EX: E tudo aconteceu tão rapidamente, mas como? Não poderia ter sido assim.
Descrição
O que é descrever?
Descrever é representar, minunciar alguém, algo ou a si mesmo por escrito ou oralmente, no seu todo
ou em detalhes.
* Como o texto narrativo, ele é figurativo (uso em sua maior parte de substantivos concretos);
* Ao contrário do texto narrativo, não relatas propriamente mudanças de situação, mas tudo é descrito como
uma única situação. Ou seja, não há relação de anterioridade e posterioridade. E, sendo assim, os tempos
verbais básicos são: o presente ou pretérito imperfeito (às vezes, ambos);
* Sua organização é espacial, descreve-se de cima para baixo, da esquerda para direita, de dentro para fora,
do físico para o psicológico e vice-versa;
* Emprega grande quantidade de adjetivos, locuções adjetivas, orações adjetivas e verbos de estado;
* Estabelece comparações;
* Faz referências às impressões sensitivas: cores, formas, cheiros, gostos, sons e impressões táteis.
Tipos de Descrição
Objetiva: o autor procura descrever a realidade de maneira direta e objetiva, não acrescentando nenhum
juízo de valor. É o caso das descrições técnicas, das fichas pessoais para solicitação de emprego ou para
matrícula escolar.
Ex: Curriculum
Subjetiva: nesta descrição o autor vai revelar seu estado de espírito, sua opinião diante da coisa observada.
É claro que neste tipo de descrição predomina a linguagem conotativa.
Ex: Uma mulher elegante e bonita.
Animada: apesar de ser uma descrição de acontecimentos simultâneos este tipo de texto expressa certa
ação.
Ex: Pessoas dançando.
Estática: É a descrição clássica a qual não expressa nenhum tipo de vida. É uma abordagem basicamente
física.
Ex: Uma cadeira de metal com encosto e assento acolchoado.
TEXTO DISSERTATIVO
O texto dissertativo consiste em defender um ponto de vista, ou fazer um questionamento de
determinado assunto. É um texto temático, em que os substantivos abstratos predominam.
Desenvolvimento: parte em que é feita a argumentação para tentar convencer o leitor. Por
isso, devem-se usar exemplos, fornecer dados ou recorrer à opinião de especialistas.
Título: é a ideia enxuta, uma vaga referência do assunto a ser abordado. É uma expressão
mais curta que o tema.
Definir o tema;
Colocar todas as ideias no papel quanto ao tema;
Selecionar as melhores e ordená-las;
Fazer árvore temática.
O QUE NÃO FAZER EM UMA DISSERTAÇÃO (e também em artigos, TCCs, resumos e resenhas):
Jamais use palavras estrangeiras (salvo se não houver uma palavra equivalente em
português),
gírias e jargões!
Exemplos:
Evite ditados populares, clichês e frases feitas (exceto se forem citações e com o nome
de autor).
Exemplos:
Quem não lê, mal fala, mal ouve, mal vê! (Renata Ultra)
Nunca escreva sua dissertação de modo pessoal, ou seja, com verbos e pronomes em
primeira pessoa!
Ex: Por isso, eu acho que os políticos corruptos deveriam pagar o que roubaram com seu
próprio patrimônio e trabalho na cadeia, se possível, que tirassem até mesmo as cuecas e
meias deles para que não houvessem mais onde colocar dinheiro roubado.
DICAS FINAIS: evite fazer rasuras, procure escrever de forma legível; não deixe a
margem irregular; não misture letras maiúsculas e minúsculas (utilize-as cada uma de
acordo com as regras gramaticais).
Ex: Úlcera de Pressão (U.P.)
A U.P. surge geralmente em áreas localizadas sobre proeminências ósseas sujeitas a pressão
intensa, de duração curta, moderada ou prolongada, contra uma superFície (cama, cadeira, aparelho
gessado, etc.). Toda a superfície Corporal pode ser atingida conforme a posição do doente. As
localizações mais frequentes são a região sagrada, trocantérica, maléolar, isquiática calcanhares,
ombros, orelhas, região occipital e face interna do terço médio da perna.
4. Seja gentil.
5. Demonstre conhecimento.
Referências Bibliográficas:
ANTUNES, Irandé. Aula de português: encontro & interação. São Paulo: Parábola Editorial,
2003.
BAKHTIN, Mikhail. Estética da criação verbal. São Paulo: Martins Fontes, 1997. (Coleção
Ensino Superior)
BASTOS, L. K. Coesão e coerência nas narrativas escolares. São Paulo: Martins Fontes,
1994.
CEREJA, William Roberto; MAGALHÃES, Thereza Cochar. Texto e Interação: Uma proposta
de produção textual a partir de gêneros e projetos. São Paulo: Atual, 2000.
POLITO, Reinaldo. Super dicas para falar bem em conversas e apresentações. São Paulo:
Saraiva, 2005.
SQUARISI, Dad. Dicas Da Dad: Português Com Humor. 8ª ed. São Paulo: Contexto, 2002.
_____________. Mais Dicas Da Dad: Português Com Humor. 2ª ed. São Paulo: Contexto,
2003.
VERISSIMO, Luís Fernando. Comédias para se ler na escola. Rio de janeiro: Objetiva, 2001