55. ¿Cuál de las siguientes es una propiedad extrínseca o general de la materia?

A) Olor.
B) Masa.
C) Sabor.
D) Densidad.
E) Solubilidad.

56. Una propiedad específica o intrínseca:

I. es común a toda clase de materia.

II. es característica de cada sustancia.
III. es el punto de ebullición.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

57. ¿Cuál de las siguientes es un ejemplo de propiedad física?

A) Combustibilidad.
B) Corrosividad.
C) Explosividad.
D) Densidad.
E) A y D son correctas.

58. Los elementos o compuestos que se encuentran a la izquierda de la flecha en una ecuación química se les
llama:

A) átomos.
B) moléculas.
C) catalizadores.
D) reactantes.
E) productos.

59. De acuerdo con la teoría de las colisiones, ¿qué condiciones deben darse en una reacción para que esta
genere producto?

I. Orientación adecuada en el choque de reactantes.

II. Energía suficiente para favorecer la reacción.
III. Debe ser siempre endotérmica.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III
60. En la representación escrita de una reacción química: A + B  C + D, la flecha significa:

I. se convierte en
II. se combina con
III. reacciona con

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

61. En una reacción endotérmica se

A) emite energía térmica al entorno.

B) absorbe energía térmica del entorno.
C) aumenta la acidez del entorno.
D) libera dióxido de carbono en el entorno.
E) eleva la temperatura de un gramo de una sustancia en un grado Celsius.

62. ¿En cuál de las siguientes reacciones químicas no se aprecia un cambio de color en los productos?

A) Detección del almidón.

B) Oxidación de frutas.
C) Corrosión de los metales.
D) Combustión del metano.
E) Deshidratación del azúcar con H2SO4.

63. Las señales que indican que hay una reacción química pueden ser liberación o absorción de energía térmica
y emisión de luz, entre otras. ¿Cuál de las siguientes reacciones está asociada a organismos vivos?

A) Combustión.
B) Electroluminiscencia.
C) Quimioluminiscencia.
D) Bioluminiscencia.
E) Fosforescencia.
64. El cloro gaseoso (Cl2) se puede disociar en cloro monoatómico según el siguiente proceso endotérmico en
fase gaseosa:
Cl2(g)  2Cl(g) H=58 kcal

Si se necesita incrementar la velocidad de obtención de Cl monoatómico, ¿con cuál(es) de los siguientes

cambios se logrará el objetivo?

I. Aumentar la presión.
II. Elevar la temperatura.
III. Disminuir la presión.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo I y II
D) Solo II y III
E) I, II y III

65. Es (son) característica(s) de los materiales metálicos:

I. Muchos son dúctiles y maleables.

II. Se expanden al calentarse y se contraen al enfriarse.
III. Todos, sin excepción, son sólidos a temperatura ambiente.

A) Solo I
B) Solo II
C) Solo III
D) Solo I y II
E) Solo II y III

66. ¿Cuál(es) de la(s) siguiente(s) semirreacciones representa(n) la oxidación de un clavo?

I. Fe(s)  Fe2+(ac)
II. Fe2+(s)  Fe3+(ac)
III. Fe3+(ac)  Fe(s)

A) Solo I
B) Solo I y II
C) Solo II y III
D) Solo I y III
E) I, II, III

67. ¿Cuál de las siguientes reacciones corresponde a una neutralización?

A) HCl + Zn  H2 + ZnCl2
B) HCl + NaOH  NaCl + H2O
C) SO2 + H2O  H2SO3
D) Na2O + H2O  2NaOH
E) Cl2 + 2Na  2NaCl
68. ¿Cuál de las siguientes situaciones representa una reacción irreversible?

A) El derretimiento de una vela.

B) Un cubo de hielo expuesto al sol.
C) La fundición de un metal.
D) La combustión de un papel.
E) El corte de las uñas.

69. La profesora de Florencia le solicitó que analizara el siguiente gráfico y respondiera la pregunta
presentada a continuación.

¿Qué conclusiones obtuvo Florencia a partir del gráfico para determinar las características de una reacción
reversible?

A) En las reacciones reversibles los reactivos no se transforman totalmente en producto, ya que forman
otros reactivos, dando paso así a un proceso de un solo sentido.
B) En las reacciones reversibles los reactivos no se transforman totalmente en producto, ya que forman
otros productos, dando paso así a un proceso de doble sentido.
C) En las reacciones reversibles los reactivos no se transforman totalmente en producto, ya que vuelven a
formar reactivos, dando paso así a un proceso de doble sentido.
D) En las reacciones reversibles los reactivos se transforman totalmente en producto, lo dando paso así a
un proceso de doble sentido.
E) En las reacciones reversibles los productos no se transforman totalmente en reactivos, estos vuelven a
formar otros productos, dando paso así a un proceso de doble sentido.

70. Lee los siguientes ejemplos de cambios químicos y elige la alternativa correcta según el tipo de energía
que produce.

A) La combustión de madera corresponde a un cambio químico que involucra energía eléctrica.

B) La descomposición del agua es un cambio químico para el que se ocupa energía térmica.
C) La reacción entre el bicarbonato y el vinagre corresponde a un cambio químico que desprende energía
térmica.
D) Quemar un papel es un cambio químico que incluye energía potencial.
E) El funcionamiento de una pila es un tipo de cambio químico que involucra energía eléctrica.
71. En las reacciones heterogéneas, donde los reactivos se encuentran en diferentes fases, la reacción se
produce en la superficie de contacto. En estos casos la velocidad de la reacción dependerá del área de
dicha superficie. En el caso de un reactivo sólido, la velocidad aumentará cuanto mayor sea el grado de
división.
Utilizando la información del texto anterior, ¿qué conclusión se puede obtener con respecto a la reacción
entre un clavo y una virutilla de acero expuestos húmedos a la intemperie y su oxidación?

A) Al presentarse la reacción en fase heterogénea, la reacción de oxidación será más rápida en el clavo de
acero, ya que existe una mayor superficie de contacto.
B) Al presentarse la reacción en fase heterogénea, la reacción de oxidación será más rápida en la virutilla
de acero, porque existe una mayor superficie de contacto.
C) Al presentarse la reacción en fase heterogénea, la reacción de oxidación es de igual rapidez para la
virutilla y el clavo de acero, ya que la superficie de contacto es de igual magnitud.
D) Al presentarse la reacción en fase heterogénea, la reacción de oxidación será mayor en el clavo de acero,
ya que existe una menor superficie de contacto.
E) La reacción de oxidación de la virutilla y del clavo de acero no se ve afectada por presentarse en fase
heterogénea, ya que la superficie de contacto para los tres estados de la materia es el mismo.

72. ¿Qué hechos evidencian que existe un reordenamiento atómico en las siguientes situaciones?

A) Cubo de hielo expuesto al sol. Existe un reordenamiento a nivel atómico por efecto de la energía calórica
del sol. Los átomos de hielo que se encuentran en estado sólido pasan a estado líquido, lo que demuestra
que ha ocurrido una reacción química.
B) La combustión de un trozo de papel. El reordenamiento a nivel atómico que produce como resultado el
desprendimiento de una molécula pequeña, generalmente agua, evidencia una reacción química.
C) El derretimiento de un trozo de mantequilla. La reacción produce un cambio en el estado atómico de los
átomos de la mantequilla debido a la acción del calor lo que evidencia una reacción química.
D) La reacción entre el jugo de limón y el bicarbonato deja como producto un sólido blanco, lo que evidencia
el reordenamiento a nivel atómico porque ha ocurrido una reacción química.
E) Cuando se muerde una manzana y esta queda expuesta al aire, se torna café. Esta es una evidencia de
un reordenamiento atómico, ya que se ha producido una reacción química.

73. ¿Cuál de las siguientes ecuaciones demuestra la ley de conservación de la masa para la reacción entre el
hidrógeno y el nitrógeno?
 Reacción: H2(g) + N2(g) → NH3(g)
 Masas atómicas: H = 1 y N = 14

A) 3 H2(g) + N2(g) → 2 NH3(g)

B) 2 H2(g) + 3 N2(g) → 2 NH3(g)
C) H2(g) + 3 N2(g) → 2 NH3(g)
D) 4 H2(g) + 2 N2(g) → 8 NH3(g)
E) 3 H2(g) + 3 N2(g) → 6 NH3(g)
 74. ¿Cuál es el resultado de la ley de conservación de la masa para N2(g) + O2(g) → 2 NO(g)?
Dato: Masas atómicas: N = 14 y O = 16.

A) 30 g/mol.
B) 60 g/mol.
C) 80 g/mol.
D) 90 g/mol.
E) 120 g/mol.

75. Observa la siguiente ecuación química:

NaOH(ac) + 2 HCl(ac) → 2 NaCl(ac) + H2 O(ℓ)

¿Qué razones existen para ajustar una ecuación química?

A) Para conocer la cantidad de sustancias químicas que participan en ella.

B) Para saber en qué estado se encuentran las sustancias químicas participantes.
C) Para que se cumpla la ley de ponderales de las reacciones químicas.
D) Para que se verifique la ley de conservación de la masa.
E) Para comprobar que la cantidad de materia en los productos debe ser mayor que en los reactantes.

76. ¿Qué coeficientes estequiométricos deben ser utilizados para equilibrar la siguiente ecuación?
Fe(s) + HCl(ac) → H2(g) + Fe Cl3(ac)

A) 2+4→2+6
B) 2+3→4+6
C) 2 + 6 →3 + 2
D) 4 + 6 → 8 + 12
E) 4 + 6 → 12 + 8

77. A mediados del siglo XVIII se comenzaron a estudiar las reacciones de manera cuantitativa; a partir de
ello nace la necesidad de contar partículas muy pequeñas, como los átomos y las moléculas, por lo que
se crea una nueva unidad de medida llamada mol. Un mol es igual a la cantidad de una sustancia que
contiene tantas entidades elementales (átomos, moléculas u otras partículas) como átomos hay
exactamente en 12 g del isótopo carbono-12.
Basado en lo leído en el texto anterior, ¿qué valor darías a esta información?

A) El mol es una unidad de medida que permite conocer cuántos átomos de carbono existen en una
sustancia.
B) El mol es una unidad de medida que sirve solo para cuantificar la cantidad de moléculas existentes en
una sustancia.
C) El mol nace con la necesidad de saber la cantidad exacta de partículas existentes en 12 g de isótopo de
carbono-12.
D) El mol fue creado con la finalidad de conocer los átomos existentes en reacciones de tipo cuantitativas
en muestras con isótopos de carbono.
E) El mol es una unidad de medida que permite conocer la cantidad de partículas pequeñas como átomos
que existen exactamente en 12 g del isótopo carbono-12.
78. El número de Avogadro (6,022 ∙ 1023) representa la cantidad de átomos, moléculas u otras partículas que
existen en un mol. Así: NA = 6,022 ∙1023.
La siguiente expresión relaciona el número de moles con el número de entidades elementales (EE) de una
sustancia.
n = N/ NA
n = nº de molles; N = entidades elementales y NA = nº de Avogadro

¿Qué valor darías a la información del párrafo anterior?

A) Existe una relación inversamente proporcional entre el número de moles y el número de Avogadro.
B) El número de Avogadro se relaciona de manera inversamente proporcional con el número de moles y
representa la cantidad de partículas que hay en un mol.
C) Existe una relación directamente proporcional entre el número de moles y el número de Avogadro.
D) El número de Avogadro se relaciona de manera directamente proporcional con el número de moles y
representa la cantidad de partículas que hay en un mol.
E) El número de Avogadro permite obtener información sobre los moles existentes en una muestra de
sustancia.

79. ¿Cuál es la masa en gramos de dos mol de moléculas de ácido fosfórico 2 H3PO4?
Dato. Masas atómicas H = 1; P = 30 y O = 16.

A) 79.
B) 87.
C) 97.
D) 194.
E) 388.
80. Lee el siguiente texto.

Una ecuación química es una descripción simbólica de una reacción química y muestra las sustancias que
reaccionan (reactantes) y las sustancias que se obtienen (productos) y nos indican las cantidades relativas de
las sustancias que intervienen en la reacción.
Las ecuaciones químicas se utilizan para describir lo que sucede en una reacción química en sus estados inicial
y final. En ella figuran dos miembros; en el primero, los símbolos o fórmulas de los reactantes, reaccionantes
o reactivos, y en el segundo, los símbolos o fórmulas de los productos. Para separar ambos miembros se
utiliza una flecha que generalmente se dirige hacia la derecha, indicando el sentido de la reacción.
En forma general, una ecuación química se representa:
aA + bB →cC + dD.
donde: A, B corresponden a los reactantes; C y D, a los productos.
a, b, c, d representan los coeficientes estequiométricos que deben ser ajustados de manera que sean reflejo
de la ley de conservación de la masa.

¿Qué hechos reunirías para sintetizar lo expuesto en el párrafo anterior sobre la información que
proporcionan las ecuaciones químicas?

A) Las ecuaciones químicas solo informan lo que sucede en una reacción química; además, se identifican
los reactantes, que se encuentran al lado izquierdo de la flecha, y los productos, al lado derecho de la
flecha.
B) Las ecuaciones químicas sirven para indicar cómo reaccionan las sustancias químicas a nivel atómico y
determinan los coeficientes estequiométricos.
C) Las reacciones químicas representan las ecuaciones químicas e indican el estado de agregación de las
sustancias. Los reactantes se encuentran al lado izquierdo de la flecha y los productos al lado derecho
de la flecha.
D) Las ecuaciones químicas representan simbólicamente a una reacción química e indican la cantidad de
sustancias que participan en ella. Los reactantes se encuentran al lado izquierdo de la flecha y los
productos al lado derecho de la flecha.
E) Las reacciones químicas se representan por ecuaciones químicas. A, B, C y D corresponden a los
coeficientes estequiométricos. Los reactantes se encuentran al lado izquierdo de la flecha y los productos
al lado derecho de la flecha.