INDICADORES DE EVALUACIÓN
1. Reconocer las transformaciones sociales y culturales del periodo Entreguerras
2. Describir las causas y consecuencias de la depresión del 29.
3. Identificar rasgos comunes y diferentes entre los regímenes totalitarios y democráticos
6. La aparición de la cultura de masas está relacionada con los medios de comunicación masivos.
Algunos de los más relevantes fueron:
I. Radio y televisión
II. Prensa e internet
III. Radio, cine y prensa
7. Entre los movimientos musicales asociados a los años veinte, se encuentran el:
A. Tango y la salsa.
B. Charlestón y el jazz.
C. Vals y el jazz.
D. Vals y el tango.
E. Dadaísmo y el surrealismo.
8. El “estilo de vida norteamericano incentivó el consumo dando origen a una sociedad que
estimulaba la compra de bienes aun cuando estos no eran necesarios, ya que eran símbolos de
bienestar y prosperidad. La expansión del consumo en se debió a:
A. Solo I
B. I y II
C. Solo II y III
D. Solo III
E. I, II y III
A. Expresionismo
B. Dadaísmo
C. Surrealismo
D. Cubismo
E. Barroco
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11. Invertir una determinada suma de dinero en la compra de acciones con el fin de beneficiarse por
medio de las variaciones de los precios en el corto o mediano plazo corresponde a:
A. Crédito
B. Especulación
C. Endeudamiento
D. Sobreproducción
E. Caída de la Bolsa
12. La Gran Depresión de 1929 fue una de las más graves crisis que sufrió el sistema capitalista. Se
originó en Estados Unidos y se expandió por gran parte del mundo. El acontecimiento que
desencadenó esta crisis fue:
Wall Street tuvo hoy una de sus peores crisis desde los días memorables del estallido de la guerra. (…)
al cierre, los precios cotizados presentaban un cuadro desastroso, de 20 a 100 dólares más bajo que
los altos precios récords registrados en los meses recientes. (…) En las dependencias destinadas a la
clientela de las oficinas de los corredores se presenciaron escenas patéticas, pues los especuladores
arruinados se dejaban caer, anonadados por su ruina, y lloraban, mientras otros aparecían atontados
por la desgracia que les caía encima.
Diario La Nación, España, 25 de octubre de 1929. (Fragmento adaptado).
15. La crisis de superproducción que vivió Estados Unidos previó a la Depresión se originó porque:
A. Las empresas empezaron a despedir a sus trabajadores
B. Se produce más de lo que se consume y al no vender, comienzan una quiebra.
C. Los campesinos empezaron a perder dinero al no poder vender sus cosechas
D. El precio de las acciones en la Bolsa empezó a bajar poco a poco
E. Abuso del crédito y endeudamiento
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17. El presidente de EEUU que promovió la intervención del Estado en la reactivación de la economía
para superar la depresión del 29 fue:
A. Hitler
B. Mussolini
C. Roosevelt
D. Churchill
E. Washington
20. El esquema mostrado corresponde a un conjunto de medidas económicas que formaron parte
de:
A. New Deal o nuevo trato
B. Caída de la Bolsa
C. Felices años 20
D. Especulación
E. Sobreproducción
23. Una característica que diferencia al nazismo del resto de los regímenes totalitarios es:
A. Existencia de un líder o conductor
B. Existencia de un solo partido político
C. Superioridad étnica de la raza aria
D. Estado Dictatorial
E. Antidemocracia
24 El orden correcto de los regímenes totalitarios que cada una de los personajes de la imagen
representa es:
25. El orden correcto de los líderes totalitarios que aparecen en la imagen es:
26. Los países que representan cada uno de los líderes de los regímenes totalitarios de la imagen
son:
A. Italia-Alemania -URSS B. Alemania-URSS-Italia C. URSS-Alemania-Italia
D. EEUU-URSS-Alemania E. Japón-Alemania-EEUU
27. Stalin acabó con cualquier oposición dentro y fuera del partido, contando con aparatos represivos
que controlaron cualquier disidencia. Estudios actuales han demostrado que más de diez millones de
personas murieron o fueron torturadas bajo este sistema represivo. Estos campos de trabajo forzado
recibieron el nombre de:
30. El nazismo consideraba necesario hacer una “limpieza racial” para asegurar la superioridad de la
raza aria. Las principales víctimas de en este proceso fueron:
A. Alemanes pobres B. Italianos C. Rusos D. judíos y gitanos. E. Campesinos
33. Del texto se puede inferir que los líderes comunistas Lenin y Stalin:
A. Encarceló y fusiló a muchas personas B. Estuvo preso por 17 años C. Dirigió el comité regional
D. Lo asesinaron E. Fue un buen líder político