumlah variabel berubah ketika berpindah dari satu kondisi ke
kondisi lain, tingkat dan kecepatan dari setiap perubahan yang terjadi, kembali - atau tidak -
dari perilaku ke tingkat dasar , kemandirian perilaku, dan jumlah baseline. Mari kita bahas hal-
hal ini secara lebih rinci.

Panjang kondisi mengacu pada berapa lama kondisi baseline dan intervensi berlaku. Ini pada
dasarnya adalah jumlah titik data yang dikumpulkan selama suatu kondisi. Seorang peneliti
harus memiliki poin data yang cukup (minimal tiga) untuk menetapkan pola atau tren yang
jelas. Lihatlah Gambar 14.10 (a) di halaman 308. Data yang ditunjukkan dalam kondisi garis
dasar tampak stabil, dan oleh karena itu akan tepat bagi peneliti untuk memperkenalkan
intervensi. Pada Gambar 14.10 (b), titik-titik data tampak bergerak dalam arah yang
berlawanan dengan apa yang diinginkan, dan karenanya di sini juga akan tepat bagi peneliti
untuk memperkenalkan intervensi. Pada Gambar 14.10 (c), titik-titik data sangat bervariasi;
tidak ada tren yang telah ditetapkan, dan karenanya peneliti harus tetap dalam kondisi baseline
untuk jangka waktu yang lebih lama. Perhatikan bahwa titik data pada Gambar 14.10 (d)
tampak bergerak ke arah yang sama seperti yang diinginkan. Jika kondisi baseline harus
diakhiri pada saat ini dan intervensi diperkenalkan, efek dari intervensi mungkin sulit untuk
ditentukan.

Di dunia nyata, tentu saja, seringkali sulit untuk mendapatkan poin data yang cukup untuk
melihat tren yang jelas. Seringkali ada masalah praktis seperti kebutuhan untuk memulai
penelitian karena kekurangan waktu atau masalah etika seperti subjek yang menunjukkan
perilaku yang sangat berbahaya. Namun demikian, stabilitas poin data harus selalu
diperhitungkan oleh mereka yang melakukan (dan mereka yang membaca) studi mata pelajaran
tunggal.

Jumlah Variabel Berubah Ketika Bergerak dari Satu Kondisi ke Kondisi Lain.
Ini adalah salah satu pertimbangan paling penting dalam penelitian subjek tunggal. Adalah
penting bahwa hanya satu variabel yang berubah pada saat berpindah dari satu kondisi ke
kondisi lainnya. Sebagai contoh, perhatikan contoh kami sebelumnya di mana seorang peneliti
tertarik untuk menentukan efek dari waktu habis untuk mengurangi perilaku tertentu yang tidak
diinginkan dari seorang siswa. Peneliti harus berhati-hati bahwa satu-satunya pengobatan yang
ia perkenalkan selama kondisi intervensi adalah pengalaman time-out. Ini hanya mengubah
satu variabel. Jika peneliti memperkenalkan tidak hanya pengalaman time-out tetapi juga
pengalaman lain (misalnya, konseling siswa selama time-out), dia akan mengubah dua
variabel. Akibatnya, perawatan akan menjadi kacau. Intervensi sekarang akan terdiri dari dua
variabel dicampur bersama. Sayangnya, satu-satunya hal yang dapat disimpulkan oleh peneliti
sekarang adalah apakah pengobatan gabungan itu atau tidak efektif. Dia tidak akan tahu apakah
itu konseling atau batas waktu yang menjadi penyebabnya. Jadi, ketika menganalisis desain
satu subjek, selalu penting untuk menentukan apakah hanya satu variabel pada satu waktu telah
diubah. Jika ini bukan kasusnya, kesimpulan yang ditarik mungkin salah.

Tingkat dan Kecepatan Perubahan

Para peneliti juga harus memperhitungkan besarnya perubahan data pada saat kondisi
intervensi diimplementasikan (yaitu ketika variabel independen diperkenalkan atau dihapus).
Lihat, misalnya, pada Gambar 14.11 (a). Kondisi baseline mengungkapkan bahwa data
memiliki stabilitas. Ketika intervensi diperkenalkan, perilaku subjek tidak berubah untuk
periode tiga sesi. Ini tidak menunjukkan efek eksperimental yang sangat kuat. Jika variabel
independen (apa pun itu) efektif, seseorang akan berasumsi bahwa perilaku subjek akan
berubah lebih cepat. Adalah mungkin, tentu saja, bahwa variabel independen itu efektif, tetapi
tidak cukup kuat untuk menghasilkan perubahan segera (atau perilaku tersebut mungkin telah
tahan terhadap perubahan). Namun demikian, para peneliti harus mempertimbangkan semua
kemungkinan tersebut jika ada perubahan lambat atau tertunda setelah intervensi
diperkenalkan. Gambar 14.11 (b) menunjukkan ada perubahan yang cukup cepat tetapi itu
kecil. Hanya pada Gambar 14.11 (c) kita melihat perubahan dramatis dan cepat setelah
intervensi diperkenalkan. Seorang peneliti akan lebih mungkin untuk menyimpulkan bahwa
variabel independen efektif dalam kasus ini daripada dia akan di salah satu dari dua lainnya.

Kembali ke Tingkat Baseline

Lihatlah Gambar 14.12 (a). Perhatikan bahwa kembali ke kondisi awal, tidak ada perubahan
perilaku yang cepat. Ini menunjukkan bahwa sesuatu yang lain mungkin terjadi ketika kondisi
intervensi diperkenalkan. Kami berharap bahwa perilaku subjek akan kembali ke tingkat dasar
cukup cepat jika intervensi telah menjadi faktor penyebab dalam mengubah perilaku subjek.
Fakta bahwa perilaku subjek tidak kembali ke tingkat baseline awal menunjukkan bahwa satu
atau lebih variabel asing mungkin telah menghasilkan efek yang diamati selama kondisi
intervensi. Di sisi lain, lihat Gambar 14.12 (b). Di sini kita melihat bahwa perubahan dari
intervensi ke tingkat awal tiba-tiba dan cepat. Ini menunjukkan bahwa variabel independen
kemungkinan penyebab perubahan dalam variabel dependen. Perhatikan, bagaimanapun,
bahwa, karena pengobatan itu dimaksudkan untuk memiliki dampak yang langgeng,
kembalinya ke awal yang lebih lambat mungkin diinginkan, meskipun itu akan memiliki
interpretasi yang rumit.