SESIÓN Nº 06

DATOS INFORMATIVOS:
1. Institución Educativa : “OFELIA VELÁSQUEZ”
2. Duración : 45´
3. Responsables : Lic. Ingrid Susan HERRERA FASABI

IDENTIFICO LO QUE QUIERO LOGRAR EN MI VIDA

ÁREA  DE  LA  TUTORÍA ÁREA  CURRICULAR:
: Persona  Familia  y
vocacional Relaciones  Humanas
ÁREA DE LA TUTORÍA:
MATERIALES:
Que las y los estudiantes
reconozcan la importancia de Ficha De Trabajo.
contar con un proyecto de vida.

INDICADOR DE EVALUACIÓN:
Reconoce que al contar con un proyecto de vida ayuda a lograr las metas personales y prevenir
conductas de riesgo.
M O M T. RECURSO
TIEMP AC T I V I D A D E S / E S T R AT E G I A S D I D ÁC T I C
O O

 Preguntamos: ¿Qué entienden por proyecto de

vida? Mediante lluvia de ideas, recogemos las
7´INICIO

respuestas de las y los estudiantes. PLUMÓN

PALABRA
 Señalamos que deben incluir diferentes aspectos del HABLADA
desarrollo, como: amistades, familia, trabajo, etc. MOTA
Enfatizamos que el proceso vocacional es parte de su PIZARRA
proyecto de vida.

 Solicitamos a nuestros estudiantes que dibujen en una

30´DESARROLLO

hoja un árbol con raíces, tronco y frutos.

 En las raíces escribe todo aquello que te ayude a crec PLUMÓN

PALABRA
er como persona (por ejemplo: nuestra educación,
HABLADA
nuestros padres, nuestros valores y habilidades, entre MOTA
otros). En el tronco escribe los valores que necesitas PIZARRA
para lograr tu meta. En los frutos escribe las metas
que te has propuesto en la vida, incluidas las
vocacionales.
M O M T. RECURSO
TIEMP AC T I V I D A D E S / E S T R AT E G I A S D I D ÁC T I C
O O
 Pegan sus árboles en la pared tipo museo para que
DESARROL

todos y todas puedan ver. Tratamos de asegurar un SEPARATA

MOTA
LO

ambiente positivo y de estímulo al trabajo de Cada

PIZARRA
estudiante. Brevemente, pedimos que voluntariamente
PLUMÓN
compartan el Contenido de sus árboles.
30´

 Orientamos
 a las
Solicitamos, que y losde estudiantes
algunos sobre la
las y los estudiantes SEPARATA
8´CIERRE

exprese porque es importante contar con un proyecto

de vida. MOTA
 Resaltamos la necesidad de que cada uno asuma un
compromiso con respecto a su futuro. El Proyecto de PIZARRA
vida tiene un carácter existencial, éste no solamente
DESPUÉS

HORA DE
TUTORÍA

Pedimos a las y los estudiantes que elaboren un ensayo

DE LA

sobre sus metas personales y vocacionales, sustentando

porqué sus metas son realistas.

OBSERVACIONES Y SUGERENCIAS
 ……………………………………………………………………………………………

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