BUCARAMANGA
2017
ANTECEDENTES
En este sentido, se propone analizar la raíz del problema teniendo en cuenta las
metodologías empleadas por los docentes, recursos didácticos, el dominio cognitivo del
estudiante en la identificación de las categorías gramaticales y estrategias lúdico
pedagógicas que fortalezcan dichos procesos.
GENERAL
ESPECÍFICOS
El “proyecto aprendo inglés de manera lúdica”, tiene en cuenta las siguientes estrategias
para la adquisición de los contenidos lingüísticos.
• Canciones.
• Fichas.
• DVD con películas cortas que presentan historias y situaciones motivadoras para los niños
sobre el vocabulario.
PLAN DE ACCION DEL PROYECTO APRENDO EN INGLES DE MANERA LÚDICA
ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES DE
EXPERIENCIAS APRENDIZAJES
OBJETIVOS PROCESOS EVALUACION
SIGNIFICATIVAS ESPERADOS
DIFERENTES PERO Sensibilizar a los Observación del video, diferentes pero Que a través de la -Reconocimiento
IGUALES estudiantes en la iguales interacción que exige la cuando le hablan en
importancia del uso https://www.youtube.com/watch?v=4F actividad aprendan y inglés.
de una segunda GuJsuVbro adquieran el hábito de
lengua para Dramatizado por grupos interpretando saludar a sus -Pronuncia los saludos
interactuar con otras situaciones cotidianas utilizando compañeros, familia y y sigue la secuencia del
personas. algunas expresiones que se le entregaran docentes. dialogo.
en tarjetas a cada grupo.