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Luis Cristòbal Aguilar Alcocer

Unidad de Educaciòn Media Superior Tecnològica


Agropecuaria y Ciencias del Mar.

Centro de Bachillerato Tecnològico Agropecuario


Nº11

Dr.Enrique Barocio Barrios

Asignatura:Ecologìa

Wilbert Roberto Burgos Gonzàles

Grado: IV Grupo: B

Especialidad:Tècnico Agropecuario

Tarea #5 : Ciclos Biogeoquìmicos


Ciclo del Azufre

-Descrito de forma simple, el ciclo del azufre comienza


en la litosfera: la corteza superficial del planeta Tierra.
Los sulfatos son sales o ésteres que están presentes
en el suelo. Los sulfatos también están disueltos en las
aguas.
-Las plantas absorben los sulfatos del suelo a través
de sus raíces y los incorporan a su sustancia vegetal.
Ellas reducen los sulfatos a sulfuros.
-Una vez en la estructura vegetal, el azufre puede
pasar a través de los seres vivos en las cadenas
alimentarias de la naturaleza.
-Los animales herbívoros se alimentan de las plantas e
incorporan el azufre en su cuerpo.
-Los carnívoros se alimentan de los herbívoros, así
que la carne de estos, que ya contiene azufre, pasa a
su propio cuerpo para contribuir a su funcionamiento.
-Cuando los animales mueren, los cuerpos echados en
el suelo son aprovechados por organismos
descomponedores, tales como bacterias y hongos.
Estos desintegran los cadáveres y la materia queda
reducida a partículas orgánicas. Como el azufre está
presente en algunos aminoácidos del cuerpo, las
bacterias del suelo lo convierten en sulfuro de
hidrógeno que se oxida para producir sulfato; así, los
sulfatos vuelven al suelo y el ciclo se completa para
volver a empezar. Lo mismo ocurre con las heces de
los animales, pues también son descompuestas. Parte
del azufre elemental puede incorporarse a las rocas.
El sulfuro de hidrógeno (H2S) es un compuesto
gaseoso que es liberado durante poco tiempo a la
atmósfera como resultado de la actividad de bacterias
que viven en el suelo y en el agua. Las erupciones
volcánicas, los incendios y la quema de combustibles
fósiles son otras fuentes de sulfuro de hidrógeno que
se eleva a la atmósfera. Justo en la atmósfera el
sulfuro de hidrógeno entra en contacto con el oxígeno
y se oxida, lo que produce sulfatos que caen al suelo y
al agua por acción de la lluvia.
Importancia
El azufre es un elemento esencial en los seres vivos al
ser un importante componente de los aminoácidos que
forman parte de las proteínas, la coenzima A, la
tiamina, el glutatión y otros compuestos básicos en el
cuerpo. Gracias al azufre, las proteínas mantienen su
forma y cumplen sus tareas de forma óptima. El azufre
elemental es muy valioso comercialmente, y a partir de
él se produce el mundialmente conocido ácido
sulfúrico, usado en hogares e industrias.
A pesar de lo anterior, el planeta requiere que haya un
balance entre el azufre y los demás elementos
químicos, de forma que el S no aumente hasta niveles
anormales. Si el azufre se acumula en la atmósfera y
el viento lo transporta, cuando llueve puede caer en
forma de lluvia ácida: lluvia + azufre. La lluvia ácida
daña las estructuras de las ciudades, afecta las
plantas y contribuye a la acidificación de los océanos.
Conclusión: En conclusión, hemos observado que el
ciclo del azufre desempeña un papel importante en los
seres vivos y además el azufre hace que las proteínas
mantengan su forma y cumplan su función de forma
óptima y eficiente, al igual que el planeta necesita que
haya un balance con el azufre
Ciclo del fòsforo

-En las rocas, el fósforo está unido (enlazado) al


oxígeno, y juntos forman los fosfatos.
-La lluvia, el viento, el deshielo y otros agentes
producen meteorización de las rocas fosfatadas, es
decir, las desgastan, desintegran y disgregan
lentamente, por lo que los fosfatos se liberan. La
contaminación y la escorrentía también liberan fosfatos
al pasar por las rocas.
-Los fosfatos son acarreados al fondo del mar, ríos o
arroyos y se depositan como sedimentos. También
pueden depositarse en el suelo de la corteza
continental.
-Las corrientes que emergen desde el fondo de las
aguas llevan parte del fósforo hacia la superficie, el
cual es aprovechado por el fitoplancton.
-Otra parte del fósforo permanece en el fondo marino a
lo largo de miles o millones de años, y se convierte en
nuevas rocas sedimentarias.
-Animales marinos absorben fitoplancton, y entonces
el fósforo pasa a su cuerpo. A su vez, estos animales
son consumidos por otros, por lo que el mineral pasa a
través de las cadenas alimentarias marinas.
-Aves que se alimentan de peces producen guano, es
decir, excremento. Este es rico en fósforo y suele ser
usado como fertilizante, tras lo cual retorna al suelo.
-Los seres humanos consumen pescado (y otros
animales acuáticos), por lo que el fósforo pasa a su
cuerpo.
-En el suelo donde se depositan los fosfatos a partir de
las rocas sedimentarias, las plantas los absorben a
través de sus raíces para usarlo en sus procesos
vitales.
-Al morir las plantas y los animales, bacterias
descomponedoras disgregan la materia orgánica de
los cuerpos, y el fósforo se reintegra al suelo en forma
de fosfatos solubles.
-Una vez en el suelo, puede formar nuevas rocas
sedimentarias como fosfato inorgánico, llegar a los
fondos marinos o ser absorbido por las plantas.
Debido a que los procesos que mueven al fósforo
ocurren de forma lenta, este ciclo es uno de los más
lentos.
Importancia
El fósforo es un importante elemento que participa en
las reacciones energéticas que tienen lugar en el
interior de los organismos. Después del calcio, el
fósforo es el segundo mineral más abundante del
cuerpo humano. Asimismo, el fósforo es un nutriente
esencial para las plantas y los animales, necesario
para formar los ácidos nucleicos y para formar la
estructura de los huesos.
El estiércol, los fertilizantes agrícolas y los residuos
orgánicos contienen una buena cantidad de P; sin
embargo, el exceso de este elemento en las aguas
puede causar la reducción del oxígeno.
Conclusión: En conclusión, hemos observado que
tiene mucha importancia la participación de este ciclo
en los seres vivos ya que participa en las reacciones
enèrgeticas del interior de todos los organismos y que
es un nutriente esencial para las plantas y los
animales.
Ciclo del carbono
-El dióxido de carbono como desecho de la respiración
de los seres vivos y de otros procesos de combustión
entra en la atmósfera.
-Algunos procesos geológicos, como las erupciones
volcánicas y la emisión de gases de los géiseres,
liberan al aire una gran cantidad de carbono, contenido
como dióxido de carbono.
-Las plantas absorben el CO2 del aire a través de los
estomas de sus hojas para realizar su proceso de
fotosíntesis. Una vez que el compuesto está en su
interior, el CO2 y el agua captada del suelo son
sintetizados con ayuda de la clorofila para producir
azúcares. Después, las plantas sintetizan dichos
azúcares en compuestos complejos de carbono en los
tejidos.
-Una pequeña parte del CO2 regresa a la atmósfera
como desecho de la respiración vegetal, otra se queda
en el suelo y otra más pasa a los seres vivos que se
alimentan de las plantas.
-Aquellos animales que consumen plantas ingieren
también compuestos de carbono y estos se convierten
en materia orgánica, es decir, carne. Al respirar,
exhalan dióxido de carbono como desecho del
intercambio de gases.
-Los animales consumidores de plantas sirven de
alimento para otros: los carnívoros. Entonces, el
carbono también pasa a su cuerpo y les es útil para
formar sus propios órganos, huesos, tejidos, etcétera.
Por supuesto, estos también desechan dióxido de
carbono al respirar, el cual pasa a la atmósfera.
-Naturalmente, los seres vivos mueren en algún
momento. Pequeños organismos descomponedores
(como bacterias y hongos) se alimentan de los cuerpos
y los disuelven en partes más pequeñas que quedan
en el suelo. Al mismo tiempo, liberan dióxido de
carbono.
-A través de sus raíces, las plantas absorben las
partículas del suelo con carbono, y este pasa entonces
a su estructura.
-Al realizar la fotosíntesis, las plantas liberan CO2 y
este vuelve a la atmósfera.
-En ocasiones, la materia orgánica permanece en el
suelo sin descomponerse ni ser usada por las plantas
o animales, y durante miles o millones de años
permanece en la litosfera en forma de carbón, petróleo
y gas natural, y en arrecifes de coral y roca caliza. Los
primeros 3 son combustibles fósiles que
posteriormente pueden ser sometidos a la combustión.
-En el mar, el carbonato de calcio de las conchas de
algunos animales, como los caracoles, pasa al fondo
marino cuando ellos mueren y a veces forma roca
caliza. Si esta es expuesta al aire libre, se degrada y
libera dióxido de carbono a la atmósfera.
La fotosíntesis de las plantas y la disolución en los
océanos eliminan el dióxido de carbono del aire, el
cual es devuelto a él por medio de la respiración de
seres vivos, la quema de combustibles fósiles y la
descomposición de la roca caliza.
Importancia
El ciclo del carbono es uno de los ciclos
biogeoquímicos más complejos y es crucial para el
equilibrio de la Tierra al ser el carbono el principal
componente de la materia de los seres vivos.
Asimismo, el dióxido de carbono influye en el clima del
planeta, ya que atrapa parte de la radiación del Sol y
así el calor se mantienen constante e idóneo para la
supervivencia. Sin embargo, en las últimas décadas
los niveles de dióxido de carbono han aumentado
bastante, debido principalmente a la quema de
combustibles fósiles, lo que ha contribuido al
fenómeno conocido como calentamiento global, y
subsecuentemente, al cambio climático.
Conclusiòn: En conclusión, he observado que el ciclo
del carbono es un poco complejo, pero de gran
importancia para el planeta ya que es el componente
principal de los seres vivos y que influye en el clima del
planeta ya que atrapa parte de la radiación del sol.
Ciclo del Nitrógeno
Este es un ciclo complejo, pero, al igual que en el ciclo
del carbono, el elemento pasa por los distintos
organismos hasta regresar a la atmósfera. El nitrógeno
en la atmósfera no está combinado con otros
elementos, y se forma por procesos químicos y
biológicos en la biosfera.
-Fijación del nitrógeno.
Las plantas no pueden aprovechar el nitrógeno
directamente del aire. En vez de ello, lo obtienen del
suelo en forma de nitratos. Para que el N pase del aire
al suelo, unas bacterias y cianobacterias convierten el
gas en nitratos, que luego las plantas absorben del
suelo por sus raíces y lo usan en sus procesos para
sintetizar proteínas.
Las bacterias y cianobacterias fijadoras del nitrógeno
viven cerca de las raíces de las plantas o bien, en
nódulos de las raíces de las leguminosas. A cambio,
obtienen carbohidratos de las plantas para obtener
energía, y cuando mueren, el nitrógeno de su cuerpo
vuelve al suelo en forma de amonio, que también
puede ser absorbido.
Los relámpagos también pueden convertir el nitrógeno
gaseoso en nitratos.
-Amonificación.
El suelo contiene bacterias que, gracias a unas
enzimas, convierten el nitrógeno gaseoso en iones de
amonio, los cuales se unen a las partículas del suelo.
-Nitrificación.
Bacterias nitrificantes pueden liberar el amonio que
está en el suelo. ¿Cómo? Únicamente convierten los
iones de amonio en iones de nitritos. Estos pueden ser
convertidos en iones de nitratos por las bacterias
nitrificantes. Como se mencionó, en esta última forma,
las plantas toman el nitrógeno, aunque también
pueden absorber iones de amonio.
Nitrificación: iones de amonio → iones de nitritos →
iones de nitratos.
-Asimilación.
Esta etapa consiste simplemente en el consumo del
nitrógeno por los seres vivos. Los animales se
alimentan de las plantas, y de esta manera el N pasa a
su cuerpo. Ellos digieren las proteínas vegetales
gracias a ciertas enzimas.
-Desnitrificación.
En algunos suelos, generalmente anegados, bacterias
convierten los nitratos del suelo en nitrógeno gaseoso,
que se eleva y vuelve a la atmósfera. Puede volver a la
tierra disuelto en la lluvia.
-Descomposición y amonificación.
-Una parte del nitrógeno vuelve al suelo a través de los
excrementos de los animales y sus demás residuos
orgánicos. Los organismos descomponedores, como
algunas bacterias y hongos, descomponen el cuerpo
de animales y plantas muertos y los productos de
desecho, que contienen nitrógeno, para liberar
energía. De la urea y los excrementos se genera
amoniaco, y entonces los descomponedores
convierten el amoniaco de los restos en iones de
amonio, que luego pueden ser convertidos en nitritos.
Los residuos orgánicos devuelven al suelo una parte
del nitrógeno, dando lugar a nitritos y nitratos que las
plantas pueden utilizar como abono. Las bacterias
nitrificantes devuelven también una parte del nitrógeno
a la atmósfera, lo mismo que hacen las bacterias
transformadoras de la materia orgánica en nitritos. Los
procesos geológicos naturales incorporan nuevo
nitrógeno al aire.
Importancia
Todos los seres vivos necesitan el nitrógeno para la
formación de aminoácidos en las proteínas, y en
general, las síntesis de estas. Forma parte esencial de
los ácidos nucleicos, la clorofila y varias moléculas
orgánicas importantes. Por su parte, las plantas
requieren nitrógeno para crecer y producir semillas. En
todos ellos, el nitrógeno es imprescindible para que
células animales y vegetales funcionen correctamente.
Debido a que las plantas y los seres vivos no pueden
asimilar el nitrógeno directamente, este ciclo adquiere
importancia vital.
Conclusión: En conclusión, he observado que este
ciclo es de los más complejos que hay, pero es de
gran importancia para la formación de aminoácidos en
las proteínas al igual que las plantas requieren del
nitrógeno para crecer y producir semillas.
Ciclo del oxìgeno

-Las plantas producen oxígeno durante la fotosíntesis,


que se libera al aire.
-El oxígeno pasa entonces a la atmósfera.
-Los animales, los seres humanos y demás seres vivos
autótrofos y heterótrofos que respiran obtienen
oxígeno y este pasa a su cuerpo donde es llevado a
las células y tejidos para que estos puedan funcionar.
-Una vez que ha sido utilizado, regresa al aire como
desecho de la respiración en forma de dióxido de
carbono (CO2), la unión del carbono con el O.
-Las algas en los océanos y las plantas verdes de la
tierra absorben el dióxido de carbono y lo usan durante
la fotosíntesis para sintetizar proteínas y conseguir la
glucosa que necesitan para vivir.
-De nuevo, como resultado de la fotosíntesis las
plantas liberan el oxígeno al aire. Así se completa el
ciclo.
Importancia
El ciclo del oxígeno es relativamente simple:
Plantas → oxígeno atmosférico → seres vivos →
dióxido de carbono atmosférico → plantas.
El oxígeno es necesario para que los seres vivos
realicen una de sus principales funciones: la
respiración. Este elemento es imprescindible para los
organismos; sin él, mueren en un tiempo que varía de
segundos a horas, según sus capacidades. Gracias al
proceso de la respiración, el oxígeno es llevado a las
células para que estas puedan obtener energía y
funcionar de forma óptima.
Aunque las plantas consumen cierta cantidad de
oxígeno, son eminentemente productoras. Para ellas,
absorber dióxido de carbono es completamente
necesario para comenzar su fotosíntesis y originar
oxígeno como subproducto, el cual les sirve para
producir su alimento. Una parte del O se consume
durante la descomposición de los seres vivos a la
litosfera; por ejemplo, a través del carbonato de calcio
de las conchas de algunos moluscos.
El oxígeno también es imprescindible para que la
combustión y otras reacciones químicas y biológicas
puedan realizarse. Otra pequeña parte se convierte en
ozono, el cual forma una capa en la alta atmósfera que
protege la biosfera de la intensa radiación solar e
impide que el calor escape y se enfríe el planeta.
En cuerpos de agua donde el nivel de oxígeno es muy
bajo, ya sea por la proliferación de bacterias o algas
que lo consumen todo, por contaminación u otra razón,
aparece lo que se llama hipoxia; en aguas hipóxicas
no suele haber vida acuática.
Conclusiòn: En conclusiòn, he observado que el ciclo
del oxìgeno es sùper importante para que los seres
vivos realicen la respiraciòn y las cèlulas puedan
obtener energìa y que funcione de una manera òptima
gracias al proceso de la respiraciòn.
Ciclo Hidrològico
El ciclo del agua es impulsado por la energía
solar. El sol calienta la superficie del océano y
otras aguas superficiales, lo que evapora el agua
líquida y sublima el hielo, convirtiéndolo
directamente de sólido a gas. Estos procesos
impulsados por el sol mueven el agua hacia la
atmósfera en forma de vapor de agua.

Con el tiempo, el vapor de agua en la atmósfera


se condensa en nubes y finalmente cae como
precipitación, en forma de lluvia o nieve. Cuando
la precipitación llega a la superficie de la tierra,
tiene pocas opciones: puede evaporarse de
nuevo, fluir sobre la superficie o percolarse,
filtrarse, en el suelo.

En los ecosistemas terrestres —que se


encuentran sobre la tierra— en su estado natural,
la lluvia generalmente golpea las hojas y otras
superficies de las plantas antes de caer al suelo.
Parte de esa agua se evapora rápidamente de la
superficie de las plantas. El agua restante cae al
suelo y, en la mayoría de los casos, es absorbida
por este.
En general, el agua se mueve sobre la superficie
de la tierra como escurrimiento solo cuando el
suelo está saturado con agua, cuando la lluvia es
muy fuerte o cuando la superficie no puede
absorber mucha agua. Una superficie que no
absorbe el agua podría ser la roca en un
ecosistema natural o el asfalto y el cemento en un
ecosistema urbano o suburbano

El agua en los niveles superiores del suelo puede


ser absorbida por las raíces de las plantas. Estas
usan una parte del agua para su propio
metabolismo y el agua que se encuentra sus
tejidos puede pasar al cuerpo de los animales
cuando estos se comen a las plantas. Sin
embargo, la mayor parte del agua que entra en el
cuerpo de una planta se pierde hacia la atmósfera
mediante un proceso llamado transpiración. En la
transpiración, el agua entra a través de las raíces,
viaja hacia arriba por tubos vasculares formados
por células muertas y se evapora a través de
poros llamados estomas, que se encuentran en
las hojas.
Conclusiòn: En conclusiòn, he observado que este
ciclo es de los màs importantes que hay ya que sin el la
vida en el planeta no serìa la misma ya que todos
necesitamos del agua para sobrevivir y este ciclo nos
proporciona la importancia que tiene el agua en el
planeta.

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