Abriendo la Puerta al Mundo full. cae a cultura académica tradicional se esté volviendo obsoleta, y cada vez mas profesores se encuen- tran con mas y més alumnos apiticos y des- interesados en la clase. El mundo entero ha cambiado, y por increible que parezca la educacién se resiste al cambio. En los iltimos afios hemos visto un cambio inminente en, la forma en la que se mueve el mundo, La globalizacién nos estd pidiendo a gritos que la educacién cambie, y estando los profesores en la primera fila, necesitamos que cambien su forma de ensefiar. Ya no estamos en un mundo donde el que memoriza concepts “sabe”, y como consecuencia le va mejor en la vida. El hecho es que un examen no tiene sentido si se le pide al alumno aprenderse las cosas de memoria y plasmarlos sobre la hoja sin razonar. La idea de que el profesor sea un ser todopoderoso y sabelotodo es completamente areaica y debemos de sacarla de nuestras cabezas. Lo cierto es que se necesita que los profesores estén més en contacto con el mundo real, y con los alumnos. Y seamos honestos, qué es lo que los adultos muchas veces se niegan a usar o entender, y los jévenes emplean yaprovechan constantemente? jLa tecnologia! Como profesor hay que mantenerse al dia y seguir estudiando. Y no solamente informarnos de las novedades en las materias que ensefiamos, si no también estudiar cémo ensefiar. Es decir, aprender y estar a la vanguardia en lo que respecta a nuestro oficio. MS. Estibaliz Martin Lo interesante es que muchas veces no hace falta gastar miles de pesos en certificaciones, ya que hay alternativas basadas en la tecnologia. “Cada vez vemos mas profe- sores obteniendo microcredenciales, participando en chats de Twitter, asistiendo a cfrculos de matemiticas, encontrando a otros educadores para aprender de ellos creando redes de aprendizaje y en general ampliando su red de personas influyentes.” comenta November* De esta forma, los profesores que siguen ese camino en, sus propias carreras no solamente mejoran su manera de ensefar, y se mantienen a la vanguardia, sino que tam- bién inspirana sus alumnos. Un trabajo en la actualidad nos pide que podamos resol- ver problemas, e incluso muchas veces se pide que en- contremos el problema para luego resolverlo, y esto con todas las herramientas que estén a nuestro alcance. Entonces, de que sirve que el nifio se aprenda todas lasre- glas gramaticales del espafiol para presentar un examen y aque no sepa aplicarlas?, o, ,quese le olviden en cuante salga del salén? No seria mejor que este niflo supier: donde encontrar las reglas, entendiera como aplicarlas, « que, en vez de saberlas de memoria, pudiera identifica’ faltas gramaticales? ,No tendria mas sentido aplicarlo et vez derecitarlo? Lo hemos hablado interminablemente, pero creo que n« aestenivel. Es importante que usted profesor tenga una cuenta di Facebook, Twitter, Skype, WhatsApp, un canal de You Tube etc. ;Por qué? Para comunicarse con sus alumnos.Para estar en su “onda”. Todas las redes sociales pueden serusadas con fines académicos. Por ejemplo, si Marianita esté enferma en casa, puede conectarse por Skype para poder ver y participar en la clase en vivo. Como profesor, puede subir videos a su canal de YouTube que expliquen conceptos dificiles mas a fondo o temas que hayan generado interés en clase y que no hayan tenido tiempo de cubrir, o incluso que no estén en la curricula del afto. Puede crear un grupo en WhatsApp donde los alumnos puedan preguntar conceptos que no entiendan de la tarea, y lo mejor? Usted profesor no tiene que contestar todos. Puede dejar que los alumnos se contesten entre ellos y Heguen a la respuesta, o incluso dar puntos extras al que tenga la mejorrespuesta. Pueden tener una cuenta de Twitter de laclase y seguir noticias relevantes, autores que le gusten ala clase, o personas que hagan el biena la sociedad (nunca esta de mas darles un buen ejemplo los jévenes ;n0?). Hay unsinfin de opciones. Cy tra buena idea seria hacer que los alumnos dgjen de escribir solamente para el profesor. Sicl alumno publica, o sube su trabajo a la red, tiene la posibilidad de que lo vea una mayor audiencia, asi obtiene comentarios auténticos e inmediatos, y se puede dar cuenta de las diferencias de opiniones, y con el tiempo incluso mejorar sus habilidades al incorporar tips y recomendaciones de su audiencia y no solamente del profesor. El deseo de crear cambio y hacer la diferencia es un gran motivador para muchas personas. Desafortunadamente, éste es otro punto del que la educacién tradicional carece, asi que un punto muy importante seria el darle propésito al trabajo de los nifios, 0 crear un sentimiento de propésito para muchos estudiantes, Unejemplo que fue usado por Alan November* es el de unos alumnos de kinder en Virginia, EE.UU. Los nifios estaban estudiando a los orangutanes en la clase, asi que la, profesora organiz6 una teleconferencia con el encargado del zool6gico en Waco, Texas. El encargado les platied a los nifios que los orangutanes hacian travesuras y se portaban mal cuando estaban aburridos, asi que los niflos deci- dieron ayudar creando juguetes y rompe- ceabezas para los animalitos. Luego la maes- tra mandé los juguetes al zoolégico y orga- niz6 otra teleconferencia para que los nifios. pudieran ver a los orangutanes divirtiéndose con los juguetes que ellos habian creado {Seda cuenta que incorporar la tecnologia al salon no es tan dificil? Que es, jecondmicamente viable? ,Que no requiere un esfuerzo sobrehumano para planear una clase que la Es cuestién de perder el miedo a explorar, a hacer clic sobre algo que no debe, a pedirle ayuda a alguien para que le ensefle a usar estas tecnologias. (Incluso puede pedir ayuda a sus propios alumnos, para darles ese sentimiento de haber logrado algo positivo). Asimismo, no tenga miedo de no tener todas Jas respuestas, en realidad nadie las tiene. (jSolamente Google!) Lo cierto es que cuando un profesor acepta que no lo sabe todo, impulsa a los estudiantes a encontrar respuestas, a descubrir nueva informacién que les sera util, y enseiia a usar el intemet efectivamente como una poderosa herramienta cognitiva. jAnimese a redefinir el aprendizaje! Deje de lado las clases tradicionales que silo tienen como consecuencia alumnos desinteresados. Promueva este cambio tan necesario en nuestras escuelas, incorpore la tecnologia, las redes sociales, abra la puerta de su salén al mundo, y vuélvase un profesor del siglo XXI. *Alan November es un lider de la tecnologia educativa, fundador de November Leaming y conferencista en los congresos mas importantes de tecnologia educativa ISTE. Ht