Plan de Trabajo del área de Psicología Educativa

1. Información General

.Integrantes: Elena Barrionuevo Choque

Betty Flores Sarmiento
. Nombre del colegio : Colegio “Santillana”
.Dirección: Av. Salaverry290 INT.4 Villa Claret-Socabaya (A espaldas de comisaria Ciudad Mi Trabajo)
.Modalidad de estudios: Presencial
.Nombre del Psicólogo:
.Horario de trabajo: Lunes de 10:00 a.m.- 02:00 p. m.

2. Presentación:

El psicólogo escolar es un profesional que aborda los mecanismos psicológicos que intervienen en
el proceso de enseñanza –aprendizaje. Su función es conocer, por tanto, los procesos cognitivos,
afectivos, y relacionales del educando, definiendo también su línea vocacional y su orientación
profesional. Si bien el estudiante es el principal protagonista, el abordaje profesional debemos de
ubicarlo dentro de un enfoque multilateral, por ese motivo, este plan de trabajo considera también
actividades con los demás agentes educativos: profesores y padres de familia.

3. Objetivos

3.1. Elaborar diagnósticos psicológicos, con fines evaluativos, del nivel del desarrollo de la
personalidad, aptitudes y procesos motivacionales y actitudinales, de los estudiantes de la
institución educativa, tanto a nivel individual y grupal.

3.2. Brindar servicios de orientación y consejería individual a los agentes educativos que intervienen
en la institución: estudiantes, docentes, y padres de familia.

3.3. Elaborar e implementar un programa de orientación vacacional y profesiografica.

3.4. Formular estrategias prevención de problemas psicosociales y promoción del desarrollo

personal de los estudiantes en contextos grupales y de acuerdo a las necesidades de los estudiantes.

3.5. Diseñar e implementar una escuela de padres, aplicada al fortalecimiento de la familia.

3.6. Identificar estudiantes con bajo rendimiento académico y/o problemas conductuales, y
promover programas de rehabilitación y de orientación dirigidos a estos estudiantes.

4. Actividades

4.1. Atención de casos: diagnósticos psicológicos y orientación a estudiantes.

4.2. Servicio de orientación y asesoría individual a padres y profesores de aula.

4.3. Programa prevención y promoción del desarrollo personal (para grupo de estudiantes que lo
necesitan).
 4.5. Programa de orientación y rehabilitación de estudiantes con bajo rendimiento y/o problemas
conductuales.

4.6. Programa de Escuela de padres.

5. Metodología:

Se aplican los métodos necesarios para recopilar la información necesaria acerca de los educandos
.La observación y la entrevista, así como la aplicación de test psicológicos se constituirán en
centrales para la puesta en práctica del presente plan de trabajo. Los detalles de la estrategia se
pueden observar en las fichas de actividad.

6. Recursos

 Humanos:
-Estudiantes de primaria y secundaria
-Directores de colegio
-Coordinadora de OBE
-Profesores de aula
-Psicólogo del colegio
-Practicantes de psicología

 Materiales:
-Material de escritorio
-Archivadores para historias psicológicas y demás material
-Fotocopia de material (u otro medio técnico)

7. Cronograma general:

Nombre de la actividad Mar Abr May Jun Jul Agt Set Oct Nov
Atención y consejería a estudiantes X X X X X X X X X

Servicio de orientación y asesoría a padres y X X X X X X X X

profesores
Programa de orientación vocacional y profesiografia X X X

Programa de promoción del desarrollo personal. X X X X

Programa de prevención de problemas X X X X

psicosociales.
Programa para estudiantes con bajo rendimiento X X X X X X X X
y/o problemas conductuales.
Escuela de Padres X X X X X X X