Anda di halaman 1dari 2

INSTRUMEN GAYA KOGNITIF

Petunjuk:
Dalam rangka mengidentifikasi gaya kognitif mahasiswa, anda diharapkan untuk
memberi jawaban yang jujur sesuai dengan keadaan diri anda yang sebenarnya atas
setiap pernyataan di bawah dengan memberi tanda centang (√) pada kolom skala 1 - 5
(1=sangat tidak setuju, 2=tidak setuju, 3=ragu-ragu, 4=setuju dan 5=sangat setuju).
Skala
Pernyataan
1 2 3 4 5
1 Saya memisahkan objek dari lingkungan sekitarnya sehingga persepsi saya tidak

terpengaruh apabila lingkungannya berubah
2 Saya mampu mengatur objek-objek yang belum tertata 
3 Saya cenderung menerima tatanan/aturan yang sudah ada 
4 Saya memiliki orientasi sosial yaitu perhatian terhadap orang lain 
5 Saya cenderung memiliki tujuan yang saya buat sendiri 
6 Saya mempelajari materi sosial dengan baik 
7 Saya cenderung bekerja dengan motivasi intrinsik (dari diri sendiri) 
8 Saya dapat mengidentifikasi informasi khusus secara cepat dan tepat 
9 Saya dapat menyimpulkan garis-garis besar informasi secara cepat dan tepat 
10 Saya cenderung mandiri dalam tindakan saya 
11 Saya memandang tubuh saya sebagai satu kesatuan 
12 Saya mempertahankan harga diri saya dengan cara menunjukkan kemampuan

intelektual saya.
13 Saya mementingkan hubungan sosial dengan orang lain 
14 Saya cocok dengan pekerjaan yang membutuhkan keahlian khusus seperti dalam

bidang matematika, science, atau teknik
15 Saya cocok untuk bekerja dalam bidang bimbingan dan konseling, pendidikan atau
sosial. 
16 Saya memetakan perbedaan antara konsep secara spesifik 
17 Saya cenderung tertarik pada hal baru karena bermanfaat untuk kebutuhan pribadi 
18 Saya memberi perhatian lebih pada hal-hal yang berkaitan dengan apa yang saya

alami
19 Saya cenderung membuktikan praduga saya dalam mencapai suatu konsep

berpikir
20 Saya cenderung melakukan pengamatan untuk mencapai suatu konsep berpikir 
21 Saya lebih menyukai suasana pembelajaran yang menyediakan proses interaksi

(diskusi) dengan sesama mahasiswa
22 Saya lebih menyukai aktifitas pembelajaran yang lebih melibatkan mahasiswa 
23 Saya lebih menyukai dosen yang mampu mengelola dan membimbing

pembelajaran
24 Saya lebih menyukai dosen yang mampu membuat lingkungan belajar yang hangat

dan personal
25 Saya lebih termotivasi apabila prestasi saya diberi nilai 
26 Saya lebih termotivasi apabila diberikan pujian lisan 
27 Saya lebih termotivasi melakukan suatu tugas dengan berkompetisi 
28 Saya lebih termotivasi melakukan suatu tugas untuk membantu dosen 
29 Saya lebih termotivasi jika melakukan sesuatu untuk kebutuhan diri sendiri 
30 Saya lebih termotivasi jika melakukan sesuatu yang bermanfaat untuk orang lain 

Anda mungkin juga menyukai