Procesos de Enseñanza-

Aprendizaje, Investigación
desarrollados en pregrado y el
de Extensión y Proyección
Universitaria ejecutado por

Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en alumnos de la Escuela

Académico Profesional de
Psicología, Universidad César
el Perú… Vallejo-Trujillo.

Estructura de la primera sesión

terapéutica

Mg. Lorena Villanueva Flores

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 Procesos de Enseñanza-
Aprendizaje, Investigación
desarrollados en pregrado y el
de Extensión y Proyección
Universitaria ejecutado por

Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en alumnos de la Escuela

Académico Profesional de
Psicología, Universidad César
el Perú… Vallejo-Trujillo.

Preparación previa a la TG

1.Espacio – ambiente
2.Frecuencia y duración
3.Cantidad de participantes
4.Características de los integrantes del grupo

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 1. Explicación del propósito del grupo de soporte:

• Presentación del terapeuta

• Además de hacer una breve
explicación del objetivo del
programa, se explicarán las
reglas del grupo, en donde
todos deben mostrar su
acuerdo,
 Ejemplo del propósito del grupo de soporte:

• El propósito del grupo es proporcionar soporte

psicológico y alentar o estimular a las personas
que quieren explorar sus esperanzas y sueños, y
perseguir activamente la serie de pequeños
pasos graduales que permitirán superar los
obstáculos y conseguir lo que ellos quien y
merecen
 Las Reglas:

• Una Regla básica es que los miembros del grupo deben de

estar de acuerdo con las reglas propuestas y si lo desean
pueden agregar otras reglas.
• La crítica o el análisis psicológico de los defectos no son
parte del grupo de soporte.
• La información comentada por los miembros del grupo
durante las reuniones es CONFIDENCIAL y no deberá ser
comentada o discutida fuera del grupo sin el permiso de las
personas que participan. La única excepción en la que se
puede romper esta regla es cuando se encuentra una
situación en la cual alguna de los miembros del grupo se
encuentre en peligro.
 2. Fase social

• Espacio para que cada

miembro del grupo se
presente: nombre, edad,
ocupación, pasatiempos,
etc.
• Se puede emplear
diferentes formas de
presentación (individual, en
parejas, etc)
 3. Expectativas/Demandas de ayuda

• El propósito es conocer sus metas y

expectativas para poder concretar las
demandas de ayuda de los integrantes del
grupo.
• El terapeuta debe tomar nota de las
demandas y los participantes pueden llevarse
una copia de ellas.
 Algunas preguntas iniciales.

1. ¿Qué te gustaría que suceda como resultado

de venir a este grupo?
2. ¿Cuáles son algunas de las metas, esperanzas
y sueños para las cuáles tu quieres apoyo y
ánimo de los otros miembros del grupo?
3. De todas éstas, ¿con cuáles metas te gustaría
empezar? (a trabajar)
 Otro ejemplo.

1. ¿Qué espero
llevarme de la terapia
de grupo?
2. ¿Qué estoy
dispuesto a dar ?
 4. Escala de Avance

En una escala del 1 al 10 donde 10 significa que has

logrado alcanzar tus metas o sueños y 1 significa que estás
lo más lejos que nunca has lo estado. ¿Dónde te encuentras
en estos momentos?

Luego se puede trabajar lo que incluye la puntuación dada, que

les ha ayudado y cual sería la señal de un punto más.
 4. Escala de Avance

En una escala del 1 al 10 donde 1 significa que los

problemas que te han traído aquí han estado en peor
momento y 10 significa que los problemas se han resuelto.
¿Dónde te encuentras en estos momentos?

Luego se puede trabajar lo que incluye la puntuación

dada, que les ha ayudado y cual sería la señal de un
punto más.
 5. Tarea 1° sesión:

TAREA DE LA 1º SESION:
Fijarse en todas aquellas cosas o aspectos de su vida que
quieren mantener o que quieren que sigan sucediendo.
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 Procesos de Enseñanza-
Aprendizaje, Investigación
desarrollados en pregrado y el
de Extensión y Proyección
Universitaria ejecutado por

Primera Escuela de Psicología Certificada y Acreditada en alumnos de la Escuela

Académico Profesional de
Psicología, Universidad César
el Perú… Vallejo-Trujillo.

ACTIVIDAD GRUPAL

Diseño de la primera sesión

Mg. Lorena Villanueva F.