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MARCO LOGICO DEPRESION EN NIÑOS Y ADOLESCENTES: PROYECTO DE PREVENCION

PRIMARIA.

Julian Felipe Martinez Gómez; Andrés Felipe Gutiérrez Bernal.

Resumen Narrativo de
los objetivos. Indicadores verificables. Medios de verificación. Supuestos.
FIN
Prevención de la depresión 1. Teniendo una población 1. Comparación de informes 1. Las estadísticas dadas por
en niños y adolescentes en escolar delimitada, se puede de prevalencia antes y Min Salud en el año 2013 sobre
diferentes contextos y verificar el éxito del proyecto después de la intervención que la depresión será la 2da
niveles socioeconómicos. con evaluaciones donde del con la metodología causa de enfermedad se hacen
70% al 80% de niños y implementada en el proyecto. realidad, se acuden a varias
adolescentes, padres de estrategias de prevención para
familia de la comunidad 2. Entrevistas estructuradas hacerle frente a la enfermedad.
recuerdan y aplican las a los actores secundarios
medidas a aprendidas con el (Pedagogos y padres de
proyecto. familia) sobre los cambios
objetivos que han visto en los
2. En un plazo mediano se actores primarios (niños y
puede verificar el éxito del adolescentes)
proyecto con la disminución
en la prevalencia de la
enfermedad en la institución
donde se aplicó.
PROPÓSITO
El proyecto incluye un 1. Reportes de conocimiento 1. Observación directa 1. La ley 1616 del 2013 sobre
programa innovador que por parte de los niños, basada en la planificación de salud mental se mantiene
toma elementos de adolescentes, pedagogos y calendarios de cumplimiento vigente.
programas anteriores de padres de familia sobre el de objetivos.
prevención primaria en conocimiento del programa 2. El presupuesto privado y
depresión en niños y de prevención, sus 2. Indicadores de público en general aumenta
adolescentes, y a través de características e cumplimiento basados en proporcionalmente a la
una juiciosa escogencia de implementación. Se espera cronogramas prestablecidos. inflación económica del país,
elementos desarrolla una que el 80% de la comunidad lo que genera asegurar recursos
estrategia de prevención a la que se le aplica el 3. Cuestionarios de para programas de esta índole.
adecuada para cada ámbito programa entienda y satisfacción por parte de los
donde es aplicado, teniendo recuerde el proyecto. actores secundarios
en cuenta factores (Pedagogos y padres de
socioeconómicos 2. Mediano plazo: Las tasas familia) en los cuales se
de prevalencia de depresión ajustan problemas que surjan
en niños y adolescentes han sobre la marcha.
decrecido en un 60% en la
comunidad aplicada,
indicador dado según las
estadísticas de Min Salud
(2013)
COMPONENTES
1. Pedagogos y padres de 1. Capacitaciones a 1. Datos estadísticos sobre 1. El proyecto es aprobado por
familia cuentan con las pedagogos y padres de objetivos y su relación con una entidad pública o privada
herramientas adecuadas familia estimadas en 8 los indicadores esperados. después de comprobar su
para implementar sesiones de 45 minutos, Para el caso actual se espera efectividad a través de un
programas de prevención donde se tratarán temas un decrecimiento de la tasa pilotaje.
en las instituciones referentes a la de prevalencia de la
Restructuracion cognitiva, la depresión en niños y
educativas, o diferentes resolución de problemas y el adolescentes de un 60% en la
contextos a los que vayan. desarrollo de habilidades comunidad aplicada; basados
sociales. en indicadores del Min
2. Las dinámicas de Salud, y sus respectivas
socialización en el contexto 2. Aplicación se seminarios exigencias para un óptimo
donde se aplicó el de consecución de estrategias desarrollo de un proyecto
programa mejoran. de prevención en la social.
depresión a niños y
3. Los niños y adolescentes adolescentes de la institución 2. Revisión periódica de
adquieren herramientas que se aplique el programa. actualización académica y
cognitivas, estrategias de Estimada en 8 sesiones de 20 técnica por parte de los
afrontamiento etc., para la minutos. Y que iniciaran a autores.
solución de problemas, lo partir de la sesión 4 de las
que deriva en un capacitaciones a pedagogos y 3. Auditoria de resultados por
decaimiento de la tasa de padres de familia. parte de la empresa pública o
prevalencia de la privada y la comunidad.
depresión. 3. Supervisión de la
aplicación y aplicación,
desde la sesión 1 donde
comienza la capacitación,
hasta la sesión 12 donde
termina la última sesión de la
aplicación a estudiantes.
ACTIVIDADES
1. Elaboración de pautas de DOCUMENTOS SOBRE 1. Las entidades públicas y
enseñanza del programa de LA EJECUCION DEL privadas están interesadas en la
prevención de la depresión PRESUPUESTO implementación de nuevas
en niños y adolescentes. estrategias que reduzcan la
1.1. Ajuste del programa a Auditoria privada: A prevalencia de la depresión en
las exigencias contextuales.
disposición de la empresa niños y adolescentes.
privada. 2. Pedagogos, padres de
2. Capacitación de Presupuesto indicado para la familia, etc., están interesados
pedagogos y padres de segunda entrega. Auditoria publica: Para más en la participacion en nuevas
familia en el programa de información ver el sistema estrategias que reduzcan la
prevención de la depresión público de regalías, y los prevalencia de la depresión en
en niños y adolescentes. informes de la auditoría niños y adolescentes.
general de la república en:
3. Aplicación del programa https://www.auditoria.gov.co 3. Niños y adolescentes en
de prevención de la Biblioteca%20General/Gu% riesgo de padecer de trastorno
depresión a los niños y C3%ADas%20Metodol% depresivo mayor o leve están
adolescentes de la C3%B3gicas/2013140- de acuerdo en la participación
población especifica. G001Presupuesto_Publico en nuevas estrategias que
.pdf reduzcan la prevalencia de la
4. Control depresión
4.1. Ajuste del programa en la
retroalimentación de profesores y
padres de familia.
4.2. Ajuste del programa con
la retroalimentación de niños y
adolescentes.
4.3 Programa de encuestas
transversal al estudio (Inicio,
retroalimentación, al final de la
implementación del programa, y
finalmente meses después de la
implementación para comprobar
su autosuficiencia)