Anda di halaman 1dari 8

Semester: VI

Mata Kuliah : DRAMA Kode :


SKS : 2
Dosen : Andriamella Elfarissyah, M.Pd.//
Program Studi : Pendidikan Bahasa Inggris Dwi Rara Saraswaty, S.Pd., M.Pd.

Capaian Pembelajaran:
1 Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa.
2 Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral dan etika
3 Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat/temuan original orang lain.
4 Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungannya.
5 Sikap bertanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliaanya secara mandiri
6 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang
memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora yang sesuai dengan bidang keahliannya
7 Mampu mengkaji implikasi pengembangan atau implementasi ilmu pengetahuan dan teknologi yang memperhatikan dan menerapkan nilai humaniora sesuai
dengan keahliannya berdasarkan kaidah, tatacara dan etika ilmiah dalam rangka menghasilkan solusi, gagasan, desain atau kritik seni
8 Mampu bertanggungjawab atas pencapaian hasil kerja kelompok dan melakukan supervisi serta evaluasi terhadap penyelesaian pekerjaan yang ditugakan
kepada pekerja yang berada dibawah tanggungjawabnya

Waktu
Ming Kemampuan Akhir yang Kriteria Penilaian Bobot
Bahan Kajian/Materi Kuliah Bentuk Pembelajaran Kuliah Sumber Belajar
gu Ke diharapkan (indikator) Nilai
(Menit)

1 2 3 4 5 6 7 8
1 Pengenalan materi yang
● ● Silabus
bersumber dari silabus

Mahasiswa mengetahui
materi yang akan Pengertian dari drama (the ● Orientasi perkuliahan dan Memahami silabus
● ●
mereka pelajari yang definition of drama) dan Kontrak Belajar dan RPP
bersumber dari silabus ● Sejarah drama (History of ● RPP
Drama

Mahasiswa diajarkan tentang
● Mahasiswa mengenal Materi yang disampaikan bagaimana mengerti drama
tahapan-tahapan Memiliki motivasi
dalam tema Bagaimana (How to understand drama in
Bagaimana mengerti belajar Drama
● mengerti drama (How to ● a play) dalam tahapan- ●
drama (How to secara baik dan
understand drama in a tahapan 'How do you read a 100 menit
understand drama in a benar
play) play and How to make
play)
intonation happen correctly"

Pengecekan kemampuan
mahasiswa dalam Mahasiswa diberi motivasi
Mahasiswa mampu Memiliki kemampuan
mengidentifikasih ekspresi tentang cara pengucapan
● mengucapkan emosi dan penekanan dalam ekspresi emosi dan
dalam pengucapan
ungkapan/ekspresi ● ungkapan/ekspresi
intonasi pada kalimat- penekanan intonasi pada
sederhana dengan baik sederhana dengan
kalimat dalam berbagai seperti ekspresi secara baik
dan benar lancar dan benar
dialog cerita yang dan benar
sederhana.

2
Tahapan-tahapan dalam Mengkonstruksi
● bagaimana mengerti drama ● Mahasiswa dan dosen mengenai tahapan-
(How to understand drama) berdiskusi mengenai tahapan- ● Unjuk kerja
tahapan "How to
tahapan dalam mengerti understand drama)
drama seperti "How do you
1. How do you read a play read a play and How to make ●
seperti "Listen to the lines, intonation correctly

visualize the scene and
Mahasiswa memahami
envision the action"
dan memiliki kemampuan Mencari kalimat-
dalam menemukan kalimat menarik
Dosen dan mahasiswa
beberapa dialog-dialog dalam dialog cerita
pengucapan intonasi dalam ● Penugasan
yang menarik dan
● kalimat-kalimat dialog pada 100 menit dan cara
pengucapan penekanan pengucapan intonasi
sebuah cerita "A Doll's"
intonasi dalam kalimat- yang benar
House" secara benar
kalimat dialog pada
sebuah cerita secara
benar
2. How to make intonation

correctly
beberapa dialog-dialog
yang menarik dan
100 menit
pengucapan penekanan
intonasi dalam kalimat-
kalimat dialog pada
sebuah cerita secara
benar
2. How to make intonation

correctly
Mempraktekkan
Mahasiswa diberi kesempatan
pengucapan,ungkap
untuk mencoba
an dan ekspresi
mempraktekkan dengan
● ● dalam kalimat- Praktik
pengucapan intonasi dalam
kalimat dialog pada
kalimat-kalimat dialog
sebuah cerita "A
sederhana
Doll's House"
Dosen dan mahasiswa
3&4
Penjelasan mengenai
mendiskusikan tentang
bagaimana menganalisa
● ● bagaimana menganalisa ●
drama "How to analyze
drama "How to analyze
drama" seperti:
drama"
Mahasiswa mampu Memahami tahapan-
● mengidentifikasi "How Defining the play ● tahapan bagaimana Diskusi
to analyze drama" Mahasiswa mempraktekkan menganalisa drama
(Describing the world of
dialog-dialog pada sebuah
● drama, describing the kind ●
cerita "A Doll's House" dengan
of play, and describing the
melakukan kegiatan drama
phsyical world of the play)
Mempraktekan
200 menit kegiatan drama
Describing the elements of
● ● melalui dialog-dialog
drama
pada sebuah cerita
Mahasiswa memiliki "A Doll's House"
kemampuan untuk
● menganalisa drama Menganalisa drama Aktivitas
Penerapan dalam
kedalam dialog Mahasiswa menganalisa dengan melihat dalam
menganalisa drama pada
sederhana drama yang dipraktekkan kegiatan drama "A mengan
● dialog-dialog dalam sebuah ● ● ●
teman mereka dalam cerita "A Doll's House" yang alisa
cerita yang dipraktekkan
Doll's House" dilakukan oleh teman kegiatan
mahasiswa
mereka drama

Menyebutkan
The Aspects of Drama Dosen memberikan
penjelasan tentang
consists of the nature of penjelasan tentang "The
● ● ● "The Dramatic
Mahasiswa dapat drama and language, Dramatic Nature, Language
Nature, Language
5&6 mengetahui "The imagery, and style and Rhetoric"
● and Rhetoric
Dramatic Nature, Mahasiswa berdiskusi Keaktifa ●
Language and Rhetoric" The Nature of Drama mengenai "The Dramatic n dalam
● consists of the text and the Nature, Language and diskusi
performances Mengetahui aspek- dan
aspek yg terdapat pembela

dalam drama "The jaran
Aspects of Drama"
Mahasiswa dapat
mengetahui "The

Dramatic Nature, Keaktifa ●
Language and Rhetoric" The Nature of Drama n dalam
● consists of the text and the Nature, Language and diskusi
performances Rhetoric" melalui sebuah Mengetahui aspek- dan
cerita aspek yg terdapat pembela

dalam drama "The jaran
Mahasiswa mencari beberapa Aspects of Drama"
Mahasiswa
Language, Imagery, and dialog-dialog menarik melalui
mendiskusikan tentang ● ●
Style consists of sebuah cerita "A Woman of
Define the world of
No Importance"
drama in the play and Mendiskusikan "The
● define the language, Dramatic Nature,
imagery and style Contoh dialog sederhana Language and
employed in the play Mahasiswa dapat ● Rhetoric melalui
pada cerita untuk
melalui dialog-dialog mempraktekkan dialog-dialog 200 menit dialog-dialog dalam
● mendiskusikan "The ● Unjuk kerja
pada cerita melalui cerita "A Woman of No cerita "A Woman of
Dramatic Nature, Language
Importance" No Importance"
and Rhetoric

Mahasiswa mendiskusikan
tentang pertanyaan-
Memperagakan dialog pertanyaan (Define the world
● pada cerita dalam kegiatan ● of drama in the play and Memeragakan
drama define the language, imagery, dialog-dialog pada
and style employed in the ● cerita dalam Praktik
play) kegiatan drama
dikelas

7 UTS (MID SEMESTER)

8&9
Menyebutkan
Penjelasan mengenai Dosen menjelaskan mengenai penjelasan
● "Characters, Action, ● "Characters, Action, Conflict ● mengenai
Conflict and Plot" and Plot" characters, action,
Mahasiswa dapat conflict and plot
mengidentifikasih dan
mengetahui

tentang"Characters,
Action, Conflict, and
Plot"
Mengetahui unsur-
Unsur-unsur
Mahasiswa berdiskusi tentang unsur yang terdapat
penggambaran yang
● ● unsur-unsur yang terdapat ● dalam karakter dan
terdapat dalam karakter
dalam karakter macam-macam
(Character)
karakter
mengetahui

tentang"Characters,
Action, Conflict, and
Plot"
Mengetahui unsur-
Unsur-unsur
Mahasiswa berdiskusi tentang unsur yang terdapat
penggambaran yang
● ● unsur-unsur yang terdapat ● dalam karakter dan
terdapat dalam karakter
dalam karakter macam-macam
(Character)
karakter

Keaktifa
n dalam
Mahasiswa Mahasiswa mencari contoh diskusi
● Macam-macam karakter ●
mengidentifikasih macam-macam karakter dan
mengetahui tentang 200 menit pembela
unsur-unsur jaran
● penggambaran yang
terdapat dalam karakter, Mendiskusiksn
komponen-komponen penjelasan
yang terdapat dalam Penjelasan komponen- Mahasiswa mendiskusikan komponen-
action, conflict and plot komponen yang terdapat penjelasan komponen- ● komponen yang
● ● terdapat dalam
dalam "Action, Conflict, and komponen yang terdapat
Plot" dalam action, conflict and plot action, cconflict and
plot

Mendiskusikan penjelasan Mahasiswa menjelaskan


Mahasiswa memahami tentang "Characters, tentang characters, Action, Menjelaskan tentang
● ●
penjelasan tentang Action, Conflict and Plot" Conflict and Plot melalui characters, action,
● characters, action, melalui sebuah cerita sebuah cerita "As You Like It" ● conflict and plot
conflict, and plot melalui sebuah cerita
dengan sebuah cerita "As You Like It"

10 & 11 Menyebutkan
Penjelasan tentang Dosen menjelaskan tentang
tentang Further
"Further Dimensions, "Further Dimensions, Devices
Mahasiswa mengetahui Dimensions, Devices
Devices and Theme" and Theme"
"Further Dimensions, and Theme
Devices and Theme"
Unsur-unsur yang terdapat
Mahasiswa mencari "What Mengetahui "Kinds
dalam "Further Dimensions,
kinds of devices" of Devices"
Devices and Theme"

Melengkapi tugas membuat


"The plot development and
what kinds of devices" Mahasiswa dapat melengkapi
melalui sebuah cerita tugas membuat the plot
development and what kinds
of devices melalui sebuah
Melengkapi tugas membuat
"The plot development and
what kinds of devices" Mahasiswa dapat melengkapi
melalui sebuah cerita tugas membuat the plot
development and what kinds
of devices melalui sebuah
cerita "A Raising in the Sun"
Mahasiswa Menjelaskan tentang
memperagakan dialog the plot development
mengenai and what kinds of
Mendiskusikan penjelasan devices melalui
Keaktifa
tentang "The plot Mahasiswa mendiskusikan sebuah cerita "A
n dalam
development and what penjelasan tentang the plot Raising in the Sun"
diskusi
kinds of devices" melalui development and what kinds
dan
sebuah cerita of devices melalui sebuah
pembela
cerita "A Raising in the Sun"
jaran

Mahasiswa mengetahui Penjelasan tentang Dosen menjelaskan tentang Menyebutkan


cara menyampaikan "Theme" theme tentang Theme

Mengetahui contoh- Diskusi


Mahasiswa mencari contoh-
contoh tentang
Unsur-unsur yang terdapat contoh mengenai theme
200 menit theme melalui
dalam theme melalui sebuah cerita "A
sebuah cerita "A
Raising in the Sun"
Raising in the Sun"

Mahasiswa
memperagakan Mahasiswa mengidentifikasih Menjelaskan tentang
Mengidentifikasih dan
dan menemukan the themes the themes melalui
menemukan "The Themes"
dalam sebuah cerita "A sebuah cerita "A
dalam sebuah cerita
Raising in the Sun" Raising in the Sun"

12 & 13
Menyebutkan
Penjelasan tentang tragedy Dosen menjelaskan tentang
tentang pengertian
and comedy tragedy and comedy
tragedy and comedy
Mahasiswa mengetahui
tentang "Tragedy and
Comedy" Mengetahui
Komponen-komponen yang Mahasiswa mencari komponen-
terdapat dalam tragedy and komponen-komponen yang komponen yang
comedy terdapat dalam tragedy and terdapat dalam
comedy tragedy and comedy
Mahasiswa mengetahui
tentang "Tragedy and
Comedy" Mengetahui
Komponen-komponen yang Mahasiswa mencari komponen-
terdapat dalam tragedy and komponen-komponen yang komponen yang
comedy terdapat dalam tragedy and terdapat dalam
comedy tragedy and comedy

Mahasiswa dapat melengkapi Mengungkapkan


Melengkapi tugas dalam tugas dalam mengungkapkan komponen-
mengungkapkan komponen-komponen yang 200 menit komponen yang
komponen-komponen yang terdapat dalam tragedy and terdapat dalam Keaktifa
terdapat dalam tragedy and comedy melalui cerita-cerita tragedy and comedy n dalam
comedy melalui cerita- "Othello and Much Ado About melalui cerita cerita diskusi
cerita "Othello and Much Nothing" "Othello and Much dan
Ado About Nothing"
Ado About Nothing" pembela
Mahasiswa mengetahui
tentang komponen- jaran
komponen yang
terdapat dalam
"Tragedy and Comedy" Mendiskusikan penjelasan
melalui sebuah cerita tentang komponen- Mahasiswa mendiskusikan Menjelaskan tentang
komponen yang terdapat penjelasan tentang komponen-
dalam tragedy and comedy komponen-komponen yang komponen yang
melalui cerita-cerita terdapat dalam tragedy and terdapat dalam
"Othello and Much Ado comedy melalui sebuah cerita tragedy and comedy
About Nothing" melalui cerita-cerita
"Othello and Much
Ado About Nothing"

14 UAS

Daftar Pustaka:
Day, Susan X and Robert Funk. Literature and the Writing Process. Prentice- Hall, Inc., 1993

Reaske, Christopher Russell. Analyze Drama. Monarch Press: New York, 1966
Roberts, Edgar V. and Henry E. Jacobs. Literature: an Introduction to Reading and Writing. Pearson Education, Inc., 2003