Avaliação: GST0308_AV_201402014406 » ESTATÍSTICA APLICADA
Tipo de Avaliação: AV
Aluno: 201402014406 LUANA RODRIGUES DE PADUA
1a Questão (Ref.: 201402028124) Pontos: 0,0 / 0,5
Uma empresa possui um cadastro de clientes e atribui uma nota de 0 a 4
para cada cliente, de acordo com o seu perfil de relacionamento com a
empresa.
As notas de uma amostra específica de clientes são as seguintes:
3, 2, 2, 1, 4, 1, 0, 4, 3, 2, 3, 3, 4, 1, 1, 2, 2, 2, 0, 4
Com relação a esta amostra, podese dizer que:
a moda e a média são iguais.
a média é inferior à mediana.
a média é superior à moda e inferior à mediana.
a média, a moda e a mediana são iguais.
a moda e a mediana são iguais.
2a Questão (Ref.: 201402605339) Pontos: 0,0 / 0,5
De acordo com o levantamento de dados, apenas 10,3% dos bacharéis em Direito foram aprovados no 9º Exame de Ordem Unificado. Dos
114.763 candidatos que prestaram a prova desde a primeira fase, 11.820 obtiveram êxito em todas as etapas (além de provas objetivas, há
provas discursivas) e vão receber a carteira de advogado, exigida de quem quer atuar como tal. Os dados estatísticos consolidados do resultado
final desta edição do Exame de Ordem revelam o baixo índice de aprovação já era esperado, já que apenas 18% passaram na primeira fase.
Quantos candidatos NÃO passaram na primeira fase (Índice de reprovação no 9º Exame de Ordem chega a quase 90%)?
site http://ultimosegundo.ig.com.br/ na matéria de 22.03.2013
94.106
98.106
96.106
95.106
97.106
3a Questão (Ref.: 201402024403) Pontos: 0,0 / 0,5
Com relação às medidas de ordenamento, assinale a alternativa correta:
O percentil 75 e o terceiro quartil sempre assumem o mesmo valor.
O decil 2, o primeiro quartil e a mediana sempre assumem o mesmo valor.
O percentil 25, o segundo quartil e a mediana sempre assumem o mesmo valor.
http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp 1/4
26/06/2015 BDQ Prova
O segundo quartil, a média e o percentil 50 sempre assumem o mesmo valor.
O percentil 50, a mediana e o primeiro quartil sempre assumem o mesmo valor.
4a Questão (Ref.: 201402611063) Pontos: 0,5 / 0,5
A representação gráfica, em colunas (retângulos), de um conjunto de dados
previamente tabulado e dividido em classes uniformes é chamado de distribuição
de frequências ou diagrama das frequências. A base de cada retângulo
representa uma classe e a altura de cada retângulo representa a quantidade ou
frequência com que o valor dessa classe ocorreu no conjunto de dados. Qual é a
outra denominação que podemos denominar essa ferramenta?
barras múltiplas
setores
pictograma
cartograma
histograma
5a Questão (Ref.: 201402592636) Pontos: 0,5 / 0,5
Se os dados são de natureza quantitativa discreta, as classes são os diferentes valores que surgem no conjunto
dos dados. Na tabela de frequências para estes dados a informação é na coluna das frequências absolutas ¿
onde se registra o total de elementos da amostra que pertencem a cada classe. Considere uma amostra que
resultou de observar a variável Número de irmãos em 20 alunos de uma turma com as opções de resposta 0 ¿
1 ¿ 2 ¿ 3. A frequência absoluta correspondeu à seguinte: 5 ¿ 8 ¿ 5 ¿ 2. Com base nos dados acima, construa a
FREQUENCIA RELATIVA:
25% 45% 30% 10%.
25% 40% 25% 10%.
25% 40% 30% 10%.
25% 40% 35% 10%.
25% 45% 25% 10%.
6a Questão (Ref.: 201402680874) Pontos: 0,0 / 0,5
São exemplos de medidas de dispersão, EXCETO:
Coeficiente de Variação
Mediana
Desvio padrão
Amplitude Total
Variância
7a Questão (Ref.: 201402108597) Pontos: 0,0 / 1,5
Considere a tabela abaixo que relaciona a estatura de 40 alunos e a respectiva coluna contendo a freqüência
simples de cada classe. Complete a tabela com os dados referentes a coluna da Frequencia Relativa (%):
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26/06/2015 BDQ Prova
Resposta: 114.653 011.476 103.287 000.342
Gabarito: 7,5 22,5 27,5 20 12,5 10
8a Questão (Ref.: 201402680334) Pontos: 0,0 / 1,5
Um processo deveria produzir mesas para computador com 0,84 m de altura. O engenheiro desconfia que as
mesas para computador que estão sendo produzidas são diferentes que o especificado. Uma amostra de 9
valores foi coletada e indicou uma média de 0,82. Sabendo que o desvio padrão é 0,010, teste a hipótese do
engenheiro usando um nível de significância de 5%. (Dados: o valor crítico para 5% é 1,96 desvios (Z
tabelado)).
Resposta:
Gabarito: (0,84 0,82) / (0,010/raiz quadrada de 9) = 0,02 / 0,003 = 6,66 Como o valor crítico para 5% é 1,96
desvios (Z tabelado), estamos na região de rejeição de Ho.
9a Questão (Ref.: 201402631919) Pontos: 0,0 / 1,0
Em uma avaliação de Estatística Aplicada, uma amostra de 50 estudantes, obteve uma nota média de 6,5, com
desvio padrão da amostra de 1,2, estimamos a média de notas de todos os alunos da turma 1001 com intervalo
estimado de forma que podemos estar em 99% confiantes de que o intervalo inclui o valor médio da população.
Com base nos dados fornecidos, calcule o Erro Padrão:
Um valor aproximado de 0,235
Um valor aproximado de 0,169
Um valor aproximado de 0,158
Um valor aproximado de 1,126
Um valor aproximado de 0,219
As notas de uma prova de estatística tiveram comportamento de uma curva de distribuição normal com média
de 6,0 e desviopadrão de 0,5. Qual será o percentual de alunos que obtiveram nota abaixo de 5,0? Utilize
Z(2)=0,4772
2,28%
13,42%
47,72%
52,28%
23,42%
http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp 3/4
26/06/2015 BDQ Prova
Período de não visualização da prova: desde 12/06/2015 até 25/06/2015.
http://bquestoes.estacio.br/bdq_prova_resultado_preview_aluno.asp 4/4