FACULTAD DE INGENIERÍA

PRÁCTICA 01: ROCAS Y MINERALES COMO FACTORES DE FORMACION

DE SUELOS

CURSO: EDAFOLOGÍA

PROFESOR: ANGELA

BLOQUE: FC-PREIAM06C1M

INTEGRANTES: CÓDIGO:

 LUDEÑA MENDOZA, NANCY MELISSA 1521256

 BULEJE QUISPE, KELLY JAZMIN 1511467
 CRUZ MEDINA, MILAGROS VIVIAN 1520817
 AYALA ALVAREZ, YOSELIN TERESA 1520324
 ALVAREZ ANCALLA, NORA 1520093

LIMA-PERÚ
2018-02
 INDICE

Introducción ............................................................................................................ 2

Objetivos ................................................................................................................. 1

Fundamentos.......................................................................................................... 1

Requerimientos para la realización del taller práctico .......................................... 3

Procedimiento....................................................................................................... 10

Resultados ............................................................................................................ 10

Discusiones .......................................................................................................... 11

Conclusiones ........................................................................................................ 11

Recomendaciones................................................................................................12

Cuestionario ......................................................................................................... 13

Bibliografía ............................................................................................................ 17
 Introducción
El suelo es una capa superficial de la corteza terrestre y se compone de
elementos en los tres estados: las partículas minerales procedentes de la erosión
de las rocas y la materia orgánica vegetal o animal, tanto viva como en
descomposición. Además, contiene elementos líquidos, como el agua, y gases
que ocupan los poros del cuerpo (CO2). Para conocer cómo se forma el suelo
es necesario entender la influencia del transporte, erosión y deposición de
sedimentos, así como sus cambios post deposicionales por los cambios físicos
y químicos que ocurren durante la conversión del sedimento en roca
sedimentaria. (Gabriel J. Montúfar Ch.)

Una gran cantidad de suelos se originan a partir de la descomposición de las

rocas y minerales en el mismo lugar, a los cuales se les denomina “suelos
residuales”. Los suelos residuales son depósitos de suelo formados en in situ a
partir de procesos de meteorización física, química y biológica de las rocas
ígneas, sedimentarias y metamórficas (roca parental), los cuales no han sido
transportados. (Maldonado R.)

En estos casos es de gran importancia conocer los diferentes tipos de rocas y

de minerales para identificar los diferentes tipos de suelos que se pueden formar,
y cuáles serían sus características principales, en relación con las funciones que
cumple el suelo, como un cuerpo natural que está formando parte de los paisajes
naturales, es por ello que en este presente trabajo se presentaran algunos tipos Commented [1]: chicas en la introducción no va lo que
se va a tratar en el informe? eso creo que debería ir en
de minerales y rocas para poder diferenciarlos de su composición, marco teórico

características y efectos que causa en nuestro medio ambiente.

1. Objetivos

1.1. Analizar qué tipos de suelos se formarán a partir de los diferentes tipos
de rocas
1.2. Identificar que minerales son portadores de K, P, Ca, Mg, Fe, B, Na,
Pb, Zn, Mn, As, Cr, etc., en los suelos

2. Fundamentos
Factores del suelo: El suelo resulta de la alteración del medio mineral
terrestre por el clima y por la acción de los seres vivos. Así, la formación
de un suelo empieza con la disgregación física de la roca. Y los factores
que condicionan la formación y evolución del suelo son:
(Maldonado.2013)
La roca madre: es el sustrato mineral a partir del cual se forma el suelo.
Influye en su color, textura, estructura, acidez y permeabilidad. Según sea
la roca madre, los suelos pueden ser silicios (suelos e impermeables),
calizos (pastosos y permeables) y arcillosos (compactos e impermeables).
La topografía: que influye en el hecho de que en las zonas llanas se
acumulan suelos gruesos, mientras que las pendientes favorecen la
erosión y el deslizamiento del suelo.
El tiempo: es otro factor determinante, dado que la formación de un suelo
es un proceso lento que requiere siglos. Atendiendo al nivel de evolución
de un suelo se distinguen suelos jóvenes, que todavía no han completado
su evolución, y suelos evolucionados. (Atlas.2014)
Meteorización La meteorización consiste en la destrucción física de la
estructura de la roca, lo que facilita después los cambios químicos en los
minerales. La meteorización puede ser física, química o biológica (aunque
ésta, en realidad, es una manifestación de reacciones físicas y químicas).
Meteorización física En la meteorización física, las rocas se desintegran,
aunque sin variar su composición química. Un ejemplo de este proceso
(típico en ambientes desérticos) es la fragmentación debida a la repetición
sucesiva del congelamiento y deshielo del agua presente en el suelo como

1
consecuencia del cambio de temperatura entre el día y la noche (cuando
el agua se congela su volumen aumenta en un 11%, lo que provoca
grandes presiones si se produce en espacios estrechos como las grietas
de las rocas).
Meteorización química La meteorización química es un proceso gradual
y constante. Se produce al reaccionar el agua o elementos ácidos con el
material parental. Esto conduce a la formación de lo que se conoce como
minerales secundarios (a partir de los compuestos originales presentes
en la roca). Bajo condiciones de humedad y temperatura altas (p. ej. en
los trópicos), la meteorización química es mucho más intensa.
La meteorización biológica Este proceso está causado por las
actividades de los organismos vivos y tiene componentes tanto físicos
como químicos. Un ejemplo de meteorización biológica física es la
fragmentación de la roca por efecto del crecimiento de las raíces en
pequeñas grietas o la alteración de la superficie por animales (p. ej.
termitas). La meteorización biológica química puede estar causada por
actividad bacteriana o ácidos orgánicos fuertes procedentes de raíces u
otro tipo de materia orgánica. Recientemente se ha demostrado que la
tasa de meteorización en superficies cubiertas por líquenes es de 3 a 4
veces mayor que la que se produce sobre un suelo desnudo.
(Brack A., Mendiola C.(s/f))
La erosionabilidad, o sea, la pérdida de la capa fértil por acción del agua
y del viento, llega en nuestro país a niveles alarmantes. Esto constituye
uno de los problemas más preocupantes, porque por lo general es de
origen humano por las malas prácticas agropecuarias y la destrucción de
la cobertura vegetal. Este problema es especialmente grave en las
vertientes occidentales y orientales en la Sierra.
La diferencia que hay entre las rocas y las minerales son:

 Las rocas son masas que están conformadas por la combinación entre
uno o más minerales. Un mineral es simplemente una sustancia natural
que normalmente es sólida e inorgánica.
 Las rocas no tienen una composición química definida, debido a que
resultan ser un agregado de minerales y no minerales. Los minerales
tienen una composición química definida.

2
  Las rocas se caracterizan por la textura, origen y composición. Los
minerales se caracterizan por las estructuras que tienen, por la dureza,
por su brillo, por el color, entre otros.
 Las rocas se clasifican en eruptivas, sedimentarias y metamórficas.
Los minerales se clasifican en silicatos y no silicatos.

3. Requerimientos para la realización del taller práctico:

- Minerales de compasiones diferentes.
- Libros de geología
- Libros de mineralogía
- Libreta para tomar apuntes
- Mapas geológicos

3
Cuadro 1: Clasificación, composición de los minerales.

Resistencia
Nombre de la Clasificación Composición a la
Propiedades físicas Propiedades de los suelos
roca según su origen mineralógica meteorizaci
ón

Color: Gris, rojo claro

Cuarzo, feldespato Textura: Gruesa Entre 5.5 –
Granito Ígnea intrusiva Suelo acido
potásico y micas. Aspecto: Granular 7

Roca permeable
Textura: Granular fina a Sobre caliza dura: Suelos
Dureza de pedregosos.
Caliza Sedimentaria Calcita gruesa
3-4 Régimen húmedo: Rico en
Color: Crema, rojizo o
arcilla.
gris

Textura: Grano grueso Suelos pobres en bases

Arenisca Sedimentaria Cuarzo, feldespato Color: Rojizas, blancas, Dureza 3 Alta permeabilidad
amarillentas. Textura gruesa

Metamórfica pH débilmente acido

Pizarra Cuarzo, moscovita Se fractura en superficies 7 Bajo contenido en materia
(Lutita) planas, lisas y paralelas.
orgánica

4
 Color: Negro azulado, Pobres en calcio
gris, verde, morado.
Textura: Foliada de
Grano muy fino
Brillo: Opaco
Textura: Pelitica
Sedimentaria Arcilla, epidota, Arcillocitas: Tendencia
Lutita Color: Gris, blanco, Entre 2-4
detrítica limonita. arcillosa
verde
Limolita: Tendencia limosa
Impermeable
Plagioclasa, Color: Gris oscuro, gris No retienen agua, poca
Andesitas Ígnea volcánica piroxeno, intermedio. Dureza 7 materia orgánica, no apto
homblenda. Textura: fino para la agricultura.
Impermeable
Tendencia
que Suelos duros y secos, con
Basalto Ígnea volcánica Augita, Plagioclasa Color: Gris oscuro, negro
Textura: fina meteorizars poca vegetación
e

Cuarzo, Textura: No foliada

cantidades Color: Gris, amarillo, Suelos muy resistentes a la
Cuarcita Metamórfica blanco, rojo (varios Dureza 7
mínimas de erosión, de alta humedad.
moscovita y ortosa colores)

Brillo: Metálico
Color: Latón Entre 6 –
Pirita Sedimentaria Azufre, hierro Suelos ácidos
Densidad: 5.1 6.5
Textura: Fina

5
 Brillo: Nacarado
Color: Incoloro, blanco o
Halita Sedimentaria Cloro, sodio 2 Suelo salino – sódico
crema
Poca fertilidad
Densidad: 2.1
Soluble en agua
Sistema cristalino:
Tetragonal
Brillo: Metálico
adamantino a opaco
Metamórfico - Estaño (87%), Entre 3.5 – Suelos resistentes a los
Casiterita Color: Incoloro, marrón,
oxido oxigeno (21%) 4 ácidos
negro
Densidad: Entre 6.8 –
7.1

Plagioclasa, Color: Blanco – negro

Diorita Ígnea biotita, Textura: Granulosa Entre 6 - 6.5 Suelos alcalinos
hornablenda Brillo: Cristalino
Elementos Brillo: Graso o sedoso Entre 1.5 – Alto contenido de materia
Azufre nativos no Azufre, selenio Color: Amarillo 2.5 orgánica.
metálicos Densidad: 2.07

Aluminio, potasio, Color: Verde, incoloro

Moscovita Ígnea Brillo: No metálico vítreo 2 Suelos ácidos
cromo, magnesio.
Forma: amorfo

6
 Bario, oxígeno y Brillo: Vítreo o perlado Entre 3 –
Baritina Sedimentaria Color: Blanco o pardo Alta concentración de bario
azufre 3.5
Densidad: 4.5
Carbonato Carbonato de Color: Rosado, pardo, Entre 3.5 –
Rodocrosita gris amarillento, rojo. Suelos con pH básico
(Calcita) magneso. 4.5
Brillo: vítreo
Color: Amarillo
Oropimente Sulfuros Arsénico, azufre anaranjado, amarillo 2 Presencia de arsénico
limón, amarillo dorado.
Brillo: Perlado
Brillo: Metálico Entre 5.5 –
Magnetita Óxidos Oxido ferroso Color: Negro Propiedades magnéticas
6
Densidad: 5.2
Plomo (86.6), Brillo: Metálico
cadmio, antimonio, Color: Gris oscuro Suelos ácidos, sulfurosos y
Galena Sulfuros plateado 2.5
cobre y azufre graníticos.
(13.4) Densidad: 7.5
Tenacidad: Frágil
Brillo: Vítreo
Silicato Color: Incoloro, rosado,
Cuarzo Sílice 7 Suelos arenosos
(Tecnosilicato) blanco, rojo, violeta
Densidad: 2.6
Brillo: Resinoso, graso Entre 3.5 –
Esfalerita Sulfuros Sulfuro de zinc Color: Amarillento, gris Suelos con zinc y sulfuro
4
Densidad: 4.1

7
 Brillo: satinado
Textura: fino
Temperatura: bajo o pH débilmente acido
moderada Bajo contenido en materia
Filita Metamórfica Cristales de mica 7
Estructura: foliada orgánica
Color: color gris azulado
o azul verdoso

Color: rojo, pardo rojo

Pertenece a los vivo, rojo negruzco o
grupos de óxidos negro. Se presenta en zonas de
Cuprita Sedimentaria Entre 3,5-4
Brillo: adamantino oxidación
Cu2O
Estructura: escalonada
hasta el interior

Minerales félsicos Color: oscuro (negro o

55% verde negruzco)
Minerales máficos Textura: Granítica, Poca cantidad orgánica
Gabro Ígnea plutónica 45% Entre 6-6,5
fanerítica, granular
(intermedia a gruesa)
Densidad: 2,9 a 3,1
g/cm³

Magnético e Fe+3 Brillo: vítreo

Amatista Color: violeta 7 Zonas con oxido
hidrotermal
Fractura: concoidea

8
 Textura: de grano fino
Sedimentaria Densidad: intermedia
Conglomerado Caco3 5 cantos redondeados
detrítica Color: variable
Brillo: oculto
Color: gris, rosado o
amarillo.
Suelos ricos en oxido de
Riolita Ígnea extrusiva Cuarzo, feldespato Brillo: luminoso tenue Entre 6,5 - 7
Textura: microcristalina a silicio
vítrea.

9
 Cuadro 2: Aporte de elementos químicos al suelo por los minerales del suelo

Elemento Mineral que provee Importancia Importancia

rocas
químico este elemento económica ecológica
Sulfuro de arsénico Oropiment Fabricación de
Arsénico Agricultura
III e cristales
Conservantes de
Boro Bórax Evaporita Ámbito aeroespacial
madera
Fabricación de Compuestos
Cadmio Sulfuro de cadmio Carbón
fusibles medicinales
Calcio Carbonato de calcio Calcita Construcción Agricultura
Purificación de
Cesio Silicato de cesio Polucita Relojes atómicos
dióxido de carbono
Fabricación de
Cromo Cromita Peridotita Agricultura
acero inoxidable
Fosforo Ca, p, o, f, cl, h Apatito Abonos minerales. Abonos minerales.
Ferrocarril por que
Hierro Oxido ferroso férrico Magnetita Imanes disminuye el
combustible
Carbonato de Rodocrosit
Magnesio Joyería Agricultura
magnesio a
Manganes Fabricación de
Óxido de manganeso Polianita Agricultura
o pintura
Mineral Fábricas de lampara El mercurio
Mercurio Sulfuro de mercurio
liquido de vapor orgánico
Industria de
Plomo Fosfato de plomo Piromorfita Agricultura
imprenta
Interior de
Industrias de Producción
Potasio Hidróxido sódico las láminas
fertilizante agrícola
de arcilla
Control de
Selenio Seleniuros Carbón Serigrafia enfermedades
para animales

9
4. Procedimiento
En grupos de 5 o 6 intercambiamos los diferentes tipos de rocas y
minerales que se llevó a clase e intercambiamos las propiedades, usos y
composición. Después de discutir en grupo, pasamos a las diferentes
mesas para poder observar más tipos de rocas y minerales, tomar notas
y poder debatir sobre las características de estas. Para luego en base a
revisión de libros y páginas web poder complementar información y llenar
las matrices de nuestro informe.

5. Resultados
En el laboratorio de suelos y minerales se observó que hubo mayor presencia
de pirita y cuarzo ya que estos minerales predominan más en el mercados
comerciales y accesibles de conseguir, sin embargo, los minerales como
oropimente, esfalerita entre otros tuvieron menor ausencia en el aula, ya que
estos minerales son menos conocidos por el público.

Ilustración 1 Diferentes minerales observados en clase.

Fuente: Elaboración propia

10
6. Discusiones

Al reunir todas las rocas y minerales de clase nos sorprendimos con dos
rocas debido a que el granito y Riolita tienen la misma composición
mineralógica lo cual nos hizo pensar que era una misma roca con
diferente nombre, pero después de investigar nos dimos cuenta de que a
pesar de que tienen la misma composición mineralógica son diferentes ya
que una es intrusiva y la otra extrusiva. Las rocas intrusivas como el
granito son aquellas que han durado mucho tiempo en cristalizar y por lo
general lo hacen a grandes profundidades, dando como resultado la
formación de cristales bien desarrollados; mientas que, las rocas
extrusivas como la Riolita son aquellas cuya solidificación es rápida y en
superficie, y se caracterizan por tener cristales muy pequeños no
apreciables a simple vista. A comparación con los minerales no tuvimos
esa duda debido a que su composición o estructura química y física es
bien definida lo cual permite diferenciarlas a simple vista. Con respecto a
los tipos de roca y suelo al que pertenecen nos dimos cuenta de que un
mismo tipo de roca se altera bajo distintas condiciones del medio puede
dar lugar a suelos con distintas características , mientras que diferentes
rocas, bajo un mismo clima fuerte y con acción prolongada, pueden dar
lugar a suelos similares , un claro ejemplo de ello es el basalto que tiende
a tener un suelo arcilloso mientras que la caliza en un régimen húmedo
también tiene tendencia a tener un suelo rico en arcilla.

7. Conclusiones
 Las composiciones de los minerales fueron muy interesantes ya que
nos abrió a un mundo, de cómo las rocas, el clima, el suelo y muchos
factores como elementos, sirvieron para tener un mineral. Además, ser
utilizado en las actividades humanas, tiene un papel importante en la
tierra.
 En el segundo cuadro, podemos encontrar el origen de una roca a partir
de un elemento químico. Ya que todo tiene un relación o conexión.
Porque las rocas están compuestas por estos elementos y en la
naturaleza se encuentra en su forma pura. Unos tienen mayor

11
 proporción en la corteza terrestre y otro se encuentran en una cantidad
menor por ser metales muy pesados y tóxicos.
 Se pudo comprobar con la investigación que los minerales son
agregados de las rocas, lo cual los minerales son una gran variedad,
ya que a estos se le caracteriza por propiedades físicas, químicas;
además de otras características. Estas formaciones son posibles al
tiempo que se toma que es muy lento y siguiendo diferentes procesos.
El suelo es un ecosistema vivo, que están llenos de organismos, así
como también de minerales que están en formas de partículas de
diferentes tamaños.
 El suelo es un recurso dinámico y vivo cuya condición es vital tanto para
producir alimentos y fibras como para el balance global y el
funcionamiento de los ecosistemas.
 La roca es el material que constituye la corteza terrestre, de origen
natural, en estado sólido, formado generalmente por una asociación de
minerales.

8. Recomendaciones
 Se considera un mineral a una sustancia natural, inorgánica,
homogéneo y con una composición química definida; los cuales se
encuentran en las rocas y la corteza terrestre, por ello es importante
conocer la composición de estos minerales debido a que muchos de
estos pueden ser tóxico para el ser humano y demás especies, por
ejemplo : “el hialatita ( riesgo para la salud en la indutria); claudetita y
aresenolita (puede causar la muerte ); arsenopirita (peligroso por la
presencia de arsénico), asbesto (cancerígeno tras su inhalación ) y el
Canabrio” según( Mepal P., 26 diciembre 2015)
 Se recomienda que haya más muestrarios para los diferentes grupos
en el aula ya que con un solo muestrario no es suficiente, pues no se
puede observar correctamente debido al poco tiempo.
 Mejor coordinación para que así no resulte un repetitivo de los
minerales.

12
9. Cuestionario
1. Qué importancia tiene el material de origen residual en la
formación de los suelos
(Diaz E., 31 mayo 2011) “Los suelos residuales se originan cuando los
productos de la meteorización no son transportados como sedimentos,
sino que se acumulan en el sitio en que se van formando. Si la velocidad
de descomposición de la roca supera a la de arrastre de los productos de
la descomposición se produce una acumulación de suelo residual. Entre
los factores que influyen en la velocidad de alteración de la naturaleza de
los productos de la meteorización están el clima (Temperatura y lluvia), la
naturaleza de la roca original, el drenaje y la actividad bacteriana”

El perfil de un suelo residual y su importancias en la formación de suelos

se caracteriza porque puede dividirse en tres zonas: a) la zona superior,
en la que existe un elevado grado de meteorización, pero también cierto
arrastre de materiales; b) la zona intermedia en cuya parte superior existe
una cierta meteorización, pero también cierto grado de deposición hacia
la parte inferior de la misma; y, c) la zona parcialmente meteorizada que
sirve de transición del suelo residual a la roca original inalterada.

Los perfiles típicos, productos de la meteorización de suelos residuales

consisten en capas diferentes donde, en las primeras capas se
caracterizan con un manto de materia orgánica (Gigaso 1976) La zona de
intensa meteorización de suelo maduro ocurre en zonas cercanas a la
superficie (Vargas 1953, Wylli 2007), en el caso de suelos lateríticos, son
debido a la lixiviación de sílice-álcali y la acumulación de hierro hidrato y
óxidos de aluminio denominados sesquióxidos.

2. Qué importancia tiene el material de origen transportado en la

formación de los suelos.
El material de origen constituye un factor pasivo en la edafogénesis, sobre
el actúan otros factores que lo transforman e intervienen en su
organización y hacen aumentar su grado de pedialidad; se puede decir
que es el suelo en el primer momento. Cabe destacar que para establecer
13
relaciones entre el material original y la formación del suelo es necesario
tener en cuenta el tipo de roca y su interacción con el medio que la rodea,
especialmente el clima.

La roca madre, directamente o a través del material originario

meteorizado, puede afectar al producto final tanto por lo que respecta a
sus propiedades físicas como a las químicas. En general, cuanto más
“joven” sea un suelo, más influencia y relación mantendrá el mismo con el
material originario, pues conforme actúa la meteorización y los procesos
pedogenéticos las características iniciales debidas al material originario
se van atenuando (“suelos maduros”) hasta llegar a los suelo muy
meteorizados (“degradados”) y muy viejos, en los cuales casi no queda
ninguna influencia del material originario a no ser que éste tuviese una
composición extrema como es el caso de unas arenas cuarcíferas
estériles

3. Cuáles cree usted que son los factores de formación de suelos

más importantes en: a) la región de la costa, b) la región de la
sierra c) la región de la selva ambiental.
La interacción de las corrientes atmosféricas, debido a la dinámica de los
ciclones y anticiclones, de las corrientes marinas y del sistema de la
cordillera de los Andes, han generado una diversidad ecológica
extremadamente contrastante en el territorio peruano, la cual se expresa
en cuatro grandes espacios: el mar, la costa con sus desiertos y valles, el
ande, con su topografía accidentada y la Amazonía, con sus bosques
tropicales.

COSTA

Entre los factores de formación de suelos más importantes para la costa

es la presencia de los microclimas y el relieve, puesto que el relieve
modifica las características del clima edáfico, al influir en la temperatura y
en la humedad en función de la inclinación (influirá en la intensidad
calorífica de las radiaciones recibidas), orientación (que regulará el tiempo
de incidencia de las radiaciones solares) y altitud (que influirá en los
elementos climáticos generales); así características como el espesor,

14
fertilidad o desarrollo del perfil están condicionadas están condicionadas
por la temperatura y la presencia de precipitaciones. Las aguas del mar,
ya que estas golpean con violencia a las rocas de los litorales rocosos,
socavándolas y desintegrándolas en fragmentos, cuyos contornos se
erosionan para dar origen a los guijarros y a la arena. Por la acción erosiva
de las aguas del mar, se forman los acantilados, los arcos, las grutas, los
farallones, etc. La arena es el resultado final de la desintegración de las
rocas, tanto en el rio como en el litoral. La arena es depositada al fin, por
las aguas marinas, en las playas, desde donde es tomada por el viento,
para ser transportada tierra a dentro, donde formara dunas y médanos.

SIERRA

Uno de los factores de formación de suelos importantes para la región

sierra es el clima, que se caracteriza por ser sumamente seco en el verano
y tener una época húmeda con lluvias de regular intensidad en el invierno.
Los materiales erosionados de las cordilleras que la rodean y los
expulsados por los volcanes rellenaron la depresión central, formando
planicies, que dieron a esos sectores el nombre de altiplano. El relieve
como los perfiles de valles que tienen forma de U a causa de que la masa
de hielo erosiona el fondo de las paredes del valle, que por consecuencia
tienen sus paredes muy abruptas y el fondo cóncavo. En ciertos casos, al
retroceder un antiguo glaciar, el lecho de uno de sus a fluentes queda a
mucha altura por encima del de aquél y desemboca en su vertiente, a
menudo, formando saltos de agua.

SELVA

Los factores de formación de suelos más importantes de la región selva

son: el clima, debido a la acción combinada de la temperatura y la
precipitación que varía desde moderada como en Jaén – Bagua (baja
precipitación) a intensa (alta precipitación). La topografía, que afecta a la
formación de suelos por la humedad de esta, puesto que por las altas
precipitaciones las zonas cóncavas contienen más humedad que las
convexas, por ende, el contenido de materia orgánica es más alto por la

15
poca oxigenación y los suelos son generalmente grisáceos y oscuros; en
cambio en la zona convexa la oxigenación es más alta, por lo tanto, el
contenido de materia orgánica es bajo y los suelos son generalmente
amarillos y rojos. El tiempo también es un factor importante debido a que
los suelos de origen reciente, ubicados en las terrazas bajas de los
principales ríos son más fértiles a comparación de las terrazas altas, que
son las más antiguas y por consiguiente más acidas y de baja fertilidad.

4. En qué consisten los estudios de fondo geoquímico y que

importancia tienen en la ingeniería ambiental

La geoquímica estudia el origen, distribución y evolución de los elementos

químicos en la Tierra, contenidos en los minerales formadores de las
rocas y en los productos derivados de ellas, así como en los seres vivos,
el agua y la atmósfera. Uno de los objetivos de la geoquímica, es
determinar la abundancia de los elementos en la naturaleza, ya que esta
información es básica para desarrollar hipótesis sobre el origen y la
estructura de nuestro planeta y del universo.

Es importante la geoquímica en la ingeniería ambiental debido a que se

encarga de la determinación de las concentraciones de fondos
geoquímicas de bases y esto es necesario para la legislación ambiental y
la toma de decisiones, especialmente en la evaluación de suelos
contaminados.

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10. Bibliografía

● Gabriel J. Montúfar Ch. (19 setiembre 2017). ORIGEN,

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