Mata Pelajaran Al-Qur’an Hadist kelas 1 SD

Bab Sholat

Capaian Pembelajaran Mata pelajaran (CPMP)

1. Siswa mampu memahami konsep pembelajaran bab sholat yang baik dan benar
2. Siswa mampu praktek sholat dengan baik dan benar
3. Siswa mampu mengamalkan sholat dengan benar dan baik di kehidupan sehari-hari

Metode
Kemampuan Penilaian
Bahan Pembelajar
Minggu ke- yang
Kajian/Materi an dan waktu
diharapkan Teknik Kriteria/ Bobot
pembelajaran pengalama
(CPMP) indikaror (%)
n Belajar
1 Memahami Pendahuluan ceramah 2x40
lingkup mata materi sholat
pelajaran Al-
Qur’an Hadist
bab sholat
2 Memahami Sholat, rukun- Ceramah 2x40 Tes Mampu 5
konsep dasar rukun sholat, dan tertulis menjelaskan
sholat, rukun- syarat sah simulasi kosep sholat,
rukun dan lain- sholat video rukun-rukun
lain dengan animasi sholat, syarat sah
baik dan benar sholat sholat
3 Mampu Sholat, syarat praktik 2x40 Praktik Mampu 30
mempraktikka sah dan rukun mempraktikkan
n sholat yang sholat yang baik
baik dan benar dan benar
sesuai denga
syarat sah dan
rukun-
rukunnya

Komponen Dynamik Komponen Statik

No Keterangan
Video Animasi Audio Teks Gambar
1 y y y y Pembelajaran
mata
pelajaran Al-
Qur’an hadis
menggunakan
video animasi
sholat