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TEXTO

1. Definiciones:
Se entiende por textos todas aquellas emisiones habladas o escritas de cualquier longitud
(desde un enunciado a un libro entero) que tengan unidad. Un texto es el resultado de un
acto de comunicación cuya extensión y carácter dependen de la intención del hablante.
El texto, al ser una unidad intencional, no tiene una extensión determinada, sino que
depende de la intención del hablante.
El texto está compuesto por signos de uno o varios alfabetos, que guardan relación entre
sí; la aceptación moderna de la palabra texto, significa cualquier manifestación verbal y
completa que se produzca en una comunicación. Por ende, son textos los escritos de
literatura que leemos, las redacciones y exposiciones de las personas, las noticias en la
prensa, pancartas publicitarias, los escritos en las cartas, conversaciones o diálogos,
entre otros.

Todo texto con sentido está organizado, posee su propia estructura y las partes de las
que se compone están unidas mediante una relación de coherencia, cohesión,
adecuación, gramática y presentación. El lector debe ver la interrelación de estos
elementos que lo componen para entenderlo.

La comprensión del contenido de un texto dependerá de la capacidad crítica y de


entendimiento de la persona, para ello deberá efectuar una lectura atenta del texto,
comprender todas las palabras, contexto o argumento y contenido del tema, y si es
necesario y de ayuda, poder realizar un resumen donde exponga su opinión personal o
sus ideas del texto.

De acuerdo con la intención de quien los expresa, el textos pueden ser informativos,
instruccionales, narrativos, descriptivos, epistolares y expositivos.

2. Clasificacion:
Los textos pueden ser muy diferentes unos de otros. Es por eso que se hace necesaria
una clasificación de los mismos. Ese intento de clasificación no puede ceñirse a un solo
criterio, dada la complejidad del objeto, por lo cual aplicaremos diferentes criterios para
clasificar cada texto. Veamos algunos de ellos:
Criterio I: Textos orales y textos escritos.
- Algunas diferencias entre estos textos pueden ser las siguientes:
Criterio II: Por su objetivo comunicativo.
- Dependiendo de la finalidad que persiga cada texto, podemos encontrarnos con un tipo
diferente, aunque siempre serán posibles los textos híbridos:
a. TEXTOS INFORMATIVOS: sirven para dar noticia de algún hecho (textos
periodísticos, científicos o humanísticos).
b. TEXTOS PRESCRIPTIVOS: Ordenan o determinan algo (jurídicos, administrativos o
legislativos).
c. TEXTOS PERSUASIVOS: Inducen con razones a creer o a hacer algo
(propagandísticos, publicitarios, ensayísticos).
d. TEXTOS ESTÉTICOS: Crean un mundo de ficción (literarios: líricos, narrativos o
dramáticos).
Criterio III: Por su modalidad.
- Los textos pueden presentar cuatro modalidades que pueden combinarse entre sí:
a. DESCRIPCIÓN.- Se trata de una forma de representar lo individual y concreto, objetos
o espacios fijos, cuyas cualidades se nombran sin que exista necesariamente un orden
predeterminado.
b. EXPOSICIÓN.- Se trata de una forma de representar lo genérico y abstracto,
pensamientos, conceptos o ideas entre los que no se pueden establecer conexiones
lógicas o temporales.
c. NARRACIÓN.- Representación de acontecimientos que se desarrollan en el tiempo y
se presentan con un orden lógico y cronológico. En ocasiones, ese orden se altera
deliberadamente con finalidad estética.
d. ARGUMENTACIÓN.- Se trataría de aquellos textos que aportan pruebas para intentar
convencer de un determinado punto de vista o para afirmar la validez de una opinión.
Criterio IV: Por su tema.-
a. Periodísticos.
b. Publicitarios.
c. Científico-tecnológicos.
d. Humanísticos.
e. Jurídico-administrativos.
f. Literarios.
3. Propiedades textuales:

a) La cohesión es la propiedad que tiene un texto cuando su desarrollo lingüístico no


presenta repeticiones innecesarias y no resulta confuso para el receptor.
Al redactar un texto resulta inevitable el repetir determinadas ideas o conceptos que
son esenciales para el tema que se está tratando.así que para producir un texto
lingüísticamente atractivo, el emisor suele utilizar determinados procedimientos; son los
llamados procedimientos de cohesión textual.
b) La coherencia Es la unidad semántica de un texto. En otras palabras, es la conexión
necesaria que debe existir entre las ideas que presenta un texto para desarrollar el
tema.
c) La adecuación Es la propiedad del texto que cumple las normas sociales, personales,
lingüísticas… que regulan un acto comunicativo. Un texto es adecuado cuando:
− Se adapta al tema del que va a hablar.
− Se adapta a la persona que lo emite o a la persona que lo recibe.
− Es conveniente en la situación o lugar en que se encuentra.
− Se adapta a la finalidad.
− Se ajusta el tono o nivel de formalidad.
− Respeta las normas de un grupo social.
− Se adapta al nivel de lengua en el que se desarrolla la comunicación.
− Se adapta a las normas de cortesía