1.

-RESUMEN

En el laboratorio pudimos observar una de las principales leyes de sir newton con
caída libre y al implementar la tensión y usar la base de caída libre para realizar el
ejercicio con diferentes pero también tomando en cuenta q una caída rápida seria
poco visible para el laboratorio, asi tomando todas estas medidas se tomo las
correctas medidas para el laboratorio gracias al programa q se utilizo

2.-OBJETIVO GENERAL

 Estudio de la segunda Ley de newton

3.-OBJETIVO ESPECIFICO

 Validacion de la segunda ley de Newton a fuerzas constantes y masa

variable
 Verificar la segunda ley de newton con masa constante y fuerza variable

1
4.-FUNDAMENTO TEORICO

La segunda ley de Newton establece que si un cuerpo de masa m esta sometido a la

acción de un fuerza de modulo F, este adquiere un aceleración que tiene la misma
dirección y sentido que la fuerza; y su modulo, a, es tal que:

F = m*a

De acuerdo a esta ecuación si la masa es constante, la aceleración es directamente

proporcional a la fuerza y si la fuerza es constante, la aceleración es inversamente
proporcional a la masa, luego la segunda ley de newton desde estos 2 puntos de vista; lo
cual se hará con el arreglo de la figura 1

En el arreglo de la figura 1 la fuerza es provocada por el peso de la masa m2: la

aceleración se determinara con la foto puerta y la rejilla colocada en el deslizador. La
rejilla tiene franjas oscuras que obstruyen el haz infrarrojo de la foto puerta; con esto y con
la distancia entre las franjas de la rejilla, la computadora con la que trabaja la foto puerta
determinara la aceleración del deslizador.

Se asumirá que el rozamiento en la polea y en el carril de aire son despreciables;

además, tanto m1, que esta constituido por el deslizador, como m2 que esta constituida
por el porta pesas , pueden variarse mediante la colocación de diferentes pesas.

2
En el sistema de la Figura 1, la fuerza que acelera a las dos masas, que están unidas
entre si por un hilo inextensible, es el peso del porta pesas, es decir:

F = m2*g

Y como la masas acelerada es m1 + m2, la segunda ley de Newton, para este caso,
puede escribirse de la siguiente manera:

F = (m1+m2)*a

o de la siguiente forma:

F = M*a donde: M = m1+m2

Manteniendo M constante puede estudiarse la relación entre F y a; para ello habrá que
variar F y ver como varia a, pero como F es el peso de m2 habrá que variar m2 y, para
mantener M constante, también habrá que variar m1.

Para estudiar la relación entre a y M la ecuación 4 puede escribirse como:

a = F/M

manteniendo F constante puede estudiarse la relación entre a y M; F se mantiene

constante manteniendo constante m2, M puede variarse variando m1 y así ver como varia
a.

3
5.-MATERIALES

 Deslizador
 Rampa de colchopn de aire
 Hilo Inerxtensible
 Juego de pesas
 Balanza
 Polea y accesorios
 Interfaz
 Detector de movimiento
 Computador

6.-PROCEDIMIENTO

Masa constante.

 Montar el arreglo de la figura 1 nivelando el carril con sus tornillos de soporte.

También de be verificarse que la foto puerta este a una altura tal que las franjas
de la rejilla bloqueen el haz infrarrojo al pasar por la foto puerta.
 A través del conector tipo telefónico, conectar la foto puerta a ala entrada
DIG/SONIC 1 de la interfaz LabPro y conectar esta interfaz a la entrada usb de
la computadora.
 Iniciar el programa Logger pro y abrir el archivo 03NEWTON.cmbl.
 Colocar todas las masas disponibles en el porta pesas. Medir la masa M del
deslizador y del porta pesas juntos
 Medir la masa del porta pesas m2 y anotar su valor en la tabla 1 de la hoja de
datos.
 Sujetar el deslizador como se muestra en la figura 1. activar el botón tomar
datos de la barra de herramientas y, después de que este botón se convierta
en el botón detener, soltar el deslizador. Después de que el deslizador haya
pasado por la foto puerta, detener el deslizador antes de que choque con el
extremo izquierdo del carril. El programa automáticamente calculara 8 valores
de la aceleración, que se supone constante, y el valor promedio.
 Verificar que el programa haya calculado los 8 valores de la aceleración y
anotar el valor promedio en la tabla 1 de la hoja de datos.
 Quitar dos mazas del porta pesas y colocarlas en el deslizador (una en cada
lado). De esta manera no se altera el valor de M, pero si de F
 Volver al punto 5, hasta llenar la tabla 1.

Fuerza constante.

 Colocar todas las masas disponibles en el porta pesas y medir su masas, m2.
 Medir la masa del deslizador en aproximadamente 100(g) colocándole las
pesas necesarias (la misma en cada lado)
 Repetir el mismo proceso hasta llenar la tabla 2 de la hoja de datos.

4
7.-DATOS Y OBSERVACIONES

a la vez M2=12,4 g
sin ctrpeso referencia

- -
0,1 0,06204489 0,04518473 0,1 0,01067111 0,09695447
- -
0,2 0,09024711 0,04079433 0,2 0,02945989 0,09695447
- -
0,3 0,13491333 0,03119033 0,3 0,06416387 0,09421047
- -
0,4 0,19162267 0,01500073 0,4 0,115934 0,08597847
-
0,5 0,25511578 0,00695127 0,5 0,181104 0,07198407
-
0,6 0,32020956 0,03576327 0,6 0,24261533 0,04920887
-
0,7 0,37882444 0,07170967 0,7 0,29955333 0,02286647
0,8 0,43301844 0,11204647 0,8 0,36068356 0,01006153
0,9 0,49376756 0,15759687 0,9 0,42349067 0,04902633
1 0,55947111 0,21028167 1 0,47715111 0,09594873
1,1 0,62753756 0,26927767 1,1 0,53462267 0,14396873
1,2 0,69095444 0,33650567 1,2 0,60116467 0,20186713
1,3 0,75080413 0,40730087 1,3 0,65709653 0,26497913
1,4 0,81367222 0,48605367 1,4 0,70962889 0,33357913
1,5 0,86039644 0,57550807 1,5 0,74834978 0,41123433

MASA CTTE

M2=10,2g
- -
0,1 -0,002744 0,09668053 0,1 0,00381111 0,09485087
- -
0,2 0,01257667 0,09777813 0,2 0,00968022 0,09457647
- -
0,3 0,041846 0,09695493 0,3 0,0266168 0,09457647
- -
0,4 0,08567378 0,09091813 0,4 0,06196867 0,09128367
- -
0,5 0,13773356 0,08021653 0,5 0,10732089 0,08277727
- -
0,6 0,19421422 0,06375253 0,6 0,15549333 0,06988047
- -
0,7 0,24734111 0,04097733 0,7 0,20801044 0,05204447
- -
0,8 0,30184 0,01436053 0,8 0,26250933 0,02844607
0,9 0,35382356 0,01939067 0,9 0,320362 9,15E-05
1 0,40733156 0,05616027 1 0,37326022 0,03603793
1,1 0,44170778 0,10335707 1,1 0,42082289 0,07527713

5
 1,2 0,49788356 0,14232187 1,2 0,46175422 0,12110193
1,3 2,30839 0,19967147 1,3 0,50946933 0,16637793
1,4 7,60286178 0,25949067 1,4 0,56351089 0,22208113
1,5 23,2188896 0,33495067 1,5 0,59880178 0,28436993
1,6 23,3810142 6,61706427
1,7 7,18211511 6,83191947
1,8 2,12074613 6,61541787

M2 =8g

-
0,1 0,00182933 -0,1103088 0,1 0,04497111 0,07417933
-
0,2 0,00457333 -0,1100344 0,2 0,06353122 0,07088653
-
0,3 0,01669267 -0,1105832 0,3 0,09187827 0,06402653
-
0,4 0,04626689 -0,1086624 0,4 0,12820578 0,05332493
-
0,5 0,08590244 -0,1020768 0,5 0,166698 0,03823293
-
0,6 0,12424222 -0,0911008 0,6 0,20686711 0,02012253
0,7 0,16242956 -0,0771064 0,7 0,24894178 0,00292707
0,8 0,20602867 -0,0592704 0,8 0,29162622 0,02954387
0,9 0,25206689 -0,0362208 0,9 0,33042333 0,06164867
1 0,29002556 -0,0079576 1 0,36388489 0,09622307
1,1 0,32318222 0,0222264 1,1 0,40016667 0,13409027
1,2 0,35710111 0,0565264 1,2 0,44048822 0,17579907
1,3 0,388962 0,0935704 1,3 0,47818773 0,22217267
1,4 0,41903167 0,134456 1,4 0,50710644 0,27238787
1,5 0,440412 0,1800064 1,5 0,52578089 0,32617027

M2 = 5,8g

- -
0,1 0,002744 0,11442487 0,1 0,00914667 0,09924127
- -
0,2 0,00937533 0,11442487 0,2 0,022638 0,09924127
- -
0,3 0,0248332 0,11415047 0,3 0,04289787 0,09649727
- -
0,4 0,04840111 0,11030887 0,4 0,06745667 0,09100927

6
 - -
0,5 0,07515511 0,10454647 0,5 0,09725956 0,08332607
- -
0,6 0,104272 0,09549127 0,6 0,13125467 0,07207567
- -
0,7 0,13186444 0,08341767 0,7 0,16029533 0,05643487
- -
0,8 0,16220089 0,06942327 0,8 0,18643956 0,03969647
- -
0,9 0,19711067 0,05158727 0,9 0,21837667 0,01993967
-
1 0,22470311 0,02908647 1 0,24650267 0,00448193
-
1,1 0,25023756 0,00631127 1,1 0,27074133 0,02972673
1,2 0,28499489 0,01975673 1,2 0,30001067 0,05798993
1,3 0,319676 0,05048953 1,3 0,321048 0,09091793
1,4 0,33857911 0,08561273 1,4 0,35496689 0,12082753
1,5 0,35176556 0,11908953 1,5 2,13506067 0,16034113
1,6 0,39201089 0,15284073 1,6 7,41588867 0,20287313
1,7 0,44872022 0,19592153 1,7 21,4060202 0,24814913
1,8 0,48646547 0,24476473 1,8 16,5286212 6,53410433
1,9 0,52692422 0,29278473
2 0,56587378 0,35260393

M2 = 3,6g

7
8.-CALCULOS Y RESULTADOS

FUERZA CONSTANTE:

1.- Calcule M sumando la masa del deslizador con las pesas y las masas del
porta pesas.

N° m1 (g) m2 (g) M2= m2/(m1+m2) a (m/s²)

1 265,4 12,4 0,05 0,420
2 265,4 10,2 0,04 0,339
3 265,4 8 0,03 0,263
4 265,4 5,8 0,02 0,149

2.- Elabore un grafico

3

2.5

1.5

0.5

0
0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 0.7

3.-Aplicando logaritmos ajuste por minimos cuadrados y obtenga la

ecuasion experimental.

8
 a = 11,275*(M2) - 0,0821

4.- Obtenga el coeficiente de correlacion

r = 0,9969

MASA CONSTANTE:

1.- Calcule M sumando la masa del deslizador con las pesas y las masas del
porta pesas.

N° m1 (g) m2 (g) M1= m1+m2 a (m/s²)

1 165,4 12,4 177,8 0,663

2 265,4 12,4 277,8 0,419

3 365,4 12,4 377,8 0,305

4 465.4 12.4 477.8 0.241

5 565.4 12.4 577.8 0.197

2.- Elabore un grafico

1.6

1.4

1.2

0.8

0.6

0.4

0.2

0
0 0.05 0.1 0.15 0.2 0.25 0.3 0.35 0.4

9
3.-Aplicando logaritmos ajuste por minimos cuadrados y obtenga la
ecuasion experimental.

a = 136,09*(M1)-1,028

4.- Obtenga el coeficiente de correlacion

r = 0,9889

9.-CUESTIONARIO:

1. ¿Cómo explica la segunda ley de Newton el hecho de que objetos con masas
distintas, entonces distintos pesos, tarden lo mismo en caer una altura h?
Porque ambos cuerpos poseen el mismo grado de interacción con la tierra
es decir poseen la misma atracción hacia el centro de la tierra
2. El peso de un objeto es:
La fuerza con la cual es atraído hacia la tierra
3. ¿Qué es la fuerza?
Es una magnitud física vectorial que mide el grado de interacción de dos
cuerpos
4. Escribe lo que entiendes por inercia
Es la tendencia que tiene un cuerpo a mantener su estado de reposo o de
movimiento rectilíneo uniforme
5. Un bloque de 4 kg descansa sobre un plano inclinado 30° con la horizontal.
Esta unido a través de un cuerda inextensible con otro cuerpo de 15 kg que
cuelga por el lado vertical del plano inclinado, por medio de una polea de
masa despreciable. El coeficiente de rozamiento dinámico es 0.3. Calcule la
aceleración del sistema y la tensión en la cuerda cuando se dejan libres
ambos cuerpos
Tenemos M1=4 kg entonces realizando ambos DCL se obtuvo
M2=15 kg

10
 g= 9,81 m/s2 𝑎=
−u m1gcos30−m1gsen30+m2g
m1 + m2

Reemplazando datos 𝑎= 6.17 m/s2

Para la tensión se obtuvo la siguiente ecuación 𝑇 = 𝑚2(𝑔 − 𝑎)

Reemplazando datos T= 54.51 N

6. ¿Cómo puede aplicarse una única fuerza a un cuerpo que está en

movimiento de manera que no altere el módulo de la velocidad de dicho
cuerpo?; ¿Cómo puede aplicarse una única fuerza a un cuerpo que está en
movimiento de manera que no altere ni la dirección ni el sentido de la
velocidad de dicho cuerpo?; ¿Cómo puede aplicarse una única fuerza a un
cuerpo que está en movimiento de manera que no altere ni el modulo, ni la
dirección, ni el sentido de la velocidad de dicho cuerpo?
a) De manera perpendicular al cuerpo
b) De manera paralela al cuerpo
7. Calcular la fuerza con la que debes impulsar un cuerpo de m=2 kg para que
suba por un plano liso inclinado de 30° con respecto de la horizontal con un
aceleración de 2m/s².
Se obtuvo la ecuación 𝐹 = 𝑚𝑎 + 𝑚𝑔𝑠𝑒𝑛30

Si reemplazamos F=13.81 N
8. Considere el sistema de la figura 7.1 libre de fricción, para cada uno de los
casos de m1 y m2 que se muestran en la siguiente tabla calcule la
aceleración de m1.
M1(g) 150 150 150 150

11
 M2(g) 20 30 40 50

a(m/s2) 1.154 1.635 2.065 2.452

𝒎𝟐𝒈
teniendo la ecuación 𝒂= se obtuvo los valores
𝒎𝟏+𝒎𝟐
faltantes
9. Considere el sistema de la figura 7.1 libre de fricción, para cada uno de los
casos m1 y m2 que se muestran en la siguiente tabla calcule la aceleración.
M1(/g) 150 250 350 450

M2(g) 10 10 10 10

a(m/s2) 0.613 0.377 0.272 0.213

como se trata de la misma figura se tiene la misma ecuación

𝒎𝟐𝒈
𝒂= que nos ayudara a obtener los valores de a
𝒎𝟏+𝒎𝟐

12
10. CONCLUSIONES

El laboratorio cumplio con todas sus expectativas aunque paso muy rápido el
proceso de este para contribuír para el futuro podemos ver q sea mas grande o con
una mayor distancia para poder apreciar el experimento mas correctamente pero lo
bueno es q se aprendio como función la segunda ley de newton y nos servirá para
futuros laboratorios.

11. BIBLIOGRAFIA

 Hugh D. Young; Roger A. Freedman / Física universitaria volumen 1 /

decimosegunda edición / editorial Pearson / Página: 115-117

 Alfredo Álvarez, Eduardo Huayta / Laboratorio de Física / 6ta edición /

Análisis de errores y Graficas.

 Alfredo Álvarez, Eduardo Huayta /Teoría y ejercicios / 6ta edición.

13