RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2018

MINGGU 7

HARI AHAD

TARIKH 11 FEBRUARI 2018

MATA PELAJARAN DUNIA SAINS & TEKNOLOGI

KELAS 3 GHAZALI

MASA 9.00 – 9.30 PAGI

KEHADIRAN
TAJUK/TEMA MANUSIA/ KENALI GIGI ANDA

STANDARD 2.1 Memahami pengetahuan tentang kegigian manusia

PEMBELAJARAN 2.1.3 Membanding dan membezakan set gigi susu dengan set
gigi kekal daripada aspek bilangan, kekuatan dan jangka hayat.
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat membanding dan
PEMBELAJARAN membezakan set gigi susu dengan set gigi kekal daripada
aspek saiz, bilangan, kekuatan dan jangka hayat.
AKTIVITI 1. Murid diminta memerhatikan perbezaan di antara gigi murid
dengan gigi guru.
2. Dengan menggunakan slide, murid ditunjukkan set gigi.
3. Murid diminta membuat perbezaan di antara gambar set gigi
tersebut.
4. Murid membuat latihan pada buku aktiviti.
5. Perbincangan antara guru dengan murid.
6. Murid diminta membuat kesimpulan tajuk pelajaran hari ini.
KEMAHIRAN PROSES Memerhati
SAINS
EMK Kreativiti dan inovatif

BAHAN BANTU Gambar gigi, buku aktiviti, slide pembelajaran, laptop

BELAJAR
PENILAIAN Buku aktiviti

IMPAK
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2018

MINGGU 7

HARI AHAD

TARIKH 11 FEBRUARI 2018

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN

KELAS 3 HAMBALI

MASA 10.00 – 10.30 PAGI

KEHADIRAN
TAJUK/TEMA HARGAILAH KESIHATAN/ BANYAKNYA PILIHAN

STANDARD 1.3 Mengetahui dan mengamalkan pemakanan yang sihat serta

PEMBELAJARAN selamat.
1.3.1 Mengenal pasti kumpulan zat makanan seperti
karbohidrat, protein, lemak dan vitamin.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran, murid dapat mengenal pasti kumpulan
PEMBELAJARAN zat makanan seperti karbohidrat, protein, lemak dan vitamin.

AKTIVITI 1. Murid mendengar penerangan guru tentang isi pelajaran

dan kaitannya dengan tajuk pelajaran.
2. Sesi soal jawab: Mengenal pasti kumpulan zat makanan
seperti karbohidrat, protein, lemak dan vitamin.
3. Murid mendengar guru membuat kesimpulan tentang isi
pelajaran.
4. Murid melengkapkan latihan yang diberi oleh guru.
EMK Kreatif dan Inovatif

BAHAN BANTU Buku teks, buku latihan/buku aktiviti

BELAJAR
PENILAIAN Soalan (Lisan dan bertulis)

IMPAK
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2018

MINGGU 7

HARI AHAD

TARIKH 11 FEBRUARI 2018

MATA PELAJARAN DUNIA SAINS & TEKNOLOGI

KELAS 3 HAMBALI

MASA 10.30 – 11.00 PAGI

KEHADIRAN
TAJUK/TEMA MANUSIA/ KENALI GIGI ANDA

STANDARD 2.1 Memahami pengetahuan tentang kegigian manusia

PEMBELAJARAN 2.1.3 Membanding dan membezakan set gigi susu dengan set
gigi kekal daripada aspek bilangan, kekuatan dan jangka hayat.
OBJEKTIF Pada akhir pelajaran murid dapat membanding dan
PEMBELAJARAN membezakan set gigi susu dengan set gigi kekal daripada
aspek saiz, bilangan, kekuatan dan jangka hayat.
AKTIVITI 1. Murid diminta memerhatikan perbezaan di antara gigi murid
dengan gigi guru.
2. Dengan menggunakan slide, murid ditunjukkan set gigi.
3. Murid diminta membuat perbezaan di antara gambar set gigi
tersebut.
4. Murid membuat latihan pada buku aktiviti.
5. Perbincangan antara guru dengan murid.
6. Murid diminta membuat kesimpulan tajuk pelajaran hari ini.
KEMAHIRAN PROSES Memerhati
SAINS
EMK Kreativiti dan inovatif

BAHAN BANTU Gambar gigi, buku aktiviti, slide pembelajaran, laptop

BELAJAR
PENILAIAN Buku aktiviti

IMPAK
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN 2018

MINGGU 7

HARI AHAD

TARIKH 11 FEBRUARI 2018

MATA PELAJARAN PENDIDIKAN KESIHATAN

KELAS 2 GHAZALI

MASA 11.00 – 11.30 PAGI

KEHADIRAN
TAJUK/TEMA KESIHATAN FIZIKAL/ KESIHATAN DIRI DAN REPRODUKTIF

STANDARD 1.2 Kemahiran menangani pengaruh dalaman serta luaran

PEMBELAJARAN yang mempengaruhi kesihatan diri dan reproduktif
1.2.3 Menilai situasi yang memerlukan kemahiran berkata
TIDAK kepada sentuhan tidak selamat dan sentuhan tidak
selesa.
OBJEKTIF Pada akhir pengajaran, murid dapat menyatakan tindakan yang
PEMBELAJARAN perlu diambil jika berlaku sentuhan tidak selamat.

AKTIVITI 1. Mempamerkan beberapa gambar sekumpulan murid/kanak-

kanak.
2. Murid menyenaraikan individu yang berada di sekeliling
mereka (di rumah, di sekolah, di taman permainan dsb)
3. Menjalankan aktiviti main peranan antara murid dengan
orang yang tidak dikenali.
4. Murid menyatakan tindakan yang perlu diambil jika berlaku
sentuhan yang tidak selamat (menjerit, melarikan diri dsb)
5. Tayangan video “Mengajar anak anda menjerit”
EMK Kreatif dan inovatif

BAHAN BANTU Gambar, video

BELAJAR
PENILAIAN Lembaran kerja

IMPAK