LOS GÉNEROS

LITERARIOS EN LIJ
 ¿Qué son los géneros
literarios?
 Toda obra se construye sobre la base de un código
del género, entendido como un conjunto de
constantes semióticas y retóricas que comparten un
conjunto de textos literarios.
 Los géneros son denominados “instituciones literarias”,
porque cada texto está codificado por una serie de
convenciones socio-institucionales definidas por un
sistema de agentes que intervienen (editores, prensa,
jurado de certámenes, autores…) y de posiciones
alrededor de los bienes literarios y regido por los
intereses y valores que le son propios (originalidad…).
 Las pautas que cumple cada género no son
inamovibles e incluso su variación da lugar a
nuevos subgéneros.
 No vamos a encontrar siempre textos que se
ajusten exactamente a una tipología textual, sino
que los textos surgen de combinaciones de
diversos tipos (narrativo-descriptivo, explicativo-
argumentativo, etc.), si bien suele predominar
uno de ellos.
Voces de los textos

 La polifonía consiste en el desdoble de

voces por parte del emisor del
mensaje.
 La intertextualidad, consiste en el uso
de paratextos (gestos, imágenes, etc.),
intertexto, hipertexto, metatextualidad,
etc.
 El intertexto puede hacer referencia
tanto a la propia obra o al autor.
¿Géneros propios de la LIJ o los
mismos que en literatura
general?

 Hay diversidad de opiniones al respecto,

aunque se está generalizando la de que
deben tener su propia clasificación.
 Medina (1986) considera que esta posee
unos parámetros que no se ajustan
exactamente a estos géneros, ya que
poseen características especiales y
presentan material que no puede
enmarcarse en este esquema.
 En lugar de mantener la tipología tradicional, hablaremos de
narrativa, poesía y teatro infantiles con las siguientes
observaciones:
1. La literatura Infantil presenta también otros textos que no
pueden encajar fácilmente en esta clasificación y que se
consideran “géneros fronterizos”, como los libros ilustrados
sin texto, el cómic, los álbumes, etc.
2. En la LIJ tienen especial importancia los distintos cauces de
transmisión (oral/escrito), ya que implican distintas formas
de recepción y distintos esquemas estructurales.
3. El patrimonio folclórico popular está presente en el corpus
literario infantil.
4. La prensa escolar, el cine, la televisión y la historieta
forman parte de esta clasificación, pese a que en ellos no
se logre “la pureza estética de la lírica, la narrativa o la
dramática”.
5. Se exige como condición para la clasificación de géneros
la flexibilidad.
La narrativa en LIJ: el cuento

 La narrativa en LIJ engloba diversos

subgéneros, como la novela, la fábula
o el mito.
 Podemos definir el cuento como una
“narración breve, de trama sencilla y
lineal, caracterizado por una fuerte
concentración de la acción, del
tiempo y del espacio”.