UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO CAMINO A LA ACREDITACIÓN

UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO

FACULTAD DE DERECHO Y CIENCIAS POLITICAS.
SUB SEDE SICUANI
CARRERA PROFESIONAL DE DERECHO.
SÍLABO: DERECHO PENAL II (DELITOS Y FALTAS – DELITOS INDIVIDUALES)
A) SILABO:

l. DATOS INFORMATIVOS:

1.1 Carrera Profesional : DERECHO

1.2 Plan de Estudios : 2016
1.3 Semestre Académico : 2017-II
1.4 Ciclo de Estudios : CUARTO CICLO
1.5 Área Curricular : Área de Formación Especializada.
1.6 Código de la Asignatura : DER013
1.7 Créditos : 04
1.8 Pre-requisito : DER012
1.9 Número de horas de teoría y práctica : 02 HT/03HP
1.10 Lugar de Práctica : Salón de Clases
1.11 Duración por semanas : 21
1.12 Nº de aula : E-204
1.13 Horario : Lunes 06:00 a 08:00 A.M. horas
Jueves 06:00 a 08:00 A.M.; Viernes 06:00 a 07:00 A.M.
1.14 Grupo : 4A
1.15 Inicio y Finalización del ciclo académico : 01-Agosto-2017/31-Diciembre-2017.
1.16 Profesor responsable : Mgt. Edwin E. Sara Poccohuanca
1.17 Correo (s) Electrónico (s) : esarap@uandina.edu.pe

ll. SUMILLA: (Redactar la Estructura Curricular)

La asignatura de Derecho Penal ll (delitos y faltas) es de naturaleza teórico-práctico, que tiene como finalidad, el conocimiento de los principales
delitos y faltas del Código Penal, conforme a la teoría del tipo penal. Cuyo contenido comprende: Introducción a la teoría del delito; delitos
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contra la vida el cuerpo y la salud; delitos contra la libertad, delitos contra el patrimonio y faltas

III. COMPETENCIA (Redactar la competencia general de la asignatura en coherencia con la sumilla)

Comprende y maneja con precisión la parte especial del Código Penal peruano de 1991. Conoce y maneja las instituciones penales de los
tipos penales de la parte especial del Código Penal peruano. Diferencia con exactitud los diversos tipos penales. Actúa con pertinencia ante
situaciones reates respecto a temas de faltas y delitos

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJES, CAPACIDADES Y CONTENIDOS

UNIDADES DE APRENDIZAJES CAPACIDADES

UNIDAD I: Introducción a la Teoría del
Delito.
UNIDAD II: Define y consolida su
conocimiento en lo referente a los delitos
contra la libertad personal — secuestro,
delitos contra la libertad sexual, violación de
menores de 14 años, tipos penales regulados
en la arte especial del Código Penal.
UNIDAD III: Define y consolida su
conocimiento en lo referente a los delitos
contra el patrimonio, hurto robo, asi como las
faltas contra la persona y contra el patrimonio,
tipos penales regulados en la arte especial del
Código Penal.
Define y consolida su conocimiento en lo referente a los delitos contra
la vida, el cuerpo y la salud, esto es, delito contra la vida, delitos de
homicidio y aborto, y delitos de lesiones graves y lesiones en el
concebido, tipos penales regulados en la parte especial del Código
Penal.
Conoce y consolida aspectos doctrinales sobre los delitos contra la
libertad personal — secuestro, delitos contra la libertad sexual,
violación de menores de 14 años, tipos penales regulados en le
parte especial del Código Penal.
Aplica sus conocimientos para realizar juicio de tipicidad en los
delitos contra el patrimonio, hurto robo, así como las faltas contra la
persona y contra el patrimonio, tipos penales regulados en la parte
especial del Código Penal.

VI. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

Para la presente asignatura se utilizarán el método de aprendizaje colaborativo usando diversas técnicas. En el método de aprendizaje
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colaborativo se siguen los siguientes pasos:

 La actividad es planificada por el docente

 La planificación es explicada en detalles a los estudiantes
 Se forman pequeños grupos de trabajo de estudiantes
 Se asignan tareas a los grupos
 Los miembros de grupos conocen, identifican, sintetizan, comparten, escuchan, opiniones e ideas y formulan conclusiones para dar
cumplimiento a la tarea recibida
 Las conclusiones se socializan a nivel de toda la clase y se reafirma el conocimiento

Para el desarrollo de la asignatura se emplearán estrategias metodológicas activas, participativas y reflexivas como Estudio de Casos, Aprendizaje
Basado en Problemas, Aprendizaje de elaboración de proyectos (APP); ¿qué es?, ¿qué quiero saber? y ¿qué aprendí? (QQQ); plenarias y juego
de roles. Y como técnicas específicas la entrevista, la observación, textos, libros, mapas conceptuales, esquemas, cuadros sinópticos y
organizadores visuales. El principal protagonista del proceso de aprendizaje es el estudiante apoyado con la asistencia del docente.

VII. RECURSOS PEDAGÓGICOS E INSTRUMENTOS

a) Textos impresos: Manual o libro de estudio, libros de consulta y/o lectura, biblioteca de la Escuela, separatas, prensa, revistas, tesis,
anuarios y otros documentos.
b) Material audiovisual: Videos, películas.
c) Medios informáticos: Plataforma Moodle, pizarras interactivos, multimedia e Internet, redes sociales y otros medios.
d) Herramientas e instrumentos de taller

VIII. CRITERIOS DE EVALUACIÓN

La evaluación es continua, integral y objetiva. Esta normado por el reglamento de evaluación de los estudiantes de pregrado. (R. NºCU-
11-2014-UAC), que establece el promedio de las calificaciones continuas durante una unidad de aprendizaje se denomina APORTE, cuyo
número será igual al número de unidades de aprendizaje establecidas. Considerar para el proceso de evaluación las siguientes
dimensiones: Formativa (70%), investigación formativa (15%) y de responsabilidad social y Extensión Universitaria (15%), debiendo
obtenerse el promedio de cada una de estas dimensiones de las que de acuerdo a su peso específico, se obtiene el promedio final del
aporte.

El sistema de evaluación es continuo e integral. Art. 4.- Reglamento de Evaluación de Estudiantes. No hay exámenes sustitutorios. La
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evaluación se caracteriza por ser continua e integral. El docente permite la recuperación de aquellas evaluaciones según lo indicado por
el Reglamento General de Evaluación de los alumnos. Según la normatividad de la universidad, se establecen los criterios de evaluación
por unidad didáctica:

Criterios de evaluación:

 Actividades formativas 70%

 Actividades de investigación formativa 15%
 Actividades de Responsabilidad Social 15%

La nota promocional de la asignatura es de catorce (14) puntos o superior.

IX. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS (Vancouver o APA)

 Salinas Siccha, Ramiro (2007) Derecho Penal — Parte Especial, Ed ldemsa

 Peña Cabrera Freyre, Alonso Raul "Derecho Penal — Parte Especial" Tomos l, III y tv (Febrero 2010), Lima Ed. ldemsa.
 Amuchategui Requena, Irma G., Derecho Penal, HARLA, México, 1993
 Bajo Fernández, Miguel; Manual de Derecho Penal, Parte Especial, 1986
 Carmona Salgado — González Rus — Morillas Cueva — Polaino Navarrete Portilla Contreras, Curso de Derecho Penal Español, Parte
Especial l, Marcial Pons, Madrid, 1996
 Carbonell Mateu, J.C. — Gonzales Cussac, J. L; Derecho Penal, Parte Especial, Tirant lo Blanch, Valencia, 1993.
 Caro Coria, Dino Carlos — San Martín Castro, César; Delitos contra la libertad e indemnidad sexuales.
 Defensoría del Pueblo, La Violencia Sexual: un problema de seguridad ciudadana. Las voces de las víctimas, Serie Informes
Defensoriales, No. 21, Lima, febrero de 2000
 Hernández Cajo, Teresa - Vargas Cuno, Mery; Legislación nacional en materia de delitos sexuales: situación actual y propuestas de
reforma en Los Derechos de la Mujer, Tomo ll, Comentarios Jurídicos, DEMUS, primera edición, noviembre de 1998, Lima
 Hurtado Pozo, José; Manual de Derecho Penal, Parte Especial 1, Homicidio, Ediciones Juris, Lima, 1993.
 Hurtado Pozo, José; Delitos sexuales y Derechos de la Mujer en Problemas Actuales de la Administración de Justicia en los Delitos
Sexuales, Defensoría del Pueblo, Lima, marzo 2000.
 Montoya Olaechea, Edwin; Muchas veces Víctima, Fundación RãddaBarnen, Lima.
 Muñoz Conde, Francisco; Derecho Penal, Parte Especial, Tirant lo Blanch, Valencia, 1996 Peña Cabrera, Raúl; Tratado de Derecho
Penal, Parte Especial l, Ediciones Jurídicas, Lima, 1994.
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 Villavicencio Terreros, Felipe, Lecciones de Derecho Penal, Parte Especial l, 1991.

WEBGRAFIAS
1. www.minjus.gob.pe
2. www.tc.gob.pe
3. www.caballerobustamante.com.pe
4. www.amag.edu.pe
5. www.gacetajuridica,com.pe
6. www.actualidadpenal.com.pe

(B) PLANES DE APRENDIZAJE

UNIDAD DE APRENDIZAJE I
INTRODUCCIÓN A LA TEORÍA DEL DELITO.
Define y consolida su conocimiento en lo referente a los delitos contra la vida, el cuerpo y la salud, esto es,
CAPACIDAD I delito contra la vida, delitos de homicidio y aborto, y delitos de lesiones graves y lesiones en el concebido,
tipos penales regulados en la parte especial del Código Penal.
Aplica tecnologías de la información y comunicación, considerando las estrategias metodológicas
CRITERIO DE EVALUACION
pertinentes y ultimas modificatorias.
INSTRUMENT TIEMPO EN DIAS Y
ACTIVIDADES DE ESTRATEGIAS
N° DIMENSION OS DE SEMANAS
APRENDIZAJE METODOLOGICAS
EVALUACION SESION SEMANAS
Lineamientos Generales para el
desarrollo de la asignatura y Exposición Lista de Cotejo 01 1
Exposición de Silabo (01-03)
Exploración de Saberes Previos Prueba de Agosto
Interrogatorio 02
(Prueba de Entrada) Entrada
01 FORMATIVA
Analiza, comprende la relación
del derecho penal con otras 2
Conferencia Magistral Lista de Cotejo 03
ciencias (06-10)
Agosto
conoce y aplica Análisis de Textos Mapas 04
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Conceptuales
Interpreta y aplica Mapas
Exposición Dialogada 05
conceptuales
Analiza, comprende y define los
conceptos sobre teoría del delito. Conferencia Magistral Rubrica 06 3
(13-17)
conoce y aplica Análisis de Textos Rubrica 07 Agosto
Interpreta y aplica Exposición Dialogada Rubrica 08
Analiza y comprende los
Mapas
conceptos sobre la tipicidad Conferencia Magistral 09
Conceptuales
4
conoce y aplica
(20-24)
Análisis de casos Rubrica 10
Agosto
Interpreta y aplica Mapas
Exposición Dialogada 11
Conceptuales
Analiza y comprende los
conceptos sobre la antijuridicidad Conferencia Magistral Lista de Cotejo 12 5
(27-03)
conoce y aplica Mapas Agosto- -
Análisis de casos 13 Setiembre
conceptuales
Interpreta y aplica Mapas
Exposición Dialogada 14
conceptuales
Analiza y comprende los
conceptos sobre la culpabilidad
Conferencia Magistral Lista de Cotejo 15
6
(06-10)
Conoce, aplica e inetrpreta Análisis de casos Lista de Cotejo 16 Setiembre
Primera Evaluación Interrogatorio Prueba Escrita 17
Retroalimentación de las
Conferencia Magistral Rubrica 18
actividades de aprendizaje
Primera Evaluación de Interrogatorio Prueba Escrita 19
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Recuperación 7
Resolución de la Evaluación y (11-17)
Entrega de las Evaluaciones para Setiembre
Conferencia Magistral Lista de Cotejo 20
la conformidad de las notas de
parte del estudiante.
Aprendizaje basado en 7
INVESTIGACION Búsqueda bibliográfica sobre la
02 problemas estudio de Lista de Cotejo 18 (13-17)
FORMATIVA teoría del delito
investigación Agosto
RESPONSABILIDAD 5
SOCIAL Y Aprendizaje basado en (27-03)
EXTENSION Actividad Programada por la Ficha de
03 problemas 13 Agosto- -
Universidad – Filial Sicuani Observación
UNIVERSITARIA Setiembre

LECTURA I Teoría del Delito

BIBLIOGRAFIA BASICA
ENLACES DE INTERNET
INGRESO DEL PRIMER - Del 11 al 17 de Setiembre de 2017
APORTE AL ERP UNIVERITY
 Salinas Siccha, Ramiro (2007) Derecho Penal — Parte Especial, Ed ldemsa
 Peña Cabrera Freyre, Alonso Raul "Derecho Penal — Parte Especial" Tomos I, III y tv (Febrero
2010), Lima Ed. ldemsa.
 Amuchategui Requena, Irma G., Derecho Penal, HARLA, México, 1993
 Bajo Fernández, Miguel; Manual de Derecho Penal, Parte Especial, 1986
- Carmona Salgado — González Rus — Morillas Cueva — Polaino Navarrete Portilla Contreras,
Curso de Derecho Penal Español, Parte Especial l, Marcial Pons, Madrid, 1996
- www. AMAG. COM.PE
- www. Gacetajuridica. com.pe

Define y consolida su conocimiento en lo referente a los delitos la vida el cuerpo y la salud, contra
UNIDAD DE APRENDIZAJE II la libertad personal — secuestro, delitos contra la libertad sexual, violación de menores de 14
años, tipos penales regulados en la parte especial del Código Penal
Conoce y consolida aspectos doctrinales sobre los delitos contra la libertad personal — secuestro, delitos
CAPACIDAD II contra la libertad sexual, violación de menores de 14 años, tipos penales regulados en le parte especial
del Código Penal.
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CRETERIO DE EVALUACION
TIEMPO EN DIAS Y
ACTIVIDADES DE ESTRATEGIAS INSTRUMENTOS
N° DIMENSION SEMANAS
APRENDIZAJE METODOLOGICAS DE EVALUACION
SESION SEMANAS
Conoce el Marco Conceptual,
Analiza y justifica las
Mapas
definiciones de los delitos Rubrica 21 8
Conceptuales
contra la vida el cuerpo y la (20-24)
salud Setiembre
Interpreta y aplica Exposición Dialogada Lista de Cotejo 22
Interpreta y aplica Análisis de casos Rubrica
Conoce el Marco Conceptual,
Analiza y justifica las Mapas
Rubrica 23 9
definiciones de los delitos Conceptuales
(27-30)
contra el cuerpo y la salud
Setiembre
Interpreta y aplica Exposición Dialogada Rubrica 24
Interpreta y aplica Análisis de casos Rubrica 25
Conoce el Marco Conceptual,
01 FORMATIVA
Analiza y justifica las Mapas 10
Rubrica 27
definiciones de los delitos Conceptuales (03-07)
contra la libertad personal Octubre
Interpreta y aplica Exposición Dialogada Rubrica 28
Interpreta y aplica Análisis de casos Rubrica 29
Conoce el Marco Conceptual,
Analiza y justifica las Mapas 11
Lista de Cotejo 30
definiciones de los delitos Conceptuales (10- 14)
contra la libertad sexual Octubre
Interpreta y aplica Exposición Dialogada Rubrica 31
Interpreta y aplica Análisis de casos Rubrica 32
Taller sobre delitos contra la 33
libertad personal y sexual Mapas Prueba Escrita y
Conceptuales Practica
12
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Interpreta y aplica Exposición Dialogada Lista de Cotejo 34 (17-21)

Interpreta y aplica Octubre
Análisis de casos Lista de Cotejo 35
Exposición grupal de los .Exposición
principios constitucionales Dialogada y Lista de Cotejo 36
retroalimentación 13
Segunda Evaluación Interrogatorio y Prueba Escrita y (24-28)
37
Estudio de Casos Practica Octubre
Retroalimentación de las
Conferencia Magistral Rubrica 38
actividades de aprendizaje
Retroalimentación de las
Conferencia Magistral Rubrica 39
actividades de aprendizaje
Segunda Evaluación de Interrogatorio y Prueba Escrita y 14
40
Recuperación Estudio de Casos Practica (30-05)
Resolución de la Evaluación y Octubre-
Entrega de las Evaluaciones Noviembre
para la conformidad de las
Conferencia Magistral Lista de Cotejo 41
notas de parte del estudiante.
Entrega de Promedio de la II
Unidad
Elaboración de Resumen
Informativo sobre los delitos Aprendizaje basado en
INVESTIGACION
02 contrala vida el cuerpo y la problemas Lista de Cotejo 30
FORMATIVA
salud, libertad sexual y
personal
RESPONSABILIDAD
SOCIAL Y Actividad programada por la Aprendizaje basado en Ficha de
03 33
EXTENSION Universidad – Filial Sicuani problemas Observación
UNIVERSITARIA
LECTURA 2 delitos contra la libertad personal — secuestro, delitos contra la libertad sexual, violación de menores de
14 años, tipos penales regulados en la arte especial del Código Penal
 UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO CAMINO A LA ACREDITACIÓN

 Carbonell Mateu, J.C. — Gonzales Cussac, J. L; Derecho Penal, Parte Especial, Tirant lo Blanch,
Valencia, 1993.
 Caro Coria, Dino Carlos — San Martín Castro, César; Delitos contra la libertad e indemnidad
BIBLIOGRAFIA BASICA sexuales.
 Defensoría del Pueblo, La Violencia Sexual: un problema de seguridad ciudadana. Las voces de
las víctimas, Serie Informes Defensoriales, No. 21, Lima, febrero de 2000

- www.tc.gob.pe.
ENLACES DE INTERNET
- www. Gacetajuridica.com.pe
INGRESO DEL SEGUNDO - Del 30 de Octubre al 05 de Noviembre de 2017
APORTE AL ERP UNIVERITY

Define y consolida su conocimiento en lo referente a los delitos contra el patrimonio, hurto

UNIDAD DE APRENDIZAJE III robo, así como las faltas contra la persona y contra el patrimonio, tipos penales regulados
en la arte especial del Código Penal.
Aplica sus conocimientos para realizar juicio de tipicidad en los delitos contra el patrimonio, hurto
CAPACIDAD III robo, así como las faltas contra la persona y contra el patrimonio, tipos penales regulados en la
parte especial del Código Penal.
CRETERIO DE EVALUACION
INSTRUMENTOS TIEMPO EN DIAS Y
ACTIVIDADES DE ESTRATEGIAS
N° DIMENSION DE SEMANAS
APRENDIZAJE METODOLOGICAS
EVALUACION SESION SEMANAS
Conoce el Marco
Conceptual, Analiza y
justifica las definiciones de
los delitos contra el Conferencia Lista de Cotejo 42 15
patrimonio magistral
(08-12)
01 FORMATIVA
Noviembre

Interpreta y aplica Estudio de Casos Lista de cotejo. 43

Interpreta y aplica Estudio de Casos Rubrica 44
Conoce el Marco .Exposición Lista de Cotejo 45 16
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Conceptual, Analiza y Dialogada (15-19)

justifica las definiciones en Noviembre
los delitos de hurto
Interpreta y aplica . Conferencia
Lista de Cotejo 46
magistral
Interpreta y aplica Estudio de Casos Lista de cotejos 47
Conoce el Marco
Conceptual, Analiza y
Estudio de Casos Rubrica 48
justifica las definiciones en
17
los delitos de robo
(22-26)
Interpreta y aplica Exposición
Rubrica 49 Noviembre
Dialogada
Interpreta y aplica Conferencia
Rubrica 50
magistral
Conoce el Marco
Conceptual, Analiza y
Aprendizaje
justifica las definiciones en Rubrica 51 18
Cooperativo
los delitos de hurto y robo (29-02)
agravado Noviembre-
Interpreta y aplica Análisis de casos Rubrica 52 Diciembre
Interpreta y aplica Conferencia
Rubrica 53
magistral
Conoce el Marco
Conceptual, Analiza y
Conferencia
justifica las definiciones en Rubrica 54 19
magistral
faltas contra la persona y (05-09)
contra el patrimonio Diciembre
Simulación de casos Estudio de Casos Rubrica 55
taller de casos Estudio de Casos Rubrica 56
Simulación de casos Aprendizaje 20
Rubrica 57
Cooperativo (12-16)
Simulación de casos grupal Rubrica 58 Diciembre
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taller de casos grupal Rubrica 59

Tercera Evaluación. Prueba Escrita y 21
Interrogatorio 60
práctica. (18-23)
Retroalimentación de las Conferencia Diciembre
Rubrica 61
actividades de aprendizaje Magistral
Retroalimentación de las Conferencia
Rubrica 62
actividades de aprendizaje Magistral
Tercera Evaluación de Prueba Escrita y
Interrogatorio 63
recuperación práctica.
Resolución de la 22
Evaluación y Entrega de (18-23)
las Evaluaciones para la Diciembre
Conferencia
conformidad de las notas Lista de Cotejo 64
Magistral
de parte del estudiante.
Entrega de Promedio de la
III Unidad
Aprendizaje basado
INVESTIGACION Resumen de casos sobre
02 en problemas Lista de Cotejo 51
FORMATIVA delitos contra el patrmonio
RESPONSABILIDAD Realizar una investigación
SOCIAL Y documental sobre los Revisión Bibliográfica
Ficha de
03 EXTENSION valores andinos y la Aprendizaje basado 59
Observación
UNIVERSITARIA Universidad Andina del en problemas
Cusco
LECTURA 3 tipicidad en los delitos contra el patrimonio, hurto robo, así como las faltas contra la persona y contra
el patrimonio
 Hurtado Pozo, José; Manual de Derecho Penal, Parte Especial 1, Homicidio, Ediciones
Juris, Lima, 1993.
BIBLIOGRAFIA BASICA  Hurtado Pozo, José; Delitos sexuales y Derechos de la Mujer en Problemas Actuales de la
Administración de Justicia en los Delitos Sexuales, Defensoría del Pueblo, Lima, marzo
2000.
 Montoya Olaechea, Edwin; Muchas veces Víctima, Fundación RãddaBarnen, Lima.
 UNIVERSIDAD ANDINA DEL CUSCO CAMINO A LA ACREDITACIÓN

 Muñoz Conde, Francisco; Derecho Penal, Parte Especial, Tirant lo Blanch, Valencia, 1996
Peña Cabrera, Raúl; Tratado de Derecho Penal, Parte Especial l, Ediciones Jurídicas,
Lima, 1994.
 Oyarzo Espinoza, Jaime. (2010) Enseñanza-Aprendizaje Virtual. . Recuperado el
ENLACES DE INTERNET 01,04,2016 de: http://jaimeoyarzo.blogspot.pe/2010/06/el-rol-de-la-tecnologia-en-la-
educacion.html
INGRESO DEL TERCER  Del 18 al 23 de Diciembre de 2017.
APORTE AL ERP UNIVERITY

A) MISION Y VISION DE LA ESCUELA PROFESIONAL DE DERECHO Y CIENCIA POLITICA

VISION

“La Facultad de Derecho y Ciencia Política al año 2025 será líder en la formación integral de profesionales en derecho y ciencia política a
nivel regional, nacional e internacional, con excelencia académica, espíritu crítico, practicante y difusora de los valores andinos sabiduría
(Yachay), trabajo (Llank’ay), voluntad (Munay), reciprocidad y solidaridad (Ayni), valores universales y los que el derecho y la ciencia política
inspira; promoviendo la cultura andina y el desarrollo sostenible de la sociedad.”

MISION

“Somos una Facultad que forma profesionales en derecho y ciencia política, a través de una educación superior de calidad y una formación
integral, que considera aspectos humanísticos y científicos; con valores andinos y universales, ética, justicia, equidad, capacidad de liderazgo
e innovación, para contribuir en el desarrollo regional, nacional e internacional de la sociedad, mediante la investigación, producción intelectual,
responsabilidad social y extensión universitaria, promoviendo el cuidado del medio ambiente, respeto a los derechos humanos y la democracia.”

Cusco, 01 de Agosto del 2017.

…………………………………………………………….………..
Mgt. Abog.Edwin E. Sara Poccohuanca
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Docente Contratado.

ELABORADO POR: REVISADO POR: APROBADO POR:

Dirección de Desarrollo Académico y Comisión Central de Acreditación de la UAC. Vicerrectorado Académico – UAC.
Pedagogía Superior. Fecha: Res. 254-2014/VRAC-UAC
Fecha: Fecha: