KETA M ADU N AN
DISEDIAKAN OLEH
MAHANI MOHAMAD
MPU2023U3 TITAS 1
HASIL PEMBELAJARAN
MPU2023U3 TITAS 6
DEFINISI TAMADUN
Umran
Peradaban
Madinah
Tamadun
Hadharah
Madaniyyah
Civilization
MPU2023U3 TITAS 7
Umran
diperkenalkan oleh Ibn Khaldun di abad ke-
14M
Ciri umran ialah:
• pegangan agama yang tinggi
• pencapaian kaedah penulisan yang tinggi
• sistem kenegaraan yang tersusun rapi
• kehidupan cara bandar
• aspek kesenian
MPU2023U3 TITAS 8
HADHARAH
MPU2023U3 TITAS 9
Madaniyyah
Digunakan dengan maksud tamadun
oleh Muhammad Farid Wajdi (19M) &
Syeikh Muhammad Abduh (20M)
Diambil daripada madinah – kota
sebagai pusat peradaban
MPU2023U3 TITAS 10
Tamadun
MPU2023U3 TITAS 11
MADINAH
MPU2023U3 TITAS 12
Civilization
istilah dalam bahasa Inggeris yang
digunakan secara meluas dengan
maksud tamadun
diambil daripada civitas (Latin) yang
bermaksud kota
kota sebagai pusat tamadun
MPU2023U3 TITAS 13
Civilization
Merangkumi keseluruhan
pencapaian dalam kehidupan
• pengetahuan
• kepercayaan
• kesenian
• moral
• undang-undang
• adat
• keupayaan
MPU2023U3 TITAS 14
Civilization
Ciri civilization ialah:
• mencapai taraf kehidupan civil -
kehalusan budi – masyarakat
bandar
• pencapaian material – wujudnya
revolusi perbandaran
• wujudnya penempatan kekal
• stratifikasi sosial
• kewujudan agama
MPU2023U3 TITAS 15
SAMB…
• Daripada pelbagai definisi sarjana tidak sekata dlm
membahaskan ruang lingkop yg dicakupi dan sudut mana yg lebih
penting. W/bagaimanapun kebanyakn sarjana bersetuju bahawa
tamadun mencakupi kemajuan kebendaan, kerohanian dan berunsur
perbandaran.
• Islam juga mengiktiraf ciri perbandaran adalah unsur penting
dalam pembinaan tamadun. Cth madinah/ makkah/damsyik/
baghdad dll menjadi pusat pemerintahan islam dlm
mempercepatkan perkembangan tamadun
• Kesan kepelbagaian tafsiran inilah menimbulkan konflik antara
tamadun khususnya tamadun islam & barat
MPU2023U3 TITAS 16
merujuk kpd dua aspek pencapaian iaitu
material & spiritual
Pencapaian aspek asas kehidupan masyarakat
bertamadun:
• kehidupan beragama
• kota – pusat tamadun
• kehidupan menetap
• lahir & berkembangnya ilmu
• berkembangnya kemahiran &
teknologi
MPU2023U3 TITAS 17
TAMADUN VS AGAMA, BUDAYA,
BANGSA
Tamadun
Bangsa Agama
Budaya
MPU2023U3 TITAS 18
TAMADUN VS AGAMA
MPU2023U3 TITAS 20
TAMADUN VS BANGSA
• Terdapat tamadun yang berasaskan kepada bangsa.
Contoh: Tamadun India, Cina, Melayu
• Tamadun melintas batas kebangsaan
• Contoh: tamadun barat mengandungi beberapa bangsa
Amerika Utara & Eropah
MPU2023U3 TITAS 21
CIRI ASAS TAMADUN
Wujud
penempatan
masyarakat
peningkatan kualiti
kehidupan
sistem organisasi
sistem perundangan
interaksi antara
Kedudukan geografi
tamadun
Kesengsaraan
MPU2023U3 TITAS moral 23
hidup
KEJATUHAN TAMADUN
Perbezaan
Penindasan Keruntuhan
Taraf kaya &
dan kezaliman moral
miskin
MPU2023U3 TITAS 24
SAMB…
MPU2023U3 TITAS 25
SAMB…
• OSWALD SPENGLER: MEMPERKENALKAN KONSEP EDARAN BUDAYA
• TAMADUN SEBAGAI SATU ORGANISMA (TAHAP
KANAK2, REMAJA,DEWASA,TUA)
• MENGALAMI ZAMAN PERKEMBANGAN DAN
BERAKHIR DENGAN KERUNTUHAN
• SEBAB KERUNTUHAN TAMADUN (BENCANA
ALAM/PENYAKIT/ PEMBERONTAKAN
DALAMAN/PENINGKATAN UMUR (TUA).
MPU2023U3 TITAS 26
INTERAKSI ANTARA TAMADUN
MPU2023U3 TITAS 27
KESAN POSITIF INTERAKSI ANTARA
TAMADUN
• TAMADUN HINDUISME DAN BUDDHISME BERI KESAN POSITIF SEPERTI
KARMA, DHAMMA DAN MOKHSA
• ISLAM DAN YAHUDI; ISLAM DAN KRISTIAN- HAK MASYARAKAT YAHUDI
DAN KRISTIAN DALAM PIAGAM MADINAH.
• MUSLIM DAN BUDDHISME- KEWUJUDAN KUIL-KUIL SEPERTI
BOROBUDUR DI PULAU JAWA ADALAH LAMBANG INTERAKSI
MPU2023U3 TITAS 28
KESAN POSITIF INTERAKSI ANTARA
TAMADUN
• MUSLIM DAN HINDU – PERTEMBUNGAN BUDAYA DALAM PAKAIAN,
PEMAKANAN DAN SENI BINA. BAHASA URDU HASIL INTERAKSI BHS
PARSI (ISLAM) DAN BAHASA HINDI (HINDU)
• ISLAM DAN KONFUSIANISME – PERDAGANGAN, PERKAHWINAN,
GABENOR DAN BIDANG ASTRONOMI, SENI BINA DAN KETENTERAAN.
MPU2023U3 TITAS 29
KESAN NEGATIF INTERAKSI ANTARA
TAMADUN
• PEMBUNUHAN YAHUDI BERAMAI-RAMAI- BERKAITAN DENGAN
TEOLOGI, EKONOMI DAN SOSIAL TANGGUNGJAWAB. PERANG SALIB.
• ISLAM DAN HINDU – HANCURKAN KUIL DAN BUNUH RAKYAT YANG
BERAGAMA ISLAM
• BUDDHA DAN HINDU – MUSNAHKAN KUIL-KUIL HINDU DAN
HANCURKAN KUIL-KUIL BUDDHA.
MPU2023U3 TITAS 30
KESAN POSITIF PERTEMBUNGAN DUA
TAMADUN
• SIFAT PEMERINTAH DAN PEMIMPIN YANG BERTOLERANSI,
MEMERINTAH NEGARA DENGAN PENUH KEADILAN DAN
KESAKSAMAAN.
• SIKAP GOLONGAN BERAGAMA SEPERTI SAMI DAN PADERI YANG
SENTIASA CUBA MEWUJUDKAN SUASANA HARMONI, MEMBERI
TAFSIRAN YANG SEJAGAT DAN CENDERUNG KEPADA SEMANGAT
KEINSANAN.
MPU2023U3 TITAS 31
PERSAMAAN DAN PERBEZAAN ANTARA
TAMADUN
Alam sekitar
Keluarga
Kesihatan
Pendidikan
Kerajaan
MPU2023U3 TITAS Kegiatan 32
ekonomi