Teste 4

Questão 1/2
Analise a o texto a seguir.
“Poucos pensadores terão influenciado a história do pensamento como o estagirita. Seu pensamento fascinou
muçulmanos e cristãos, como Averróis ou São Tomás de Aquino, idealistas ou materialistas, como Hegel ou
Marx”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/cadernos_pedagogicos/caderno_filo.pdf>. Acesso em: 25 ago. 2016.

Considerando a citação anterior e o conteúdo do livro-base Lógica para Pedestres, assinale a alternativa que
apresenta corretamente a concepção aristotélica de dialética:

A Visava demonstrar a invalidade da tese apresentada.

B Tinha como motivação provar que alguma tese apresentada tinha a mesma força das demais

C Partia unicamente de premissas indubitáveis.

D É a ciência da argumentação de premissas que não são evidentes.

E Trata-se de ampliar os horizontes o saber.

Questão 2/2
Leia o fragmento de texto a seguir.
“As diferenças entre os sistemas estoico e aristotélico são: Na lógica estoica aparecem
proposições hipotéticas e disjuntivas, enquanto na aristotélica só aparecem proposições
categóricas, embora estritamente falando também há proposições hipotéticas silogística de
Aristóteles”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: <http://classroom.orange.com/pt/contribuicao-a-historia-da-logica-de-proposicoes-jan-lukasiewicz.html>. Acesso em: 25
ago. 2016.

A partir do exposto sobre os estoicos no livro-base Lógica para Pedestres, analise as afirmativas
a seguir.
I. Eles defenderam uma doutrina mais bem definida que seus predecessores.

II. Zenão, tido como fundador da escola estoica, dividiu a doutrina em três partes: física, ética e
lógica.

III. Aristóteles, ao contrário de Zenão, não dividiu a doutrina.

IV. Os estoicos fizeram uso da distinção no ensino como algo mais valorizado por eles de forma
bastante clara.
Estão corretas apenas as afirmativas:

A I, II, III

B I, II, III, IV

C II, III, IV
 D I, II, IV

E I, III, IV

1D 2D