EDUCACION

157 El campo de los derechos del hombre se ha extendido a los derechos de los pueblos y de las
Naciones , pues «lo que es verdad para el hombre lo es también para los pueblos»

 Promover nuevas escuelas en las respectivas areas del país donde los niños de escasos
recursos puedan incorporarse para poder adquirir los conocimientos necesarios para el
progreso en sus vidas personales.

557 El compromiso social y político del fiel laico en ámbito cultural comporta actualmente algunas
direcciones precisas. La primera es la que busca asegurar a todos y cada uno el derecho a una
cultura humana y civil, «exigido por la dignidad de la persona, sin distinción de raza, sexo,
nacionalidad, religión o condición social»1168

 Incentivar a los padres de familia a que obtén por darles la educación escolar a sus hijos,
con esta iniciativa se contribuiría a la participación de todos los niños y niñas de los
pueblos, ciudades de la nación. Esto contribuiría al desarrollo social, económico del país.

529 El valor formativo de la doctrina social debe estar más presente en la actividad catequética.

 Aplicar dentro de las instituciones públicas como privadas la formación religiosa, para ello
se aplicaría lo que la adquisición de una nueva materia bíblica, que tenga como objetivo
influir en aspectos morales, religiosos en los niños y niñas como adolescentes.

290 La conservación del empleo depende cada vez más de las capacidades profesionales.

 Instruir en los jóvenes dentro de los centros educativos la importancia, los beneficios y
ventajas que se obtienen de la educación superior. Asi mismo incentivarlos para que sigan
su futuro.

447 La doctrina social induce a formas de cooperación capaces de incentivar el acceso al mercado
internacional de los países marcados por la pobreza y el subdesarrollo.

 Invertir en la educación a nivel nacional, otorgando centros educativos innovadores,

centros de computación etc. Dando un giro total a la educación, apostándole al desarrollo
del país.

415 Los medios de comunicación social se deben utilizar para edificar y sostener la comunidad
humana, en los diversos sectores, económico, político, cultural, educativo, religioso.

 Comunicar por los principales medios de comunicación (televisión, radio, internet) los
beneficios que los niños y adolescentes adquieren mediante la educación, mostrando su
conocimientos, habilidades y comportamientos.
242 La familia tiene la responsabilidad de ofrecer una educación integral.

 Realizar reuniones trimestrales en los centros educativos donde los profesores puedan
dialogar con los padres de familias, con el objetivo que los profesores puedan ayudar en la
formación de la familia.

512 Debe denunciarse la utilización de niños y adolescentes como soldados en conflictos

armados, a pesar de que su corta edad debería impedir su reclutamiento.

 Comunicar en las escuelas, principales medios de comunicación las oportunidades que

ofrece educación a aquellos jóvenes que están incorporados en malas compañías , es decir
las escuelas les abre las puertas para que puedan superarse en su vida.