TAHAPAN PERKEMBANGAN ANAK USIA 1-5 TAHUN

TAHAPAN PERKEMBANGAN ANAK USIA 1-5 TAHUN

Sumber LSPPA

Yang dimaksud dengan pertumbuhan dan perkembangan :

 Pertumbuhan : adalah perubahan fisik pada individu yang dapat dilihat, dan dapat diukur
dengan alat ukur standart.
 Perkembangan : adalah perubahan kemampuan pada individu yang dapat dilihat tapi tidak bisa
diukur secara standart.

Aspek-aspek perkembangan anak :

A. Perkembangan Fisik ( perkembangan tubuh )
B. Perkembangan Motorik :
 Motorik kasar : Gerakan-gerakan yang dilakukan dengan koordinasi otak dan
seluruh tubuh.
 Motorik halus : Gerakan yang diperintahkan oleh anak, dikoordinator oleh
mata dan tangan.

TAHAPAN PERKEMBANGAN ANAK 1 – 2 TAHUN

Motorik kasar :
- Merangkak, berjalan
- Berjalan cepat usia 15 bulan
- Merangkak ditangga
- Berdiri dikursi
- Menarik dan mendorong kursi, meja
- Melempar bola

Bahasa dan Bicara

- Merespon terhadap perintah sederhana
- Paham pernyataan sederhana.
- Menunjukkan kepada benda yang dikenalnya jika diminta.
- Menggerakkan tubuh supaya orang lain mengerti.
- Mengatakan sedikitnya 3 kata selain kata mama dan dadah
- Memanggil sedikitnya satu nama orang lain.
- Merespon pada pernyataan ya dan tidak untuk menyatakan keinginannya / kemauannya.
- Sedikitnya punya 25 kosakata yang bisa diucapkan.
- Mengatakan tidak untuk menolak sesuatu.
- Minta makan jika merasa lapar.
- Menyebut namanya sendiri
- Membuat kalimat dari 2 kata
- Menunjuk sedikitnya 7 gambar yang dikenalnya
- Menyebutkan sedikitnya 3 benda yang dikenalnya
Motorik halus :
- Mengambil benda kecil dengan ibu jari dan telunjuk.
- Membuka buku
- Menyusun beberapa balok
- Menuangkan cairan kewadah yang lain.
- Mencoret – coret

Kognitif :
- Mengenal bermacam-macam benda
- Menunjuk gambar binatang atau benda-benda yang dikenalnya
- Mengamati gambar atau benda-benda dengan seksama
- Menunjuk dan menyebut minimal 4 anggota tubuh.

Agama dan Moral

- Mendengarkan dan menirukan kata-kata yang baik
- Mendengarkan dan menirukan lagu-lagu yang bernuansa imtag
- Mengikuti / menirukan bacaan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
- Menirukan sebagian gerakan beribadah
- Mendengarkan dan merespon cerita bernuansa imtag
- Mendengarkan dan menirukan sebutan Tuhan
- Merasakan dan dapat menunjukkan rasa saying, cinta kasih yang diberikan melalui belaian dan
rangkulan
- Mendengarkan dan menirukan syair pantun yang sederhana bernuansa imtag

Sosial emosi
- Bermain dengan beraneka ragam mainan
- Bermain dengan permainan sederhana seperti menggelindingkan bola kedepan dan kebelakang
- Bermain dalam permainaan yang melibatkan pihak lain
- Bermain pura-pura
- Menirukan suara dari lingkungan
- Menirukan kegiatan seperti pekerjaan rumah tangga
- Menirukan gerakan benda-benda
- Mulai menghubungkan benda dan fungsinya
- Menirukan gerakan orang lain, seperti memasukkan benda kedalam wadah

Seni
- Mendengarkan musik dan mengikuti irama
- Tertarik menggunakan benda yang menimbulkan bunyi
- Bertepuk tangan mengikuti irama
- Menirukan lagu anak-anak

Ketrampilan hidup
- Mengambil gelas dari meja untuk diminum kemudian meletakkannya kembali
- Menggunakan sendok untuk menyendok dan menyuap makanan dan sedikit berceceran
- Mengunyah dan menelan
- Minum dari gelas dengan pegang satu tanga
- Menggunakan sedotan
- Sudah tidak mengompol ketika tidur
- Memberitahu kalau celananya basah atau kotor
- Mampu mencuci tangan dan mengeringkannya dengan bantuan

TAHAPAN PERKEMBANGAN ANAK 2 – 3 TAHUN

Motorik kasar :
- Melompat di tempat tidur
- Berjalan mundur
- Menendang bola dengan kaki di ayun
- Berjalan jinjit
- Berdiri dengan sebelah kaki
- Mengayuh sepeda

Motorik halus :
- Mencoret dengan satu tanga
- Menggambarkan garis lurus serta liingkaran tidak beraturan
- Membuka gerendel pintu
- Menggenggam pensil
- Memakai celana sendiri

Bahasa dan Bicara

- Mengatkaan “ aku “
- Mengatakan jika inging BAK / BAB
- Mmebuat kalimat dengan 3 kata
- 50 % dari ucapannya sudah jelas
- Menggunkan kata “ ini punyaku “
- Bertanya dengan pernyataan sederhana
- Bertanya dengan pertanyaan “ dimana, mengapa “
- Menyebutkan nama depan dan nama lengkap
- Mengerti perintah sedehana
- Menunjuk sekitar 10 benda yang dikenalnya
- Menyebutkan sekitar 10 benda yang dikenalnya.

Kognitif :
- Mengenal berbagai benda, warna, ukuran permukaan, kasar/ halus, dan fungsi benda sederhana
- Menunjukkan dan menyebutkan gambar sederhana
- Tertarik untuk dibacakan cerita
- Menunjukkan anggota-anggota tubuhnya
- Mengelompokkan warna
- Mengerti konsep besar / kecil, sedikit / banyak
Mengerti konsep arah, buka / tutup, depan / belakang, keluar/masuk

Agama dan Moral

- Menirukan lagu bernuansa imtag
- Menirukan doa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
- Menirukan gerakan ibadah dengan lebih baik
- Mendengarkan merespon cerita bernuansa imtag secara baik
- Menirukan / menyebutkan nama Tuhan sesuai kemampuan
- Menunjukkan / membalas rasa saying, cinta kasih yang diberikan kepadanya melalui rangkulan
dan belaian
- Mendengar dan menirukan syair / pantun imtag lebih banyak kata
- Mendengarkan dan meniru kata-kata yang baik

Sosial emosional
- Memperhatikan anak lain bermain dan mencoba untuk bergabung sebentar
- Mulai menunjukkan siapa dirinya, mencoba melakukan sesuatu sendiri
- Melakukan parallel role play
- Senang bermain gelut-gelutan
- Menggunakan boneka untuk bermain peran
- Mengidentifikasi dirinya dengan anak seusia yang berjenis kelamin sama
- Bermain permainan kelompok yang sederhana
- Mulai bermain dengan anak lain dengan pengawasan dari orang dewasa
- Menyadari dan ingin tahu mengenai perbedaan jenis kelamin
- Menolong membuang sampah
- Menunjukkan kalau ia bisa melakukan sesuatu sendiri
- Mau bekerja dengan orang dewasa lain
- Menirukan pekerjaan orang dewasa

Seni
- Menggunakan benda-benda sebagai alat musik
- Bertepuk tangan dengan variasi
- Menyanyikan sebagian lagu anak-anak di ikuti gerakan anggota tubuh

Ketrampilan hidup
- Menyuapkan makanan dengan sendok tanpa tumpah
- Melepaskan pakaian
- Memasukkan tangan ke lengan baju yang benar dengan bantuan
- Menggunakan baju dengan bukaan depan
- Memakai sepatu
- Menggunakan celana dengan bukaan depan
- Membuka kancing baju bagian depan
- Mulai bisa mengatkaan jika ingin BAK / BAB tidak mengimpol sepanjang hari
- Menggunkaan WC sendiri
- Menurunkan celana jika ingin ke WC
- Mencuci dan mengeringkan tangan
- Mulai bisa menggosok gigi dengan bantuan

TAHAPAN PERKEMBANGAN ANAK 3 – 4 TAHUN

Motorik kasar :
- Berdiri dengan telapak kaki belakang tanpa kehilangan keseimbangan
- Melompat dengan satu kaki
- Berjalan menyusuri papan, pagar tembok datar
- Menangkap bola besar
- Mengendarai sepeda cukup terampil

Motorik halus :
- Menyendok cairan
- Mencuci dan mengelap tangan sendiri
- Makan dengan sendok dan garpu
Membawa wadah tanpa menumpahkan isinya

Bahasa dan Bicara

- Menjawab pertanyaan “ siapa, mengapa, dimana “
- Bertanya pertanyaan “kapan, bagaimana”
- Merangkai kalimat dengan 4 buah kata
- Menyebutkan jenis kelamin, usia, dan saudaranya
- Menyebutkan jenis kelamin, usia, dan saudaranya
- Mengerti dan melaksanakan perintah-perintah sederhana
- Mengenali, menirukan dan mengetahui suara-suara benda binatang
- Menunjuk lebih dari 10 benda yang dikenalnya
- Menyebutkan lebih dari 10 benda yang dikenalnya

Kognitif :
- Mengenal fungsi beda dengan benar
- Mengelompokkan benda berdasarkan bentuk, warna, ukuran, dan fungsi secara sederhana
- Ikut dalam kegiatan membaca dengan mengisi kata-kata atau bagian kalimat yang kosong
- Menunjukkan dan menyebutkan anggota tubuhnya
- Menyebutkan 2 warna dasar
- Mencocokkan hingga 11 warna
- Mencocokkan 2 bentuk ( lingkaran, segitiga dan segiempat )
- Menunjukkan bentuk-bentuk dasar yang diminta ( lingkaran, segitiga, dan segiempat )
- Memahami konsep penuh / kosong, kurus / gemuk, kurang / lebih, pendek / panjang.
- Memahami konsep dibelakang / didepan, dasar / atas, diatas / dibawah

Agama dan Moral

- Menyanyikan beberapa lagu bernuansa imtag
- Berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan serta menirukan sikap berdoa
- Menirukan gerakan ibadah dengan tertib
- Menyimak dengan baik cerita bernuansa imtag
- Menirukan dan menyebutkan nama serta beberapa sifat Tuhan
- Menunjukkan / membalas rasa saying , cinta kasih kepada ciptaan tuhan
- Mengucapkan syair atau pantun imtaq
- Mengucapkan terimakasih setelah menerima sesuatu
- Menirukan dan mengucapkan kata-kata santun
- Mengucapkan salam
- Menghargai teman dan tidak memaksakan kehendak

Sosial emosi
- Mulai bisa menunggu giliran
- Bermain bersama tetapi dengan pengawasan orang dewasa
- Mempunyai teman khayalan
- Menggunakan balok atau benda lain untuk membuat bangunan sederhana
- Mengikuti aktivitas sampai dengan 20 menit
- Bekerja dalam kelompok kecil selama 5 – 12 menit.

Seni
- Menyanyikan lagu anak-anak lengkap sesuai irama dengan gerakan
- Membuat bunyi-bunyian dengan berbagai alat atau benda
- Menggambar / melukis dengan jari
- Mengancingkan baju dengan kancing kecil
- Berusaha membersihkan diri sendiri setelah BAK / BAB
- Menyiram WC
- Mencuci tangan dan membasuh muka
- Mengeringkan wajah tanpa dibantu
- Menggosok gigi, berkumur dan membuang airnya

Ketrampilan hidup
- Menggunakan sisi sendok / garpu untuk memotong makanan
- Menggunakan serbet
- Melepaskan pakaian sendiri kecuali untuk baju yang ditarik ke atas
- Mengenakan celana atau rok yang menggunakan karet pinggang
- Mengenakan kaos kaki dan sepatu
- Mengenakan pakaian sendiri kecuali untuk mengancingkannya
- Membuka dan mengancingkannya baju
- Membuka dan menutup resleting
- Mencoba menalikan sepatu meski belum benar