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C A D E R N O  Estado de Santa Catarina

Prefeitura Municipal de Palhoça

D E  P R O V A Concurso Público • Edital 004/2015


 http://palhoca2015.fepese.org.br

Professor de Anos Finais •

P14 Português
Instruções


Confira o número que você obteve no ato da
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* A duração da prova inclui o tempo para o preenchimento do
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ƒƒ Não é permitido qualquer tipo de consulta durante a
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ƒƒ Para cada questão são apresentadas 5 alternativas diferen-
tes de respostas (a, b, c, d, e). Apenas uma delas constitui a
resposta correta em relação ao enunciado da questão.
ƒƒ A interpretação das questões é parte integrante da prova,
não sendo permitidas perguntas aos fiscais.
ƒƒ Não destaque folhas da prova.
Ao terminar a prova, entregue ao fiscal o caderno de prova
completo e o cartão-resposta devidamente preenchido e
assinado.

novembro

1o 1o de novembro 35 questões

15h10 às 18h10 3h de duração*


.
Estado de Santa Catarina
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Conhecimentos Gerais (25 questões)

Língua Nacional 8 questões

Leia o texto.

A língua que falamos

Esse negócio de língua estrangeira em país coloni- No esporte é a mesma coisa, ou pior. Já que os nos-
zado é fogo. A começar que a nossa língua oficial, o sos esportes foram importados (até a palavra que os
português, nós a recebemos do colonizador luso, o representa – sport – é inglesa). O meu querido minis-
que foi uma bênção. Imagina se, como na África, nós tro Pelé tenta descaracterizar um pouco o neologismo,
tivéssemos idiomas nativos fixados em profundidade, chamando-o de “desporto”. Mas não pega.
ou, então, se fosse realidade a falada “língua geral” dos
índios, que alguns tentaram, mas jamais conseguiram Verdade que o jornalismo esportivo procura aclimatar
impor como língua oficial do brasileiro. Mesmo porque o dialeto, traduzindo como pede os nomes impor-
as tribos indígenas que povoaram e ainda remanescem tados – goal keeper já é goleiro, back é beque, e há
pelos sertões, cada uma fala seu dialeto; o pataxó, por traduções já tão assimiladas que ninguém diz mais
exemplo, não tem nada a ver com o falar dos amazôni- senão “centroavante”, “meio de campo”, etc. Engraçado
cos; pelo menos é o que nos informam os especialistas. nós sermos um país tão apaixonado por esporte, espe-
cialmente o futebol (mais foot-ball), e nunca fomos
Mas, deixando de lado os índios que nós, pelo menos, capazes de inventar nenhuma modalidade de peleja
pretendemos ser, falemos de nós, os brasileiros, com esportiva. Os índios têm lá os jogos deles, mas devem
o nosso português adaptado a estas latitudes e língua ser chatos ou difíceis, já que a gente não os conhece
oficial dos nossos vários milhões de nativos. Pois aqui nem de nome. Ficamos nas adaptações tipo “futevôlei”
no Brasil, se você for a fundo no assunto, toma um que, pelo menos, é engraçado.
susto. Pegue um jornal, por exemplo: é todo reche-
ado de inglês, como um peru de farofa. Nas páginas Raquel de Queiroz – excerto
dedicadas ao show business, que não se pode traduzir
literalmente por “arte teatral”, tem significação mais
extensa, inclui as apresentações em várias espécies de
salas, ou até na rua, tudo é show. E o leitor do noticiá-
rio, se não for descolado no papo, a todo instante tro-
peça e se engasga com rap, punk, funk, soap-book, etc.,
etc. Cantor de forró do Ceará, do Recife ou da Bahia
só se apresenta com seu song book, onde as melodias
podem ser originalmente nativas, mas têm como pala-
vras-chave esse inglês bastardo que eles inventaram e
não se sabe se nem os próprios americanos conhecem.

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1.  Analise as afirmativas abaixo feitas sobre o texto. 3.  Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) em relação ao acerto das classificações
1. Traduções de termos muito assimilados dos termos sublinhados nas frases.
passam a fazer parte do código de maneira
espontânea. (  ) Esse negócio de língua estrangeira em país
2. A comparação entre um país que fala uma “lín- colonizado é fogo. (predicado nominal)
gua geral” e um que mantém muitos dialetos ( ) No esporte é a mesma coisa, ou pior. (adjunto
aponta evidentemente para um bem: ao falar adverbial)
uma língua geral, o país ganha em unidade. (  ) Pegue um jornal, por exemplo: é todo reche-
3. “Aclimatar o dialeto”, no texto, significa impor ado de inglês. (sujeito simples)
o vocabulário; daí, também, que é válido o (  ) Os índios têm lá os jogos deles. (objeto direto)
uso da língua inglesa para enriquecer nosso
(  ) É o que nos informam os especialistas.
vocabulário.
(adjunto adnominal)
4. O inglês é uma língua bastarda que inunda
nosso idioma. Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
5. O fato de um jornal estar “recheado de inglês, de cima para baixo.
como um peru de farofa” aponta para a utiliza-
ção de um código diferente do português. a. (  ) V•V•V•V•F
b. ( X ) V•V•F•V•F
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
c. (  ) V•F•F•F•V
corretas.
d. (  ) F•F•V•V•F
a. (  ) São corretas apenas as afirmativas 4 e 5. e. (  ) F•F•V•F•V
b. (  ) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
c. ( X ) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 5.
4.  Complete as lacunas das frases abaixo usando ou
d. (  ) São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4. não a crase.
e. (  ) São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
ƒƒ Todos saíram     pressas do estádio e
foram    fazenda de meu irmão.
2.  Julgue as frases abaixo quanto ao processo de
ƒƒ Cheguei    uma conclusão com respeito
regência verbal.
      que disseste.
1. Custo a crer que ele foi eleito. ƒƒ Entrego    Vossa Senhoria esta coleção de discos,
2. Quero informar-lhe sobre o ocorrido ontem ouça-os    medida que puder.
na reunião. ƒƒ Não me refiro    este caso, mas sim       .
3. Há bastante tempo que moramos em Palhoça.
ƒƒ Isto deve agradar    alguém, disse o garoto que
4. Muita gordura não implica corpo saudável. andava    pé pela avenida.
5. Não simpatizei nem com ela nem com suas
ideias. Assinale a alternativa que completa correta e sequen-
cialmente as lacunas do texto.
Assinale a alternativa que indica todas as frases
corretas. a. (  ) as • à • a • aquilo • a • a • a • àquele • a • a
b. (  ) as • à • à • aquilo • a • à • a • aquele • a • à
a. (  ) São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.
c. (  ) às • a • à • àquilo • a • a • a • àquele • à • a
b. (  ) São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.
d. ( X ) às • à • a • àquilo • a • à • a • àquele • a • a
c. (  ) São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.
e. (  ) às • à • à • aquilo • a • à • a • aquele • a • a
d. (  ) São corretas apenas as afirmativas 2, 4 e 5.
e. ( X ) São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.

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5.  Assinale a alternativa em que a vírgula está corre- 8.  Julgue as frases abaixo quanto ao processo de
tamente empregada. concordância.

a. ( X ) Isso, entretanto, não nos convém. 1. Subiram de preço a mão de obra e o material.
b. (  ) Nenhuma época garantiu o deputado, foi 2. Medo e temor nos acompanha sempre.
mais crítica do que esta. 3. Deram duas horas o relógio da matriz.
c. (  ) Imaginei, que deveria ser um transtorno essa 4. Matemática ou Física exige raciocínio bem
viagem. formado.
d. (  ) Irritou-se o amigo mas , como sempre fiquei 5. Ele foi um dos que mais falou.
inflexível.
e. (  ) Todos os candidatos deste concurso, estão, Assinale a alternativa que indica todas as frases
certamente, bem preparados para as provas. corretas.

a. (  ) São corretas apenas as frases 1 e 3.


6.  Assinale a alternativa em que a justificativa para o b. ( X ) São corretas apenas as frases 1, 2 e 5.
uso da vírgula está correta. c. (  ) São corretas apenas as frases 1, 3 e 5.
d. (  ) São corretas apenas as frases 2, 3 e 4.
a. (  ) Ficamos nas adaptações tipo “futevôlei” que,
pelo menos, é engraçado. (presença de adje- e. (  ) São corretas apenas as frases 3, 4 e 5.
tivo intercalado)
b. (  ) E o leitor do noticiário, se não for descolado
no papo, a todo instante tropeça. (separar Aspectos históricos,
frases coordenadas aditivas) econômicos e sociais 5 questões

c. (  ) A língua nós a recebemos do colonizador luso,


o que foi uma bênção. (separar termos inde- 9.  Analise o mapa abaixo.
pendentes entre si)
d. ( X ) A começar que a nossa língua oficial, o por-
tuguês, nós a recebemos do colonizador luso.
(presença de aposto)
e. (  ) O meu querido ministro Pelé tenta descarac- 1 2 3
terizar um pouco o neologismo, chamando-o
de “desporto”. (separar frase no particípio)
10 4

7.  Assinale a frase correta quanto à colocação prono- 5


9
minal, considerando a linguagem formal escrita. 6
7
a. ( X ) Agora, negam-se a depor.
b. (  ) Soube que dar-me-iam uma promoção. 8
c. (  ) Não afaste-se de mim, disse a mãe ao filho.
d. (  ) Poucos esforçaram-se no projeto e ele não foi Os Estados do Paraná, Minas Gerais, Mato Grosso do
aprovado. Sul e Maranhão estão identificados no mapa, respecti-
e. (  ) Sobrando um dinheiro, me mudo desta vamente, com os números:
cidade.
a. (  ) 5 • 7 • 9 • 1.
b. (  ) 6 • 5 • 9 • 2.
c. ( X ) 7 • 5 • 9 • 3.
d. (  ) 7 • 5 • 10 • 3.
e. (  ) 8 • 5 • 10 • 3.

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10.  Segundo a Lei no 2556, de 19 de abril de 2007: 13.  Identifique, na lista de países abaixo, os que
vivenciam, em nossos dias, conflitos bélicos em seus
O perímetro urbano do Município de Palhoça (Sede) territórios:
tem seu ponto inicial na intersecção da   (1)  ,com o
Rio   (2)  . 1. Israel
2. Ucrânia
Assinale a alternativa que completa corretamente as 3. Síria
lacunas numeradas do texto. 4. Iraque
5. Sudão
a. ( ) (1) Foz da Baía Sul • (2) Cubatão
b. ( ) (1) Avenida São Cristóvão • (2) Felício Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
c. ( ) (1) Rodovia Federal BR 101 • (2) Madre
d. ( X ) (1) Rodovia Federal BR 101 • (2) Imaruim a. (  ) São corretas apenas as afirmativas 1 e 4.
e. ( ) (1) Rua Gerônimo José Silva • (2) Taquaras b. (  ) São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4.
c. (  ) São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
11.  A fundação do núcleo habitacional que se tor- d. (  ) São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
naria a vibrante Palhoça dos nossos dias é associada e. ( X ) São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.
à necessidade de comunicação e ao comércio entre
duas outras cidades catarinenses.
Legislação Municipal 2 questões
Assinale a alternativa que identifica estas cidades.

a. (  ) Lages e São Miguel Paulista 14.  De acordo com a Lei Complementar no 96 de 15


b. (  ) Florianópolis (Desterro) e de dezembro de 2010, assinale a alternativa correta:
São José da Terra Firme.
a. ( X ) É concedida licença de até quarenta e oito
c. ( X ) Florianópolis (Desterro) e Lages
meses, renovável por igual período, sem
d. (  ) São José da Terra Firme e remuneração ao servidor estável para tratar
Santo Antônio dos Anjos da Laguna de seus interesses particulares.
e. (  ) Santo Antônio dos Anjos da Laguna e b. (  ) A remuneração estipulada para o desenvolvi-
Florianópolis (Desterro) mento do estágio não poderá exceder a um
salário mínimo.
c. (  ) Fica o Chefe do Poder Executivo obrigado a
12.  A economia brasileira passa por sérias turbulên- preencher o percentual mínimo de 15% das
cias. Para enfrentar a crise o Estado de Santa Catarina vagas existentes dos cargos em comissão com
tem alguns diferenciais muito importantes entre os servidores ocupantes de cargo público efetivo.
quais podemos assinalar:
d. (  ) A idade mínima de 21 anos é um dos requi-
a. (  ) A autossuficiência energética. sitos básicos para a investidura em cargo
público de caráter efetivo.
b. ( X ) A agropecuária e o potencial exportador.
e. (  ) Iniciado o exercício de suas atividades, o servi-
c. (  ) A preponderância do minifúndio e da mão de dor detentor de cargo de provimento efetivo
obra excedente. passará a cumprir estágio probatório, de
d. (  ) A preponderância do latifúndio e da mão de natureza exclusivamente prática, de 30 meses,
obra excedente. sendo avaliado seu efetivo exercício.
e. (  ) O excesso de capitais e o mercado consumi-
dor das grandes cidades.

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15.  De acordo com a Lei Complementar no 96 de 15 17.  A Lei 8069 de 13 de julho de 1990 dispõe sobre:
de dezembro de 2010, a ação disciplinar prescreverá:
a. ( X ) A proteção integral à criança e ao adolescente.
a. (  ) em 45 dias, quanto às infrações puníveis com b. (  ) As diretrizes para educação de crianças de
pena de advertência. zero a seis anos de idade.
b. (  ) em 90 dias, quanto às infrações puníveis com c. (  ) O código de ética dos profissionais em
pena de advertência. educação.
c. (  ) em um ano, quanto às infrações puníveis com d. (  ) As orientações gerais para o ensino funda-
pena de suspensão. mental de nove anos.
d. (  ) em 2 anos, quanto às infrações puníveis com e. (  ) As diretrizes para inserção da criança de seis
pena de demissão, cassação de aposentadoria anos no ensino fundamental.
ou disponibilidade, destituição de cargo em
comissão e destituição de função de confiança.
e. ( X ) em 5 anos, quanto às infrações puníveis com 18.  No artigo 6o do Estatuto da Criança e do Adoles­
pena de demissão, cassação de aposentadoria cente levar-se-ão em conta os fins sociais a que esse
ou disponibilidade, destituição de cargo em estatuto se dirige, as exigências do bem comum, os
comissão e destituição de função de confiança. direitos e deveres individuais e coletivos, e a condição
peculiar da criança e do adolescente como:

Legislação e Temas de Educação 10 questões a. (  ) Menores incapazes.


b. (  ) Adultos em miniatura.
c. (  ) Seres frágeis e indefesos.
16.  Está expresso no artigo 53 do Estatuto da Criança
e do Adolescente que a criança e o adolescente têm d. ( X ) Pessoas em desenvolvimento.
direito à educação, visando ao pleno desenvolvimento e. (  ) Seres dependentes e incapazes.
de sua pessoa, preparo para o exercício da cidadania e
qualificação para o trabalho, assegurando-se-lhes:
19.  Analise o texto abaixo:
1. Igualdade de condições para o acesso e per-
manência na escola. Consta no artigo 26 da Lei de Diretrizes e Bases da
2. Direito de ser respeitado por seus educadores. Educação (1996) que nos estabelecimentos de
3. Direito de contestar critérios avaliativos,   (1)  e de   (2)  ,  (3)  , torna-se   (4)  o
podendo recorrer às instâncias escolares estudo da história e cultura afro-brasileira e indígena.
superiores.
Assinale a alternativa que completa corretamente as
4. Direito de organização e participação em lacunas numeradas do texto.
entidades estudantis.
5. Acesso à escola pública e gratuita próxima de a. ( ) (1) educação infantil • (2) ensino fundamental •
sua residência. (3)
públicos • (4) obrigatório
6. Direito de votar para diretor de escolas. b. ( ) (1) ensino fundamental • (2) ensino médio •
7. Garantia de aprendizagem no espaço escolar.
(3)
públicos e privados • (4) facultativo
c. ( ) ensino médio • (2) educação superior •
(1)

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas (3)


privados • (4) obrigatório
corretas. d. ( ) (1) educação infantil • (2) ensino fundamental •
(3)
privados • (4) facultativo
a. (  ) São corretas apenas as afirmativas 1, 4, 5, e 6.
e. ( X ) (1) ensino fundamental • (2) ensino médio •
b. (  ) São corretas apenas as afirmativas 2, 3, 5 e 7. (3)
públicos e privados • (4) obrigatório
c. ( X ) São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3, 4 e 5.
d. (  ) São corretas apenas as afirmativas 3, 4, 5, 6 e 7.
e. (  ) São corretas as afirmativas 1, 2, 3, 4, 5, 6 e 7.

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20.  De acordo com o artigo 18 do Estatuto da Criança 23.  Analise o texto abaixo:
e do Adolescente, velar pela dignidade da criança e
do adolescente, pondo-os a salvo de qualquer trata- A Psicologia Histórico-cultural, desde suas primei-
mento desumano, violento, aterrorizante, vexatório ou ras tentativas de formular uma nova concepção de
constrangedor, é dever: psiquismo e ciência psicológica, buscou na Filosofia,
especificamente               , os
a. ( X ) de todos. marcos metodológicos para desenvolver a investiga-
b. (  ) do Estado. ção científica.
c. (  ) da família.
Assinale a alternativa que completa corretamente a
d. (  ) da instituição escolar. lacuna do texto.
e. (  ) dos Conselheiros Tutelares.
a. (  ) no positivismo
b. (  ) no pragmatismo
21.  Conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação c. (  ) na fenomenologia
(1996) os conteúdos relativos aos direitos humanos e
d. (  ) na teoria da evolução natural
à prevenção de todas as formas de violência contra a
criança e o adolescente serão incluídos nos currículos e. ( X ) no materialismo histórico dialético
escolares como:

a. (  ) Temas eletivos. 24.  De acordo com os estudos acerca dos processos


b. ( X ) Temas transversais. de desenvolvimento e aprendizagem é possível dizer
que a proposta vigotskiana busca compreender os
c. (  ) Eixos articuladores.
fenômenos psicológicos enquanto:
d. (  ) Projetos de Trabalho.
e. (  ) Conteúdos secundários. a. (  ) Formação linear da dimensão intelectual.
b. (  ) Acontecimentos naturais na vida dos sujeitos.
c. ( X ) Mediações entre a história social e a vida con-
22.  Analise o texto abaixo: creta dos indivíduos.
d. (  ) Sistemas homogêneos de construção do
Consta no artigo 21 da Lei de Diretrizes e Bases da
conhecimento.
Educação (1996) que             
compõe-se de: 1. educação básica, formada pela edu- e. (  ) Processos fundamentados na perspectiva
cação infantil, ensino fundamental e ensino médio; 2. comportamental.
educação superior.

Assinale a alternativa que completa corretamente a 25.  Qual dos teóricos relacionados abaixo defende
lacuna do texto. a premissa de que todas as funções psicointelectuais
superiores aparecem duas vezes no decurso do desen-
a. (  ) o ensino escolar volvimento da criança: a primeira vez, nas atividades
b. (  ) a formação humana coletivas, nas atividades sociais, ou seja, como funções
interpsíquicas; a segunda, nas atividades individu-
c. (  ) a formação acadêmica
ais, como propriedades internas do pensamento da
d. ( X ) a educação escolar criança, ou seja, como funções intrapsíquicas?
e. (  ) o ensino técnico
a. (  ) Piaget
b. ( X ) Vigotski
c. (  ) Decroly
d. (  ) Watson
e. (  ) Thorndike

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Conhecimentos Específicos (10 questões)

Leia o texto.

Signo: etimologia

Pelo menos hipoteticamente, a palavra signo do latim De qualquer forma, convém reter a ideia de signo
signum, vem do étimo grego secnom, raiz do verbo enquanto alguma coisa que substitui outra. Assim
“cortar”, “extrair uma parte de” (naquele idioma), e que procede Charles Morris, um dos estudiosos da lingua-
deu em português, por exemplo, secção, seccionar, gem ao nível do comportamento, baseado nas expe-
sectário, seita e, possivelmente, século (em espanhol riências de Pavlov sobre os reflexos condicionados.
siglo) e sigla. Do derivado latino são numerosas, e Assim como o toque de uma sineta, paulatinamente,
expressivas, as palavras que se compuseram em nossa vai provocando, num cachorro, uma sequência de
língua: sinal, sina, senha, sineta, insígnia, insigne, reações semelhantes à que antes lhe provocara a
desígnio, desenho, aceno, significar etc. visão do alimento (ao qual o toque fora condicionado),
assim um signo pode ser definido como toda coisa
A raiz primitiva parece indicar que um signo seria algo que substitui outra, de modo a desencadear (em rela-
que se referisse a uma coisa maior do qual foi extraído: ção a um terceiro) um complexo análogo de reações.
uma folha em relação a uma árvore, um dente em rela- Ou ainda, para adotar a definição do fundador da
ção a um bicho etc. Nessa acepção, signo apresentaria Semiótica, Charles Sanders Pierce (1839 – 1914): signo,
um estreito vínculo com duas das mais usuais dentro ou “representante”, é toda coisa que substitui outra,
das chamadas figuras de retórica: a metonímia (pela representando-a para alguém, sob certos aspectos e
qual se designa um objeto por uma palavra designa- em certa medida.
tiva de outro: “Dez velas singravam a baía”) e a sinédo-
que (pela qual se emprega a parte pelo todo, o todo Décio Pignatari. Informação, Linguagem e Comunicação. São Paulo,
Cultrix, 1993
pela parte: “Vi passarem por mim dois olhos maravi-
lhosos”). Claro que as figuras de retórica são aplicáveis
também às linguagens não verbais: na publicidade, na
dança, na decoração, no cinema, na televisão etc.

Mas o que me parecem tentadoras são as relações que


podem se estabelecer entre desenho, desígnio (tão
patentes na palavra inglesa design) e significado, pois
essas relações parecem confluir para o entendimento
do signo como “projeto significante”, como “projeto
que visa a um fim significante”. (…)

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26.  Analise as afirmativas abaixo feitas sobre o texto. 28.  Considere a frase extraída do texto.

1. O autor formula uma hipótese sobre a origem Mas o que me parecem tentadoras são as relações que
da palavra signo, atrelando-a ao grego e ao podem se estabelecer entre desenho, desígnio (tão
latim. patentes na palavra inglesa design) e significado, pois
2. Etimologicamente a palavra signo indica algo essas relações parecem confluir para o entendimento
que foi extraído de uma coisa maior. do signo como “projeto significante”, como “projeto
que visa a um fim significante”.
3. Um signo, ou representante, pode desencadear
reações tal quais as experiências de Pavlov.
Sob o aspecto sintático e morfológico, é correto
4. As palavras “desenho e desígnio” derivam da afirmar:
palavra “design” do espanhol.
5. Os signos se prestam às figuras de retórica, ou 1. As palavras sublinhadas são pronomes
seja, às variantes linguísticas, como em “Dez relativos.
velas singravam a baía”, que é uma metonímia. 2. Se omitirmos o “a” depois do verbo visar, a
frase mantém sua correção gramatical.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
3. A vírgula antes de “pois” é obrigatória, usada
corretas.
para separar oração coordenada sindética.
a. (  ) São corretas apenas as afirmativas 2 e 4. 4. A palavra “significante”, nas duas vezes em
que aparece, é um adjetivo e tem a função de
b. (  ) São corretas apenas as afirmativas 3 e 5.
adjunto adnominal no contexto em que está
c. ( X ) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3. inserida.
d. (  ) São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 4. 5. A expressão “a um fim significante” é um
e. (  ) São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5. objeto indireto.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas


27.  Relacione as colunas 1 e 2 abaixo: corretas.

Coluna 1 Palavra Coluna 2 Processo a. (  ) São corretas apenas as afirmativas 2 e 5.


1. vinagre (  ) hibidrismo b. (  ) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.
2. alegremente (  ) onomatopéia c. (  ) São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.
3. tinir (  ) aglutinação d. ( X ) São corretas apenas as afirmativas 3, 4 e 5.
4. passatempo (  ) sufixação e. (  ) São corretas apenas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
5. endovenoso (  ) justaposição
29.  Assinale a alternativa em que o plural do adjetivo
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
composto está correto.
de cima para baixo.
a. (  ) As causas políticas-sociais devem ser revistas.
a. (  ) 1•3•5•2•4
b. ( X ) Vestidos amarelo-ouro foram os escolhidos
b. (  ) 1•3•5•4•2
pelas madrinhas.
c. (  ) 3•5•1•2•4
c. (  ) Os profissionais médicos-cirúrgicos devem
d. (  ) 3•5•1•4•2 comparecer ao posto de saúde hoje.
e. ( X ) 5•3•1•2•4 d. (  ) As pessoas de olhos verde-claros deem um
passo à frente.
e. (  ) As saias azuis-marinho foram as
predominantes.

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30.  Relacione as colunas 1 e 2 abaixo: 32.  Avalie a classificação da oração subordinada.

Coluna 1  1. O professor valoriza os alunos que têm espí-


rito científico. (adjetiva restritiva)
1. predicativo do sujeito
2. predicativo do objeto 2. O menino fingia sonhar com aquela viagem.
3. adjunto adnominal (reduzida adverbial)
4. complemento nominal 3. Ele, que era astuto, entendeu-me. (adjetiva
explicativa)
Coluna 1  4. Procederam segundo impunha o chefe.
( ) Não lhe compreendo as palavras. (adverbial consecutiva)
( ) A resposta ao público foi aceita. 5. Poucas eram as pessoas que resistiram ao frio
intenso naquele lugar. (adjetiva restritiva)
( ) Ela continuou a chamar-lhe insensível e cruel.
( ) Os passarinhos nasceram livres. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas
corretas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo. a. (  ) São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.
b. (  ) São corretas apenas as afirmativas 4 e 5.
a. (  ) 1•2•3•4
c. ( X ) São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 5.
b. (  ) 1•4•2•3
d. (  ) São corretas apenas as afirmativas 1, 4 e 5.
c. (  ) 3•4•1•2
e. (  ) São corretas apenas as afirmativas 2, 3 e 5.
d. ( X ) 3•4•2•1
e. (  ) 4•3•2•1
33.  Assinale a alternativa correta quanto à pontuação
segundo o Novo Acordo Ortográfico.
31.  Assinale a alternativa em que está expresso, nos
parênteses, o correto valor semântico da conjunção a. (  ) Os acentos diferenciais foram abolidos.
sublinhada.
b. (  ) Sem exceção, o trema foi abolido de nossa
ortografia.
a. ( X ) Mas é bom que ele pense assim, embora não
tenha razão. (concessão) c. (  ) Estão corretamente acentuadas as seguintes
palavras: idéias, balaústre e (eles) têm.
b. (  ) Esta é uma ilha que não consta no mapa.
(explicação) d. (  ) Continuam a receber acento gráfico todas as
palavras paroxítonas.
c. ( ) Se ela viesse mais aqui, veria o trabalho sério
que fazemos. (consequência) e. ( X ) As oxítonas terminadas em ditongos abertos,
como “ÉI”, “ÉU”, “ÓI”, seguidos ou não de “S”, rece-
d. (  ) Chegou tão perto que quase me pegou.
bem acento gráfico, como na palavra “pastéis”.
(tempo)
e. ( ) Como estivesse chovendo, fiquei em casa.
(conclusão)

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Estado de Santa Catarina
P14  Professor de Anos Finais • Português

34.  Assinale a frase correta do ponto de vista


gramatical.

a. (  ) Não tratava-se de problema sério.


b. ( X ) Quando você vir o presidente, diga-lhe que
lhe quero falar.
c. (  ) Se ele quizesse que a análise fosse feita aqui,
teria pedido.
d. (  ) Coloque aqui sua rúbrica, informou a
atendente.
e. (  ) “Nós lhe informamos sobre o prazo em tempo
hábil, senhor!”

35.  Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )


e as falsas ( F ) em relação à significação dos termos.

(  ) oligarquia – governo de grande grupo


(  ) tanatofobia – pavor doentio da morte
(  ) xenófobo – amigo dos estrangeiros

Coluna
(  ) imberbe – sem barba
(  ) ictiófago – que come peixe

em Branco.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.

a. ( X ) F•V•F•V•V

(rascunho)
b. (  ) V•V•V•V•F
c. (  ) F•V•V•V•V
d. (  ) V•F•V•F•V
e. (  ) F•F•F•V•F

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Página
em Branco.
(rascunho)
Página
em Branco.
(rascunho)
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