RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Satuan Pendidikan : SMK Negeri 5 Jakarta

Mata Pelajaran : Perencanaan Instalasi Sistem Audio Video
Komp. Keahlian : Teknik Audio Video
Kelas/Semester : XII/5
Tahun Pelajaran : 2017 / 2018
Pertemuan Ke : 3
Alokasi Waktu : 1 x 30

A. KOMPETENSI INTI
KI. 1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI. 2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli
(gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif dan proaktif, dan
menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam
berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam serta dalam
menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia;
KI. 3. Memahami, menerapkan, menganalisis dan mengevaluasi tentang pengetahuan
faktual, konseptual, operasional dasar, dan metakognitif sesuai dengan bidang
dan lingkup kerja Teknik Audio Video pada tingkat teknis, spesifik, detil, dan
kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan,teknologi, seni budaya, dan
humaniora dalam konteks pengembangan potensi diri sebagai bagian dari
keluarga, sekolah, dunia kerja,warga masyarakat, nasional, regional, dan
internasional.
KI.4. Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat,informasi, dan prosedur
kerja yang lazim dilakukan serta memecahkan masalah sesuai dengan bidang
kerja Teknik Audio Video. Menampilkan kinerja mandiri dengan mutu dan
kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja. Menunjukkan
keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif,
kritis, mandiri, kolaboratif, komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait
dengan pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik secara mandiri. Menunjukkan keterampilan
mempersepsi, kesiapan, meniru, membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak
alami, sampai dengan tindakan orisional dalam ranah konkret terkait dengan
pengembangan dari yang dipelajarinya disekolah, serta mampu melaksanakan
tugas spesifik secara mandiri
B. KOMPETENSI DASAR & INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN
KOMPETENSI
3.17 Menerapkan instalasi sistem 3.17.1 Menjelaskan peralatan home
hiburan pertunjukkan rumah theater
(home theater) 3.17.2 Menuliskan keamanan instalasi
sistem hiburan pertunjukkan
rumah (home theater)
3.17.3 Mengidentifikasi bagaimana
cara merakit speaker pada
instalasi sistem hiburan
pertunjukkan rumah (home
theater)
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Jika diberikan peralatan home theater, peserta didik kelas XII semester ganjil
program Studi Teknik Audio Video SMKN 5 Jakarta akan dapat menjelaskan
peralatan home theater minimal 75 % benar.
2. Jika diberikan keamanan instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home theater),
peserta didik kelas XII semester ganjil program Studi Teknik Audio Video SMKN 5
Jakarta akan dapat menuliskan keamanan instalasi sistem hiburan pertunjukkan
rumah (home theater) minimal 75 % benar.
3. Jika diberikan cara merakit speaker pada instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah
(home theater), peserta didik kelas XII semester ganjil program Studi Teknik Audio
Video SMKN 5 Jakarta akan dapat Mengidentifikasi bagaimana menggunakan cara
merakit speaker pada instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home theater)
minimal 75 % benar.

D. MATERI PEMBELAJARAN
1. Peralatan Home Theater
2. Keamanan instalasi home theater
3. Merakit speaker

E. PENDEKATAN, MODEL, DAN METODE PEMBELAJARAN

 Pendekatan Pembelajaran : Pendekatan saintifik
 Model pembelajaran : Cooperatif learning
 Metode Pembelajaran : Ceramah, Diskusi, dan Tanya Jawab

F. KEGIATAN PEMBELAJARAN
Deskripsi Kegiatan Waktu
Pendahuluan 1. Guru memberikan salam dan berdoa bersama (sebagai
implementasi nilai religius).
2. Guru mengabsen dan mengondisikan kelas sehingga
5 menit
kelas menjadi kondusif (sebagai implementasi nilai
disiplin).
3. Guru mereview materi sebelumnya yang membahas
 Deskripsi Kegiatan Waktu
tentang merencanakan instalasi sistem hiburan
pertunjukkan rumah (home theater) dan melanjutkan
kemateri baru Menerapkan instalasi sistem hiburan
pertunjukkan rumah (home theater).
4. Guru memberi motivasi kepada peserta didik tentang
pentingnya mempelajari materi tentang instalasi sistem
hiburan pertunjukkan rumah (home theater)
5. Guru menyampaikan tujuan pembelajaran yang akan
dicapai serta cara penilaian yang akan dilakukan selama
proses pembelajaran

Kegiatan Mengamati
Inti 1. Peserta didik mengamati materi peralatan home theater,
keamanan instalasi home theater, cara merakit speaker
pada instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home
theater).
2. Guru meminta peserta didik membaca bahan ajar yang
diberikan dan mencari referensi dari internet.

Menanya
Guru memberikan kesempatan kepada peserta didik
untuk mendiskusikan tentang materi peralatan home
theater, keamanan instalasi home theater, cara merakit
speaker pada instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah
(home theater) yang ditampilkan oleh guru.
20
Mengumpulkan Informasi
menit
Peserta didik berdiskusi dengan kelompok menggali
informasi mengena materi peralatan home theater,
keamanan instalasi home theater, cara merakit speaker
pada instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home
theater) yang ditampilkan oleh guru.

Menalar/mengasosiasi
Guru mengarahkan peserta didik untuk
mempersentasiakn dengan kelompoknya hasil dari
mencari informasi atau mengumpulkan hasil informasi
materi peralatan home theater, keamanan instalasi home
theater, cara merakit speaker pada instalasi sistem
hiburan pertunjukkan rumah (home theater) yang
ditampilkan oleh guru.
 Deskripsi Kegiatan Waktu
Mengkomunikasikan
1. Peserta didik memaparkan hasil kesimpulan tentang
materi materi peralatan home theater, keamanan instalasi
home theater, cara merakit speaker pada instalasi sistem
hiburan pertunjukkan rumah (home theater) yang
ditampilkan oleh guru.
2. Guru memberikan umpan balik terhadap hasil yang
dipaparkan oleh peserta didik di depan kelas.
Penutup 1. Guru bersama peserta didik menyimpulkan konsep yang
benar tentang materi materi peralatan home theater,
keamanan instalasi home theater, cara merakit speaker
pada instalasi sistem hiburan pertunjukkan rumah (home
theater) yang ditampilkan oleh guru.
2. Guru membimbing peserta didik menjelaskan peralatan
home theater, keamanan instalasi home theater, cara
merakit speaker pada instalasi sistem hiburan 5 menit
pertunjukkan rumah (home theater) yang ditampilkan
oleh guru.
3. Guru memberikan evaluasi secara tertulis mengenai
materi yang telah disampaikan
4. Guru menyampaikan materi yang akan dipelajari pada
pertemuan berikutnya

G. ALAT/BAHAN DAN MEDIA PEMBELAJARAN

 Media : LCD Proyektor, Slide Presentation, Papan Tulis, Spidol
 Alat : Laptop

H. SUMBER BELAJAR
 Sumber Belajar
- https://www.scribd.com/document/355211286/MELAKUKAN-INSTALASI
HOME-THEATER-docx
- http://staff.uny.ac.id/sites/default/files/BAB%20VIII%20HOME%20THEATER.
pdf
- Modul home theater
I. PENILAIAN PEMBELAJARAN
1. Teknik Penilaian
Penilaian Sikap
a. Instrumen dan Rubrik Penilaian
Nama Tanggung
Jujur Kerjasama Disiplin Nilai
No Peserta Jawab
Akhir
didik 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1.
2.
3.
4.
5.
b. Rubrik Penilaian
Peserta didik memperoleh skor:
4 = jika empat indikator terlihat
3 = jika tiga indikator terlihat
2 = jika dua indikator terlihat
1 = jika satu indikator terlihat

Indikator Penilaian Sikap:

Jujur
1) Menyampaikan sesuatu berdasarkan keadaan yang sebenarnya
2) Mengakui kesalahan atau kekurangan yang dimiliki
3) Tidak mencontek dalam mengerjakan ujian, ulangan dan tugas
4) Tidak mengambil/ menyalin karya orang lain tanpa menyebutkan sumber

TanggungJawab
1) Menerima resiko dari tindakan yang dilakukan.
2) Tidak menyalahkan/ menuduh orang lain tanpa bukti yang akurat
3) Menepati janji
4) Mengerjakan tugas sesuai yang ditugaskan

Kerjasama
1) Tidak mendahulukan kepentingan pribadi
2) Aktif dalam diskusi
3) Bersedia membantu orang lain tanpa mengharap imbalan
4) Menghargai pendapat orang lain

Disiplin
1) Memperhatikan penjelasan dan pendapat guru dengan tertib
2) Mengerjakan tugas hingga selesai
3) Tidak tergesa-gesa dalam mengerjakan sesuatu
4) Patuh pada tata tertib sekolah
 Nilai akhir sikap diperoleh dari modus (skor yang paling sering muncul) dari
keempat aspek sikap di atas.

Kategori nilai sikap:

1) Sangat baik jika memperoleh nilai akhir 4
2) Baik jika memperoleh nilai akhir 3
3) Cukup jika memperoleh nilai akhir 2
4) Kurang jika memperoleh nilai akhir 1

Penilaian Pengetahuan
a. Soal essay
1. Tuliskan peralatan apa saja yang dibutuhkan untuk membuat home theater?
(Skor 20)
2. Tuliskan 4 keamanan saat instalasi home theater? (Skor 20)
3. Tuliskan hal-hal apa saja yang harus diperhatikan ketika merakit speaker? (Skor
20)
1) Rubrik Penilaian
No Skor Indikator Penilaian
Opsi Langkah Jawaban Soal
Soal
1. - Speaker 20  Jika menjawab 4
- Subwoover dengan benar skor
- A/V Receiver 20
- Televisi  Jika menjawab 2
dengan benar skor
10
 Jika menjawab 1
dengan benar skor 5
 Jika tidak menjawab
sama sekali skor 0
2 1. Unit tidak perlu dilepaskan dengan 20  Jika menjawab 4
sumber tegangan AC sepanjang ini dengan benar skor
dihubungkan dengan dinding saluran 20
utama, dan perangkat telah  Jika menjawab 2
diposisikan off. dengan benar skor
2. Lepaskan unit dari dinding saluran 10
jika anda tidak berniat menggunakan  Jika tidak menjawab
untuk perioda waktu yang lama. sama sekali skor 0
Untuk melepaskan cord, keluarkan
plug tidak beserta talinya.
3. Yakinkan sirkulasi udara cukup untuk
mencegah timbulnya panas dari
dalam.
4. Jangan menempatkan unit pada
permukaan permadani/ selimut atau
di dekat bahan ( tabir, korden) yang
 No Skor Indikator Penilaian
Opsi Langkah Jawaban Soal
Soal
menghalangi ventilasi.
3 1. Untuk amannya gunakan alas 20  Jika menjawab 4
2. Amankan disekrup dengan dasar dengan benar skor
3. kan alas tumpuan pada tonggak 20
dengan sekrup  Jika menjawab 2
4. Hubungkan tali speaker ke speaker dengan benar skor
kemudian belitkan melalui slot A, B, 10
C dan D  Jika tidak menjawab
sama sekali skor 0

2. Instrumen Penilaian
2) Instrumen Penilaian Essay
No. Skor setiap nomor soal
Nama Peserta didik Nilai
No. 1 No. 2 No. 3
1.
2.
3.
4.
5 Dst
Rumus Konversi Nilai Pengetahuan
Nilai = Jumlah nilai essay
3. Tindak lanjut
1) Program remidial
2) Program pengayaan

Jakarta, November 2017

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

Arifin Muhammad S, S. Pd
NIP.