Anda di halaman 1dari 1

Lenguaje y comunicación

Profesora Lissette Moreno Rúbrica de oralidad


Anécdota 5tos básicos

Logrado 3= 21 Medianamente logrado 2= 14 Por lograr 1= 7

El tema del relato es identificable. El tema es identificable, No es posible identificar el tema. El


aunque en ocasiones el relato relato no es coherente.
presenta elementos que
dificultan su reconocimiento.
Los personajes son reconocibles y Los personajes involucrados en la Los personajes involucrados en la
la anécdota se desarrolla a través anécdota son reconocibles, pero en anécdota no son reconocibles, pues
de sus acciones y dichos. ocasiones se confunden sus hechos sus hechos y dichos se confunden.
o dichos.
La secuencia de la narración La secuencia de la narración carece La secuencia de narración carece de
presenta inicio, desarrollo y de uno de los elementos de su dos o más de los elementos de su
desenlace. estructura básica. estructura básica o bien estos no se
identifican.
Relata con voces distintas para cada Relata con voces distintas para cada No realiza cambios de voz para
personaje, expresando la personaje solo en algunos diferenciar a los personajes.
personalidad, intenciones o momentos de la narración.
sentimientos de los personajes.
Gesticula de manera adecuada a la Gesticula de manera adecuada a la No gesticula de manera adecuada a la
historia contada y acompaña su historia y acompaña su discurso con historia ni acompaña su discurso con
discurso con movimientos que movimientos para captar la movimientos que capten la atención,
captan la atención de la audiencia. atención del auditorio, pero no por lo que su discurso se vuelve
mantiene esta expresión durante monótono.
todo el relato.
Evita gesticular en exceso. En ocasiones gesticula en exceso. Gesticula en exceso durante todo el
relato.
Usa las entonaciones de su voz Usa las entonaciones de su voz No usa las entonaciones de su voz
como recurso expresivo (énfasis como recurso expresivo, pero ellas como recurso expresivo.
en la voz para destacar no siempre son coherentes con el
situaciones, cambios de tono para relato.
las exclamaciones, etc.).