GRUPO DE CLASE: 03
Justificación………………………………………………………………………4
Objetivos…………………………………………………………………………..5
Marco teórico……………………………………………………………………..6
Conceptos y definiciones……………………………..…………….…………..6
Proposiciones……………………………………………………………..……..10
Investigaciones previas………………………………………………...………..11
Justificación
IV. Desarrollar una maqueta a escala reducida del tren de levitación magnética
controlado remotamente por otro usuario (que no sea el operador de la
locomotora del tren), permitiendo a los espectadores conocer las
propiedades y ventajas de los nuevos métodos propuestos para
implementación en el sistema ferroviario.
MARCO TEORICO
Conceptos y definiciones
Para este proyecto de física 3 nos hemos propuesto como grupo ejecutar, demostrar
y aplicar unos cuantos conceptos de los cuales tenemos magnetismo,
electromagnetismo y campo magnético y así concretizar el proyecto tren magnético
Definición de magnetismo
Es un fenómeno natural por el cual los objetos ejercen fuerzas de atracción o
repulsión sobre otros materiales. Hay algunos materiales conocidos que han sido
propiedades magnéticas detectables fácilmente como el níquel, hierro, cobalto y
sus aleaciones que comúnmente se llaman imanes. Sin embargo todos los
materiales son influidos, de mayor o menor forma, por la presencia de un campo
magnético.
Campo magnético
Otro concepto que estará presente en el proyecto de “tren magnético” será el campo
magnético y las historia nos hace una breve reseña y nos dice que si bien algunos
materiales magnéticos han sido conocidos desde la antigüedad, como por ejemplo
el poder de atracción que la magnetita ejerce sobre el hierro, no fue sino hasta
el siglo XIX cuando la relación entre la electricidad y el magnetismo quedó
plasmada, pasando ambos campos de ser diferenciados a formar el cuerpo de lo
que se conoce como electromagnetismo.
Antes de 1820, el único magnetismo conocido era el del hierro. Esto cambió con un
profesor de ciencias poco conocido de la Universidad de
Copenhague, Dinamarca, Hans Christian Oersted. En 1820 Oersted preparó en su
casa una demostración científica a sus amigos y estudiantes. Planeó demostrar el
calentamiento de un hilo por una corriente eléctrica y también llevar a cabo
demostraciones sobre el magnetismo, para lo cual dispuso de una aguja de brújula
montada sobre una peana de madera.
Este concepto nos plantea y define que es una rama de la física que estudia y
unifica los fenómenos eléctricos y magnéticos en una sola teoría, cuyos
fundamentos fueron presentados por Michael Faraday y formulados por primera vez
de modo completo por James Clerk Maxwell. La formulación consiste en
cuatro ecuaciones diferenciales vectoriales que relacionan el campo eléctrico,
el campo magnético y sus respectivas fuentes materiales (eléctrica,
polarización y polarización magnética), conocidas como ecuaciones de Maxwell.
Imán
Un imán es un cuerpo o dispositivo con un magnetismo significativo, de forma que
atrae a otros imanes y/o metales ferro magnéticos (por ejemplo, hierro, cobalto,
níquel y aleaciones de estos). Puede ser natural o artificial.
Cobre
Es el elemento químico de número atómico 29. Se trata de un metal de
transición de color cobrizo (rojizo) y brillo metálico que, junto con la plata y el oro,
forma parte de la llamada familia del cobre, se caracteriza por ser uno de los mejores
conductores de electricidad (el segundo después de la plata). Gracias a su
alta conductividad eléctrica, ductilidad y maleabilidad, se ha convertido en el
material más utilizado para fabricarcables eléctricos y otros
componentes eléctricos y electrónicos.
Batería
Batería eléctrica, acumulador eléctrico o simplemente pila, batería o acumulador, al
dispositivo que consiste en una o más celdas electroquímicas que pueden convertir
la energía química almacenada en electricidad. Cada celda consta de un electrodo
positivo, o cátodo, un electrodo negativo, o ánodo, y electrolitos que permiten que
los iones se muevan entre los electrodos, permitiendo que la corriente fluya fuera
de la batería para llevar a cabo su función.
Proposiciones
Por otra parte, se han hecho estudios relevantes para determinar si realmente es
viable éste tren de levitación magnética. A continuación se nos presentará una tabla
dónde podemos observar algunas de las ventajas y desventajas.
Ventajas Desventajas
Los trenes maglev por el hecho de que El mayor problema con los trenes de
no tienen partes móviles como trenes levitación magnética es el alto costo
convencionales, tenemos como incurrido en la configuración inicial. Los
resultado de que el desgaste de las trenes de levitación magnética
piezas es mínimo, y que por lo tanto requieren un conjunto totalmente
reduce el costo de mantenimiento del nuevo, debido que la infraestructura
sistema. ferroviaria actual no es de ninguna
utilidad para el maglev.
No hay contacto físico entre el tren y la El consumo energético, una vez que el
pista, como resultado de que no hay vehículo está circulando, también es
resistencia a la rodadura, existe una alto, pero la mayor parte de la energía
mayor facilidad para alcanzar altas se emplea para vencer la resistencia del
velocidades, y disminución del ruido al aire y no para la suspensión.
interior del tren.
Las primeras patentes de Estados Unidos para un tren propulsado por un motor
lineal fueron otorgadas al inventor Alfred Zehden (Alemania).
Transrapid 05 fue el primer tren de alta velocidad (maglev) con propulsión de estator
largo patentado para transporte de pasajeros. Se instaló en Hamburgo en 1979 para
la Exposición de Transporte Internacional (International Transportation Exhibition–
IVA 79), sobre una vía de 908 metros. Hubo tanto interés que estuvo funcionando
durante tres meses después de concluir la Exposición, llegando a transportar 50.000
pasajeros. Fue reensamblado en Kassel en 1980.
El primer maglev de baja velocidad totalmente automatizado fue el que circuló desde
el Aeropuerto internacional de Birmingam hasta la Estación de trenes internacional
de Birmingam entre 1984 y 1985.
TOTAL $ 105.55
NOTA 1 Bateria tipo alcalina
NOTA 2 Falta incluir la mano de obra de los trabajadores que han realizado el
trabajo
Diagrama Experimental
1)
2)
Evidencia de los avances en la elaboración de prototipo